讀《兩小兒辯日》有感

第讀《兩小兒辯日》有感

讀《兩小兒辯日》有感1

昨天我剛發(fā)表了一篇博文叫《學(xué)弈》讀后感，這兩篇文言文都是一課，今天我就說一下《兩小兒辯日》這篇文言文吧！

這篇文言文和《學(xué)弈》告訴我們的啟示不一樣，它告訴我們的是很多方面的啟示，比如，這個文言文中的孔子告訴我們的是：知之為知之，不知為不知。這個文言文中的兩個小孩子告訴我們的是：觀察事物要多方面的觀察，要堅持自己的概念，也不能強(qiáng)求。

這篇文章給了我們很多啟示，我們要學(xué)習(xí)他們的好處。讀《兩小兒辯日》有感2

兩小兒辯日這篇文章中寫道有兩個小孩因太陽的遠(yuǎn)近大小而發(fā)生了爭論。

一個小孩說：“太陽剛出來時離人近，中午時離人遠(yuǎn)，”另一個小孩說：“太陽剛出來時離人遠(yuǎn)，中午時離人近，”兩人各持其理，連古時候知識最淵博的孔子也無法判斷，兩個小孩子笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”我感到這兩個小孩各持其理雖然無法分出誰對誰錯，但是他們敢于表達(dá)自己的觀點是值得我們學(xué)習(xí)的；孔子無法判斷太陽的遠(yuǎn)近大小等就謙虛的承認(rèn)自己也無法判斷，讓我知道自己無法做到的的事情時應(yīng)當(dāng)誠實一點，不然以后怎樣取他人的信任。

從而使我知道了，海闊天空、知識無窮，學(xué)無止境的道理，不能因為自己的智商高而驕傲，你也不要因為智商低而煩惱，只要努力，一定會有所收獲的。讀《兩小兒辯日》有感3

在讀過《兩小兒辯日》后，相信大家都被兩個小孩子的細(xì)致觀察所折服，但從另一個角度想，這篇故事也突顯出孔子的實事求是和謙虛好學(xué)。大家都知道，孔子曾經(jīng)說過：“知之為知之，不知為不知，是知也?！薄叭诵校瑒t必有我?guī)熝??！边@些都體現(xiàn)了孔子的謙虛好學(xué)。誰有知識，誰那里有我們不明白或不知道的東西，孔子就拜誰為師。

我們都知道孔子是我國古代最偉大的政治家、思想家、教育家之一。他還是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人。又稱“文圣”。《兩小兒辯日》中，孔子對兩小兒的辯論不能準(zhǔn)確說出誰更正確，他沒擺出一副圣人的樣子，而是實事求是說自己也不知道。這種精神是難能可貴的。而他的求學(xué)精神更值得我們學(xué)習(xí)。曾經(jīng)聽過這樣一個小故事，孔子駕馬車在路上行駛，見有一小孩子在路中間用石頭擺了一座城，孔子要經(jīng)過，便讓小孩子靠邊，誰知小孩子理直氣壯的說，都是車?yán)@城走，哪里有城繞車走的道理，孔子思考后覺得確實如此，便拜這個小孩子為師。

在生活中，我們也應(yīng)該擁有孔子的謙虛好學(xué)，不恥下問的品質(zhì)，遇到自己會的事，別人不會也不要驕傲，遇到別人會的自己不會的，也不要垂頭喪氣，實事求是的對自己做一個充分的認(rèn)識，并虛心向他人學(xué)習(xí)，這樣我們才能有更多更大的收獲。讀《兩小兒辯日》有感4

孔子?xùn)|游的時候看到兩個小孩在辯斗，孔子問他們?yōu)楹味跔幷摗蓚€小孩對早晨時太陽距離近還是中午時候太陽距離近而爭論不休。當(dāng)他們問孔子這個問題時孔子也沒有能給出一個結(jié)論。

今天在再仔細(xì)的琢磨這個故事的時候，真的感覺這個故事告訴我們的遠(yuǎn)不止故事的本身。兩個小孩之所以對同一個事物的出不同的結(jié)論的原因是他們評價事物的標(biāo)準(zhǔn)不同。一個小孩以視覺上的大小判斷太陽距離我們的遠(yuǎn)近，當(dāng)然得出早晨距離近因為早晨看起來大，中午距離遠(yuǎn)因為中午的時候看到太陽小。一個小孩以冷熱判斷遠(yuǎn)近，早晨感覺冷當(dāng)然太陽距離遠(yuǎn)，中午是暖當(dāng)然中午太陽距離近。

先不要追究兩個小孩的評價標(biāo)準(zhǔn)是不是合理，或者說結(jié)論還不是正確。我們發(fā)現(xiàn)兩個小孩對同一個事情的評價標(biāo)準(zhǔn)不同結(jié)果得到的結(jié)果不但不同而且是相反的結(jié)論。這個故事告訴我們一個道理，當(dāng)人們的世界觀價值觀人生觀不同的時候，對同一樣的一件事情得到的結(jié)論就會不同。在以前不允許大家有自己的世界觀價值觀和人生觀，所以人們對同一件事情不會產(chǎn)生不同的觀點，我們說那個時候不尊重人性，應(yīng)給每個人有自己價值取向，這才尊重人性。今天我們尊重人性，每個人可以有自己的價值取向，結(jié)果又出現(xiàn)了對同一個事情有了不同的聲音不同的看法。我們大家又抱怨這個社會亂套了，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，大家又開始抱怨了。

我個人認(rèn)為，每個人對事情有自己看法這是對的，但是一個社會應(yīng)該有個共同的評價標(biāo)準(zhǔn)既普世的價值觀。當(dāng)各人的價值觀與普世的價值觀矛盾的時候要以這個普世的價值觀來看待事物，而不應(yīng)以自己的價值觀判斷事物。也可以通過普世的價值觀來判斷自己價值觀的正確與否。今天社會大發(fā)展原有的普世價值觀被打破而新的普世價值觀還沒有建立起來，所以人們就會出現(xiàn)不滿的情緒。因此應(yīng)該加強(qiáng)國民教育盡快的建立新的普世的價值觀。讀《兩小兒辯日》有感5

為什么清晨的太陽看上去要比正午的太陽大得多？在《兩小兒辯日》中，孔子沒能給出答案。而在科技飛速發(fā)展的今天，根據(jù)所掌握的知識，我們很容易就能把這個現(xiàn)象解釋清楚。

清晨太陽初升時，背影是遠(yuǎn)山、樹木，相比較而言，太陽看上去還算很大的；而到了正午，背影換成了廣袤廖寂的天空，對比著來看，太陽就顯得很小了，當(dāng)然，除此之外，還有光學(xué)上的原因。

考慮完這個問題后，我在想：這個道理對于太陽適用，那對于我們身邊的事，甚至我們?nèi)吮旧恚欠褚惨粯舆m用呢？

我們自詡為“萬物之靈”，以為自己是全世界的主宰，我們頭頂著天，腳踏著地，覺得自己十分高大，然而事實真的是這樣嗎？站在巍峨挺拔的高山前，我們不得不抬頭仰望，仰望那比我們高大得多的山峰；站在波濤洶涌的大海邊，我們不得不屏息靜氣，傾聽那比我們的呼吸激昂得多的濤聲；甚至從一棵從石縫中生根發(fā)芽的小草身上，我們都能發(fā)現(xiàn)比人類更頑強(qiáng)的精神。相比之下，我們是該仍然自負(fù)得說：“我很偉大”，還是該謙遜溫和地說一聲“我很渺小”？

在浩瀚的宇宙中，我很渺小，就像一顆微小的星星，我不能像太陽那樣，帶給萬物光和熱，也不能像月亮那樣，為人們照亮黑夜，但我還是努力地發(fā)出屬于我自己的光芒，向人們證明我存在的價值。

我是渺小的，但我還是會快樂地燃燒自己。等到多年以后，我變成了在空氣中游蕩的一粒分子，我還可以驕傲地想起我那沒有遺憾的短暫一生。讀《兩小兒辯日》有感6

一天，天氣晴朗，風(fēng)和日歷?？鬃幼捡Y去東方講學(xué)。他邊哼著阿牛唱的，邊欣賞窗外那風(fēng)景如畫的景色。

突然，孔子看見前面有兩位小孩在爭辯，便下車走上前去問他們?yōu)槭裁礌庌q？其中一位小孩說：＂我為什么要告訴您呢？我又不認(rèn)識您。俗話說：＂出門在外，老媽交代，不要與陌生人打交道＂。＂孔子笑著說：＂小朋友，告訴你我就是大名鼎鼎的孔子是也。＂＂原來是孔子?。∈Ь?，失敬！＂兩個小孩異口同聲地說，＂孔子伯伯，我們有一個問題要問您。您說早上的太陽離我們近？還是中午的太陽離我們近呢？＂

孔子笑著說：＂那你們得各自說說自己的原因?。⒁粋€小孩說：＂我認(rèn)為早上的太陽離地球更近，而中午的太陽卻離地球更遠(yuǎn)。＂另一個小孩則認(rèn)為早上的太陽離地球更遠(yuǎn)，而中午的太陽卻離地球更近。

＂那說說你們各自的理由吧?。⒖鬃诱f道。

一個小孩自信滿滿地說：＂太陽剛升起來時，大得像車蓋一樣；等到了中午，就小得像杯子一般。＂

另一個小孩很不服氣地說：＂太陽剛升起來時，天氣陰陰冷冷的；等到了中午，就熱得像把手伸進(jìn)熱里一般。＂

兩個小孩異口同聲地說：＂孔子伯伯，您說我們誰說得對，誰說得錯呢？＂

孔子失望地說：＂我不懂判斷你們誰對誰錯。不過你們兩個真聰明，竟然把我也難倒了，good！verygood！真棒?。?/p>

兩個小孩笑著說：＂孔子伯伯真誠實，不會不懂裝懂。您真不愧是我國著名的教育家，學(xué)問家。我們長大后也要跟您一樣，做個出色的學(xué)問家，到處去講學(xué)，把知識授與他人。＂讀《兩小兒辯日》有感7

今天，我們又學(xué)習(xí)了一篇文言文《兩小兒辯日》。這篇古文出自于《列子·湯問》。這篇文言文的主要內(nèi)容是：兩個小孩在爭辯太陽剛出來的時候近還是正午的的時候近，還有各種理由來證明自己說的是對的，最后還笑著對孔子說：”誰說你的知識淵博呢？“

通過學(xué)這篇文言文，讓我懂得了做一個人的道理：認(rèn)識自然、探求真理、大膽質(zhì)疑、知識無窮、學(xué)無止境、實事求是，做什事都要從不同的角度去看，可能有不同的發(fā)現(xiàn)。我還感受到了古代兒童的那些善于觀察。善于質(zhì)疑的精神，同時也可以看出孔子有實事求是的態(tài)度。這些感受讓我覺得應(yīng)該改變一下自我。

最后，我來寫一下《兩小兒辯日》給我的啟發(fā)：應(yīng)主動認(rèn)識自然、探求客觀真理并大膽質(zhì)疑；從不同角度看問題，結(jié)果就不一樣；知識無窮，學(xué)無止境，再博學(xué)的人也會有所不知，應(yīng)該實事求是。讀《兩小兒辯日》有感8

知識可以從書本里發(fā)現(xiàn)，就像寶藏可以從土地里發(fā)掘出來一樣。發(fā)現(xiàn)寶藏需要用雙手挖掘，知識就更應(yīng)該用自己明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)。

今天，我們就學(xué)習(xí)了一則文言文《兩小兒辯日》。它主要講述的是：兩個小孩爭辯到底是早上離我們近，還是中午離我們遠(yuǎn)，最后連孔子這個大文學(xué)家都判斷不出來。

從這一百二十七字當(dāng)中，我明白了兩個可貴的道理：我們做事應(yīng)該像孔子那樣謙虛，不是曾有人說過：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎？”也應(yīng)該謹(jǐn)慎，畢竟一失足成千古恨呀。在多姿多彩的大千世界中，在生活中，就應(yīng)該學(xué)會觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的一點一滴，這樣你就會快樂。翻翻那陳舊的歷史，牛頓如果不細(xì)心觀察，就不會發(fā)現(xiàn)地心引力，如果列文虎克不善于觀察，就不會發(fā)明放大鏡。如果伽利略不向亞里士多德的權(quán)威學(xué)說提出質(zhì)疑，就會永遠(yuǎn)埋藏一個真理……

學(xué)海無邊無際，知識源源不斷，就像大海里的水一樣多，一個人永遠(yuǎn)也學(xué)不完。所以，遇到問題一定要不恥下間，對權(quán)威敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)表自已的見解，不向權(quán)威屈服，要相信真理，真理往往比權(quán)威要令人信服得多。

書本是知識和道理的海洋，我所學(xué)到的道理將永遠(yuǎn)銘刻我心。讀《兩小兒辯日》有感9

今天我讀了篇文章：孔子到東方游歷，半路遇到兩個小孩在爭論?？鬃泳蜕先?。讓他評評理一個說：“中文的太陽離人近。”另一個說：“太陽剛出來離人近。”孔子也答不出來了。兩個小孩說：“誰說你的知識淵博呢？”

要想求得完全只是，就要克服面性，不要抓住一點現(xiàn)象堅持己見，做無謂的的爭執(zhí)。任何人的知識和才能都局限在一定的范圍內(nèi)，沒有誰是全知者，所以，無論是什么人，必須永遠(yuǎn)謙虛。讀《兩小兒辯日》有感10

今天，我在孔子到東方游學(xué)所經(jīng)過的路，突然，三個人出現(xiàn)在我面前：兩個小孩和一個大人。看兩個小孩的動作，像是發(fā)生了什么爭執(zhí)，我連忙上前詢問。

走上前，只見兩個小孩剃了龍頭，穿著一綠一藍(lán)的布衣；而大人留著胡子，纏著淺棕色的布衣，他把雙手背在身后，像是一位知識淵博的學(xué)者。

“你們?yōu)槭裁丛跔幷撌裁茨?？”一個穿綠衣的小孩說：“我們?yōu)榱颂柺裁磿r候近，什么時候遠(yuǎn)的觀點不同才在辯論誰對誰錯?！薄澳悄銈兊挠^點呢？”綠衣小孩上前一步，說：“我認(rèn)為太陽剛升出來的時候離人近，中午時離人遠(yuǎn)?！彼{(lán)衣小孩也上前一步，說：“我認(rèn)為太陽剛出來時離人遠(yuǎn)，而中午的時候離人近?！本G衣小孩反駁道“太陽剛升出來的時候大得像車蓋，而到了中午時卻像個盤子一樣大。這不是遠(yuǎn)的時候看起來小，近時看起來大嗎？”藍(lán)衣小孩馬上說：“太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里。這不是近時感覺熱，而遠(yuǎn)時感覺涼的道理嗎？”學(xué)者搖搖頭，不能判斷。兩個小孩笑著說：“誰說你知識多呢？”我的腦袋靈光一閃，想出了答案。我上前一步說：“你們都錯了，早晨和中午的太陽離地球的距離是一樣的。為什么早晨的太陽看起來較中午時大呢？這是視覺誤差。同一個物體放在比他大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣的比較下，此時太陽顯得大。而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時太陽就顯得小了?！彼麄冇煤谘劬ν遥孟衤牰宋业脑?。

我望著他們的眼睛，我明白了要善于觀察事物，說話有理有據(jù)更要有實事求是的態(tài)度，看待事物有不同的角度。讀《兩小兒辯日》有感11

今天早上，我學(xué)習(xí)了我們這一學(xué)期的第二篇課文，這也是一篇文言文，題目叫做《兩小兒辯日》，讀完后，我感慨萬分，更敬佩孔子這位知識淵博的人了，因為我從這件事中真正領(lǐng)悟了孔子先生那句“知之為知之，不知為不知，是知也?！钡暮x。

《兩小兒辯日》這篇文言文講述的是孔子先生再去東方游學(xué)時看見了兩個小孩在辯斗，于是便好奇的走上前詢問原因，原來他們是為了太陽離地球的遠(yuǎn)近而展開辯斗；一個小孩子認(rèn)為太陽早上的時候看起來和車蓋一樣大，到了中午的時候，太陽卻變得像盤子一樣大小，所以太陽早上的時候離地球近，中午離地球就變得要遠(yuǎn)些了；但是另一個小孩卻不同意第一個小孩子的看法，他認(rèn)為早上的時候太陽普照大地時是很清涼的，而到了中午的時候，太陽卻變得像火爐一樣燙，所以太陽早上的時候離地球遠(yuǎn)，中午離地球就變得要近些了。他們兩個誰也不服誰，便讓孔子評評理?？鬃訉嵤虑笫牵卮鹫f：“你們各自的話語的各有各的道理，我說不清楚誰是誰非。”兩個小孩子就笑著說：“哈哈，誰說你知道的多、知識淵博呢？”的事情。

讀完后，我不禁感慨：像孔子先生這樣知識淵博的人，在人群中威信是很高的，他完全可以隨便說一個觀點出來糊弄兩個小孩子，從孔子的嘴里說出來的話，敢不信的人，在當(dāng)時能有幾個？但是，孔子卻沒有這樣做，他實事求是，知之為知之，不知為不知，坦白的對兩個小孩子說自己不知道如何解釋，不知道誰說的對；這是多么的難能可貴??！這個故事使我想到了社會上的一些人，明明這件事是錯誤的，卻偏偏要說這件事其實是對的；明明自己根本不知道這件事對不對，卻偏偏要瞎扯幾句話來欺騙信任他們的人，偏偏要混淆黑白。像這種人，是不值得相信的；因為你根本就不知道他的哪句話是對的，哪句話是錯誤的；而那些人最后也都不會有真心朋友，正是因為人們都不知道他的哪句話是對的.，哪句話是錯誤的，擔(dān)心遭到那些人的欺騙，所以就漸漸地疏遠(yuǎn)了這些人。

由此可見，實話實說，實事求是是多么的重要啊，雖然它看起來微不足道，但是實際上它涉及到友誼、人際關(guān)系等等很多很多，我們一定要實事求是，永遠(yuǎn)記住“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@句傳世名言吧！讀《兩小兒辯日》有感12

今天我們學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》，這其中講了兩個小孩這兩個小孩圍繞著太陽什么時候離人近，什么時候離人遠(yuǎn)，講了這兩個孩子有理有據(jù)的理由，就算是知識非常淵博的孔子也無法做出判斷，何況是我們呢？說明認(rèn)識自然，要善于觀察，探索要敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑；這一課也說明“學(xué)無境止”知識是學(xué)不完的道理。

在日常生活中我們要謙虛好學(xué)，多思多問，不斷充實和提高自己。讀《兩小兒辯日》有感13

大家應(yīng)該都讀過《兩小兒辯日》吧！它的原文是這樣的：

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋。及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

大家可不要小看了這篇文章，它里面蘊(yùn)含的奧秘有很多：孔子很誠實，知之為知之，不知為不知。它并沒有用自己的淵博知識來騙取孩子們的歡心，只是實事求是，不會就是不會，沒有什么可丟人的。

這篇短短的文言文里面可是蘊(yùn)含了不少的知識，但這則小故事告訴我們：宇宙無限，知識無窮，學(xué)無止境，我們要好好學(xué)習(xí)。讀《兩小兒辯日》有感14

自從讀了《兩小兒辯日》的故事之后，我受益匪淺，也悟出了不少道理。

《兩小兒辯日》是這樣的：一天，孔子?xùn)|游遇見兩小兒辯日，就問他們自己的理由。第一個小孩認(rèn)為太陽剛出來時離我們很近，而中午時太陽離我們遠(yuǎn)。第二個小孩子認(rèn)為太陽剛出來時離我們遠(yuǎn)，而中午時離我們近?？鬃佑X得都有道理，就不能判斷，收到小孩嘲笑的事。

我覺得同樣的事，從不同的角度看，就會得出不同的結(jié)論，得出不同的收獲。也告訴我們在生活中要善于觀察，才會有所發(fā)現(xiàn)，及時是孔子這樣的大學(xué)問家也有不知道的事情，所以每個人都要虛心學(xué)習(xí)?！敝疄橹?，不知為不知，是知也?！氨疚囊餐怀隹鬃訉嵤虑笫堑木?，激勵我們要不恥下問，不要不懂裝懂。本文用了比較的方法，使事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，變得更加生動形象。

讀《兩小兒辯日》我又想到了《論語》中的：敏而好學(xué)，不恥下問。我們一定要做一個實事求是，不恥下問，善于表達(dá)自己的觀點，善于思考的人。讀《兩小兒辯日》有感15

今天我們又學(xué)了一篇文言文叫兩小兒辯日，這篇文言文主要講了，孔子去東方游學(xué)的途中看到有兩個小孩在爭論，便跑上前詢問什么事，一個小孩說：“太陽剛升起的時候離人近，而到了正午的時候離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€小孩說：“太陽剛升起來的時候離人遠(yuǎn)，而到正午的時候離人近?！币粋€小孩說：“太陽剛升起來的時候有車蓋那么大，而到了正午的時候就如盤子一樣，這不就是近的時候大，遠(yuǎn)的時候小的道理嗎？”另一個小孩說：“太陽剛出來的時候略含清涼，到了正午的時候熱的就像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不就是遠(yuǎn)的時候涼，近的時候熱的道理嗎？”可孔子也不能判斷對錯，兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博？”

我們應(yīng)該無論做什么事都要腳踏實地。要學(xué)會那兩個小孩善于觀察、思考。也要學(xué)會孔子的實事求是，不要不懂裝懂，有一句說“知之為不知不知為不知”只有這樣，我們才能學(xué)會學(xué)無止盡。讀《兩小兒辯日》有感16

今天我學(xué)了《兩小兒辯日》這則文言文選自《列子·湯問》。讀來使我思緒萬千。

這則文言文主要講：孔子到東方游學(xué)，途中看見兩個小孩在爭論太陽離人遠(yuǎn)近，兩人爭執(zhí)不下，孔子也無法裁決，被兩個小孩嘲笑的故事。

例如，有一次，我有一道題不會，去請教爸爸，爸爸給我講了一遍，我仍然不會，但是我還怕爸爸吵我，爸爸問我聽懂了嗎，我說：“聽懂了?！卑职终f：“那你說說怎么做我聽聽?！蔽抑ㄟ砹税胩鞗]說出來，爸爸語重心長地給我說：“如果你不會，不要不懂裝懂，你不會就說，我不但不會批評你，而且還會一遍一遍的給你講，知道你聽懂為止?！?/p>

還有一次，期末考試我考了84。5分和80分，我們院子里有一位朋友問我考多少分，我說：“一個92分，一個95分。”她說：“她考一個81。5分，一個86。5，她說：“你怎么考的那麼好?！蔽亿s緊把話題扯開說：“咱們?nèi)ツ峭姘?。晚上回到家我一宿都沒睡著，一直想著白天的那件事。

我一定要好好學(xué)習(xí)孔子實事求是的精神。

《兩小兒辯日》讓我感受到兩小兒細(xì)心觀察，樂于探索的精神，以及孔子對待兩小兒提出的問題所表現(xiàn)出來的“知之為知之，不知為不知”的實事求是的精神。我要將這種精神應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中去！讀《兩小兒辯日》有感17

知識可以通過書本來學(xué)習(xí)，也可以從平常的生活中學(xué)習(xí)。今天，我們學(xué)習(xí)了一篇文言文——《兩小兒辯日》

《兩小兒辯日》中的兩個小孩兒敢于堅持自己的觀點，有理論一的依據(jù)，并勇于和對方辯論，這種精神十分可貴。

孔子這個被古今中人一致認(rèn)為是聰明絕頂?shù)娜?，但他也有不會的時候，可見知識是多么的無窮無盡。

學(xué)無止境，像孔子那樣的大學(xué)者也有不會的時候，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

學(xué)海無涯，學(xué)無止境，知識是永無止境的，從現(xiàn)在開始讓我們好好學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。

“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@是一句我們熟知的孔子名言，反映了實事求是虛心請教的美好品質(zhì)，也是孔子高尚品德的一個體現(xiàn)。學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》，孔子的精神更在我心中留下了烙印。

孔子是我國春秋時期知識淵博的著明思想家，教育家在《兩小兒辯日》中，面對兩個孩子爭論不休的問題，太陽到底什么時候離人近？什么時候離人遠(yuǎn)？孔子無法判斷，因為當(dāng)時的社會與如今相比科技十分落后，別說是天文望遠(yuǎn)鏡了，連放大鏡都沒有誕生，根本沒有一個人能解答，所以孔子面臨兩個選擇：第一，胡亂說一個可信的蒙論騙孩子，已到嘲笑，第二，虛心誠實地坦白自己無法回答這個問題，遭到孩子們的嘲笑，可要知道，這件事一旦世人皆知，孔子的一世英名可能不復(fù)存在，讓人們議論紛紛，嘲笑孔子，原來也不是學(xué)問十分淵博，而孔子毅然決然選擇。

誠實是做人基本的準(zhǔn)則，誠實是人生的命脈，是一切價值的根本，也許僅僅因為一次你的不誠實，失去了朋友，失去了身邊一切人信任，被孤立，被冷落，被討厭，所以誠實不容小覷。一則故事也