學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引擎 家長會(huì)課件（共16張ppt） 上學(xué)期

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引擎家長們都希望孩子能好好學(xué)習(xí)、天天向上，

其實(shí)我們做與不做一件事，都有動(dòng)機(jī)驅(qū)使，

孩子學(xué)習(xí)也是如此。有這樣一個(gè)故事：父親帶著三個(gè)兒子到草原上獵殺野兔。在到達(dá)目的地，一切準(zhǔn)備得當(dāng)、開始行動(dòng)之前，父親向三個(gè)兒子提出了一個(gè)問題：“你看到了什么？”老大回答道：“我看到了我們手里的獵槍、在草原上奔跑的野兔，還有一望無際的草原。”父親搖搖頭說：“你打不到兔子?！崩隙幕卮鹗牵骸拔铱吹搅税职?、大哥、弟弟、獵槍、野兔，還有茫茫無際的草原?！备赣H又搖搖頭說：“你也打不到兔子?！倍先幕卮鹗牵骸拔抑豢吹搅艘巴谩！边@時(shí)父親說：“你能打到兔子?！惫适赂形蚣议L發(fā)言感悟小結(jié)作為孩子的家長，首先要幫助孩子確立明確的目標(biāo)。

目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)的過程和效果都有影響。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，需要鍥而不舍的鉆研精神和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志。一般來說，學(xué)習(xí)的目的越明確，積極性越高，質(zhì)量也越好。

有了明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目的，學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力和方向，就能自覺地、主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。感悟小結(jié)錢三強(qiáng)的例子錢三強(qiáng)在讀中學(xué)時(shí)，看了孫中山寫的《建國方略》，立志學(xué)習(xí)科學(xué)，為孩興中華出力。在這個(gè)理想的驅(qū)使下，錢三強(qiáng)發(fā)奮努力。他之前學(xué)的是法語，為了能聽懂用英語講課的北大預(yù)科，只用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就攻下了英語。1936年，他以優(yōu)異的成績從清華大學(xué)畢業(yè)，考取了留法公費(fèi)生，去法國巴黎大學(xué)錯(cuò)學(xué)研究所攻讀核物理學(xué)，在核裂變方面有重大發(fā)現(xiàn)。錢三強(qiáng)的例子1948年錢三強(qiáng)回國時(shí)，他的老師小居里夫婦(居里夫人的女兒和女婿)在他的鑒定書上寫道：“我們可以毫不夸大地說，近十年來，在我們指導(dǎo)的這一代科學(xué)人員中，錢三強(qiáng)是最優(yōu)秀的！”例子剖析錢三強(qiáng)的例子說明了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性，他勤奮學(xué)習(xí)和刻苦鉆研的動(dòng)力，就是來自“振興中華、富國強(qiáng)民”的正確動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的“引擎”。沒有正確的學(xué)習(xí)目的和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是無法取得好成績的，就如航船若沒有動(dòng)力系統(tǒng)和導(dǎo)能設(shè)備在茫茫大海里是無法航行的。怎么判斷孩子是否擁有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)呢？

家長不妨給孩子做一做測(cè)試

下題中情況符合的選“是”，不符合的選“否”。1.學(xué)習(xí)和玩有矛盾時(shí)，總是先玩兒完再說。2.平時(shí)有點(diǎn)小病不耽誤學(xué)習(xí)。3.不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)太苦了。4.成績比別人差時(shí)，特別著急。5.老師留的選做題，一般不做。怎么判斷孩子是否擁有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)呢？

家長不妨給孩子做一做測(cè)試

下題中情況符合的選“是”，不符合的選“否”。6.作業(yè)中有難題，總是自己攻克。7.學(xué)習(xí)成績時(shí)好時(shí)壞。8.作業(yè)沒做完，絕不看電視。9.上課時(shí)總走神。10.學(xué)習(xí)不好，不埋怨老師，主要是自己沒努力。怎么判斷孩子是否擁有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)呢？

家長不妨給孩子做一做測(cè)試

下題中情況符合的選“是”，不符合的選“否”。11.每次考試前才復(fù)習(xí)，平時(shí)不復(fù)習(xí)。12.每次考試后都分析試卷，查漏補(bǔ)缺。13.學(xué)習(xí)時(shí)有點(diǎn)兒干擾就學(xué)不下去。14.上課聽講比較專心。15.希望老師留的作業(yè)容易點(diǎn)，能從書上抄到答案。怎么判斷孩子是否擁有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)呢？

家長不妨給孩子做一做測(cè)試

下題中情況符合的選“是”，不符合的選“否”。16.喜歡一題多解。17.老師提問不愿舉手，聽聽別人的發(fā)言算了。18.有學(xué)習(xí)計(jì)劃，能按計(jì)劃學(xué)習(xí)。19.認(rèn)為預(yù)習(xí)沒用，從來不預(yù)習(xí)。20.偶爾考?jí)牧?，也不氣餒。21.有問題不敢問老師。怎么判斷孩子是否擁有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)呢？

家長不妨給孩子做一做測(cè)試

下題中情況符合的選“是”，不符合的選“否”。22.放假時(shí)能按計(jì)劃復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課。23.發(fā)下試卷，只關(guān)心分?jǐn)?shù)，改錯(cuò)題的時(shí)候很少。24.除了老師留的作業(yè)以外，還能主動(dòng)學(xué)習(xí)。25.學(xué)習(xí)真沒勁，沒文憑的不是也當(dāng)了大款嗎？26.不等家長催促，自己抓緊學(xué)。計(jì)分原則

偶數(shù)序號(hào)的內(nèi)容，選擇“是”請(qǐng)記上1分，選擇“否”則0分凡奇數(shù)序號(hào)的題目，選擇“否”請(qǐng)記上1分，選擇“是”則0分，分?jǐn)?shù)相加，按以下標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱：20~26分，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很強(qiáng)