統(tǒng)編-部編人教版部編人教版六年級(jí)語文上冊(cè)句子歸類訓(xùn)練詞語專項(xiàng)練習(xí)題

句子歸類訓(xùn)練(部編版六年級(jí)上冊(cè))1.和例句句意不同的一句是()。例句：你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?A.你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?。B.難道你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?C.你應(yīng)該看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?。D.你不是看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()。A.閱讀課外書籍可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。B.雨一來，便放假了。C.班長(zhǎng)接受了虛心地同學(xué)們的建議。D.至于書里的意思，先生從來不講。3.下列各句中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是()。A.他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。B.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一條迂回的明如玻璃的帶子一河!C.甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。D.下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。4.下列句子，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是()。A.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。B.因?yàn)橹挥幸粋€(gè)地球，所以我們要精心保護(hù)她。C.即使這次考試沒考好，我們也不能灰心喪氣。D.如果從前沒干過這一行，但是我好像有繪畫的天分。5.下面各組句子中使用的修辭手法一致的是()。A.你知道他們唱的是什么嗎?他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂!”是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?B.它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一起歡躍地走回洞穴里去。潤(rùn)濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。C.每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像是一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無限樂趣。D..再說，又有多少人能夠去居住呢?你明天去公園玩嗎?6.下面的省略號(hào)與其他用法不同的是()。A.你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱B.我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……C.桑娜臉色蒼白，說：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!”D.我看見測(cè)氣候者忙于觀察氣象，工程師忙于建筑設(shè)計(jì)……各種不同的工作，都由專門的蟲子擔(dān)任。7.下面的句子不是祈使句的是(A.請(qǐng)您給我講講吧!B.這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河!C.咱們捉迷藏玩吧!D.誰偷了嘴，罰掃地三天，不給東西吃!8.下面的詩句或名言警句與作者對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。9.下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。D.“高山流水”這個(gè)典故出自《呂氏春秋》,后比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。10.下列修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是(A.下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲(夸張)B.再說，又有多少人能夠去居住呢?(疑問)D.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。(比喻)2.我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。3.花草樹木能美化環(huán)境。1.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。2.人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。3.班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走!”帶頭向棋盤陀走去。4.在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無限樂趣。6.羊群一會(huì)兒上了小丘，二會(huì)兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。7.忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。7.火星的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的百分之一。8.即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。9.胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。10因?yàn)殚c土是閏月出生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。四、我會(huì)寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法。1.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。2.再說，又有多少人能夠去居住呢?3.下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。4.到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。5.它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一起歡躍地走回洞穴里去。6.路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像是掛滿了珍珠瑪瑙。7.你還算是個(gè)黨員嗎?8.月光照進(jìn)窗子，茅屋里一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。9.下課了，同學(xué)們有的在畫畫，有的在打乒乓球，有的在做游戲。10.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。2.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛心地幫助他。3.畫畫對(duì)他很感興趣。4.雖然今天下雨，所以學(xué)校的秋游活動(dòng)推遲。5.學(xué)了《窮人》這篇課文，都留下了深刻的印象。6.段落修改。(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2處，語病2處，詞2處，字2處)媽媽做的。我寫的作文“媽媽的手”,還得到老師的表揚(yáng)。媽媽可高興啦。1.把下列陳述句改寫成反問句。(1)狼牙山五壯士身上那種英勇無畏的精神令人敬佩。(2)這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!(3)夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。(4)秋天的田野就像金色的海洋。(5)我們要精心地保護(hù)地球。2.把下面的反問句改成陳述句。(1)老舍先生筆下的草原難道不美麗嗎?(2)你還算是個(gè)黨員嗎?(3)可是你說這些對(duì)我有什么用呢?(4)還有比畫眉鳥的叫聲更好聽的嗎?(5)難道地球不可愛嗎嗎?3.把下面的“把”字句改成“被”字句。(1)它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去。(2)主人把母雞的蛋拿走了。(3)人們把街道打掃得十分干凈。(4)刺猬把散落的紅棗逐個(gè)收攏起來。(5)松鼠把榛子藏在窩里。4.按要求把一個(gè)句子改寫成不同的句子。(1)畫眉鳥的歌聲真好聽。(2)你難道不知道狗是會(huì)叫的嗎?(3)沒有一只螞蟻是不遵守紀(jì)律的。(4)最小的螞蟻吃掉了奶酪。(5)桂花飄落。七、句子大變身。我會(huì)縮句和擴(kuò)句。(1)天空中飄浮著云朵。 的天空中飄浮著的云朵。(2)在月光下，我們聽爺爺講故事。(3)河水流過田野。 (4)陽光照耀著大地。 的陽光照耀著的大(5)那些文章打動(dòng)著心。(1)漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。(2)它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。(3)丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。(4)芬香撲鼻的花園里盛開著五顏六色的花。(5)他在幽靜的小路上散步。1.看下面的例句，加上標(biāo)點(diǎn)后使意思表達(dá)效果不一樣。例：我說服媽媽和你一起走。(1)我同意他不同意。(2)中國(guó)女排打敗了塞爾維亞女排得了冠軍。(3)弟弟找不到爸爸媽媽很著急。2.給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1)飯后小伙子們表演套馬摔跤姑娘們表演了民族舞蹈客人們也舞的舞唱的唱還要騎一騎蒙古馬太陽已經(jīng)偏西誰也不肯走是啊蒙漢情深何忍別天涯碧(2)班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說同志們我們的任務(wù)勝利完成了(3)這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音這聲音驚天動(dòng)地氣壯山河(4)于是有了許許多的故事嫦娥奔月仙女下凡蟠桃盛會(huì)(5)老漢沙啞地喊話橋窄排成一隊(duì)不要擠黨員排在后邊(6)你知道嗎桑娜說咱們的鄰居西蒙死了(7)我桑拿臉色發(fā)白說我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇真叫人害怕我可替你擔(dān)心呢(8)每天放學(xué)的路上我都這樣想太陽把天考得這樣干還能長(zhǎng)云彩嗎為什么我一有了雨衣天氣預(yù)報(bào)總是晴呢(9)忽然海面上刮起了大風(fēng)卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花一個(gè)連一個(gè)朝著(10)我閉了眼睛向后一仰靠在椅背上捏著初學(xué)記的手?jǐn)R在膝髁上二、1.因?yàn)椤浴?.雖然……但是……3.不僅……還……/不但……而2.下課了，同學(xué)們有的踢毽子，有的拔河。6.忽然，一只小狗從門后跑出來。7.爺爺雖然年近古稀,但他仍然精力充沛。10.因?yàn)槊魈煲ソ加?，所以同學(xué)們都興高采烈。10.擬人五、1.《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一。2.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該熱心地幫助他。3.他對(duì)畫畫很感興趣。4.因?yàn)榻裉煜掠?，所以學(xué)校的秋游活動(dòng)5.學(xué)了《窮人》這篇課文，我們都留下了深刻的印象。媽做的。我寫的作文《媽媽的手》,還得到老師的表揚(yáng)。媽媽可高興啦!六、1.(1)狼牙山五壯士身上那種英勇無畏的精神難道不令人敬佩嗎?(2)難道這不是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音嗎?(3)夏天怎能不是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)呢?(4)秋天的田野不正像金色的海洋嗎?(5)我們?cè)跄懿痪谋Ｗo(hù)地球呢?2.(1)老舍筆下的草原美麗。(2)你不算是個(gè)黨員。(3)可是你說這些對(duì)我沒有什么用。(4)沒有比畫眉鳥的叫聲更好聽的。(5)地球可愛。3.(1)你和草會(huì)被它一起吞到肚子里去.(2)母雞的蛋被主人拿走了。(3)街道被人們打掃得十分干凈。(4)散落的紅棗被刺猬逐個(gè)收攏起來。(5)榛子被4.(1)畫眉的歌聲難道不好聽嗎?畫眉的歌聲真好聽啊!(2)你不知道狗是會(huì)叫的。你居然不知道狗是會(huì)叫的呀!(3)每一只螞蟻都遵守紀(jì)律。難道有哪只螞蟻不遵守紀(jì)律嗎?(4)奶酪被最小的螞蟻吃掉了。最小的螞蟻把奶酪吃掉了。(5)桂花紛紛落下，像飛舞的蝴蝶。桂花在秋風(fēng)中漸漸張開了笑臉。七、1.示例：(1)蔚藍(lán)的天空中飄浮著潔白的云朵。(2)在皎潔的月光下，我們聽認(rèn)真地爺爺講有趣的故事。(3)清澈的河水流過一望無際的田野。(4)溫暖的陽光照耀著遼闊的大地。(5)那些感人肺腑的文章深深地打動(dòng)著讀者的心。2.(1)桑娜補(bǔ)帆。(2)村子散布在小丘上。浸在香氣里。(3)廣場(chǎng)匯集了隊(duì)伍。(4)花園里盛開著花。(5)他散步。八、1.(1)我同意，他不同意。我同意他不?同意。(2)中國(guó)女排打敗了塞爾維亞女排，得了冠軍。中國(guó)女排打敗了，塞爾維亞女排得了冠軍。(3)弟弟找不到，爸爸媽媽很著急。弟弟找不到爸爸媽媽，很著急。(6)“?(7)“?”一、按拼音寫詞語。詞語專項(xiàng)訓(xùn)練mji))h二、寫出下面詞語的近義詞。灑脫——疾馳——奇麗——明朗——柔美——奇麗——無限——灑脫——羞澀——愉快——拘束——英勇——散布——奇異——勤勉——僻靜——?dú)g悅——攀談——靜謐——茂盛——?dú)g送——搖曳——旖旎——碩大——開顏——進(jìn)犯——險(xiǎn)要——沉著——奉命——屹立——相繼——依托——沉寂——暴露——憧憬——濃密——疲倦——發(fā)達(dá)——猜測(cè)——緊密——(根據(jù)新使用的部編版教材編寫)神秘——枯萎驚慌干燥——擁戴——抵御——精美渺小璀璨精美渺小璀璨寶貴歸宿陶醉——沙啞——抱怨嗤笑—張望放棄體驗(yàn)終究——恭敬純熟——尷尬盼望喧鬧遙望 朦朧陡然枯瘦——悔恨感激——羞愧呆頭呆腦別出心裁技高一籌——心滿意足——斷斷續(xù)續(xù)——飽經(jīng)風(fēng)霜——顧影自憐——輕手輕腳化為烏有——理直氣壯風(fēng)雨同舟——花色斑斕——威風(fēng)凜凜——花色斑斕——威風(fēng)凜凜——萬水千山——明朗——迂回——寂靜——拘束——縮小——靜謐——茂盛——俏麗——勤勉——得意——嬌小——蒼穹——孕育——贈(zèng)予——?dú)g送——搖曳——碩大——細(xì)浪——等閑——集中——沉著——崎嶇——雄偉——光明——開始——匯集——高潮——誕生——緊密(根據(jù)新使用的部編版教材編寫)緊密 疲倦發(fā)達(dá)猜測(cè)黎明——驚慌——沙啞——擁戴——迅速喧鬧遮蓋張望慷慨枯竭貢獻(xiàn)毀壞微弱——陌生——純熟——尷尬——全神貫注——不假思索——悠悠忽忽——顧影自憐—斬釘截鐵——威風(fēng)凜凜——呆頭呆腦——?jiǎng)e出心裁——技高一籌——大步流星——怒氣沖沖——暴露無遺——心滿意足——輕手輕腳——井然有序——小心翼翼—不假思索——理直氣壯——風(fēng)雨同舟—斷斷續(xù)續(xù)——波濤洶涌——恍然大悟——馬馬虎虎——灑脫——放肆——難——暖——死——平靜安靜寂靜寧靜幽靜1.我和媽媽一起漫步在()的林蔭小道。2.一絲風(fēng)也沒有,湖面()得像一面鏡子。(根據(jù)新使用的部編版教材編寫)3.傍晚，游人散盡，這兒又恢復(fù)了(4.六(1)班的同學(xué)正在做作業(yè),教室里()極了。5.冬天的夜晚，山村里()得很。挺立聳立矗立6.一棵棵高大的樹()在蜿蜒的小路上。7.天安門廣場(chǎng)上()著高大的人民英雄紀(jì)念碑。8.英雄就像一座()在我們面前的高山。五、給下列詞語加上合適的修飾詞語。 的小詩的微笑 的眼睛的尸體的聲音 的掌聲的歡呼的隆隆聲 的火花的回憶的亮光 的口號(hào)聲的野馬地喊 的臉的人們的變化的建筑群的轟鳴的舉動(dòng) 的事情的河水的波光 的歸宿的鋼琴聲的月光 的表演的貝殼的經(jīng)歷 的工程的路線地前進(jìn) 地奔忙地漫游地躺著(根據(jù)新使用的部編版教材編寫) 地呻吟地開采地沉思 地顯現(xiàn)七、疊詞聚會(huì)。1.照樣子寫詞語。例：熱乎乎(ABB 例：威風(fēng)凜凜(ABCO怒氣虎視兩手波光小心例：輕手輕腳(ABAC(根據(jù)新使用的部編版教材編寫)(1)用來形容人多的四字詞語(2)用來形容大海的四字詞語(3)含有反義詞的四字詞語(3)中性詞：(根據(jù)新使用的部編版教材編寫)(4)表示資源種類的詞語(5)跟藝術(shù)有關(guān)的成語(6)表示時(shí)間很短的詞語(7)表示顏色的詞語(8)形容心情不安、緊張的詞語(9)描寫建筑物的詞語(10)表示人物品質(zhì)的詞語(1)褒義詞：(2)貶義詞：(根據(jù)新使用的部編版教材編寫)3.把自己比做僅有的香花而自我欣賞。比喻自命清高。)2.在海洋世界中，鯨是一種外表上龐大的東西。(4.每天上班、下班的高峰時(shí)期，街上的人們都有著匆忙趕路的神態(tài)。5.站在老虎前面的狐貍聲勢(shì)使動(dòng)物們害怕，嚇得一個(gè)個(gè)東逃西散。()(根據(jù)新使用的部編版教材編寫)(1)天上的火燒云在極短的時(shí)間里，變化很()(2)跟著小昆蟲們，我做了一次()的旅行。(3)兩個(gè)小姑娘看到這()的舉動(dòng)，指手畫腳，不假思索的嗤笑起來。2.寫出含有“精”的詞語。(1)故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑(),布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國(guó)古(2)電子計(jì)算機(jī)是一種()的儀器。(3)在老師()的策劃下，我們完美的舉行了這次活動(dòng)。(4)小軍在這次演講中說的話很(3.寫出含有“美”的詞語。美麗美好美妙(1)兄妹倆被()的琴聲陶醉了。(2)媽媽在我心中是全世界最()的女人。1.那里的天比別處的更可愛，空氣是那么(),天空是那么(使我總想(),表示我滿心的愉快。2.那些小丘的線條是那么(),就像只用綠色渲染，不用墨線()的中國(guó)畫那樣，到處(),輕輕流入()。(根據(jù)新使用的部編版教材編寫)4.()的天空中掛著一輪()的圓月，下面是海邊的(),都種著()的碧綠的西瓜，)有一個(gè)十一二歲的少年，),手捏一柄(),向一匹猹盡力的()1.()使人驚嘆，()叫人舒服；()愿久立四望，()3.五位戰(zhàn)士()痛擊追上來的敵人，()有計(jì)劃地把大批敵人引4.五位壯士()向頂峰攀登，()依托大樹和巖石向敵人射擊。6.于是，我跟同桌相視一笑，兩手空空，()心滿意足，輕手輕腳地溜了。7.通過近距離觀測(cè)還發(fā)現(xiàn)，以前觀察到火星表面上所謂顏色的四季變化，并8.“沒有一個(gè)人照顧她啊!”桑娜()想，()敲了敲門。9.我()想，()在屋里走來走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，10.拿礦物資源來說，它()上帝的恩賜，()經(jīng)過幾百萬年，甚(根據(jù)新使用的部編版教材編寫)11.)人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，)使它們不能再生，(造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。12.但是，()這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，()是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢?十四、讀下面的詞語，你想到了什么?選擇一個(gè)詞語，把你想到的用一段話寫下來。意味深長(zhǎng)的話語一望無際的西瓜地意味深長(zhǎng)地對(duì)視一望無際的田野意味深長(zhǎng)的道理一望無際的宇宙傻事僵硬潮汛昏沉解散退縮凌亂歡悅——?dú)g騰追隨——跟隨蘊(yùn)藏——蘊(yùn)含歡送——送別婆娑——搖擺開顏——高興奉命——遵照宣告——宣布瞻仰——仰望沉寂——沉靜疲倦——疲乏神秘——深?yuàn)W咆哮——怒吼獰笑——奸笑顧惜——愛惜攀談——交談歡悅——?dú)g騰蒼穹——天穹搖曳——搖晃長(zhǎng)征——遠(yuǎn)征進(jìn)犯——侵犯屹立——聳立歡躍——?dú)g呼宏偉——雄偉暴露——顯露發(fā)達(dá)——興旺枯萎——枯敗驚慌——驚惶沙啞——嘶啞抱怨——埋怨寧靜——平靜遮蓋——隱藏慷慨——大方威脅——恐嚇呼喚——召喚濃密——稠密品嘗——品味歸宿——著落清秀——秀氣陶醉——沉醉伶俐——機(jī)靈允許——答應(yīng)朦朧——模糊枯瘦——消瘦感激——感謝嗤笑——譏笑張望——觀望節(jié)制——克制設(shè)想——假想放棄舍棄體驗(yàn)——體會(huì)終究——最終恭敬——恭順尷尬——為難熟識(shí)——熟知悔恨——懊悔羞愧——慚愧靜謐——安靜勤勉——勤奮孕育——養(yǎng)育旖旎——柔美等閑——平常險(xiǎn)要——險(xiǎn)峻相繼——連續(xù)肅靜——肅穆贊嘆——稱贊憧憬——向往猜測(cè)——推測(cè)干燥——枯燥擁戴——擁護(hù)精美——精致探望——探視 迅速——急速渺小——微小枯竭——干涸璀璨——燦爛寶貴——珍貴滋潤(rùn)——滋養(yǎng)眷戀——依戀領(lǐng)悟——領(lǐng)會(huì)恬靜——安靜虛擬——虛構(gòu)無端——無故伶俐——機(jī)靈追悼——哀悼團(tuán)聚——團(tuán)圓碩大——龐大逶迤——蜿蜒沉著——冷靜依托——依靠熱烈——激烈沉思——深思濃密——茂密抵御——抵抗放肆——放縱舒適——舒服沉思——深思喧鬧——熱鬧感嘆——感慨遙望——遠(yuǎn)望神圣——莊嚴(yán)洋洋——峨峨情愿甘愿鄭重——慎重偉大——宏偉盼望——期望羞愧——慚愧陰暗——昏暗呆頭呆腦——呆若木雞別出心裁——?jiǎng)e具一格技高一籌——略勝一籌大步流星——健步如飛怒氣沖沖——怒氣沖發(fā)暴露無遺水落石出心滿意足——稱心如意輕手輕腳——躡手躡腳化為烏有——子虛烏有井然有序——有條有理理直氣壯——振振有詞風(fēng)雨同舟——同舟共濟(jì)斷斷續(xù)續(xù)——時(shí)斷時(shí)續(xù)波濤洶涌——驚濤駭浪恍然大悟——茅塞頓開飽經(jīng)風(fēng)霜——飽經(jīng)滄桑熙熙攘攘——來來往往花色斑斕——色彩斑斕顧影自憐——孤芳自賞萬水千山——千山萬水威風(fēng)凜凜——八面威風(fēng)靜謐——喧鬧得意——失落贈(zèng)予——接受細(xì)浪——巨瀾崎嶇——平坦匯集——分散挺進(jìn)——撤退寂靜——熱鬧茂盛——枯萎嬌小——龐大歡送——迎接等閑——非常雄偉——宏偉高潮——低落漆黑——雪白羞澀——大方拘束——解放俏麗——丑陋搖曳——靜止集中——分散光明——黑暗誕生——死亡沉寂——喧鬧縮小——擴(kuò)大勤勉——懶惰碩大——細(xì)小沉著——慌張開始——結(jié)束選舉——否決發(fā)達(dá)——落后枯萎——茂盛驚慌——鎮(zhèn)定濃密稀疏勇敢——膽怯緊密——稀疏抵御——支持擁戴——反對(duì)猜測(cè)——堅(jiān)信干燥——濕潤(rùn)沙啞——清脆疲倦——精神神秘——平常黎明——黃昏嘶啞——洪亮蒼白——紅潤(rùn)魁梧——瘦小僵硬——柔軟舒適——艱苦潮濕——干燥卷縮——伸直幽靜——喧鬧迅速——緩慢慷慨——吝嗇喧鬧——安靜枯竭——豐富遮蓋——暴露貢獻(xiàn)——索取張望——觀望毀壞——愛護(hù)濃密——稀疏甜美——苦澀濃密——稀疏甜美——苦澀放棄——堅(jiān)持普通——特殊宏偉——渺小熱愛——憎恨喜愛——討厭清澈熱愛——憎恨喜愛——討厭干旱——濕潤(rùn)創(chuàng)造——模仿恭敬——輕慢(根據(jù)新使用的部編版教材編寫)微弱——強(qiáng)烈陌生——熟悉純熟——生疏