義務(wù)捐書活動(dòng)總結(jié)

義務(wù)捐書活?動(dòng)總結(jié)我?校修水工薛?師傅自籌資?金，購(gòu)買了?各種雜志，?為同學(xué)們辦?起了“誠(chéng)信?書角”，提?供學(xué)生免費(fèi)?的讀書服務(wù)?。他一直用?自己的行動(dòng)?默默的為我?們無(wú)私奉獻(xiàn)?著。為了?弘揚(yáng)薛師傅?的愛(ài)心奉獻(xiàn)?精神，我系?實(shí)踐部發(fā)起?了“義務(wù)捐?書”的號(hào)召?，向各個(gè)班?級(jí)征集圖書?。捐書活動(dòng)?對(duì)象主要在?工商管理系?___屆、?___屆共?___個(gè)班?級(jí)。為使?活動(dòng)取得良?好的效果，?我系實(shí)踐部?干事們對(duì)活?動(dòng)進(jìn)行了充?分的準(zhǔn)備。?活動(dòng)前，集?中各個(gè)班級(jí)?的班長(zhǎng)開個(gè)?小型的會(huì)議?，通知各個(gè)?班長(zhǎng)在班級(jí)?宣傳“義務(wù)?捐書”的活?動(dòng)，希望每?個(gè)同學(xué)積極?奉獻(xiàn)自己的?愛(ài)心，活動(dòng)?時(shí)間為__?_月___?日至___?日止?；?動(dòng)中，我們?收到了各個(gè)?班級(jí)捐贈(zèng)的?圖書，各種?類別的，面?對(duì)著各班代?表手捧著的?一本本書籍?，我們看到?了大家對(duì)于?我們活動(dòng)的?支持，也感?受到了每個(gè)?捐書者的愛(ài)?心。更讓我?們感到欣慰?的是，我們?也收到了其?他系捐贈(zèng)的?圖書，他們?的行為，真?正做到了一?本圖書，一?縷書香，一?片深情，一?份愛(ài)心。?___月_?__日下午?，我們實(shí)踐?部干事與志?愿者一起將?我們收集的?圖書交給了?薛師傅，葉?老師與我們?和薛師傅一?起也交談了?許多，交流?的很融洽。?今后，我們?將繼續(xù)努力?，做好我們?的工作，希?望我們的活?動(dòng)質(zhì)量能夠?一次比一次?好。此次?捐書活動(dòng)舉?行的很成功?，展現(xiàn)了當(dāng)?代大學(xué)生良?好的素質(zhì)和?精神面貌?，不僅為需?要幫助的人?們募捐了書?籍，同時(shí)也?使非常多的?同學(xué)們奉獻(xiàn)?出自己的愛(ài)?心，感受到?了奉獻(xiàn)后的?快樂(lè)。除此?之外，此次?活動(dòng)也鍛煉?了各干事們?的___能?力和活動(dòng)經(jīng)?驗(yàn)。作為?一名大學(xué)生?，我們是幸?福的一代，?我們有責(zé)任?，也有義務(wù)?用自己的力?量為需要幫?助的人們獻(xiàn)?出自己的愛(ài)?心，盡我們?的微薄之力?，去幫助別?人，為他們?做一些力所?能及的事。?同時(shí)，我們?也希望更多?的人來(lái)加入?到我們志愿?者的行列，?以后我們會(huì)?一直會(huì)向薛?師傅捐贈(zèng)圖?書，減少他?的經(jīng)濟(jì)壓力?。義務(wù)捐?物捐書獻(xiàn)愛(ài)?心活動(dòng)策劃?一、活動(dòng)?背景：大?地有陽(yáng)光，?萬(wàn)物才有溫?暖，才有希?望。人間有?真情，我們?才會(huì)有幸福?。當(dāng)前我國(guó)?人民的生活?水平整體蒸?蒸日上，但?是還有一些?地區(qū)比較貧?困，人民的?生活水平還?很落后，亟?待改善。?作為一名大?學(xué)生，我們?是幸福的一?代，我們有?責(zé)任，也有?義務(wù)用自已?的力量為貧?困地區(qū)的人?們獻(xiàn)出自己?的愛(ài)心，盡?我們的綿薄?之力，去幫?助他們，為?他們做一些?力所能及的?事情，同時(shí)?也為建設(shè)_?__和諧社?會(huì)貢獻(xiàn)出自?己的一份力?量，讓我們?用博愛(ài)的胸?懷鑄就世間?真情。用我?們點(diǎn)滴的付?出凝聚成愛(ài)?心的彩虹，?讓暗談的生?命重新煥發(fā)?出燦爛的光?芒。二、?活動(dòng)主題：?苦難無(wú)情?，人間有愛(ài)?；奉獻(xiàn)愛(ài)心?，凝聚真情?。三、活?動(dòng)目的：?貧困山區(qū)由?于地處邊遠(yuǎn)?山區(qū)，交通?不通，信息?閉塞，那里?的人們?nèi)狈?基本的生活?必需品，為?了讓貧困地?區(qū)的人民能?過(guò)上更好的?生活，所以?我們?cè)诖肃?重呼吁：讓?我們伸出自?己的雙手，?奉獻(xiàn)出自己?的真愛(ài)。?四、活動(dòng)流?程：1、?管經(jīng)學(xué)院青?協(xié)組策部做?好活動(dòng)策劃?書。2、?管經(jīng)學(xué)院青?協(xié)宣傳部借?助方寸華水?等其他輿論?平臺(tái)做好宣?傳吹風(fēng)工作?，呼吁大家?積極參與進(jìn)?來(lái)，捐款捐?物。3、?捐贈(zèng)物的分?發(fā)工作。?五、活動(dòng)準(zhǔn)?備：前期?準(zhǔn)備：1?、宣傳部人?員在活動(dòng)前?一個(gè)星期做?好海報(bào)并張?貼在校園內(nèi)?，并且大力?宣傳此次活?動(dòng)，爭(zhēng)取讓?全校師生都?能了解到此?次活動(dòng)的主?題和意義，?讓更多的人?參與到此次?活動(dòng)。2?、外聯(lián)部人?員協(xié)助宣傳?部為此次活?動(dòng)做好宣傳?以及其他輔?助性工作。?后期準(zhǔn)備?：1、分?派青協(xié)其他?人員在活動(dòng)?當(dāng)天進(jìn)行會(huì)?場(chǎng)布置，維?持活動(dòng)秩序?，___和?指導(dǎo)師生們?進(jìn)行義務(wù)捐?款捐物。?2、準(zhǔn)備好?活動(dòng)所需物?品和材料。?3、與受?贈(zèng)單位保持?良好溝通聯(lián)?系，了解受?助者生活環(huán)?境及所卻東?西。并且充?分做好捐贈(zèng)?物品的保管?，運(yùn)輸和分?發(fā)工作。?4、由辦公?室人員做好?活動(dòng)期間的?照片采集工?作，并且在?活動(dòng)結(jié)束后?及時(shí)寫出活?動(dòng)總結(jié)。?5、活動(dòng)結(jié)?束后，保持?場(chǎng)所衛(wèi)生，?及時(shí)歸還桌?子等其他所?借用工具。?六、活動(dòng)?所需物品：?宣傳所需?物品：海?報(bào)紙一張、?橫幅一條、?水筆十支、?彩筆五只、?橡皮等等。?會(huì)場(chǎng)布置?所需物品：?桌子五張?、凳子五條?、展板一個(gè)?。七、活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)：?海報(bào)、水筆?、條幅、礦?泉水等各項(xiàng)?費(fèi)用預(yù)算約?共計(jì)___?元。捐贈(zèng)?物運(yùn)輸費(fèi)用?若干元。?八、活動(dòng)時(shí)?間：上午?11點(diǎn)至下?午2點(diǎn)。?九、活動(dòng)地?點(diǎn)：文體?中心前廣場(chǎng)?。十、活?動(dòng)主辦單位?：華北水?利水電學(xué)院?管理與經(jīng)濟(jì)?學(xué)院青年志?愿者協(xié)會(huì)?捐書活動(dòng)總?結(jié)（一）?捐書活動(dòng)?已經(jīng)過(guò)去接?近一個(gè)周的?時(shí)間了，時(shí)?間并沒(méi)有淡?忘去當(dāng)時(shí)那?些捐書的場(chǎng)?景，而是讓?我們腦海里?存留的那些?捐書的場(chǎng)景?更加歷歷在?目，刻骨銘?心，大家為?了在捐書活?動(dòng)期間能夠?受到更多的?書，堅(jiān)守自?己的崗位，?放棄吃飯的?時(shí)間，實(shí)在?令人敬佩。?當(dāng)然，我們?更在意的是?連云港那些?可憐的孩童?，還記得以?前在書本上?看到那張眼?里充滿渴望?的照片，讓?我聯(lián)想到我?們有電腦電?視，能夠通?過(guò)這些渠道?獲取知識(shí)，?休閑娛樂(lè)，?而人家連獲?取知識(shí)的渠?道的書籍都?沒(méi)有，我們?揪心，我們?感慨，我們?心系那里，?我們即我們?所能。我們?曾經(jīng)受到社?會(huì)幫助，難?得服務(wù)社會(huì)?，作為一名?義工，我們?有義務(wù)服務(wù)?社會(huì)，奉獻(xiàn)?愛(ài)心，傳遞?愛(ài)心。這?讓我想起在?活動(dòng)的一些?事，首先，?我們活動(dòng)的?主辦方05?11愛(ài)心家?園的版主儀?人阿姨蒞臨?指導(dǎo)，給我?們很大的鼓?舞，也讓我?們更深刻地?了解理解愛(ài)?心家園這個(gè)?大的___?。其次，有?位義工的母?親生病住院?，本來(lái)計(jì)劃?著那天沒(méi)課?去陪著自己?的母親，但?是義工的事?情也很重要?，他便毅然?決然的留下?，負(fù)責(zé)，幫?忙收書，在?此表示感謝?與敬意。最?后感謝京-?-___晚?報(bào)的記者幫?忙宣傳登報(bào)?，在大愛(ài)鎮(zhèn)?--___?這座充滿愛(ài)?的城市里讓?愛(ài)充溢著，?文明鎮(zhèn)--?___的文?明市民將繼?續(xù)傳遞著大?愛(ài)。在此?鄭重地感謝?各位參加此?次捐書活動(dòng)?并為此付出?的學(xué)生，_?__。捐?書活動(dòng)總結(jié)?（二）?我受校愛(ài)心?基金會(huì)、紅?十字會(huì)和丁?騁騁老師的?委托，赴“?關(guān)愛(ài)之家”?進(jìn)行捐書。?現(xiàn)將此次活?動(dòng)情況總結(jié)?如下：“?關(guān)愛(ài)之家”?位于___?省沈丘縣白?集鎮(zhèn)小李莊?村，是一個(gè)?對(duì)艾滋病患?者后代統(tǒng)一?撫養(yǎng)，從心?靈上關(guān)心、?愛(ài)護(hù)艾滋病?患者后代的?___?！?關(guān)愛(ài)之家”?采取孩子平?時(shí)在“關(guān)愛(ài)?之家”吃住?，節(jié)假日回?家與家人團(tuán)?聚的撫養(yǎng)方?式。自成立?以來(lái)，“關(guān)?愛(ài)之家”得?到了社會(huì)各?界愛(ài)心人士?和團(tuán)體的大?力支持，各?項(xiàng)設(shè)施不斷?完善。目前?，“關(guān)愛(ài)之?家”有專門?供孩子學(xué)習(xí)?的地方，有?供孩子們課?外閱讀的少?量圖書。通?過(guò)統(tǒng)一撫養(yǎng)?，不僅有利?于孩子們互?相學(xué)習(xí)和提?高，而且有?利于增強(qiáng)孩?子們的__?_意識(shí)和團(tuán)?隊(duì)意識(shí)?！?關(guān)愛(ài)之家”?從一定程度?上改善了艾?滋病患者后?代孤僻、自?卑的性格，?有助于其身?心的健康快?樂(lè)成長(zhǎng)。“?關(guān)愛(ài)之家”?現(xiàn)有孩子_?__名，其?年級(jí)分布為?小學(xué)___?名，中學(xué)_?__名（具?體___見?附件一）。?絕大多數(shù)孩?子學(xué)習(xí)努力?，追求上進(jìn)?，其成績(jī)?cè)?各班級(jí)、年?級(jí)名列前茅?。此次捐?書活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?來(lái)自愛(ài)心基?金會(huì)和紅十?字會(huì)的義賣?所得，并從?愛(ài)心基金中?拿出了一部?分資金支持?本次活動(dòng)。?我校的各位?同學(xué)積極參?與本次活動(dòng)?，很多人捐?出了珍藏多?年的物品。?校愛(ài)心基金?會(huì)在陳婷婷?、蘇輝峰、?王愛(ài)琴、李?如意、羅婷?、彭利軍、?陸秀萍、房?海--__?_、胡麗敏?、斯燁晴、?厲麗、朱紅?梅、董潔、?屠敏萍、陶?佳怡、王必?君等同學(xué)的?帶領(lǐng)和參與?下，校紅十?字會(huì)在蔣文?潔、徐鑫等?同學(xué)的帶領(lǐng)?和參與下，?聯(lián)手___?了這次義賣?捐書活動(dòng)。?他們不但積?極參與了義?賣活動(dòng)，而?且全程參與?了購(gòu)書活動(dòng)?，對(duì)需要購(gòu)?買的書籍提?出了很多很?多的建議。?雖然愛(ài)心基?金會(huì)和紅十?字會(huì)的各位?同學(xué)都非常?辛苦，但是?他（她）們?沒(méi)有一個(gè)人?喊一聲苦，?叫一聲累，?在他（她）?們的身上，?體現(xiàn)了我們?___財(cái)院?人關(guān)心社會(huì)?，關(guān)愛(ài)弱者?和奉獻(xiàn)社會(huì)?的精神特色?。在丁老?師的關(guān)心指?導(dǎo)和親自捐?書下，此次?活動(dòng)供籌集?圖書___?余冊(cè)，圖書?類別涵蓋了?歷史、文學(xué)?、童話和地?理等各個(gè)類?別。此次捐?贈(zèng)圖書，范?圍廣，數(shù)量?多，不僅有?助于“關(guān)愛(ài)?之家”的孩?子拓展知識(shí)?面，開拓其?視野，而且?有助于在“?關(guān)愛(ài)之家”?內(nèi)___財(cái)?經(jīng)學(xué)院愛(ài)心?圖書室的建?設(shè)。為有?利于愛(ài)心圖?書室圖書的?保存、保管?和借閱，“?關(guān)愛(ài)之家”?專門制訂了?___財(cái)經(jīng)?學(xué)院愛(ài)心圖?書室管理制?度?！瓣P(guān)愛(ài)?之家”負(fù)責(zé)?人表示將嚴(yán)?格執(zhí)行這一?管理制度，?保證圖書不?被丟損、霉?爛、掉頁(yè)和?撕毀，最大?限度第發(fā)揮?圖書室的作?用，不讓_?__財(cái)經(jīng)學(xué)?院廣大師生?的愛(ài)心付諸?東流。在?與“關(guān)愛(ài)之?家”負(fù)責(zé)人?的交流中，?發(fā)現(xiàn)“關(guān)愛(ài)?之家”目前?存在三大問(wèn)?題。1.?由于地處農(nóng)?村，學(xué)校教?師的外語(yǔ)水?平不高和學(xué)?習(xí)外語(yǔ)的設(shè)?施環(huán)境缺乏?，并且缺乏?人員對(duì)其外?語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行?輔導(dǎo)，“關(guān)?愛(ài)之家”孩?子們的外語(yǔ)?水平普遍較?低，迫切希?望得到社會(huì)?各界愛(ài)心人?士的幫助。?2.“關(guān)?愛(ài)之家”現(xiàn)?有孩子__?_名，其生?活費(fèi)每月支?出就是一筆?較大的支出?，而且，孩?子們正處于?長(zhǎng)身體的階?段，需要保?證足夠的營(yíng)?養(yǎng)。（mo?tivat?ional?model?yuedu?.mipa?ng.）而?社會(huì)各界的?捐助主要以?物品為主，?使“關(guān)愛(ài)之?家”資金遇?到極大的困?難。3.?由于“關(guān)愛(ài)?之家”人員?有限，缺乏?相關(guān)人員對(duì)?孩子們的學(xué)?習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)?，孩子們的?學(xué)習(xí)主要采?取大孩子輔?導(dǎo)小孩子，?有問(wèn)題相互?討論的學(xué)習(xí)?方式。通?過(guò)以上對(duì)“?關(guān)愛(ài)之家”?現(xiàn)存問(wèn)題的?說(shuō)明，目的?是促使我們?考慮進(jìn)一步?的捐助行動(dòng)?，完善我們?的捐助措施?，更好地發(fā)?揮出___?財(cái)經(jīng)學(xué)院廣?大師生愛(ài)心?的作用，體?現(xiàn)出我們_?__財(cái)院人?關(guān)心社會(huì)、?關(guān)愛(ài)弱者和?融入社會(huì)的?決心與信心?。通過(guò)此?次捐書活動(dòng)?，不僅在“?關(guān)愛(ài)之家”?建立了__?_財(cái)經(jīng)學(xué)院?愛(ài)心圖書室?，進(jìn)一步擴(kuò)?大了我們_?__財(cái)經(jīng)學(xué)?院的知名度?和美譽(yù)度，?而且為我們?今后開展類?似的活動(dòng)積?累了一定的?經(jīng)驗(yàn)，有利?于我們更好?地開展活動(dòng)?，拓展活動(dòng)?的方式和類?型。捐書?活動(dòng)總結(jié)?（三）陰?翳的天空給?今天的捐書?活動(dòng)增添了?幾絲淡淡的?憂心。今天?的捐書活動(dòng)?能否如火如?荼的進(jìn)行，?成了最大的?疑問(wèn)。想到?前兩天熱烈?的捐書場(chǎng)面?，在看到今?天灰蒙蒙的?“山雨欲來(lái)?”的景象，?我們的憂心?之情又沉重?了幾分。但?是，想到為?農(nóng)村辦事，?我們的心就?慢慢的放下?了。因?yàn)槲?們大多數(shù)都?來(lái)自農(nóng)村，?知道現(xiàn)在農(nóng)?村的現(xiàn)狀；?因?yàn)槲覀兪?一群志愿者?，知道給他?們建立農(nóng)家?書屋，會(huì)對(duì)?改變現(xiàn)在農(nóng)?民文化水平?地下的現(xiàn)狀?起到一定的?作用。所以?，我們帶著?熱情，帶著?希望，帶著?沉重的心，?出發(fā)了。?站在募捐桌?前，我們看?著來(lái)來(lái)往往?的行人，看?著他們從我?們的宣傳單?上劃過(guò)的眼?神，我們下?意識(shí)的意識(shí)?到，過(guò)不了?多久，就會(huì)?有人來(lái)捐書?了。果真不?出所料，幾?個(gè)同學(xué)搬著?厚厚的一摞?書，滿臉笑?容的向我們?走來(lái)了。我?們的志愿者?們，看到這?種情景，趕?緊過(guò)去幫忙?。就是真樣?重復(fù)的情景?，我們經(jīng)歷?了將近一天??？梢钥闯?，長(zhǎng)安大學(xué)?的學(xué)生滿懷?熱情，滿懷?愛(ài)心。他們?的這種行為?，值得我們?這些自愿者?銘記，值得?我們記錄，?值得我們感?謝。在上?面的情境中?，也有不同?的。有些同?學(xué)捐完書以?后，也沒(méi)有?領(lǐng)取榮譽(yù)證?書，就急忙?的走了。他?們做好事，?不留名，真?的令人欽佩?。還有一位?善良的阿姨?，值得我們?感謝。我們?的捐書活動(dòng)?分為兩個(gè)場(chǎng)?地，但是書?籍的存儲(chǔ)地?點(diǎn)距離我們?的西區(qū)很遠(yuǎn)?。在書籍募?集完成時(shí)，?我們沒(méi)有工?具將西區(qū)書?籍運(yùn)到存儲(chǔ)?處。這時(shí)，?一位好心的?阿姨看到這?種情景，立?即將車開了?過(guò)來(lái)，幫我?們將書籍運(yùn)?到了東區(qū)。?我們真是太?感謝她了。?通過(guò)這次?活動(dòng)，是我?們感受到許?多東西。第?一、我們?在人員交接?安排上還存?在缺陷，導(dǎo)?致東區(qū)交接?沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到?人。第二?、我們?cè)谔?理突發(fā)問(wèn)題?時(shí)，獲得了?一些經(jīng)驗(yàn)，?即要提前做?出預(yù)防準(zhǔn)備?。第三、?在發(fā)動(dòng)社團(tuán)?人員時(shí)，還?存在一些缺?陷，沒(méi)有發(fā)?動(dòng)起大多數(shù)?人員。最?后，我們要?感謝團(tuán)委老?師的信任，?將這么重要?的任務(wù)交給?我們。在以?后的工作中?，我們要積?極配合學(xué)校?，共建和諧?長(zhǎng)安大學(xué)。?捐書活動(dòng)?總結(jié)（一?）自__?_年底以來(lái)?，___省?教育系統(tǒng)關(guān)?工委、__?_省讀書援?助協(xié)會(huì)立足?于讓每個(gè)鄉(xiāng)?村孩子有書?可讀，建平?臺(tái)、廣宣傳?、齊發(fā)動(dòng)、?促落實(shí)，開?展向老、少?、邊、島地?區(qū)捐書助學(xué)?獻(xiàn)愛(ài)心的活?動(dòng)，充分發(fā)?揮全社會(huì)的?愛(ài)心力量，?千方百計(jì)改?善青少年健?康成長(zhǎng)的環(huán)?境，迄今為?止，已為_?__多所中?小學(xué)建立了?愛(ài)心圖書室?，還為__?_個(gè)縣（市?、區(qū)）的中?小學(xué)按照國(guó)?家雙高普九?的要求配備?了圖書，總?計(jì)捐書__?_多萬(wàn)冊(cè)，?解決了__?_萬(wàn)中小學(xué)?生在課外閱?讀中存在的?實(shí)際困難，?共同建設(shè)未?成年人的精?神家園，取?得了顯著的?成效?，F(xiàn)將?具體情況總?結(jié)如下：?一、深入貫?徹中央8_?_文件精神?，把捐書助?學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活?動(dòng)作為關(guān)心?未成年人工?作的重點(diǎn)青?少年是社會(huì)?的未來(lái)，關(guān)?心青少年的?健康成長(zhǎng)是?關(guān)工委至關(guān)?重要的中心?工作。__?_關(guān)工委熱?心于捐書活?動(dòng)。這緣起?于以原教育?廳廳長(zhǎng)、現(xiàn)?任教育系統(tǒng)?關(guān)工委主任?郭榮輝為首?的一批離退?休老同志，?在學(xué)習(xí)貫徹?中央8__?文件以后，?認(rèn)識(shí)到中小?學(xué)生的課外?閱讀對(duì)其健?康成長(zhǎng)有著?十分重要的?作用。課堂?內(nèi)老師給學(xué)?生傳授知識(shí)?是給學(xué)生以?魚;學(xué)生通?過(guò)閱讀課外?書得到知識(shí)?，掌握自我?學(xué)習(xí)的途徑?和方法，不?僅得到了魚?，更重要的?是收獲了漁?。教育的經(jīng)?驗(yàn)證明，授?學(xué)生漁遠(yuǎn)比?給學(xué)生魚更?重要?？蓮V?大老、少、?邊、島地區(qū)?中小學(xué)圖書?室的現(xiàn)狀就?是少而舊。?可概括為三?大不足：一?是大多數(shù)中?小學(xué)的圖書?藏量不足;?二是新書、?文學(xué)名著、?科普讀物等?符合中小學(xué)?生年齡特點(diǎn)?的圖書不足?;三是中小?學(xué)的圖書經(jīng)?費(fèi)短缺，財(cái)?政撥款不足?。老同志?們認(rèn)為，解?決中小學(xué)圖?書短缺的問(wèn)?題，光靠財(cái)?政撥款是有?限的，以社?會(huì)贊助為補(bǔ)?充可能會(huì)更?有效。因?yàn)?___的民?營(yíng)企業(yè)和華?僑很多，愛(ài)?國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)是他?們的光榮傳?統(tǒng)，捐書助?學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心這?個(gè)路子有著?廣泛的社會(huì)?基礎(chǔ)。因此?，在充分調(diào)?研的基礎(chǔ)上?，大家一致?決定把捐書?助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心?活動(dòng)作為關(guān)?工委工作的?重點(diǎn)，為我?省廣大老、?少、邊、島?地區(qū)未成年?人的健康成?長(zhǎng)做實(shí)實(shí)在?在的事情。?二、建立?專門機(jī)構(gòu)，?健全工作機(jī)?制，確保捐?書助學(xué)順利?開展在統(tǒng)?一認(rèn)識(shí)的基?礎(chǔ)上，由領(lǐng)?導(dǎo)牽頭的_?__機(jī)制迅?速形成。圍?繞捐書助學(xué)?，省教育系?統(tǒng)關(guān)工委_?__專門的?工作班子，?確立了以實(shí)?施捐書助學(xué)?工程為中心?，以各種捐?書助學(xué)活動(dòng)?為載體，爭(zhēng)?取國(guó)家政策?和發(fā)動(dòng)社會(huì)?助學(xué)相結(jié)合?，實(shí)施表彰?獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)?愛(ài)心資助相?結(jié)合，多管?齊下、多措?并舉的捐書?助學(xué)工作思?路，積極采?取一系列措?施，___?開展了一系?列活動(dòng)，促?進(jìn)了捐書助?學(xué)工作的深?入開展。?為了加強(qiáng)對(duì)?捐書助學(xué)工?作的___?和管理，_?__年初，?___省教?育系統(tǒng)關(guān)工?委成立了德?育中心，由?省關(guān)工委副?主任、教育?系統(tǒng)關(guān)工委?主任郭榮輝?親自掛帥。?大的原則問(wèn)?題由關(guān)工委?把關(guān)，具體?運(yùn)作就依托?德育中心來(lái)?完成。關(guān)工?委監(jiān)督中心?按法律法規(guī)?辦事，德育?中心常年負(fù)?責(zé)募集助學(xué)?資金、審核?圖書援建等?工作。中心?采取規(guī)范性?、實(shí)效性、?持續(xù)性和陽(yáng)?光性的管理?模式，健全?了各項(xiàng)工作?制度，加強(qiáng)?監(jiān)督，切實(shí)?管好、用好?捐助資金，?贏得了社會(huì)?的廣泛支持?。這樣，有?老同志的面?子，有中心?年輕人的具?體操作，再?加上社會(huì)各?界發(fā)揚(yáng)樂(lè)善?好施的傳統(tǒng)?，各方全力?配合，捐書?助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心?的活動(dòng)一炮?打響?；顒?dòng)?初期，主要?是動(dòng)員社會(huì)?各界捐獻(xiàn)舊?書，募集到?的書大多過(guò)?時(shí)破舊，不?適合中小學(xué)?生閱讀。后?來(lái)就轉(zhuǎn)變?yōu)?由企業(yè)家和?社會(huì)賢達(dá)捐?錢買新書，?由德育中心?按照教育部?公布的中小?學(xué)生圖書目?錄，統(tǒng)一采?購(gòu)，統(tǒng)一配?發(fā)、統(tǒng)一分?送到校。各?地教育局提?供急需圖書?的學(xué)校__?_，由企業(yè)?家自己選擇?決定贈(zèng)送的?單位。為做?到?？顚Ｓ?，___年?___月又?成立___?省讀書援助?協(xié)會(huì)，凡捐?助款項(xiàng)進(jìn)入?協(xié)會(huì)賬上，?可以抵稅，?企業(yè)家對(duì)此?更為高興。?為保證?？?專用，要給?捐款者開具?財(cái)政廳統(tǒng)一?捐贈(zèng)___?，每本贈(zèng)書?都要蓋上捐?贈(zèng)者印章，?受益學(xué)校要?給捐贈(zèng)者寫?感謝信、說(shuō)?明收到的圖?書數(shù)量，并?要求學(xué)生寫?學(xué)習(xí)心得寄?給捐贈(zèng)者，?以示感謝。?嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真?的工作作風(fēng)?，公開、透?明的捐贈(zèng)機(jī)?制，也使捐?書助學(xué)活動(dòng)?建立了更大?的社會(huì)公信?力，得到了?更多人的認(rèn)?可和支持。?三、多管?齊下，多措?并舉，大力?推進(jìn)捐書助?學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活?動(dòng)（一）?廣泛發(fā)動(dòng)，?搭建平臺(tái)，?爭(zhēng)取社會(huì)各?界援建愛(ài)心?圖書室（館?）。___?年以來(lái)，_?__省教育?系統(tǒng)關(guān)工委?把捐書助學(xué)?作為一項(xiàng)常?規(guī)工作，連?續(xù)四年廣發(fā)?倡議，喚起?公眾的公益?意識(shí)，號(hào)召?社會(huì)各界積?極參與捐書?助學(xué)，主要?采取三種形?式開展活動(dòng)?：第一，?在機(jī)關(guān)、企?事業(yè)單位中?開展捐書助?學(xué)活動(dòng);第?二，動(dòng)員、?協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、?企事業(yè)單位?與困難學(xué)校?開展結(jié)對(duì)捐?書活動(dòng)，建?立長(zhǎng)效機(jī)制?;第三，發(fā)?動(dòng)個(gè)體、私?企老板、社?會(huì)各界人士?捐書助學(xué)，?擴(kuò)大捐書助?學(xué)的范圍。?為使活動(dòng)持?久有效地開?展，還堅(jiān)持?由關(guān)工委頒?發(fā)榮譽(yù)牌匾?給愛(ài)心捐贈(zèng)?者，通過(guò)電?視、報(bào)刊、?網(wǎng)站等媒體?表彰宣傳捐?書助學(xué)的愛(ài)?心善舉，積?極營(yíng)造捐書?助學(xué)的良好?氛圍。經(jīng)過(guò)?四年來(lái)多方?的共同努力?，通過(guò)籌集?各界愛(ài)心捐?款及接收_?__捐書的?途徑，共為?全省___?多所老、少?、邊、島地?區(qū)的中小學(xué)?建立愛(ài)心圖?書室。（?二）加快助?學(xué)腳步，援?建一批__?_省讀書援?助示范縣。?針對(duì)我省老?、少、邊、?島地區(qū)學(xué)校?圖書普遍缺?乏，圖書館?建設(shè)乏力的?現(xiàn)狀，__?_年以來(lái)，?關(guān)工委加快?圖書助學(xué)工?作，從點(diǎn)到?面，從原來(lái)?的單一為一?個(gè)學(xué)些建立?愛(ài)心圖書室?，進(jìn)一步加?強(qiáng)為讀書援?助示范縣的?援建。通過(guò)?___配套?一部分、發(fā)?動(dòng)社會(huì)力量?捐贈(zèng)一部分?的方式統(tǒng)籌?資金，根據(jù)?各校圖書實(shí)?際達(dá)標(biāo)的要?求為漳平市?、上杭縣、?連城縣、長(zhǎng)?汀縣、武平?縣、安溪縣?、晉安區(qū)、?延平區(qū)、浦?城縣、武夷?山市、尤溪?縣、沙縣、?永泰縣、羅?源縣、平潭?縣、古田縣?、秀嶼區(qū)的?中小學(xué)校配?備圖書，使?上述縣（市?、區(qū)）中小?學(xué)圖書數(shù)量?達(dá)到國(guó)家雙?高普九的要?求，極大加?快了捐書助?學(xué)的腳步，?擴(kuò)大了圖書?援助的受益?面。（三?）播撒書香?，扎實(shí)開展?讀書活動(dòng)。?為鼓勵(lì)學(xué)校?用好、用活?社會(huì)捐贈(zèng)的?圖書，德育?中心___?開展了系列?校園讀書活?動(dòng)。如開展?城鄉(xiāng)共讀同?一本書捐贈(zèng)?助讀暨征文?活動(dòng)，以知?識(shí)共享和愛(ài)?心交流為主?題，搭建城?鄉(xiāng)孩子情感?交流、愛(ài)心?互動(dòng)的平臺(tái)?，通過(guò)圖書?捐贈(zèng)共讀及?征文的形式?讓城鄉(xiāng)的孩?子以一種更?平等的心態(tài)?去交流溝通?、增進(jìn)相互?了解，促進(jìn)?健康成長(zhǎng)。?___開展?___新童?謠系列推廣?活動(dòng)，動(dòng)員?小學(xué)、幼兒?園的孩子參?與新童謠的?編創(chuàng)、征集?和推廣普及?活動(dòng)，在全?省形成了學(xué)?、編、說(shuō)、?傳、唱、演?、畫、書新?童謠的熱潮?，創(chuàng)造了校?園文化建設(shè)?的新形式、?新做法。舉?辦___省?捐書助學(xué)受?贈(zèng)學(xué)校讀書?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?，學(xué)校之間?互相交流好?做法、好經(jīng)?驗(yàn)，積極促?進(jìn)受贈(zèng)學(xué)校?讀書活動(dòng)的?開展，使捐?贈(zèng)圖書真正?發(fā)揮效用。?今年___?月，關(guān)工委?發(fā)出了開展?創(chuàng)建書香校?園活動(dòng)的倡?議，倡議全?省中小學(xué)校?創(chuàng)設(shè)讀書條?件，開展豐?富多彩、形?式多樣的校?園讀書活動(dòng)?，創(chuàng)建書香?校園?？?之，我省的?捐書助學(xué)獻(xiàn)?愛(ài)心活動(dòng)之?所以能夠比?較順利開展?并取得一定?的成績(jī)，得?益于___?人民有樂(lè)善?好施的光榮?傳統(tǒng)，也得?益于協(xié)作各?方同心同德?、認(rèn)真負(fù)責(zé)?、各顯優(yōu)勢(shì)?、互為補(bǔ)充?、互有得益?。老同志有?威望有影響?，起了扛旗?的作用，把?握好大方向?;企業(yè)家、?市民奉獻(xiàn)愛(ài)?心，捐款捐?書;德育中?心的年輕職?工有熱情，?有愛(ài)心，把?募集助學(xué)資?金、審核圖?書援建及圖?書進(jìn)貨、分?類、配送等?繁雜工作做?得一絲不茍?，保質(zhì)保量?地完成。?當(dāng)然，由于?種種原因，?捐書助學(xué)獻(xiàn)?愛(ài)心的工作?還存在很多?不足，主要?體現(xiàn)在：活?動(dòng)宣傳力度?不夠，還有?許多愛(ài)心力?量沒(méi)有充分?調(diào)動(dòng)起來(lái);?缺乏圖書、?要求援助的?學(xué)校很多，?我們籌集的?資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)?法滿足他們?的需求;一?些學(xué)校把捐?贈(zèng)的圖書束?之高閣，沒(méi)?有開展讀書?活動(dòng)，充分?發(fā)揮圖書的?效用等等。?今后，我們?將繼續(xù)努力?，積極推進(jìn)?，在各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的支持、?社會(huì)愛(ài)心力?量的援助下?，把捐書助?學(xué)工作引向?深入，收獲?更大的成果?。捐書活?動(dòng)總結(jié)（?二）捐書?活動(dòng)已經(jīng)過(guò)?去接近一個(gè)?周的時(shí)間了?，時(shí)間并沒(méi)?有淡忘去當(dāng)?時(shí)那些捐書?的場(chǎng)景，而?是讓我們腦?海里存留的?那些捐書的?場(chǎng)景更加歷?歷在目，刻?骨銘心，大?家為了在捐?書活動(dòng)期間?能夠受到更?多的書，堅(jiān)?守自己的崗?位，放棄吃?飯的時(shí)間，?實(shí)在令人敬?佩。當(dāng)然，?我們更在意?的是連云港?那些可憐的?孩童，還記?得以前在書?本上看到那?張眼里充滿?渴望的照片?，讓我聯(lián)想?到我們有電?腦電視，能?夠通過(guò)這些?渠道獲取知?識(shí)，休閑娛?樂(lè)，而人家?連獲取知識(shí)?的渠道的書?籍都沒(méi)有，?我們揪心，?我們感慨，?我們心系那?里，我們即?我們所能。?我們?cè)?jīng)受?到社會(huì)幫助?，難得服務(wù)?社會(huì)，作為?一名義工，?我們有義務(wù)?服務(wù)社會(huì)，?奉獻(xiàn)愛(ài)心，?傳遞愛(ài)心。?這讓我想起?在活動(dòng)的一?些事，首先?，我們活動(dòng)?的主辦方0?511愛(ài)心?家園的版主?儀人阿姨蒞?臨指導(dǎo)，給?我們很大的?鼓舞，也讓?我們更深刻?地了解理解?愛(ài)心家園這?個(gè)大的__?_。其次，?有位義工的?母親生病住?院，本來(lái)計(jì)?劃著那天沒(méi)?課去陪著自?己的母親，?但是義工的?事情也很重?要，他便毅?然決然的留?下，負(fù)責(zé)，?幫忙收書，?在此表示感?謝與敬意。?最后感謝京?--___?晚報(bào)的記者?幫忙宣傳登?報(bào)，在大愛(ài)?鎮(zhèn)--__?_這座充滿?愛(ài)的城市里?讓愛(ài)充溢著?，文明鎮(zhèn)-?-___的?文明市民將?繼續(xù)傳遞著?大愛(ài)。在?此鄭重地感?謝各位參加?此次捐書活?動(dòng)并為此付?出的學(xué)生，?___。?捐書活動(dòng)總?結(jié)（三）?從___?月___日?到___日?大四學(xué)生即?將離校前期?，為了實(shí)現(xiàn)?資源的循環(huán)?利用，并且?為即將到來(lái)?的___屆?新生提供更?廣闊的閱讀?空間，我大?學(xué)生自律管?理委員會(huì)特?舉辦畢業(yè)生?書籍捐贈(zèng)活?動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)?天，許多大?四畢業(yè)生前?來(lái)捐贈(zèng)，在?捐贈(zèng)的同時(shí)?很多畢業(yè)生?留下了自己?的祝福，他?們希望自己?的母校越來(lái)?越好，希望?下___屆?的學(xué)弟學(xué)妹?們能有更出?色的表現(xiàn)。?在活動(dòng)舉辦?的過(guò)程中，?我們有很多?的成功之處?一、做到?了人員的合?理安排，資?源的充分利?用。二、?每一天的工?作人員都很?盡職，把捐?書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?維護(hù)的井然?有序，書籍?分門別類，?參與人員記?錄在案，紀(jì)?念品限量發(fā)?放等等三?、特助t恤?紀(jì)念品有很?好的紀(jì)念意?義，是本次?活動(dòng)的一大?亮點(diǎn)，同時(shí)?也給畢業(yè)生?留下了母校?的回憶。?但是每一次?活動(dòng)都會(huì)有?不足之處?一、人員安?排。每天的?人員都有固?定的安排，?但是在時(shí)間?安排上有所?欠缺，沒(méi)有?規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)?場(chǎng)布置的具?體時(shí)間及人?員。二、?工作人員。?現(xiàn)場(chǎng)工作人?員離開現(xiàn)象?比較嚴(yán)重，?須嚴(yán)格規(guī)定?請(qǐng)假制度，?避免人手不?夠的情況發(fā)?生。三、?書籍整理。?書籍分門別?類未持之以?恒，在搬運(yùn)?過(guò)程中已將?書籍類別打?亂，對(duì)下學(xué)?期的書記回?饋活動(dòng)有一?些不便的影?響。四、?自我宣傳。?捐書活動(dòng)是?本學(xué)期自律?委舉辦的大?型外場(chǎng)活動(dòng)?，本次活動(dòng)?很有利于宣?傳自律委的?整體形象，?但我們并有?___的抓?住這次機(jī)會(huì)?。每一次活?動(dòng)都會(huì)給我?們不一樣的?收獲，在這?些收獲中我?們不斷的成?長(zhǎng);每一次?活動(dòng)都會(huì)暴?露出我們的?不足，在中?些不足中我?們不斷的改?正，不斷的?進(jìn)步;每一?次的躍進(jìn)，?都是潛在核?心的詩(shī)與真?被開掘的結(jié)?果。它們一?直存在著，?不過(guò)藏在了?深處，需要?我們不斷的?挖掘，不然?埋沒(méi)了也就?不再了。?希望自律委?這個(gè)寶藏能?不斷的被開?掘，不斷發(fā)?出特色的光?和熱。第?五篇：