幼兒園中班體育教案6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園中班體育教案6篇教案在打定的過程中，我們斷定要強調(diào)與時俱進，我們在制定教案之前，確定要對自己的教學任務舉行合理的分析。以下是在這里我用心為您推舉的幼兒園中班體育教案范文6篇，供大家參考。

幼兒園中班體育教案1

教學理念：

由于目前獨生子女普遍，來自家庭及生活中的包辦代替、過分關切、溺愛問題分外嚴重，導致幼兒缺乏主動解決問題的意識和才能，表現(xiàn)在遇困難怯懦、退縮、等待、憑借，這不利于幼兒形成健康的人格，不適應當今社會進展的需要?！队變簣@教導指導綱要》（試行）中要求“供給自由活動的機遇，支持幼兒自主地選擇、籌劃活動，激勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄抑制困難的嘗試。根據(jù)幼兒的年齡特點，設計了此體育嬉戲，通過攀爬、走平衡、鉆黑洞等環(huán)節(jié)，讓幼兒在數(shù)種困難的環(huán)境中，嘗試想手段，樹立抑制困難的士氣和信仰，在供給以進展幼兒的動作技能有同時，培養(yǎng)幼兒大膽、戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)，體驗告成的喜悅。

活動目標：

1、嘗試讓幼兒想手段解決困難，培養(yǎng)遇事不退縮，勇于戰(zhàn)勝困難的信仰和品質(zhì)。

2、體驗告成的喜悅。

3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

4、樂于加入體育活動，感受扶助有困難的人的喜悅體驗。

活動形式：

形為訓練和嬉戲相結合。

教學打定：

錄音帶、黑貓警長頭飾一個、配飾每人一個。

木梯2個、空八寶粥罐若干、硬紙盒若干、裝水的可樂塑瓶若干、爬網(wǎng)和塑料滾筒個一個、一個哨子一個及布置好的黑洞。

活動時間：

25分

活動過程：

一、活動引入

1、黑貓警長（教師）和黑貓警士（幼兒）在巡邏中，突然接到報告：有一群小動物被綁架到了一個山洞里，需黑貓警隊舉行補救。

2、提出營救要求：警長征尋觀法“我們?nèi)ゲ蝗ァ?？“路上會碰見大量困難，我們怎么辦”？路上我們確定會碰見好多危害和困難，都不要怕，要開動腦筋想手段，一切聽黑貓警長指揮，才能安好救出小動物。啟程——

二、補救小動物。

1、翻過山坡：激勵幼兒大膽嘗試想手段（手腳并用）爬過（攀登架、圓塑筒）。

2、過高橋：激勵根據(jù)自己的才能選擇上下不同、斜度不同的平衡木，指點幼兒大膽心細一個跟一個地過橋。

3、過小河：激勵幼兒議論、談判、如何過小河，引導嘗試使用周邊的物品（木梯、空八寶粥罐、裝水的可樂塑瓶、硬紙盒），抑制困難大膽、大膽地過河。

4、鉆黑洞營救小動物：激勵幼兒抑制怯懦心理，大膽進入黑洞舉行營救。

三、慶祝黑貓警隊營救動物告成：黑貓警士們真大膽，過山坡不怕高、橋高，不怕水深，不怕黑洞，遇到困難會想手段，并戰(zhàn)勝了困難，終究救出了小動物。讓我們?yōu)檫@次的告成歡呼——

四、隨黑貓警長的音樂自由放松，離開場地。

教學反思：

幼兒的興趣分外濃，能積極回復老師的問題，但在幼兒議論的這個階段，我理應創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

幼兒園中班體育教案2

一、目的：

1、提高幼兒動作、協(xié)調(diào)性與生動性，進展身體的平衡才能。

2、培養(yǎng)幼兒固執(zhí)、不怕困難的品質(zhì)，并體驗告成、合作的喜悅。

3、提高幼兒參與體育活動的興趣。

二、打定：

平衡木、頭飾、墊子、鉆圈、蘿卜卡片

三、過程：

(一)開頭片面：

1、(教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔)今每日氣真好，小兔們一起跟媽媽去外面玩吧!

2、放音樂，跳著進活動室做打定動作。

(二)嬉戲片面：

1、媽媽今天買了好多的蘿卜種子我想把它們都種到菜地里，可是媽媽一個人都忙不過來，我請小兔子協(xié)助種蘿卜好嗎?

2、教師示范動作：我們到菜地里要先過小路，爬過山丘，走過小橋，然后鉆過山洞就到了菜地里了。

3、幼兒練習種蘿卜。(放音樂)

4、集合幼兒，說說自己方才怎么走的?指出個別幼兒動作不到位的地方舉行改正。

5、放音樂幼兒種蘿卜。

6、拔蘿卜：那我們?nèi)タ纯次覀兎N的蘿卜長出來了沒有，走過小路，爬過山丘，走過小橋，然后鉆過山洞來到了菜地里了。哇!我們的蘿卜怎么樣了啊?那我們?nèi)ナ仗}卜吧。哎喲!這個蘿卜怎么這么大呀，我拔也拔不動，那我們怎么辦?請個別幼兒先示范拔蘿卜，教師學著做。請小兔一起拔蘿卜。

(三)終止：

1、放音樂讓小兔圍著蘿卜跳舞。

2、天不早了，我們抬著蘿卜回家吧。(放音樂)

幼兒園中班體育教案3

教材分析：

春季是感冒等傳染病的高發(fā)季節(jié)，適當?shù)捏w育運動可扶助幼兒鞏固抗爭力。

導其本次活動以童話“小兔乖乖”為背景，創(chuàng)設“小兔跳過小溝采蘑菇”的情境，引導幼兒學習雙腳并攏、曲膝跳起輕輕落地的動作，提高幼兒運動才能和快速回響才能鞏固幼兒體質(zhì)、提高免疫力。

活動目標：

1．練習雙腳立定跳遠，磨練腿部氣力。

2．能雙腳并攏、曲膝原地跳起并輕輕落地。

3．磨練靈敏的回響才能，培養(yǎng)大膽的品質(zhì)。

活動打定：

大灰狼和小兔的頭飾，蘑菇圖片若干，場地中間布置草地、小河（寬40cm）、森林（撒上蘑菇圖片）。

活動建議：

一、創(chuàng)設“小兔做起床操”的情境，率領幼兒活動身體各部位。重點做上肢運動、踢腿運動、騰躍運動。

二、引導幼兒探討雙腳立定跳遠的方法，激勵幼兒舉行練習。

1.創(chuàng)設“兔媽媽帶小兔們到森林里采菇”的情境，引導幼兒探討小兔過小河的方式。

提問：森林里有什么？遇到小河，小兔會怎樣過去？

請幼兒自主探索越過小河的方式。教師示范動作并講解立定跳遠的要領：雙腳并攏，曲膝跳越，雙腳輕輕落地。

2.幼兒分散練習，教師巡回指導，請?zhí)煤玫挠變菏痉丁Ｈ?、組織幼兒玩“狼和小兔”嬉戲。

1.教師扮兔媽媽告誠小兔們：我們采蘑菇的地方會遇到大灰狼，大家確定要留神，別讓大灰狼捉走。

2.介紹嬉戲玩法：在場地上畫一個大圓圈，一個幼兒扮演大灰狼蹲在圈內(nèi)，其余幼兒扮演小兔分散站在圈外?！靶⊥谩备S“媽媽”去地里采蘑菇，要求雙腳并攏向前跳過小溝。等教師發(fā)出”“大灰狼來了”的信號時，“小兔”才能雙腳并攏跳過小溝，“大灰狼”才能起身捉“小兔”，不能捉已跳過小溝的“小兔”。假設“小兔”踩線或者單腳跨越小溝，需要重跳一次；教師發(fā)出信號前跑跳都算犯規(guī)。嬉戲結東，被捉住的“小兔”或者違反規(guī)矩的幼兒扮演大灰狼，嬉戲重新開頭。

3.每次嬉戲結東舉行評價：指點幼兒留神力集中聽好信號，輕輕跳過小溝，留神騰躍時不要擁擠，以免推倒小伙伴；留神實時查看、察覺騰躍動作模范的幼兒，引導其他幼兒模仿、學習。

四、嬉戲終止，創(chuàng)設“小兔開慶祝舞會”的情境，率領幼兒放松身體。

聽音樂帶幼兒跳輕柔、美好的舞蹈，輕輕地拍拍手、擺擺頭、扭扭腰、甩手臂、拍腿等

幼兒園中班體育教案4

活動目標

1.了解螞蟻的形狀特征和主要生活習性。

2.學習匍匐前進的動作。

3.在活動中感受相互合作的喜悅，體驗告成的喜悅。

重點難點

重點：了解螞蟻的形狀特征和主要生活習性，在活動中合作運糧。

難點：掌管匍匐前進的動作。

活動打定

1.閱歷打定：知道螞蟻在秋天搬運糧食打定過冬的自然現(xiàn)象；

2.物質(zhì)打定：

音樂《牛奶歌》、《加加油》、《螞蟻搬豆》，音箱，螞蟻頭飾若干，墊子兩組，拱橋2條，鉆圈4個，沙包若干，呼啦圈兩個。

活動過程

一、活動導入

教師率領幼兒做熱身運動。二、出示螞蟻頭飾，引導幼兒興趣

1.教師：今天老師給大家?guī)硪晃恍】腿?，留心看一看，它是誰？

2.螞蟻長什么樣子？提問：

（1）頭上有什么呀？

（2）螞蟻有幾條腿？長在哪里？

（3）螞蟻是怎樣走路？

3.教師小結螞蟻的形狀特征

螞蟻頭上長著一對觸角，一雙眼睛和一個嘴巴，身上長著六條腿。

三、學習匍匐前進

教師：今天我們來學習螞蟻爬的新才干：1.幼兒自主探索匍匐前進動作，請個別幼兒示范。

2.教師示范匍匐前進動作。

指導語：小摯友爬的時候，小手臂要貼在墊子上，交替往前爬行，肚子不能離開墊子。

3.幼兒分組練習匍匐前進動作，快速爬過墊子，教師個別指導。

四、舉行嬉戲《螞蟻運糧》

教師：冬天快到了，小螞蟻們要開頭儲存糧食過冬了，現(xiàn)在我來當螞蟻媽媽，你們當螞蟻寶寶，我們一起去運糧吧。

1.螞蟻運小袋糧食。

嬉戲規(guī)矩：從“家”啟程找“糧食”途中，爬過草地（墊子），鉆過山洞（鉆圈），走過小橋（拱橋），察覺小袋“糧食”，每只“螞蟻”各拿一袋回家后，沿原路跑回家。

幼兒分組舉行嬉戲，教師巡回指導。

2.螞蟻合作運糧

其次次啟程找“糧食”，察覺“糧食”更重了，一只螞蟻運不回來，引導幼兒彼此商討手段，找伙伴一起搬，要求協(xié)同合作。

五、終止片面

“糧食”堆好，教師簡樸講評，“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡，師生同做放松運動。

活動總結

活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來。在輕松高興的氣氛中掌管了匍匐前進的動作，并且通過兩個彼此合作共同“運糧”。缺乏之處：

1教師的言語過于啰嗦，應簡樸領略。

2.在幼兒學習匍匐前進的分組過程中，教師理應打定多幾個墊子，制止展現(xiàn)過多的消極等待。

3.在螞蟻合作運糧中，教師缺乏讓幼兒自由探索，應先讓一個螞蟻寶寶啟程找糧食，當它察覺糧食變重了，一個螞蟻寶寶運不回來時，引導幼兒想手段，回去呼叫其他伙伴一起搬。

4.兩組器械的擺放間隙要隔開一點，制止幼兒嬉戲排隊受到阻礙。

幼兒園中班體育教案5

活動目標：

1、學習彎腰半蹲走；

2、磨練運動的耐久性；

3、培養(yǎng)初步的規(guī)矩意識。

活動打定：幼兒打扮成小老鼠，纖維袋20個，不同上下的隧道兩條，音樂磁帶。

活動重點：學習彎腰半蹲走活動難點：能加快速度通過不同高度的隧道

活動過程：

（一）幼兒隨音樂入場，做熱身運動。教師率領幼兒邊念兒歌邊動作入場，共同嬉戲“聰慧鼠小弟”

（二）練習彎腰半蹲走

1.教師引導幼兒查看隧道，自由發(fā)揮過隧道的不同方式

師：今天鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\糧食，看，這是我們要經(jīng)過的一條隧道，孩子們想想，你有什么好手段可以經(jīng)過這條隧道，大家都來試試看。

2.集體演示

①請個別幼兒表演方才過隧道的不同方法。

②教師根據(jù)幼兒的表演引出彎腰半蹲走。

師：方才孩子們都想出了很好的.手段，可是我們小老鼠在運糧食時很輕易被小貓抓住，我們要想出一個能很快通過隧道的方法。

3.幼兒集體魚貫式嘗試練習“彎腰半蹲走”。

4.集體陳述：你在練習中察覺了什么問題？怎樣蹲才能更快的通過隧道？

5.教師總結幼兒交流的觀法，講解動作要領，舉行動作示范。（示范可由幼兒也可由老師）

6.幼兒集體魚貫式練習一遍，要求慢速通過高隧道。

7.增加難度，引出另外一條稍底的隧道，幼兒嘗試練習。

8.再次提出要求，請幼兒加快速度通過不同高度的兩條隧道。

（三）嬉戲：運糧食

過渡語：小老鼠這么棒，媽媽探索到了一些糧食，可媽媽老了，有點搬不動，請你們幫媽媽去運糧食，好嗎？

嬉戲要求：小老鼠經(jīng)過這條高一些的隧道，走過獨木橋，運一包糧食，再從矮一些的隧道回來。幼兒魚貫式嬉戲一次。

（四）嬉戲終止

圍著糧食慶祝告成，同時放松身體。

帶著糧食欣喜地出活動室。

幼兒園中班體育教案6

設計思路：

中班的幼兒動作才能已經(jīng)有了確定的進展，但是動手才能較差，還需要加強。因此，我結合我園開展六個一活動，開展了一塊紅泥活動。幼兒本身對玩泥巴對比感興趣，抓住幼兒興趣點生成了本次活動。

活動目標：

1、能夠嘗試側身翻滾的方法，提高身體的協(xié)調(diào)性和生動性。

2、磨練幼兒動手制作的才能。

3、培養(yǎng)幼兒想象力，體驗玩泥巴的樂趣。

活動重點：

幼兒能夠側身翻滾同時能夠親自制作出小刺猬。

活動打定：

1、和好的紅泥巴若干。

2、牙簽棒若干。

3、小紙球若干（果子）。

活動過程：

一、模仿動作：

1、教師扮演刺猬媽媽，模仿小刺猬走路，聽著音樂進入活動場：“孩子們，跟媽媽去磨練磨練身體吧?！?/p>

2、側身翻滾：練習才干

“孩子們你們看地上好多果子啊，我們把果子帶回家好不好。你們愿不容許呀？”（容許）

師：小摯友想一想，我們不用手摘果子，那我們怎樣才能把果子帶回家呢？（用滾的方法）

3、那先讓我來試一試，讓我們一起行動吧。