中學(xué)生偶像調(diào)查問卷_第1頁
中學(xué)生偶像調(diào)查問卷_第2頁
中學(xué)生偶像調(diào)查問卷_第3頁
中學(xué)生偶像調(diào)查問卷_第4頁
中學(xué)生偶像調(diào)查問卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中學(xué)生偶像調(diào)查問卷在被稱為“偶像時(shí)代”的今天,中學(xué)生到底用怎樣的方式崇拜自己的偶像?他們崇拜偶像到了何種程度?老師、家長(zhǎng)對(duì)他們的做法是持支持還是反對(duì)的態(tài)度?孩子和家長(zhǎng)之間是否因?yàn)榕枷駟栴}而產(chǎn)生矛盾?為此,我們心理協(xié)會(huì)近期抽取部分學(xué)生組織了一次以“偶像觀點(diǎn)之我見”為主題的心理沙龍,并依據(jù)心理沙龍的反饋?zhàn)灾浦袑W(xué)生偶像問卷量表對(duì)初一年八個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。此次調(diào)查共發(fā)放了310份問卷,回收有效問卷290份,其中男生205人,女生85人。2、你的偶像是(

)A青春偶像(影視明星

歌星)B體育明星C成功人士D政治名人、偉人E作家、詩人F其它______________青春偶像體育明星成功人士政治名人、偉人作家、詩人其他女生71.85.95.94.711.812.9男生57.620.511.22.94.413.2全體61.716.29.73.46.613.13、你選擇偶像是因?yàn)榕枷竦模ǎ┡猩wA被明星身上的某種特質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)所吸引61.256.657.9B為自己找到精神寄托,樹立自己的榜樣30.626.327.6C認(rèn)為有偶像標(biāo)志著自己思想成熟,并形成了自己獨(dú)立的判斷和選擇11.89.310.0D不自覺被媒體影響而追星5.92.43.4E因?yàn)閯e人都有偶像,自己沒有顯得很另類2.42.02.1F崇拜自己,沒有偶像3.53.93.8

調(diào)查結(jié)果顯示中學(xué)生對(duì)于偶像的問題基本上形成了自己獨(dú)立的思考,并不是盲目地人云亦云。比如:被明星吸引而崇拜的占57.9%,同時(shí)有27.6%的人將偶像視為自己學(xué)習(xí)的榜樣,這樣偶像的存在就會(huì)成為激發(fā)其前進(jìn)的動(dòng)力;3.4%的人受到媒體影響而追星,這說明絕大部分的同學(xué)對(duì)于眾說紛紜的媒介宣傳具有獨(dú)立的鑒別能力。2.1%人選擇了“因?yàn)閯e人都有偶像,自己沒有就顯得很另類”。中學(xué)生看中自己、欣賞自己的人也占到3.8%。(此題為多選題,總和不為1,見表)4、你經(jīng)常變換偶像嗎?()女生男生全體經(jīng)常變換

21.27.811.9換但要經(jīng)過很久

60.045.948.6從來不換2.445.939.35、你是否曾因?yàn)榕枷癫煌c同學(xué)發(fā)生沖突?()女生男生全體有

38.82.913.4沒有

60.094.184.16、你會(huì)去收集有關(guān)你的偶像的一切書籍或物品嗎?()女生男生全體A會(huì)

已收集了很多20.014.616.2B偶爾會(huì)

有收集了一點(diǎn)37.635.135.9C

沒刻意去收集有機(jī)會(huì)就收集

36.525.428.6D

不會(huì)

一點(diǎn)也不收集7.121.517.27、你會(huì)為偶像做些什么?()女生男生全體A通過報(bào)刊、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道收集偶像的信息48.243.444.8B談?wù)撆枷裨掝}49.429.332.5C購(gòu)買偶像相關(guān)產(chǎn)品,如明星海報(bào)、CD、影蝶、明星代言的產(chǎn)品等32.925.427.6D刻意模仿偶像的衣著打扮、言談舉止,學(xué)習(xí)偶像的演唱、表演技巧4.75.95.5E參加偶像出席的活動(dòng),參加偶像的演唱會(huì)、歌友會(huì)1.22.92.4F做一名‘職業(yè)粉絲’,參加“粉絲”團(tuán)的各種定期活動(dòng),包括外地的各類活動(dòng)1.200G為偶像參加選秀,自己也要成為明星000

學(xué)生追星并不狂熱,多數(shù)只是簡(jiǎn)單崇拜我們將偶像崇拜行為劃分為7個(gè)等級(jí),依據(jù)表格順序,對(duì)偶像的崇拜程度逐級(jí)遞增。從調(diào)查結(jié)果可見,中學(xué)生偶像崇拜行為的層次大體呈現(xiàn)出越淺層次的行為具有的人數(shù)越多、行為出現(xiàn)頻率越高的特征。調(diào)查對(duì)象多停留在1-3淺層次的行為上,即“收集偶像信息”、“談?wù)撆枷裨掝}”、“購(gòu)買偶像相關(guān)產(chǎn)品”。選擇此3種行為的人分別占44.8%、32.5%、27.6%。選擇偶像崇拜的中高級(jí)層次,即4-7層次的人數(shù)少,只有2.4%-5.5%的人出現(xiàn)過“刻意模仿偶像行為”、“參加偶像出席的活動(dòng)”、“做一名‘職業(yè)粉絲”“參加選秀”這4個(gè)層次的行為??傮w來講,中學(xué)生偶像崇拜的行為尚未升級(jí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到非理性的極端行為。(此題為多選題,總和不為1,見圖)8、你是否了解偶像的成長(zhǎng)經(jīng)歷?()女生男生全體A.很了解25.918.520.7B.了解一點(diǎn)76.560.064.8C.一點(diǎn)也不了解3.57.86.2D.不想知道8.212.911.49、你能認(rèn)清偶像身上的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)嗎?()女生男生全體A

非常清楚27.119.521.7B

知道一點(diǎn)58.853.254.8C

一點(diǎn)也不知道

3.59.87.9D不想知道9.411.711.0

10、你的家人對(duì)你偶像的態(tài)度是:()女生男生全體A.支持12.920.017.9B.不支持也不反對(duì)70.636.146.2C.反對(duì)10.62.95.2D.不過問16.529.825.9E其他02.42.0家長(zhǎng)態(tài)度比較理性,但關(guān)注不夠

從調(diào)查結(jié)果得知,總體而言,家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)生追星的態(tài)度較為理性。有64.1%(17.9%+46.2%)的中學(xué)生認(rèn)為,父母對(duì)自己的偶像崇拜行為原則上支持,并能及時(shí)引導(dǎo),只要偶像崇拜不影響自身學(xué)習(xí)就允許。這樣的態(tài)度是值得提倡的。在調(diào)查中,我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)頗令人擔(dān)憂的問題:25.9%的中學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)并不過問不關(guān)心自己是否追星。這可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子的交流過于簡(jiǎn)單,往往只關(guān)注到了孩子的物質(zhì)需求或是學(xué)業(yè)成績(jī),而忽視了彼此內(nèi)心的交流;或許是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心與孩子自己的感受并不吻合。家長(zhǎng)的關(guān)心孩子并不能真切地被感受到。這就啟示在教育孩子的過程中要采取恰當(dāng)?shù)姆绞?,關(guān)注到孩子成長(zhǎng)的方方面面。11、你與父母在追星問題上產(chǎn)生分歧時(shí),你會(huì)怎么辦?()女生男生全體A順從父母14.125.922.4B我行我素,執(zhí)意追星7.14.95.5C表面服從,背地里依然支持11.810.210.7D和他們交流溝通64.742.048.6E和他們爭(zhēng)辯3.52.03.4

學(xué)生崇拜偶像多元,家長(zhǎng)師生能夠理解調(diào)查顯示,只有3.4%的人會(huì)“和家長(zhǎng)爭(zhēng)吵,堅(jiān)持崇拜偶像”,可見,中學(xué)生在偶像崇拜問題上與老師、家長(zhǎng)并未呈現(xiàn)出明顯沖突。數(shù)據(jù)顯示,有22.4%的人同意家長(zhǎng)的觀點(diǎn),愿意主動(dòng)停止過分的偶像崇拜行為。學(xué)生追星并不狂熱,多數(shù)人在老師、家長(zhǎng)可以控制的范圍內(nèi)。10.7%的學(xué)生會(huì)冷處理他們與家長(zhǎng)之間的矛盾,自己偷偷摸摸地追星。48.6%的學(xué)生愿意和家長(zhǎng)交流溝通。家長(zhǎng)、老師唯有對(duì)孩子多加關(guān)注,才能了解到孩子們的真實(shí)態(tài)度和想法。12、你覺得父親和母親誰對(duì)你的關(guān)愛更少()女生男生全體A父親

47.143.944.8B母親15.31924.913、你對(duì)瘋狂追星女楊麗娟事件的看法。不了解她是誰,不清楚這件事55不要太過于追星,追星有好有壞29瘋子不孝25沒必要,不值得24適當(dāng)就好,太瘋狂了,明星也是普通人,不要太瘋狂追星,只要在心里喜歡就可以了19其實(shí)我們不應(yīng)該那樣癡迷,有一點(diǎn)尺度11沒感覺,不想去注意別人的舉動(dòng)3追星心理強(qiáng)烈,造成心理問題,影響很不好3只當(dāng)做一種興趣,不要太夸張2很無奈3我認(rèn)為追星是一種不可行的方法,為了見到自己喜愛的明星,采用不可行的方法是一種愚蠢的表現(xiàn),要追星可以的,但是不可以為了明星和父母吵架3盲目追星是錯(cuò)誤,崇拜他人,愛慕他們沒有錯(cuò),但是行為過度了,就不對(duì)。我十分不贊同她的做法7要有限度4無聊,太傻了,沒有必要3她的行為過分了些,不應(yīng)該那么瘋狂,如果喜歡買買她的唱片,在她需要幫助時(shí)投投票就夠了2太過頭了,思想不正確,不能太沉迷,應(yīng)該只是生活的一部分,一種放松,娛樂元素6太過頭了,思想不正確不能太沉迷7精神病一個(gè),太夸張,走火入魔,需要靈魂的寄托6沒看法5追星不應(yīng)該太過分,太過于瘋狂,應(yīng)該只是一種敬佩2偶像是看的不是追的瘋狂追星是大人做的,作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該是學(xué)習(xí)最重要若追求的是對(duì)自己有幫助的,那毫無疑問可以追,但若不是,那要堅(jiān)決制止我覺得追星不應(yīng)該太過分,太過于瘋狂,應(yīng)該只是一種敬佩追星不能太過于瘋狂,不能把生命搭上,只能健康的追太瘋狂了,我認(rèn)為追星只要在心里喜歡他、支持他就好了沒良心,心理不正常每個(gè)人都有追星的權(quán)利,但是太瘋狂了會(huì)對(duì)自己和家人都無利14、你覺得追星對(duì)學(xué)習(xí)有影響嗎?有,看程度,會(huì)偷偷看雜志什么的,浪費(fèi)時(shí)間又無聊,但是還是經(jīng)常做這樣的事情。成績(jī)會(huì)下降62不會(huì),一點(diǎn)不影響我沒這么癡狂沒有,我會(huì)把學(xué)習(xí)和追星分開90不要過于關(guān)心,仍然專心于學(xué)習(xí)就不會(huì)23普通的喜歡對(duì)學(xué)習(xí)是沒有影響的,還可以當(dāng)成奮斗的目標(biāo)更加努力,當(dāng)成精神的寄托15人沒有反而讓我進(jìn)步,因?yàn)槲铱偸窃谧钇D難的時(shí)候想起他們,想到他們吃的苦比我還多,都沒叫苦叫累,那么我現(xiàn)在所受的苦不算什么。只要一想到他,原來想放棄的事,現(xiàn)在都會(huì)一直堅(jiān)持,鼓勵(lì)著我學(xué)習(xí)5不一定,要看追的是什么星了,也要看程度,要看自己的自我控制能力7影響很大上課容易分心,心思不在學(xué)習(xí)上,成績(jī)會(huì)下降13如果有自控能力的人就不會(huì)怎么樣,如果自控能力差就會(huì)有影響3有一點(diǎn)影響,不會(huì)只要不太過頭,應(yīng)該不會(huì)10追星只是種時(shí)尚的表現(xiàn),不要過分的去追星。對(duì)學(xué)習(xí)有那么點(diǎn)影響3如果太嚴(yán)重就不好了,只要不太瘋狂就不會(huì)有影響5不會(huì),我認(rèn)為偶像可以給我們樹立榜樣3不知道3追星是一種娛樂,是一種放松,偶爾放松下,勞逸結(jié)合,對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用我覺得不會(huì),因?yàn)樽沸强梢援?dāng)成一種方法和休閑的時(shí)候去觀看和了解。而學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的“工作”,而且在學(xué)校又不能了解一些偶像的事情,當(dāng)然只能回家了解去,所以不會(huì)影響學(xué)業(yè)如果過分瘋狂追星對(duì)學(xué)習(xí)影響很大,可以追些成功人士,對(duì)自己學(xué)習(xí)有好影響的可以去追。但如果潮流社會(huì)的醉好不要去追,影響學(xué)習(xí)沒有,我只是有空閑時(shí)間了解他們的言行,但從不在學(xué)習(xí)中關(guān)注他們,并爭(zhēng)取做到像他們的品質(zhì)我覺得自己不會(huì),只要不無時(shí)無刻去追星,要有限制,去控制自己就可以了如果盲目追星,那就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有影響,因?yàn)槲覀円恍闹粫?huì)撲在追星

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論