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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——崇尚科學反對邪教主題班會教案三篇崇尚科學,破除迷信,這是我們多少年來的認知。然而如今,有些邪教迷信依舊在舉行。下面是我?guī)淼娜缟锌茖W反對邪教主題班會教案,夢想對大家有所扶助!
崇尚科學反對邪教主題班會教案1
一、活動時間:2022年11月15日
二、活動地點:四年級教室
三、活動主題:“崇尚科學,反對邪教”
四、活動目的:了解什么是邪教及邪教組織,邪教的根本特征,從而使宏大學生進一步提高識別、抗拒和有效防范邪教的才能;培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。
五、活動過程:
合:大家下午好!
男:科學使人強大,迷信使人渺小。
女:早在新文化運動時期,陳獨秀等人就提出了科學的口號,提倡科學,反對迷信盲從。
男:在當今強烈的社會變革和繁雜多變的國際風云中,科學氣力是一種抉擇性的氣力。
女:崇尚科學,破除迷信,這是我們多少年來的認知。然而如今,有些邪教迷信依舊在舉行……
板塊一:對邪教及邪教組織的熟悉
男:由于相信邪教而遇到不幸的案例有好多好多。同學們,你對邪教的熟悉有多少呢?
女:《刑法》第300條,邪教是吸收正統(tǒng)宗教的某些成份形成的,不按照正統(tǒng)宗教并在正統(tǒng)宗教神職系統(tǒng)之外運作的,在思想上、行動上具有反正統(tǒng)性、反社會傾向的極端主義異端教派。男:邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人,進展、操縱成員,危害社會的非法組織。
板塊二:邪教組織罪行表示
女:同學們,你知道的邪教組織有哪些?
男:讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧!板塊三:邪教的根本特征
女:現(xiàn)在,你們能說說邪教有哪些特征嗎?
男:教主崇拜、精神操縱、編造邪說、斂財漁色、機要結(jié)社、反科學、反社會、反人類。
板塊四:青少年如何對待邪教
女:邪教對個人和社會,更加是對青少年有哪些危害呢?我們青少年理應(yīng)怎樣做?
男:請以4人小組為單位彼此議論,5分鐘后請班委和各組代表上臺發(fā)表一下自己的見解。
[交流]班主任發(fā)言:
邪教會讓我們精神頹廢,嚴重影響身心健康,阻礙個人和社會的進展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭,也是長期繁雜艱辛的政治任務(wù)。為了我們及家人美好的明天,我們確定要正確熟悉邪教的危害,努力提高自己明辨是非的才能,杜絕盲目從眾;喜歡科學,崇尚科學;反對迷信,遠離邪教。女:同學們,通過今天的主題班會,我們不僅掌管相關(guān)的反邪教學識,還懂得了遠離邪教,倡導健康文明的生活方式。
男:我們要發(fā)揮學生在反邪教教導中的獨特作用——讓每一個家庭都機警邪教。
女:崇尚科學文明,堅決抗拒邪教,讓科學的光彩照亮邪教的陰霾!男:從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴開頭,積極學習科學文化學識,讓我們?yōu)榧彝サ臏剀昂蜕鐣暮椭C共同努力吧!
宣誓
我們莊重宣誓:
從我做起,從現(xiàn)在做起,徹底道別不良行為習慣,提高法制意識,遠離違法犯罪,做一個文明中學生,做一個合格公民,為社會和諧付出氣力。主持人宣布本次班隊會終止。
合:本次班會到此終止,感謝大家!
崇尚科學反對邪教主題班會教案2
主題:反對邪教,崇尚科學
一、教學目的
1.通過反邪教警示教導課程,達成讓師生們認清邪教本質(zhì)、自覺抗拒邪教的目的。
2.培養(yǎng)學生們的愛國主義精神,鞏固社會責任感。
二、教學重點
1.熟悉邪教的本質(zhì)、特征,學會識別邪教。
2.深刻熟悉“法倫功”等邪教組織的危害性和違法性。
3.正確掌管防范和抗拒邪教的方法。
三、教學過程
(一)導入片面
大家好!今天我們這節(jié)課是反邪教警示教導班會課,大家看到“反邪教”會想到些什么呢?先給大家講一個事情:“法倫功”。是一個邪教組織,為什么說它是一個邪教組織呢?(介紹“法倫功”)
過渡:對于“法倫功”,哪位同學大膽起來談?wù)勀愕母邢?假設(shè)自焚者現(xiàn)在就在你面前,你最想跟她他說什么?
講解12歲的女孩劉思影,劉思影是一個五年級的學生,
-1利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人,進展、操縱成員,危害社會的非法組織。邪教不是宗教團體,不是道德修行組織,更不是健身體育運動。
盡管中外邪教光怪陸離、門類繁多,但他們的共同本質(zhì)都是反科學、反社會、反人類的。邪教自稱自己的那套理論是完備無缺的“真理”,教主自吹是無所不能的“神”,而事實上科學是博大精深和永無止境的,人們對科學的探索和追求也是一個循序漸進和逐步完善的過程,因此,科學的理論不成能是十足完備的,完備無缺的理論不是科學,而是偽科學。
其次個學識點:怎樣防范和抗拒邪教?過渡:青少年學生天真無邪、缺乏社會閱歷,是邪教組織拉攏、腐蝕和進擊的重要目標。近年來,“法倫功”等邪教組織調(diào)整其宣傳破壞的策略,加緊對我校園舉行反動宣傳滲透,他們把目標直接指向大、中、小學生,通過派發(fā)或郵寄宣傳品等形式,加強對校園的反動宣傳,策動學生參與練功、“弘法”等活動。
相信大家都不夢想受到邪教的侵害,那怎樣才能遠離邪教呢?防范和抗拒邪教的關(guān)鍵是要鞏固防邪意識,掌管防范抗拒邪教的方法。
1.樹立科學精神。大力加強科普學識的學習,自覺抗拒迷信、偽科學和反科學的侵襲。
崇尚科學反對邪教主題班會教案3
“崇尚科學,反對邪教”主題班會
了解什么是邪教及邪教組織,邪教的根本特征,從而使宏大學生進一步提高識別、抗拒和有效防范邪教的才能;培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。
策略
通過課件豐富的文字、圖片,使學生形成感性熟悉。緊接著,組織學生舉行小組議論,加深學生對重點學識的理解。通過生生互動和師生互動,使學生透過邪教的表象看到其內(nèi)在的本質(zhì),使高深的理論轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生輕易理解和采納的學識,把對“_”等邪教組織的感性熟悉上升到理性熟悉的層面,最終達成使學生正確熟悉邪教,自覺防范和抗拒邪教的目的。
主持人主持人甲主持人乙活動過程:
主持人甲:科學使人強大,迷信使人渺小。
主持人乙:早在新文化運動時期,陳獨秀等人就提出了科學的口號,提倡科學,反對迷信盲從。
主持人甲:在當今強烈的社會變革和繁雜多變的國際風云中,科學氣力是一種抉擇性的氣力。
主持人乙:崇尚科學,破除迷信,這是我們多少年來的認知。然而如今,有些邪教迷信依舊在舉行。
板塊一:對邪教及邪教組織的熟悉
主持人甲:由于相信邪教而遇到不幸的案例有好多好多。同學們,你對邪教的熟悉有多少呢?學生議論。
主持人甲:邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人,進展、操縱成員,危害社會的非法組織。板塊二:邪教組織罪行表示
主持人乙:同學們,你知道的邪教組織有哪些?
美國的“大衛(wèi)教”、日本的“奧姆真理教”、中國的“_”……主持人甲:讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧!
(美國的邪教組織“大衛(wèi)教”,其教主大衛(wèi)〃考雷什宣揚世界末日即將到臨,號召信徒們跟他一起走進天堂。大衛(wèi)〃考雷什的政治野心很大,他率領(lǐng)教徒囤積糧食、添置武器、在莊園修建作戰(zhàn)設(shè)施,對信徒舉行軍事訓練,1997年4月19日,“大衛(wèi)教”的信徒們在武力對抗美國警方51個日夜后集體引火自焚,77人被燒為焦炭。
“奧姆真理教”是日本的邪教組織,其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上個世紀八十年頭創(chuàng)立了“奧姆真理教”,傳授其所謂的“超人才能”,企圖涉足于日本政壇,統(tǒng)治日本乃至全世界。其野心敗露后,于1995年3月21日,指使其教徒在東京地鐵站和電車上施放神經(jīng)性毒氣沙林,對社會舉行瘋狂報復(fù),導致12人死亡、5500多人受傷。
1992年,_非法成立“_”組織以來,從事了大量非法活動,1998年以來,他操縱計劃“_”人員屢屢圍攻黨政機關(guān)和新聞單位,1999年又圍攻了黨中央和國務(wù)院的所在地-中南海,2022年1月23日除夕的下午,制造了恐懼中外的天安門廣場“_”人員自焚事情。)……
板塊三:邪教的根本特征
主持人乙:現(xiàn)在,你們能說說邪教有哪些特征嗎?學生議論。(課件出示邪教組織的四個特征)主持人甲:
1、冒用宗教、氣功或者其他名義建立,假冒宗教、氣功騙人。
2、神化活的教主,這是邪教識別于宗教的最顯著的特征。
3、機要結(jié)社,活動詭秘。
4、建立非法組織,進展、操縱成員。
板塊四:青少年如何對待邪教
主持人乙:邪教對個人和社會,更加是對青少年有哪些危害呢?我們青少年理應(yīng)怎樣做?
主持人甲:請以4人小組為單位彼此議論,5分鐘后各組代表上臺發(fā)表一下自己的見解。(自由發(fā)言)主持人總結(jié)(課件出示):首先,要樹立科學的精神,加強對科普學識的學習,學會科學理性地分析、熟悉事物,自覺抗拒迷信、偽科學和反科學的侵襲。其次,要健康生活,積極加入體育磨練,培養(yǎng)良好的生活習慣。防范和抗拒邪教最重要的一點,就是要鞏固防邪意識,對邪教歪理邪說做到不看、不聽、不信、不傳,綠色上網(wǎng),拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。班主任發(fā)言:
邪教會讓我們精神頹廢,嚴重影響身心健康,阻礙個人和社會的進展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭,也是長期繁雜艱辛的政治任務(wù)。為了我們及家人美好的明天,我們確定要正確熟悉邪教的危害,努力提高自己明辨是非的才能,杜絕盲目從眾;喜歡科學,崇尚科學;反對迷信,遠離邪教?;顒咏K止
主持人乙:同學們,通過今天的主題班
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