新聞稿范文,青春期心理,家庭教育,講座

iiii是單行道，春夏秋冬不能逆轉(zhuǎn)。孩子的青春期只有這一段，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店工家長(zhǎng)們必須抓緊這個(gè)關(guān)鍵期幫助孩子做今后無(wú)法回頭來(lái)做的事情。二、解讀青春密碼一一‘早練"還是早戀”1.少男少女課堂一一青春期教育的嘗試1993年，北京一批志愿者專家開始了青春期教育的嘗試。他們首先在學(xué)校開設(shè)了少男少女課堂"利用雙休日的四個(gè)半天講了四個(gè)主題：一是 走進(jìn)生命的春天一一悅納你的青春體貌”；二是讓我猜猜你心中的秘密”；三是少男少女的交往一一關(guān)于友情和愛(ài)情”；四是春天，就忙春天的事吧！”,第一課是講青春期的身體和生理變化， 解除孩子的體像障礙”。青春期少男少女都喜歡在鏡子前端詳自己的容貌。經(jīng)調(diào)查，30—50%的孩子都有對(duì)自己的外貌多少不滿意的感覺(jué)，認(rèn)為自己不漂亮、不標(biāo)準(zhǔn)"、不性感”，等等。有個(gè)初一的男孩子，甚至覺(jué)得自己的陰莖太小，為此苦惱了好幾天。原來(lái)，他是看了色情光碟，用光碟中那個(gè)特型的成年男人性交時(shí)勃起的陰莖與自己的小雞雞作比較，感到十分焦慮。有的女孩覺(jué)得自己的乳房不豐滿、身材不苗條、眼睛小或鼻子不夠高等等，苦惱不堪或盲目減肥，甚至要求父母給錢去做整容手術(shù)。這類問(wèn)題統(tǒng)稱體像障礙"是青少年中較普遍存在的心理問(wèn)題。在課堂上，老師就什么是美，什么是標(biāo)準(zhǔn)"、性感”進(jìn)行了科學(xué)合理的解釋，并告誡孩子們要尊重青春期的自然發(fā)育規(guī)律，珍惜自己的獨(dú)特性，不做無(wú)意義的比較，以充實(shí)的內(nèi)在美去贏得別人的尊重和實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。孩子們能欣然悅納自己的青春體貌，就多了一份自信和成長(zhǎng)的力量。第二課是講性心理的發(fā)育。性幻想、性夢(mèng)、暗戀、單相思等等，是青春期普遍發(fā)生的心理現(xiàn)象，證明著一個(gè)正常發(fā)育的女孩和男孩的心路歷程，不必?fù)?dān)憂與自責(zé)。一個(gè)男孩就因自己做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)與同桌的女生擁抱，第二天羞于去上學(xué)。一個(gè)女生上課時(shí)無(wú)意碰了男生的臉， 男生回敬了一個(gè)親熱的動(dòng)作，該女孩便說(shuō)他是流氓，堅(jiān)決要求換座位。諸如此類的心理敏感，常見(jiàn)于少男少女之間。通過(guò)老師開誠(chéng)布公的講解，孩子們解讀了自己內(nèi)心的秘密，不再懷疑自己和誤解別人，就能坦然地預(yù)防心理隱患。第三課講的是少男少女之間的性吸引、異性交往、友情與愛(ài)情。這是青春期人生教育的重點(diǎn)與難點(diǎn)。如果少男少女在情感發(fā)育階段能得到及時(shí)的指引和疏導(dǎo)， 不僅可預(yù)防性心理異常，而且性行為的冒險(xiǎn)也會(huì)大大減少。后面要詳細(xì)介紹這堂課。第四課是講少男少女的自我保護(hù)、 防止性侵害以及關(guān)于煙、酒、毒品、艾滋病的常識(shí)。 這四堂課講下來(lái)，孩子們非常興奮，覺(jué)得這些內(nèi)容是（來(lái)自：www.xLtKwj.coM小龍文檔網(wǎng):新聞稿范文，青春期心理，家庭教育，講座）他們最需要而又無(wú)從學(xué)習(xí)的。少男少女課堂”是參與式、互動(dòng)式的，一半的時(shí)間是由學(xué)生們提問(wèn)和相互討論。 孩子們踴躍地提由許多問(wèn)題。例如，女孩問(wèn)： 處女膜是什麼？它重要嗎？對(duì)誰(shuí)重要？”月經(jīng)來(lái)了為什么又停止？月經(jīng)停止就是懷孕了嗎？”為什么兩邊的乳房不一樣大？”乳頭為何塌陷？”乳房發(fā)育到什么程度才該戴乳罩？ ”為什么偷偷喜歡上一位男老師？”觸碰到男生的手為什么會(huì)心跳？ ”男生邀請(qǐng)我去公園，有問(wèn)題嗎？"怎樣回答男人寫的‘我愛(ài)你‘字條？”。。。。。。等等。男生的典型問(wèn)題有： 為什么會(huì)半夜遺精？”陰莖為什么無(wú)緣無(wú)故地勃起？ ”男人的陰莖怎樣才算標(biāo)準(zhǔn)？”不長(zhǎng)胡須怎么辦？”什么叫男子氣？”。。。。。。穹春°老師一邊回答問(wèn)題，一邊反問(wèn)孩子們： 這些問(wèn)題問(wèn)過(guò)家長(zhǎng)了嗎？”絕大多數(shù)孩子搖頭，個(gè)別孩子甚至不屑地說(shuō)： 嗨，家長(zhǎng)懂什么呀！傻冒兒！”在座家長(zhǎng)朋友，可仔細(xì)閱讀一下《少男少女知多少》這本書，先用目錄測(cè)驗(yàn)一下你自己，看看有多少問(wèn)題是你自己能夠正確回答的。如今家長(zhǎng)們?nèi)舨荒茉谥R(shí)和觀念上 與時(shí)俱進(jìn)”，被孩子成為傻冒兒”甚至遭到抗拒，就不足為奇。后來(lái)，應(yīng)孩子們的強(qiáng)烈要求，專家們又開設(shè)了 家長(zhǎng)課堂工給家長(zhǎng)講了十堂課。少男少女課堂是未成年人教育，是根據(jù)他們的成長(zhǎng)期而講授的；家長(zhǎng)課堂是成人教育，內(nèi)容自然要豐富和深刻些。迄今，我們已有了一整套供孩子和家長(zhǎng)分別學(xué)習(xí)的讀物《青蘋果叢書》〉，是十多年來(lái)一批專家和教育工作者的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。希望家長(zhǎng)朋友用這套叢書與孩子共同學(xué)習(xí)，陪伴孩子走好青春期這段艱難的人生路程。2,理解少男少女交往的四大功能少男少女的交往不僅可以，而且必須。遺憾的是，迄今為止，仍有太多家長(zhǎng)和老師還在用早戀”這根大棒圍追堵截孩子與異性的交往，其結(jié)果是適得其反。禁忌只能加劇饑渴感，壓制只能助長(zhǎng)好奇心。須知，少男少女處在十多年的 性待業(yè)期”，性沖動(dòng)、性壓力甚至性風(fēng)暴”困擾著孩子，如果他們沒(méi)有正大光明的途徑去緩釋，就會(huì)從歪門邪道上去釋放。少男少女的交往，擔(dān)負(fù)著青春期成長(zhǎng)和走向成熟的特殊任務(wù)，這種任務(wù)是不能等到成年之后再去完成的。(1)愉悅身心，增進(jìn)健康今天，應(yīng)試教育的壓力從幼兒園就開始了，它剝奪了孩子的金色童年，黯淡了孩子的花季天空，他們有做不完的作業(yè)，考不完的試。然而，孩子生性是要玩樂(lè)的。兒童時(shí)，父母盡量陪孩子玩，哄著玩，買玩具給他們?？墒?，孩子到了青春期，不聽(tīng)哄，也不愛(ài)玩具，篇三：喀什市第十一中學(xué)舉行家庭教育心理講座 簡(jiǎn)報(bào)喀什市第十一中學(xué)舉行家庭教育心理講座:家庭教育是學(xué)生教育的重要組成部分， 家長(zhǎng)如何才能與學(xué)生順暢溝通，如何在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中起到良好的引導(dǎo)作用，是每個(gè)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。結(jié)合中學(xué)生的身心特點(diǎn)，學(xué)習(xí)情況,喀什市十一中舉行了家長(zhǎng)家庭教育心理講座。10月21日下午16點(diǎn)，喀什市第十一中學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)及德育辦主任對(duì)我校心理健康教育工作的高度重視下， 由我校國(guó)家二級(jí)心理教師王明華老師為我校家長(zhǎng)開展了 如何做好青春期孩子家庭教育”心理講座，到會(huì)家長(zhǎng)約有300人，整個(gè)會(huì)場(chǎng)井然有序，氣氛十分熱烈。講座上中，王老師通過(guò)列舉一組組翔實(shí)的數(shù)據(jù)、一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，圍繞了解青春期孩子生理、心理特點(diǎn)，孩子及家長(zhǎng)在家庭教育中所面對(duì)的困惑和問(wèn)題， 如何做好青春期孩子的家庭教育工作，以理論聯(lián)系實(shí)際的形式向與會(huì)家長(zhǎng)闡述了要改變孩子首先改變自己做起”的觀點(diǎn)，呼吁父母在孩子的學(xué)習(xí)、生活中要共同給予孩子更多的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)和積極的心理暗示，以促進(jìn)孩子更健康的成長(zhǎng)。講座后王老師還解答了每一位家長(zhǎng)在教育孩子中存在的困惑。家長(zhǎng)們