幼兒園教案：《各種各樣的餅干》_第1頁
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文檔簡介

第第頁幼兒園教案：《各種各樣的餅干》活動目標:

1、能精確區(qū)分圓、方兩種外形。

2、能依據(jù)外形進行對應(yīng)匹配。

活動重點:

認識圖形,對各種圖形進行對應(yīng)匹配。

活動預(yù)備:

圓、方形的餅干假設(shè)干,紙制的圓、方形的餅干假設(shè)干,圓、方形的紙盤假設(shè)干,小動物頭飾嘴的部分分別挖成圓、方形。

活動過程:

1、說餅干:

-媽媽從超市里買了一些有趣的餅干,大家快來看一看!

(1)出示圓、方形的餅干,分發(fā)給幼兒每人一塊。

(2)幼兒相互向同伴介紹自己拿到的餅干是什么外形的,介紹完了可以吃餅干。

2、分餅干:

-媽媽還帶來了很多餅干,等一會還要款待很多動物伙伴。

請幼兒把紙制的圓、方形餅干分別放到圓、方形的紙盤中去,說說為什么要這樣放(由于餅干*形的,盤子也是*形的)。

幼兒相互檢驗是否擺放正確。

3、喂餅干:

-小動物們來做客了。你知道它們喜愛吃怎樣的餅干嗎?

請幼兒用嘴、方形餅干去喂小動物-根據(jù)餅干的外形,塞入小動物相對應(yīng)外形的嘴里。

活動二:

活動名稱:餅干盒(科學活動)

活動目標:

1、了解各種餅干的外形。

2、比較清晰地辨別1和很多。

活動重點:

學會精確的區(qū)分1和很多。

活動預(yù)備:

每小組預(yù)備幾個餅干盒,里面放有兩種外形的餅干。

活動過程:

1、猜一猜:

老師搖擺餅干盒,發(fā)出聲音請幼兒猜一猜:

-盒子里裝的是什么?

打開看看里面是什么?鼓舞幼兒與同伴溝通。

2、看一看:

(1)請幼兒數(shù)一數(shù)盒子里的餅干有多少?

(2)老師為幼兒拿出箱子里的餅干,鼓舞幼兒主動用1和很多來表示。

(3)在巡回指導(dǎo)中也可以詢問幼兒:1、2、3數(shù)也數(shù)不清,可以怎樣來表示?

(4)請每個幼兒將自己餅干盒里的餅干拿出來看看,是什么外形?各有多少?

3、想一想:

(1)幼兒依據(jù)老師的指令行動:

-要一塊三角形的餅干。(或很多)

(3)幼兒聽信號做出行動。

活動三:

區(qū)域活動:幼兒用書

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