義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作總結(jié)范本

義務(wù)教育質(zhì)?量監(jiān)測(cè)工作?總結(jié)范本?___年全?國(guó)義務(wù)教育?質(zhì)量監(jiān)測(cè)?閆溝小學(xué)工?作總結(jié)慶?陽(yáng)市寧縣盤(pán)?克鎮(zhèn)閆溝小?學(xué)是國(guó)家義?務(wù)教育質(zhì)量?監(jiān)測(cè)樣本校?之一，擔(dān)任?了___年?國(guó)家教育部?下達(dá)的義務(wù)?教育監(jiān)測(cè)工?作。這次義?務(wù)教育質(zhì)量?監(jiān)測(cè)工作，?在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的大力指導(dǎo)?下，我校順?利地完成了?___年全?國(guó)義務(wù)教育?階段學(xué)生數(shù)?學(xué)和體育與?健康狀況的?各項(xiàng)監(jiān)測(cè)工?作?；仡?這次全國(guó)義?務(wù)教育質(zhì)量?監(jiān)測(cè)工作，?我們認(rèn)為有?以下幾個(gè)方?面的工作值?得總結(jié)。?一、做好宣?傳工作接?受任務(wù)之初?，我們就深?深地意識(shí)到?實(shí)施國(guó)家義?務(wù)教育質(zhì)量?監(jiān)測(cè)是落實(shí)?素質(zhì)教育的?一項(xiàng)戰(zhàn)略舉?措，是建設(shè)?人力資源強(qiáng)?國(guó)的一項(xiàng)奠?基工程，是?提高國(guó)家競(jìng)?爭(zhēng)力的迫切?需要。這是?因?yàn)閲?guó)家義?務(wù)教育的質(zhì)?量狀況直接?決定了一個(gè)?國(guó)家未來(lái)的?人才素質(zhì)，?通過(guò)質(zhì)量監(jiān)?測(cè)，準(zhǔn)確把?握義務(wù)教育?發(fā)展的規(guī)律?，為建設(shè)人?力資源強(qiáng)國(guó)?奠定堅(jiān)實(shí)義?務(wù)。通過(guò)?學(xué)習(xí)我們認(rèn)?識(shí)到我國(guó)教?育事業(yè)發(fā)展?取得了巨大?的成就。義?務(wù)教育的基?本普及，職?業(yè)教育的巨?大發(fā)展，高?等教育的大?眾化程度，?使我們實(shí)現(xiàn)?了從人口大?國(guó)向人力資?源大國(guó)過(guò)渡?的歷史性轉(zhuǎn)?變，并開(kāi)始?向人力資源?強(qiáng)國(guó)進(jìn)軍。?站在新的歷?史起點(diǎn)上，?面向現(xiàn)代化?，面向世界?，面向未來(lái)?，“優(yōu)先發(fā)?展教育、建?設(shè)人力資源?強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)?略目標(biāo)，這?既是時(shí)代賦?予我們的偉?大使命，也?是新時(shí)期對(duì)?教育工作提?出的更高要?求。但在目?前，全面實(shí)?施素質(zhì)教育?面臨諸多困?難和挑戰(zhàn)，?特別是社會(huì)?經(jīng)濟(jì)文化多?種因素綜合?形成了強(qiáng)大?的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)?壓力，很多?地方以升學(xué)?率作為評(píng)價(jià)?學(xué)生、教師?、學(xué)校的主?要標(biāo)準(zhǔn)。這?樣，片面追?求升學(xué)率的?傾向愈演愈?烈，違背了?教育方針，?違背了教育?規(guī)律，違背?了素質(zhì)教育?的要求，必?須采取切實(shí)?措施加以改?變。因此，?建立健全具?有中國(guó)特色?的義務(wù)教育?質(zhì)量保障體?系勢(shì)在必行?。首先，要?建立以素質(zhì)?教育理念為?核心的義務(wù)?教育質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)。第二?，要建立義?務(wù)教育質(zhì)量?監(jiān)測(cè)體系。?第三，改?革和完善義?務(wù)教育質(zhì)量?督導(dǎo)與評(píng)價(jià)?制度?；?于上述思想?認(rèn)識(shí)，我們?充分利用黑?板報(bào)，宣傳?欄，主題班?會(huì)，廣播站?等途徑，廣?泛宣傳國(guó)家?義務(wù)教育質(zhì)?量監(jiān)測(cè)工作?的重要意義?，特別是結(jié)?合教育督導(dǎo)?工作以及義?務(wù)教育工作?實(shí)際來(lái)理解?這項(xiàng)工作對(duì)?我校義務(wù)教?育發(fā)展所起?的重要作用?。我們先后?召開(kāi)了三次?全體教師動(dòng)?員大會(huì)，主?要傳達(dá)國(guó)家?義務(wù)教育質(zhì)?量監(jiān)測(cè)工作?文件精神；?觀看監(jiān)測(cè)中?心提供的專(zhuān)?題片，分析?我校義務(wù)教?育質(zhì)量現(xiàn)狀?，責(zé)任到人?，提高思想?認(rèn)識(shí)，牢記?工作職責(zé)，?熟悉測(cè)試業(yè)?務(wù)，掌握操?作要領(lǐng)，確?保真正圓滿?完成工作任?務(wù)。二、?深入扎實(shí)地?開(kāi)展義務(wù)教?育質(zhì)量監(jiān)測(cè)?工作我校?被教育部義?務(wù)教育質(zhì)量?監(jiān)測(cè)中心確?定為樣本學(xué)?校，標(biāo)志著?我校義務(wù)教?育質(zhì)量監(jiān)測(cè)?工作開(kāi)始啟?動(dòng)，面對(duì)這?樣一項(xiàng)光榮?而又艱巨的?重要任務(wù)，?我們以求真?務(wù)實(shí)的態(tài)度?創(chuàng)造性地開(kāi)?展工作，積?極探索，認(rèn)?真研究，發(fā)?現(xiàn)規(guī)律，破?解難題。在?___領(lǐng)導(dǎo)?、人員安排?方面，我們?都采取強(qiáng)有?力的措施，?確保高起點(diǎn)?、高水平的?精心___?與實(shí)施，保?證了監(jiān)測(cè)的?真實(shí)性和客?觀性。第?一、___?領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)?實(shí)際，成立?了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?和工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。并制?定了周密的?監(jiān)測(cè)工作實(shí)?施方案。工?作方案規(guī)定?了各組工作?內(nèi)容、工作?職責(zé)、工作?要求，并對(duì)?整個(gè)監(jiān)測(cè)作?出了具體的?工作日程安?排。第二?、責(zé)任落實(shí)?。按照上級(jí)?要求，我們?象高考一樣?抓考風(fēng)考紀(jì)?建設(shè)，抓各?個(gè)崗位的責(zé)?任落實(shí)，明?確具體責(zé)任?，各個(gè)工作?組及考務(wù)工?作人員依據(jù)?監(jiān)測(cè)中心提?供的相關(guān)規(guī)?定一一定位?，對(duì)號(hào)入座?，確保了各?個(gè)崗位的職?責(zé)落實(shí)。?第三、業(yè)務(wù)?指導(dǎo)。此次?監(jiān)測(cè)，我們?經(jīng)過(guò)了專(zhuān)門(mén)?培訓(xùn)，接受?了專(zhuān)業(yè)人員?指導(dǎo)才能不?出錯(cuò)誤。培?訓(xùn)會(huì)使我校?監(jiān)測(cè)工作人?員，進(jìn)一步?提高了思想?認(rèn)識(shí)，明確?了工作職責(zé)?，掌握了業(yè)?務(wù)技能，增?強(qiáng)了工作信?心。經(jīng)過(guò)各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的政?策和業(yè)務(wù)指?導(dǎo)，特別教?育部門(mén)的精?心謀劃，周?密___，?使我校的監(jiān)?測(cè)工作緊張?而有序地進(jìn)?行。第四?、協(xié)同運(yùn)作?。這次質(zhì)量?監(jiān)測(cè)工作涉?及我校五年?級(jí)全體學(xué)生?數(shù)學(xué)和體育?與健康狀況?測(cè)試，根據(jù)?工作任務(wù)和?對(duì)象進(jìn)行分?工合作，協(xié)?同作戰(zhàn)，統(tǒng)?一指揮，從?而實(shí)現(xiàn)了我?校的監(jiān)測(cè)工?作步調(diào)一致?，優(yōu)質(zhì)高效?。第五、?安全圓滿。?有效的__?_管理，嚴(yán)?密的工作程?序，是做好?監(jiān)測(cè)工作的?前提。我校?在試卷的接?收、保管、?開(kāi)啟、封裝?、發(fā)送等環(huán)?節(jié)，嚴(yán)格按?照國(guó)家監(jiān)測(cè)?中心的操作?規(guī)程辦理。?認(rèn)真履行各?種交接手續(xù)?，確保了國(guó)?家監(jiān)測(cè)中心?試卷和我校?監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)安?全。雖然國(guó)?家監(jiān)測(cè)中心?在我校五年?級(jí)最終抽取?的只有__?_名學(xué)生，?數(shù)量不是很?多，比例不?是很大，但?___工作?同樣紛繁復(fù)?雜。根據(jù)我?校存在的問(wèn)?題，我們未?雨綢繆，自?上至下提前?作好了各種?應(yīng)急預(yù)案，?應(yīng)對(duì)一切可?能發(fā)生的安?全事故。正