幼兒園教案：胡蘿卜的旅程_第1頁
幼兒園教案：胡蘿卜的旅程_第2頁
幼兒園教案：胡蘿卜的旅程_第3頁
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文檔簡介

第第頁幼兒園教案：胡蘿卜的旅程活動目的：1、享受聽故事，創(chuàng)作故事的樂趣。

2、了解食物的消化過程，認(rèn)識消化器官的功能。

3、培育幼兒收集資料的技能。

4、發(fā)揚(yáng)合作精神，享受集體游戲的樂趣。

活動預(yù)備：1、幼兒收集的有關(guān)食物消化方面的資料。

2、小新掛圖、人體掛圖、消化器官圖片，水果圖片。

活動過程：

一、總結(jié)共享收集的成果。

老師提問：小伙伴你在收集有關(guān)食物消化方面的資料的時候，了解到了那些關(guān)于食物消化方面的知識呢？

二、幼兒聽故事《胡蘿卜的旅程》

1、出示小新掛圖，提問：小伙伴，小新正在吃什么？幼兒答：胡蘿卜。老師：那么當(dāng)胡蘿卜放進(jìn)嘴里后它去哪里了呢？我們一起聽故事《胡蘿卜的旅程》。老師講故事。

2、老師提問：〔1〕小新最愛吃什么？

〔2〕什么東西把胡蘿卜能的癢癢的？

〔3〕胡蘿卜在奇異的旅程中到過那幾個地方？

〔4〕胡蘿卜最末變成什么？又到哪去了？

(5)上完廁所后你會怎樣做？

三、認(rèn)識消化器官

1、出示消化器官圖卡〔胃、小腸、大腸〕。

提問：你知道這是那一個消化器官？他有什么功能？在我們身體的那一部分？

2、出示人體掛圖，讓幼兒把消化器官圖卡組合起來帖在人體掛圖上。

四、復(fù)述故事

出示不同食物的圖片，讓幼兒選擇自己喜愛的食物講一下它的旅程。

五、游戲《實(shí)物的旅程》

請幼兒分別扮演實(shí)食物、嘴、胃、小腸、大腸，播放音樂，幼兒仿照消化系統(tǒng)順次排隊(duì)，然后把事食物送到指定的地方。

課后反思：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓幼兒了解食物消化的過程、消化器官及功能。由于課前我仔細(xì)備課、收集資料，所以完成的很好。但也有不抱負(fù)的地方，如孩子課前收集的不夠好，大多孩子都沒收集到有關(guān)食物消化方面的知識，使得孩子們自主學(xué)習(xí)的過程不夠充分，另外教具制作有些欠缺，應(yīng)把各個消化器官的連接做好

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