《小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)》教學(xué)日歷

《小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)》教學(xué)日歷周次學(xué)時(shí)授課內(nèi)容具體內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)授課方式作業(yè)布置11模塊一：小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課程導(dǎo)引小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的課程性質(zhì)；開設(shè)《小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)》的背景；學(xué)習(xí)《小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)》應(yīng)明確的問題。1.明解《小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)》的課程性質(zhì)。2.明確學(xué)習(xí)《小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)》的意義。3.了解《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》理念和目標(biāo)。4.了解《小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)》的基本內(nèi)容。多媒體講授、討論、自學(xué)1.查閱不同詞典中對(duì)“設(shè)計(jì)”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”的界定。2.查閱相關(guān)期刊文獻(xiàn)對(duì)“設(shè)計(jì)”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”的界定。3.研讀《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》及《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》1-35模塊二:小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)概述小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的基本概念及問題、依據(jù)、原則、流程及要素1.能夠描述教學(xué)設(shè)計(jì)和體育教學(xué)設(shè)計(jì)的概念及特性。2.掌握小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的要素和依據(jù)。3.能夠舉例說出小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的原則及要求。4.掌握小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)程序中各要素的設(shè)計(jì)方法。多媒體講授、討論、微課程設(shè)計(jì)、翻轉(zhuǎn)課堂、自學(xué)1.整理小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的要素、依據(jù)和原則。2.查閱教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)。4-53模塊三:小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的理論結(jié)構(gòu)及相關(guān)理論基礎(chǔ)：系統(tǒng)論、信息傳播理論、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論與運(yùn)動(dòng)技能形成理論1.知道小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的各種理論基礎(chǔ)。2.重點(diǎn)理解教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論和動(dòng)作技能形成理論。多媒體講授、微課程設(shè)計(jì)、翻轉(zhuǎn)課堂、討論、自學(xué)1.梳理各理論基礎(chǔ)的要點(diǎn)，及對(duì)小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的價(jià)值。2.查閱體育教學(xué)設(shè)計(jì)背景分析的有關(guān)內(nèi)容。5-74模塊四:小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的背景分析小學(xué)生生理和心理發(fā)育特點(diǎn)分析、小學(xué)生動(dòng)作技能學(xué)習(xí)分析、體育學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.理解小學(xué)生的生理和心理發(fā)育特點(diǎn)。2.掌握小學(xué)生動(dòng)作技能的劃分和影響因素，掌握小學(xué)生基本動(dòng)作技能發(fā)展階段及特征。3.了解國家和上海體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中的小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容。多媒體講授、討論、自學(xué)1.分年級(jí)對(duì)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行歸納。2.分析跨步跳、側(cè)滑步、踢、擊打等基本動(dòng)作技能的發(fā)展階段及特征。3.對(duì)小學(xué)生某一學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分析。4.查閱小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的具體過程。7-107模塊五:小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的過程小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)1.明確小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的過程要素，理解小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的原則。2.掌握小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的步驟與方法。3.基本掌握小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)案例的評(píng)析，能初步進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)。多媒體講授、討論、自學(xué)，設(shè)計(jì)1、.整理小學(xué)體育常用的教學(xué)方法、教學(xué)媒體。2.根據(jù)提供的教學(xué)內(nèi)容，自己嘗試設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)。3.根據(jù)提供的案例，對(duì)其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)析。10-136.5模塊六：小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)的方法與步驟小學(xué)水平、學(xué)年、學(xué)期、單元、課時(shí)（理論課及實(shí)踐課）體育教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)的方法與步驟及教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)中常見的問題1.明確小學(xué)階段體育教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)的整體分析方法及步驟。2.掌握小學(xué)體育各層次教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)的過程與方法。3.根據(jù)已學(xué)習(xí)的理論知識(shí)指導(dǎo)具體實(shí)踐，基本能評(píng)析不同層次的教學(xué)計(jì)劃。多媒體講授、翻轉(zhuǎn)課堂、討論、自學(xué)、設(shè)計(jì)，觀摩1.自己制訂水平三教學(xué)計(jì)劃一份。2.根據(jù)自己制訂的水平教學(xué)計(jì)劃，制訂五年級(jí)教學(xué)計(jì)劃一份。3.自己制訂五年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一份。4.自行設(shè)計(jì)五年級(jí)第一學(xué)期單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃各一份。14-165模塊七：小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)武術(shù)、籃球、足球、健美操、民族民間體育（武術(shù)）、曲棍球、三門球教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)以及學(xué)生實(shí)施自我設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃；學(xué)生作品交流、討論與評(píng)析1.通過觀摩不同項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)踐課，深入理解小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的理念與方法。2.通過學(xué)生自己的教學(xué)實(shí)踐課，提升其實(shí)踐教學(xué)能力，并能不斷完善自己的課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。討論，觀摩，實(shí)踐體驗(yàn)1.整理教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析的內(nèi)容。2.提交觀摩實(shí)踐課的反思一份。17-184.5模塊八：小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)案例的名師評(píng)析觀摩小學(xué)體育教學(xué)視頻（拍毽子、籃球運(yùn)球），在此基礎(chǔ)上開展名師答疑及名師點(diǎn)評(píng)1.通過對(duì)案例的評(píng)析，能知道評(píng)析課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)的流程及步驟。2.通過名師答疑和名師點(diǎn)評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)，發(fā)展學(xué)生的探索和創(chuàng)新精神，提升學(xué)生對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)能力。多媒體講授，討論，觀摩，自學(xué)1.整理名師案例評(píng)析的內(nèi)容。3.提前觀看視頻，提交案例評(píng)析一份。2.設(shè)計(jì)提問提綱，以便研討交流。模塊九：小學(xué)體