四年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

--.z..z.四年級"綜合實(shí)踐活動(dòng)"教學(xué)方案2021--2021學(xué)年下期一、根本情況分析本班學(xué)生共49人，其中男生27人，女生22人。四年級學(xué)生經(jīng)過一年多系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)以"綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要"為指導(dǎo)，以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使康、快步的開展。三、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)總目標(biāo)：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然社會和自我之在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)具體目標(biāo)：２、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)效勞、探究活動(dòng)等一些根本常識。踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。四、教學(xué)措施1、學(xué)習(xí)理論，明確目標(biāo)2、創(chuàng)設(shè)情境，產(chǎn)生課題在教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生感興趣的話題，創(chuàng)設(shè)問題的情境，播下問題的“種子〞，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生研究的欲望。激發(fā)學(xué)生對自己生活中的自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象進(jìn)展觀察、發(fā)現(xiàn)和思考，制訂活動(dòng)方案，自主探索，自主研究從而解決問題。教師對課中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真鉆研，做到心中有數(shù)。開發(fā)資源，實(shí)踐體會一是開發(fā)學(xué)校資源，如開放圖書室、閱覽室；重視信息技術(shù)教育，教會學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。二是開發(fā)社區(qū)資源，定期組織學(xué)生到企業(yè)、村居進(jìn)展采訪、調(diào)查，聘請社會各界人士和家長擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。積極反應(yīng)，實(shí)施評價(jià)這學(xué)期我們要繼續(xù)作好材料袋的收集整理，尤其是在“評價(jià)〞這一塊，使綜合實(shí)踐活動(dòng)贏得家長和社會的支持。評價(jià)從四個(gè)方面進(jìn)展：自我評價(jià)、小組評價(jià)、指導(dǎo)教師評價(jià)或社會評價(jià)、家長評價(jià)。這種評價(jià)為學(xué)生與教師提供一種“自我反思〞的“參照〞，讓學(xué)生和教師根據(jù)這種反思性評價(jià)“標(biāo)準(zhǔn)〞自主描述，來到達(dá)評價(jià)的目的。五、教學(xué)進(jìn)度周次容課時(shí)1一、平安教育第一課：21、外出活動(dòng)保平安2二、活動(dòng)方法導(dǎo)航：22、查找資料——搜索生活中的小竅門3三、主題實(shí)踐活動(dòng)：3、糧食知多少來之不易的糧食24多種多樣的糧食制品24、探秘身邊的植物5校園植物調(diào)查26我為我家做綠化 25、清潔工具的設(shè)計(jì)與改造7清潔工具的調(diào)查28設(shè)計(jì)清潔工具26、我們身邊的一次性物品9—次性物品使用狀況調(diào)查210一次性物品的利與弊11機(jī)動(dòng)7、中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié) 2端午節(jié) 2四、得意的家鄉(xiāng)：8、得意的家鄉(xiāng)14家鄉(xiāng)的建筑215的古民居216期末復(fù)習(xí)四年〔2〕班〔3〕班"綜合實(shí)踐活動(dòng)"教學(xué)方案2021--2021學(xué)年下期王則花2393人。學(xué)生經(jīng)過一年多系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識、技能等方一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)以"綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要"為指導(dǎo)，以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使康、快步的開展。二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)總目標(biāo)：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然社會和自我之在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，開展學(xué)生自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律等“五自〞能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。具體目標(biāo)：１、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。２、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)效勞、探究活動(dòng)等一些根本常識。踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。三、教學(xué)措施1、注重學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)根底教育課程改革理論叢書"綜合行學(xué)習(xí)的理論和實(shí)踐"和"新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀"。繼續(xù)保持每周的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，對實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步學(xué)習(xí)理論，尋找解決問題的方法，不斷完善綜合實(shí)踐活動(dòng)，逐步形成比擬完整規(guī)的校本課程。2、注重創(chuàng)設(shè)情境要認(rèn)真鉆研，做到心中有數(shù)。注重開發(fā)資源一是開發(fā)學(xué)校資源，如開放圖書室、閱覽室；重視信息技術(shù)教育，教會學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。二是開發(fā)社區(qū)資源，定期組織學(xué)生到企業(yè)、村居進(jìn)展采訪、調(diào)查，聘請社會各界人士和家長擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。注重反應(yīng)評價(jià)這學(xué)期我們要繼續(xù)作好材料袋的收集整理，尤其是在“評價(jià)〞這一塊，使綜合實(shí)踐活動(dòng)贏得家長和社會的支持。評價(jià)從四個(gè)方面進(jìn)展：自我評價(jià)、小組評價(jià)、指導(dǎo)教師評價(jià)或社會評價(jià)、家長評價(jià)。這種評價(jià)為學(xué)生與教師提供一種“自我反思〞的“參照〞，讓學(xué)生和教師根據(jù)這種反思性評價(jià)“標(biāo)準(zhǔn)〞自主描述，來到達(dá)評價(jià)的目的。四、教學(xué)進(jìn)度周次容課時(shí)1一、平安教育第一課：21、外出活動(dòng)保平安2二、活動(dòng)方法導(dǎo)航：22、查找資料——搜索生活中的小竅門3三、主題實(shí)踐活動(dòng)：3、糧食知多少來之不易的糧食24多種多樣的糧食制品24、探秘身邊的植物5校園植物調(diào)查26我為我家做綠化25、清潔工具的設(shè)計(jì)與改造7清潔工具的調(diào)查28設(shè)