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第六講歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展第六講1一、考點再現(xiàn)法蘭西第三共和國的建立與共和政體的確立;德國的統(tǒng)一與德意志帝國君主立憲制的確立。(1)英國君主立憲制的確立1688年“光榮革命”;《權(quán)利法案》的頒布;責任制內(nèi)閣的形成;1832年議會改革;英國君主立憲制的特點。(2)美國共和制的確立美國獨立之初的嚴峻形勢;1787年憲法的頒布;美國的聯(lián)邦制以及共和政體的確立。(3)資產(chǎn)階級代議制在歐洲大陸的擴展一、考點再現(xiàn)法蘭西第三共和國的建立與共和政體的確立;德國的統(tǒng)2二、考點體系歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展
英國美國法國德國前提:過程:特點:背景:法律文件:聯(lián)邦制和共和制:二、考點體系歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展英國美國法國德國3三、考點演練①以下內(nèi)容摘自某書目錄:“《權(quán)利法案》的誕生”“美國總統(tǒng)的選舉”“議會的作用及其在現(xiàn)代的變化”“西方政府對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控”“迥異于東方的司法制度”。據(jù)此判斷該著作的書名是A.《東西方政治制度比較》B.《近代西方國家政治制度》C.《西方國家政治制度》D.《西方國家政治經(jīng)濟制度》C三、考點演練①以下內(nèi)容摘自某書目錄:“《權(quán)利法案》的誕生”“4三、考點演練②劉瑜在《民主的細節(jié)》中說道“如果我是美國人,很可能不會去給大大小小的選舉投票。這倒不是說我這個人政治冷漠,沒有公民責任心,而是我覺得,…其實選舉誰都差不多?!彼缘贸鲞@樣的結(jié)論,主要是基于美國A.兩黨的意見趨于一致B.分權(quán)與制衡的運行機制 C.國民的民主素質(zhì)比較高D.所謂選舉,不過就是做戲B三、考點演練②劉瑜在《民主的細節(jié)》中說道“如果我是美國人,很5三、考點演練③諾貝爾獎獲得者道格拉斯諾斯寫道:“假設(shè)一位古希臘人能被奇跡般地送到1750年的英國,他或她會發(fā)現(xiàn)許多熟悉的事物。不過,如果希臘人再晚兩個世紀被送來,就會發(fā)現(xiàn),自己宛如置身于一個“幻想的”世界,什么都不認識,甚至什么都不理解?!弊髡咛岢龊笠环N假設(shè)的主要歷史依據(jù)是A.工業(yè)社會形成與發(fā)展 B.人口爆炸性增長C.經(jīng)濟全球化進程加速 D.各國間交往密切A三、考點演練③諾貝爾獎獲得者道格拉斯諾斯寫道:“假設(shè)一位古6三、考點演練
④1641年,英國大主教勞德指出:“每當下院有什么議案將要提出,并且認為上院會堅決拒絕或國王不會同意的時候,漸漸地暴民們就會來到國會,高聲喊出他們所要提出的這個或那個要求……?!边@表明A.資產(chǎn)階級和新貴族的斗爭得到了城鄉(xiāng)群眾的支持B.城鄉(xiāng)群眾對下院的聲援引發(fā)了英國資產(chǎn)階級革命C.革命初期人民群眾受封建貴族的迷惑而反對革命D.新議會的下院同英國廣大人民群眾處于對立狀態(tài)
A三、考點演練④1641年,英國大主教勞德指出:“每當下院有7三、考點演練⑤華盛頓被譽為“18世紀離去的最后一位偉人”,人們在他的遺囑中發(fā)現(xiàn)一條規(guī)定,要求在他的妻子去世以后解放他家中的奴隸。他當總統(tǒng)時不能解放全國的奴隸的原因是A.他是種植園主,內(nèi)心不愿解放奴隸B.1787年憲法規(guī)定,立法權(quán)屬于國會C.新成立的聯(lián)邦政府無力解決國內(nèi)重大問題D.他家中的奴隸他有權(quán)解放B三、考點演練⑤華盛頓被譽為“18世紀離去的最后一位偉人”,人8四、考點突破1、關(guān)于英國君主立憲制。①英國君主立憲制是漸進式的發(fā)展方式。如何理解?《權(quán)利法案》確立君主立憲制;責任內(nèi)閣制的建立;1832年議會改革,完善民主。②縱觀英國議會制發(fā)展過程,我們可以總結(jié)出哪兩大發(fā)展趨勢?國王權(quán)力逐漸削弱;議會權(quán)力不斷增強。③在英國代議制發(fā)展過程如何實現(xiàn)權(quán)力轉(zhuǎn)移的?立法權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到議會;行政權(quán)力由國王轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣;政治權(quán)利由貴族民主轉(zhuǎn)移到工業(yè)資產(chǎn)階級民主,并下移到公民民主。四、考點突破1、關(guān)于英國君主立憲制。①英國君主立憲制是漸進式9四、考點突破2、美國共和制。①美國《1787年憲法》體現(xiàn)了哪些原則?如何理解?中央集權(quán)的原則;分權(quán)與制衡的原則;民主原則。3、法蘭西第三共和國憲法的內(nèi)容可以概括為一個政體、兩大權(quán)力、三大職責。如何理解?共和政體;立法權(quán)和行政權(quán);總統(tǒng)、參議員和眾議院4、德國君主立憲制下,權(quán)力中心是什么?皇帝和宰相四、考點突破2、美國共和制。①美國《1787年憲法》體現(xiàn)了哪10五、考點再練①易中天在《艱難的一躍》中說,這部憲法的出現(xiàn)究竟是人性與自由的勝利,還是利益力量左右的結(jié)果?這是一個需要回答、卻又不必認真計較答案的問題。因為在很多人看來,這部憲法也許是政治家充滿智慧而體面的“合謀”,也許是人性中自私自利的徹底釋放,也許是以上諸種情況的結(jié)合。這一文件是A.《權(quán)利法案》B.《邦聯(lián)條例》C.《1787年憲法》D.《德意志帝國憲法》C五、考點再練①易中天在《艱難的一躍》中說,這部憲法的出現(xiàn)究竟11五、考點再練②近代法國產(chǎn)生了12部憲法,1789—1875年的近90年內(nèi),法國平均每7年更換一部憲法。這反映了走向共和的歷程非常艱難,其內(nèi)在的社會根源在于A.啟蒙思想的影響不斷深入 B.封建殘余勢力的復(fù)辟導(dǎo)致政治危機C.各派政治力量斗爭激烈 D.外國勢力的干涉打斷民主化進程C五、考點再練②近代法國產(chǎn)生了12部憲法,1789—1875年12五、考點再練③歷史學(xué)家弗里德里希?梅尼克于1946年寫出了《德國的浩劫》,對納粹主義出現(xiàn)作了初步剖析?!昂髞頌?zāi)難的種子根本上就植根于此前的歷史之中,絕非現(xiàn)代史上的偶然現(xiàn)象。”作者所要表達的原因是A.巴黎和會對德國的嚴厲制裁B.長期分裂飽受大國欺凌 C.普魯士主義和軍國主義傳統(tǒng)D.政治統(tǒng)一和經(jīng)濟的崛起C五、考點再練③歷史學(xué)家弗里德里希?梅尼克于1946年寫出了《13第六講歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展第六講14一、考點再現(xiàn)法蘭西第三共和國的建立與共和政體的確立;德國的統(tǒng)一與德意志帝國君主立憲制的確立。(1)英國君主立憲制的確立1688年“光榮革命”;《權(quán)利法案》的頒布;責任制內(nèi)閣的形成;1832年議會改革;英國君主立憲制的特點。(2)美國共和制的確立美國獨立之初的嚴峻形勢;1787年憲法的頒布;美國的聯(lián)邦制以及共和政體的確立。(3)資產(chǎn)階級代議制在歐洲大陸的擴展一、考點再現(xiàn)法蘭西第三共和國的建立與共和政體的確立;德國的統(tǒng)15二、考點體系歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展
英國美國法國德國前提:過程:特點:背景:法律文件:聯(lián)邦制和共和制:二、考點體系歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展英國美國法國德國16三、考點演練①以下內(nèi)容摘自某書目錄:“《權(quán)利法案》的誕生”“美國總統(tǒng)的選舉”“議會的作用及其在現(xiàn)代的變化”“西方政府對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控”“迥異于東方的司法制度”。據(jù)此判斷該著作的書名是A.《東西方政治制度比較》B.《近代西方國家政治制度》C.《西方國家政治制度》D.《西方國家政治經(jīng)濟制度》C三、考點演練①以下內(nèi)容摘自某書目錄:“《權(quán)利法案》的誕生”“17三、考點演練②劉瑜在《民主的細節(jié)》中說道“如果我是美國人,很可能不會去給大大小小的選舉投票。這倒不是說我這個人政治冷漠,沒有公民責任心,而是我覺得,…其實選舉誰都差不多?!彼缘贸鲞@樣的結(jié)論,主要是基于美國A.兩黨的意見趨于一致B.分權(quán)與制衡的運行機制 C.國民的民主素質(zhì)比較高D.所謂選舉,不過就是做戲B三、考點演練②劉瑜在《民主的細節(jié)》中說道“如果我是美國人,很18三、考點演練③諾貝爾獎獲得者道格拉斯諾斯寫道:“假設(shè)一位古希臘人能被奇跡般地送到1750年的英國,他或她會發(fā)現(xiàn)許多熟悉的事物。不過,如果希臘人再晚兩個世紀被送來,就會發(fā)現(xiàn),自己宛如置身于一個“幻想的”世界,什么都不認識,甚至什么都不理解?!弊髡咛岢龊笠环N假設(shè)的主要歷史依據(jù)是A.工業(yè)社會形成與發(fā)展 B.人口爆炸性增長C.經(jīng)濟全球化進程加速 D.各國間交往密切A三、考點演練③諾貝爾獎獲得者道格拉斯諾斯寫道:“假設(shè)一位古19三、考點演練
④1641年,英國大主教勞德指出:“每當下院有什么議案將要提出,并且認為上院會堅決拒絕或國王不會同意的時候,漸漸地暴民們就會來到國會,高聲喊出他們所要提出的這個或那個要求……?!边@表明A.資產(chǎn)階級和新貴族的斗爭得到了城鄉(xiāng)群眾的支持B.城鄉(xiāng)群眾對下院的聲援引發(fā)了英國資產(chǎn)階級革命C.革命初期人民群眾受封建貴族的迷惑而反對革命D.新議會的下院同英國廣大人民群眾處于對立狀態(tài)
A三、考點演練④1641年,英國大主教勞德指出:“每當下院有20三、考點演練⑤華盛頓被譽為“18世紀離去的最后一位偉人”,人們在他的遺囑中發(fā)現(xiàn)一條規(guī)定,要求在他的妻子去世以后解放他家中的奴隸。他當總統(tǒng)時不能解放全國的奴隸的原因是A.他是種植園主,內(nèi)心不愿解放奴隸B.1787年憲法規(guī)定,立法權(quán)屬于國會C.新成立的聯(lián)邦政府無力解決國內(nèi)重大問題D.他家中的奴隸他有權(quán)解放B三、考點演練⑤華盛頓被譽為“18世紀離去的最后一位偉人”,人21四、考點突破1、關(guān)于英國君主立憲制。①英國君主立憲制是漸進式的發(fā)展方式。如何理解?《權(quán)利法案》確立君主立憲制;責任內(nèi)閣制的建立;1832年議會改革,完善民主。②縱觀英國議會制發(fā)展過程,我們可以總結(jié)出哪兩大發(fā)展趨勢?國王權(quán)力逐漸削弱;議會權(quán)力不斷增強。③在英國代議制發(fā)展過程如何實現(xiàn)權(quán)力轉(zhuǎn)移的?立法權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到議會;行政權(quán)力由國王轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣;政治權(quán)利由貴族民主轉(zhuǎn)移到工業(yè)資產(chǎn)階級民主,并下移到公民民主。四、考點突破1、關(guān)于英國君主立憲制。①英國君主立憲制是漸進式22四、考點突破2、美國共和制。①美國《1787年憲法》體現(xiàn)了哪些原則?如何理解?中央集權(quán)的原則;分權(quán)與制衡的原則;民主原則。3、法蘭西第三共和國憲法的內(nèi)容可以概括為一個政體、兩大權(quán)力、三大職責。如何理解?共和政體;立法權(quán)和行政權(quán);總統(tǒng)、參議員和眾議院4、德國君主立憲制下,權(quán)力中心是什么?皇帝和宰相四、考點突破2、美國共和制。①美國《1787年憲法》體現(xiàn)了哪23五、考點再練①易中天在《艱難的一躍》中說,這部憲法的出現(xiàn)究竟是人性與自由的勝利,還是利益力量左右的結(jié)果?這是一個需要回答、卻又不必認真計較答案的問題。因為在很多人看來,這部憲法也許是政治家充滿智慧而體面的“合謀”,也許是人性中自私自利的徹底釋放,也許是以上諸種情況的結(jié)合。這一文件是A.《權(quán)利法案》B.《邦聯(lián)條例》C.《1787年憲法》D.《德意志帝國憲法》C五、考點再練①易中天在《艱難的一躍》中說,這部憲法的出現(xiàn)究竟24五、考點再練②近代法國產(chǎn)生了12部憲法,1789—1875年的近90年內(nèi),法國平均每7年更換一部憲法。這反映了走向共和的歷程非常艱難,其內(nèi)在的社會根源在于A.啟蒙思想的影響不斷深入 B.封建殘余勢力的復(fù)辟導(dǎo)致政治危機C.各派政治力量斗爭激烈 D.外國勢力的干涉打斷民主化進
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