班級情況分析范本多篇

—班級情況分析范本多篇班主任是一個班級的組織者，管理者，領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響將來人才的培育。因此班主任對于班級情況的分析也顯得尤為重要。下面是整理的班級情況分析，歡迎閱讀參考。班級狀況分析（一）：班級現狀分析：本班共有同學45人，其中女生26人，男生19人。經過兩年的學習，班群眾構成了比擬好的班風。同學熱愛自己的群眾，有較強的群眾觀念，同學之間團結友愛，樂于互助，大部分同學養(yǎng)成了比擬好的行為習慣。在學習方面，在班內構成了比擬好的學風。大部分同學都熱愛學習，努力上進，養(yǎng)成了較好的學習習慣，所學的學問也學得較好，各科的學習進展比擬均衡。班級的進展需要努力的地方主要是：1、有少數同學學習較吃力，獨特是作業(yè)的動作較慢；2、少數同學學習不主動，需要老師的提示；（3）有幾個比擬頑皮的男生，對班內紀律有必需影響。建立目標：針對同學的現狀，本學期重點培育同學良好的學習習慣。詳細培育上課認真傾聽、認真審題、作業(yè)當堂完成等學習習慣；學會合理布置學習和生活的時間，做學習的小主人。班訓：說當說的話，做該做的事!班級文化建立核心：養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣以及遵守標準，做群眾的小主人；珍惜時間，做時間的小主人是本學期班級文化建設的核心資料建立措施：1、組織同學認真學習五項獎評比新規(guī)定，商量自身的優(yōu)勢與缺乏，明確今后的努力方向。2、透過班級加分扣分、校內積分等活動，表彰那些在學習習慣和行為習慣好或是有較大進步的同學，讓他們在表揚和激勵中不斷成長。引領后進的同學不斷成長。3、認真開展好晨會課、主題教育活動課、班隊課、夕會課對同學的表現賜予按時的點評和正確的引導，讓同學從身邊的人、事上受到啟發(fā)，提高同學明辨是非的潛力。4、在遵守標準、珍惜時間方面不僅僅要進行思想教育，而且要透過一次次的訓練使同學強化意識，把握方法。5、連續(xù)小故事，大才智的教育，讓同學在活潑的故事情境中學會做人。6、充足利用班內一些先進同學，一促一，一帶一，一幫一，以先進帶動后進的進展。8、充足利用好家校聯(lián)系簿進行家校聯(lián)系，對個別特別同學應進行家訪。促進家校的溝通合作。班級狀況分析（二）：班級狀況分析我們一班級二班共人，其中男生32人，女生32人，開學一個多月以來，大部分同學很快順應小同學活，遵守紀律，認真聽講，團結同學，尊敬老師，，學習狀況如下：1課堂上認真聽講，答復問題專心，作業(yè)書寫工整的有趙姝涵，相雨欣，婁佳檀等，2上課坐不住，不夠認真，偶然自己開小差的如朱一鳴，吳浩鵬等。還有個別同學沒有上課意識，任意懶散，這些都有待進一步改正。班級整體精神面貌較好，排隊整齊，課堂常規(guī)有序，上課根本做到快靜齊，專心舉手參與課堂教學。當然，我們也存在很多問題和困惑，如：課間還是追逐打鬧的同學不斷，衛(wèi)生持續(xù)不夠好，廢紙亂扔，上課紀律仍需強化管理等等。以上就是本班根本狀況分析。班級狀況分析（三）：一、班級現狀分析：二、本班本學期共有20人，其中男生9人，女生111人。經過上學期一學期的接觸，對同學的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數的同學在守紀方面的習慣較好，但也存在一些缺乏的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數同學不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。三、主要工作及目標：1、對同學進行思想品德教育，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。2、抓好班級的紀律，重點做好培優(yōu)補差的工作。四、強化安全教育，開展安全學問教育。在平常多深化了解同學，按時發(fā)現問題，鏟除隱患，確保同學安全。四詳細工作措施有人說：一個好班主任就是一個好班群眾。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：（一）常規(guī)教育方面1、在日常學習的過程中讓同學明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的同學，按時進行點撥，指導，強化教育。2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，強化同學的德育教育，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3，充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集（二）班級紀律方面1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣同學既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是2、課間紀律。課間是同學簡潔休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活潑而簡潔的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危險活動和場地，寓教于樂。（三）衛(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，，桌箱勤清，物品勤擺。2、班級衛(wèi)生：每一天早派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。（四）其他方面班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于應對大家展現自我，充足錘煉自己，提高同學的自信念。另外，充足利用班級板報中的德育陣地，強化管理。四、班主任自我要求1、嚴于律己，做好同學的楷模。專心進行課外學習，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響同學。2、留意工作的方法，尊重同學的人格，重視同學心理教育，做到以理服人。3、持續(xù)良好的精神狀態(tài)，使同學受到良好的影響?？傊嘀魅喂ぷ鞯闹行氖翘岣咄瑢W的全面素養(yǎng)，使他們漸漸成為順應社會進展的有用人才。班級狀況分析（四）：自動1203班級現狀分析及進展對策研討一、班級簡介自動化1203班隸屬于掌握與計算機工程學院，開設的基礎課程有高等數學、工程制圖、高級語言程序設計、信息技術基礎、高校英語。本班現有21人，其中14名男生，7名女生。由王震宇老師擔任班主任，薛明磊老師擔任輔導員。二、班級現狀分析光陰飛逝，轉瞬間開學已經兩個月了。這兩個月里，我們一齊閱歷了軍訓，開學典禮，宿舍文化節(jié)等多種活動，同學們之間已經有所了解，彼此不再那么拘謹。而且每位同學心中已逐步構成了班級意似。對于我們這些90后，大多都是獨生子女，從小在父母的呵護下長大，或許上高校是我們第一次離開父母自己獨立的去處理生活的問題，這是一件不簡單的事。另外，北京的天氣多變，溫差較大，使剛到北京的部分南方同學很不順應。但是，他們也學會照料自己，并已經做好了準備去過一個精彩的高校生活。從開學到此刻，為了強化班級同學們之間的熟識程度，以及更好的溝通，班委和團支部成員專心開展各類活動來使大家更快更好的熟識班里的每一個人。記得第一次班級聚餐時，男女生同學之間都還叫不上對方的名字，正是由于這樣一些活動使大家開頭熟絡起來。之后再十一期間，班里組織部分未回家的同學群眾去香山游玩，同學們興致都很高，再到此刻正在策劃的11.11的聯(lián)誼活動，更好的使同學展現了他們的特長，也使班內同學之間有了一個好的了解，與此同時，班級凝聚力也得到了增加。剛步入大一的我們，大都還持續(xù)著高三那種勤學奮進的學習精神，同學們學習都很認真，時辰把學習放第一位，無論平常的活動有多忙，但他們從不落下學習任務；部分同學透過參加英語協(xié)會養(yǎng)成了每一天晨讀的習慣；還有同學能夠堅持作業(yè)到12點之后，他們堅持一個觀念：今天事今天畢!他們的學習勁頭帶動了全班同學，在整個班內營造一種你追我趕，誰也不服輸的學習勁頭。剛進入高校的時分，許多同學還對自己專業(yè)不是很滿意，認為只有電氣專業(yè)才是最好的，但透過劉吉臻校長精彩的專業(yè)介紹會之后，同學們紛紛表示他們都慢慢喜愛上這個專業(yè)了，透過兩個月的高校生活，他們已經初步構建了自己的高校四年生活奮斗方向，透過了解，制作下面的圖表：三、主要問題1.班級凝聚力稍有欠缺這算是我們班目前的主要問題，班級凝聚力還不是獨特強，在經過軍訓和幾次班級活動后，發(fā)此刻有些活動中大家的合作團結精神比擬好，而有些則不盡如人意。比方籃球賽，大家團結意識很強。隊員在球場上拼盡全力，場下拉拉隊也是呼喊助威，雖然因球員受傷，部分同學送其去醫(yī)院，我們班棄權后面競賽而止步第二輪，但大家是團結一心的，全力以赴的。也如在DV大賽上，我們班每一位同學都參與了拍攝，沒拍好的也進行了屢次重拍，也對DV的資料進行了增加與補拍，同學們都很認真很投入，最終我們班的DV也進入到了決賽并取得了獎項。但也有不好的一些，由于由于軍訓是男女分開，所以自然地，女生之間比擬合得來，男生之間亦然，但作為一個班群眾，就仿佛被分成了兩部分，當然會缺少凝聚力，就在班里班團委的選舉過程中，顯現了男生投男生、女生投女生的狀況，導致最終班團委中女生只有少數的兩人，當然這些狀況在后面的班級活動中得到了很好的解決。但是好的是班團委選舉時班內有三分之二以上的同學參與到了選舉中，這也說明了同學們對班級的熱愛和愿為班級獻一份力的想法。高校里，班的概念雖然不像中學里的那樣在一個固定的教室，但是卻賜予了我們一個更自由的平臺，因此，不同于在中學有老師的帶著，我們要學會自己布置活動，自己管理自己，錘煉自己的潛力，學會團隊合作，在班主任只能偶然參加班級活動的狀況下，班級凝聚力就顯得非常重要，缺乏凝聚力，不專心投身參與的結果就是整個班級真正的成為了一盤散沙。所以，連續(xù)增加班級凝聚力是我們班下一步班級建設的重點。2、學習生活開學以來，大家對新的學習生活都充滿熱忱，學習氣氛高漲。但是在同學中存在著重視自己本專業(yè)學科而無視某些學科的現象，上課不認真聽講，筆記不認真記。對于這種狀況，我們就應杜絕，由于高校是培育人綜合素養(yǎng)的地方，任何學問對于我們日后的學習工作都是有好處的，我們就應以一個高標準要求自己。在對班級同學的一些調查中得到以下及幾點問題：①：晚自習比擬懶散，有的同學常常不去自習，喜愛呆在宿舍或去上網。②：少部分同學早上起得便晚，沒有早讀習慣。③：高數、工圖、C語言較難，有的同學有點跟不上。除了這些問題外，大部分同學都做得很好，許多同學在上早上第一節(jié)課之前都會提前半小時去教室然后預習等老師來了后有問題的便向老師詢問，也有同學晚上在自習室自習回來后又在宿舍自習到12點才睡覺的，也有同學能堅持到將近晚休時間才離開自習室。這些都是值得激勵的但同時也需要提示他們要留意自己身體健康。3、體育錘煉由于高中生活的結束，強制性的晨練似乎也從同學們的生活中不見不見了，缺乏體育錘煉成了大多數高校生的一個問題。加之生活環(huán)境的改變和高考之后在家里宅了2個月，同學們的身體素養(yǎng)嚴峻下降。在對同學的調查中發(fā)現同學們每一天早上起床時間在6：30~7：30之間，而上課時間為8：00，所以只有少數幾個同學有早錘煉的習慣，然而在除去體育課和早上的時間，同學們一天就沒有其他時間去進行錘煉了。四、解決方案1、俗話說的好，無規(guī)則不成方圓。要想讓自己的班級不成為一盤散沙，班級管理制度的建設是至關重要的。自動1203班的班級制度還是比擬完善的且合理的。將各項工作和職責細分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據可依。2、班內每個寢室都有寢室長也有班團委的干部，晚上自習時間為19：00~21：00，自習都由班團委與寢室長一齊催促同學們去自習室自習，若有事未到應與班委請假得到批準后，方可不到；學習委員專心激勵與引導同學們早讀英語，并以身作則；對于一些科目偏難的問題，①在寢室內部提出，全寢室人一齊商量；②寢室解決不了的問題，能夠交給學委，由學委組織班里人商量問題；③班內每人一份老師的聯(lián)系電話或者郵箱，有不懂得能夠直接請教老師；④班級建立QQ群與公共郵箱，同學有什么能夠在群或郵箱中商量。我希望我們的班級能持續(xù)良好的學習風氣，堅持每一天去自習，當天作業(yè)當天完成，并且每時每刻都有一種競爭感。3、宏大領袖曾說過野蠻其體魄，強健其精神，身體是革命的本錢，所以依據這一指導思想，我們提出三點方案：①體育委員在班級內調查同學們所寵愛的運動，并定期舉辦體育競賽可，用班費建立一些小獎品；②也能夠舉辦一些外出登山、野炊之類的活動，但活動要拿出具體的策劃方案，要能夠保證同學們的安全；③同學們也能夠向班團委任意一人提出推舉，經班團委商量后確定是否實施。我們相信在幾個甚至更長期的堅持下，會有顯著地提高，良好的錘煉愉快人的精神更有利于學習與工作，又強健體魄，希望在今后的學習生活中發(fā)揮其堅持體育錘煉的長處，以應對將來高校四年的生活。五、將來規(guī)劃就個人而言，由于本專業(yè)是華北電力的王牌專業(yè)之一，在就業(yè)方面的前景是非常不錯的。但我班同學的目標志向遠大，不僅僅僅是為了一份工作的選取，都會努力學習，充足利用好校內的各種社會資源對自己缺乏的方面進行改善，讓自己在自動化專業(yè)領域內有更扎實的專業(yè)基礎，從而使自己成為專業(yè)化高素養(yǎng)人才。在將來四年中，班級為著重于個人學習與班級凝聚力的強化，透過強化凝聚力與個人學習熱忱，使全班處于一種團結奮進、專心向上、互利合作的班風中，讓班里每一個人都能打造好一種良好的基底，為以后考研或工作奠定堅實的基礎。六、總結我們自動1203班考入創(chuàng)新班的人數可能最多，到達8人，這更能夠顯示出我們是一個優(yōu)秀的整體，雖然他們考入了創(chuàng)新班，但這并不意味著我們實力大減，由于我們班里還有一批優(yōu)秀的同學。我們三班，絕不一般!每個人都會付出自己艱辛的汗水，制造我們志在必得的輝煌!詳細來說，我們作為一個班群眾，每個同學都要有劇烈的班級榮譽感，每個同學都是家里的一員，大家要相互幫忙，相互關懷。在這種和諧的氣氛之下努力學習，發(fā)奮進取，共同進步，將班級建設成為一個完善團結的大家園。雖然我們班級建設的路還很長，但是我們全班同學都團結一心，眾志成城，為把我班建設成一個團結好學專心進取的優(yōu)秀班級而不懈努力。班級狀況分析（五）：班級同學狀況分析一、班級狀況分析共我班有51名同學，25名男生，26名女生。班上大多數同學比擬遵守紀律，在校學習習慣較好，學習看法認真，作業(yè)工整，很多同學學習習慣有待進一步培育，這是一個比擬嚴峻的問題。同學的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和群眾榮譽感。他們純凈和善，好奇心強，求知欲強。但是由于自制潛力差，經常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，專心答復問題的孩子集中在少數孩子身上，由于孩子的學習習慣并沒有穩(wěn)定，還存在一些問題，許多孩子的行為習慣有待進一步培育。個別同學的基礎還是有些差，作業(yè)有拖拉現象，預習的時分不夠主動，完成的不夠好，有的同學沒有把全部的工程都完成。二、指導思想：本學期，我班的工作應以成才為目標，以素養(yǎng)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以同學為主體的