語(yǔ)文冀教版六年級(jí)下冊(cè) 《無(wú)言的父愛(ài)》教案1

《言父》案教學(xué)目一、知識(shí)與技能1．掌握本課的生字詞語(yǔ)，有感地朗讀課文。2．運(yùn)用品詞析句的閱讀方法，主學(xué)習(xí)課文，體會(huì)和感受課文中表現(xiàn)的這種極其珍貴的父愛(ài)。3．結(jié)合生活實(shí)際，聯(lián)系上下文理解文中含義深刻的句子。二、過(guò)程與方法1.在讀中體會(huì)情感，再現(xiàn)情境。2.用系上下文、抓關(guān)鍵詞句、結(jié)合生活體驗(yàn)的方法理解文中含義深刻的句子，體會(huì)珍貴的父愛(ài)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀理解課文內(nèi)容，感動(dòng)于文中父親那份無(wú)言的愛(ài)，從父親身上學(xué)會(huì)用勤勞的雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，與文中孩子一起得到一份珍貴的精神財(cái)富。教學(xué)重讓學(xué)生了解圍繞父親“勤勞實(shí)干”的習(xí)慣寫了他的幾件事，并從事件中體會(huì)父親對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意。教學(xué)難文章結(jié)尾處對(duì)“無(wú)言的父愛(ài)”做出了闡述和延伸，學(xué)生應(yīng)通過(guò)聯(lián)系上下文、抓住關(guān)鍵詞句、結(jié)合生活體驗(yàn)等方法來(lái)達(dá)成自己的理解和感受。教學(xué)方自讀自悟法合作交流法課前準(zhǔn)：學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生熟讀課文，思考：文章講了什么事。教師準(zhǔn)備：課件。課時(shí)安1課教學(xué)過(guò)一導(dǎo)新。１．用簡(jiǎn)練的話語(yǔ)介紹一下自己的父親的性格特點(diǎn)。

２．師生共同總結(jié)父愛(ài)的特點(diǎn)：寬厚、深沉、無(wú)私??課件播放音樂(lè)并出示父愛(ài)名言【設(shè)計(jì)意圖】：從生活實(shí)際出發(fā)，引發(fā)學(xué)生的共鳴，讓文中的情感和學(xué)生的體驗(yàn)達(dá)成共識(shí)。３．教師板書(shū)課題，學(xué)生結(jié)合課下預(yù)習(xí)情況交流對(duì)題目的理解，總結(jié)文中父親的特點(diǎn)：勤勞實(shí)干。【設(shè)計(jì)意圖】：溝通課下的預(yù)習(xí)和課上的學(xué)習(xí)。二新學(xué)１初課，解文主內(nèi)。（１）指名讀課文，正音。注意以下詞語(yǔ)的讀音和寫法：懲罰、故伎重施、一幢、鏤空、回顧往昔。（２）學(xué)生交流文章的主要內(nèi)容。【設(shè)計(jì)意圖】：時(shí)時(shí)處處重視語(yǔ)言文字的規(guī)范讀寫，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。２細(xì)課，解章了親幾事（１）學(xué)生細(xì)讀課文，思考：圍繞父親“勤勞實(shí)干”的特點(diǎn)，文章寫了幾件事。（２）抓住時(shí)間、地點(diǎn)、事件這幾個(gè)關(guān)鍵項(xiàng)目交流文中描寫的父親勤勞實(shí)干的事件，并完成表格。【設(shè)計(jì)意圖】：學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容的表達(dá)方式，并學(xué)會(huì)在表達(dá)中抓住重點(diǎn)。３品課，受無(wú)的愛(ài)，味份愛(ài)珍。（１）學(xué)生再讀課文，思考：課文哪些地方寫了父親“以雙手而不是以言語(yǔ)”傳達(dá)出的對(duì)“我無(wú)限的愛(ài)？勾畫出相關(guān)語(yǔ)句，并在一旁寫下自己的感受。（２）閱讀課文第3至第11自段的內(nèi)容，體會(huì)父親對(duì)“我”的愛(ài)是怎樣表達(dá)的。１）抓住父親的語(yǔ)言、動(dòng)作體會(huì)父親對(duì)“我”深沉的愛(ài)。２）領(lǐng)悟親陪“我”一起做玩具房子的用意和“我”對(duì)玩具房子非常珍視的原因。３）感情讀課文。【設(shè)計(jì)意圖】：圍繞中心問(wèn)題進(jìn)行思考，充分把握文章的要點(diǎn)，通過(guò)勾畫重點(diǎn)語(yǔ)句、寫下讀書(shū)感受、交流讀書(shū)心得的方式和環(huán)節(jié)理解課文內(nèi)容，表達(dá)自我見(jiàn)解。（３）學(xué)生結(jié)合第12自段中父親的話語(yǔ)和自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論：最后一自然段中“我身上最緊要的部分”指什么？父親給“我”的最珍貴的財(cái)富是什么？【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)自讀、自悟、交流、討論，體會(huì)父親那份深沉的愛(ài)。三結(jié)總學(xué)完文章，你們懂得了什么道理？

父愛(ài)，以無(wú)言的表達(dá)，讓我們懂得:生的幸福，要用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造。四課練１．加拼音。（）（）（）懲罰

橢圓

故伎重演２．填空（）生活（）習(xí)慣（）的神色（）財(cái)富（）忙活（）地告訴３．思考：你認(rèn)為父親留給我的最珍貴的財(cái)富是什么？從文中找出答案來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。五作布１．寫一寫“無(wú)言的父愛(ài)”給自己的生活帶來(lái)了怎樣的啟示，可以寫情感方面的感受，也可以寫人生啟示。２．寫一寫自己的生活中體會(huì)到的父愛(ài)，用具體的事例來(lái)展現(xiàn)父親對(duì)自己的愛(ài)。（課件出示寫作提示）【設(shè)計(jì)意圖】：深化對(duì)課文內(nèi)容的理解，感受親情、體驗(yàn)親情，同時(shí)也收獲一份“最珍貴的財(cái)富”。教學(xué)反思言父愛(ài)》一文作者以自然、質(zhì)樸、深情的筆調(diào)敘寫了父親的勤勞實(shí)干，重點(diǎn)描述了父親不惜花費(fèi)辛苦勞動(dòng)幫“我”制作玩具木頭房子的經(jīng)過(guò)，歌頌了人世間最偉大的父愛(ài)全文圍繞“深沉的愛(ài)”這一主題展開(kāi)，先介紹父親早年的生活情況，旨在反映父親的“勤勞實(shí)干時(shí)為下文父親“無(wú)言的行動(dòng)”作了鋪墊。父親是勤勞的的生都是在