財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)說(shuō)課稿

參考資料〔四〕：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)說(shuō)課稿一、課程設(shè)置1、課程定位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是我院會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)、涉外會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的核心課程之一，也是全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格初級(jí)職稱(chēng)考試的必考課程。本課程重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)核算能力和職業(yè)判斷能力；是一門(mén)理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合、課程與工作相結(jié)合、教室與實(shí)訓(xùn)室相結(jié)合的以工作任務(wù)為導(dǎo)向的工作過(guò)程系統(tǒng)化課程“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)〞課程根本目的就是使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的根本理論、根本方法和根本技能，為學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)主干課程打下堅(jiān)實(shí)的根底。在課程安排上，學(xué)生在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程之前，需要先學(xué)習(xí)“根底會(huì)計(jì)〞課程的主要內(nèi)容。在學(xué)完“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)〞課程后，學(xué)生可以在此根底上繼續(xù)學(xué)習(xí)“政府及非營(yíng)利企業(yè)會(huì)計(jì)〞、“本錢(qián)會(huì)計(jì)〞等技能課程，提升和拓展其會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)技能。由于稅法是將稅收法律與會(huì)計(jì)相結(jié)合的課程，因而“稅法〞課程開(kāi)在本課程之后。財(cái)務(wù)管理是以會(huì)計(jì)資料為根底加以分析的，因此，“財(cái)務(wù)管理〞課程開(kāi)在本課程之后。審計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)工作的監(jiān)督，因此，“審計(jì)〞課程也安排在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之后。由此可見(jiàn)，在專(zhuān)業(yè)核心課程體系中，根底會(huì)計(jì)是本課程的根底，本課程又是學(xué)好稅法、審計(jì)和財(cái)務(wù)本錢(qián)管理的前提。因此，本課程處于專(zhuān)業(yè)核心課程體系的中間位置。專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)考試科目涉外會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)考試科目涉外會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核心能力專(zhuān)業(yè)主干課程會(huì)計(jì)核算能力和職業(yè)判斷能力2、課程設(shè)計(jì)在?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?課程建設(shè)過(guò)程中，課程組確立了這樣的課程設(shè)計(jì)思路。首先，在行業(yè)專(zhuān)家和教育理論專(zhuān)家的指導(dǎo)下，以職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，按照會(huì)計(jì)實(shí)際工作過(guò)程和任務(wù)將課程內(nèi)容進(jìn)行整合和序化，以崗位技能及標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為主要內(nèi)容，共同開(kāi)發(fā)課程，到達(dá)理論知識(shí)、實(shí)踐操作、技能考證和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷證書(shū)〔或證明〕融為一體的目的，即：把財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的技能實(shí)踐和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)資格考證有機(jī)地結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)理論——實(shí)踐——技能——考證融合為一體。

其次，把“理論——實(shí)踐——技能——考證和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷證書(shū)〔或證明〕融為一體〞的課程建設(shè)思路貫徹在組織實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中，校企共同參與，緊密合作，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做、評(píng)“的有機(jī)結(jié)合，把“工學(xué)交替〞做實(shí)。第三，積極探索適合高等職業(yè)教育的教學(xué)方法，把具有職業(yè)教育特點(diǎn)的“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法〞貫穿教學(xué)過(guò)程；加強(qiáng)“雙師型〞教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；不斷完善教學(xué)條件。

二、教學(xué)內(nèi)容1、內(nèi)容選取根據(jù)會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)、涉外會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家研討崗位需求能力，確定本課程培養(yǎng)目標(biāo)。該課程教學(xué)的根本目標(biāo)是：使學(xué)生深刻理解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的本質(zhì)特征，熟練掌握按照準(zhǔn)那么會(huì)計(jì)六要素確實(shí)認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告的根本原理與技能。培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)憑證的分析能力，會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算能力，會(huì)計(jì)事項(xiàng)的記錄能力，會(huì)計(jì)信息的報(bào)告能力，會(huì)計(jì)資料的管理能力等五大會(huì)計(jì)崗位根本技能，和專(zhuān)家一起選取教學(xué)內(nèi)容。2、內(nèi)容組織教學(xué)內(nèi)容以崗位工作需求為導(dǎo)向，職業(yè)資格考試為依據(jù)，圍繞職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，和企業(yè)共建課程。以實(shí)際工作任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)置教學(xué)模塊，突出技能訓(xùn)練。職業(yè)崗位工程內(nèi)容理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)合計(jì)出納會(huì)計(jì)貨幣資金核算6612往來(lái)會(huì)計(jì)往來(lái)核算8816材料會(huì)計(jì)材料核算121325非流資產(chǎn)會(huì)計(jì)固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)核算141428投資與融資會(huì)計(jì)投資與融資核算101020辦稅員稅金核算101020工資會(huì)計(jì)工資核算101020資本會(huì)計(jì)資本核算8816收入、費(fèi)用和利潤(rùn)會(huì)計(jì)收入、費(fèi)用和利潤(rùn)核算161632總賬會(huì)計(jì)報(bào)表編制101020總

計(jì)1041052093、表現(xiàn)形式〔1〕教材：會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的教材更新周期非?？欤Y(jié)合實(shí)際情況，我們對(duì)?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?教材進(jìn)行選用。2006年，我們選用的中高教出版社出版的高職高專(zhuān)規(guī)劃教材劉尚林主編的?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?教材，2007年選用立信會(huì)計(jì)出版社出版的馬建鋼主編的?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?教材。2006年隨著新會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么的公布和實(shí)施，為了注重教材的時(shí)效性，結(jié)合培養(yǎng)對(duì)象的接受能力，2021年開(kāi)始選用我們自己參編的教材?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?，該教材是由南京大學(xué)出版社出版甄麗敏主編的，我院劉玲藝?yán)蠋煋?dān)任副主編。單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)教材采取自編方式，綜合模擬實(shí)訓(xùn)教材選用大連理工出版社出版的?會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)?〔任延?xùn)|主編〕作為實(shí)踐教材使用，該教材內(nèi)容新穎精煉，模擬企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)，訓(xùn)練了學(xué)生的分析原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表的會(huì)計(jì)崗位根本技能，適合實(shí)踐教學(xué)需要?！?〕電子教案、電子課件〔3〕考核評(píng)價(jià)方式為了有效到達(dá)課程目標(biāo)，本課程考試按以下方法進(jìn)行：1．考核方式：筆試+實(shí)操2．考核比例及要求：〔1〕平時(shí)成績(jī)占40%，主要包括對(duì)課堂提問(wèn)、討論、作業(yè)以及課程實(shí)訓(xùn)的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)計(jì)分?！?〕期末考試成績(jī)占60%，〔其中理論考試占30%，實(shí)操占30%〕三、教學(xué)方法與手段1、教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)模塊教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)時(shí)備注資產(chǎn)各項(xiàng)資產(chǎn)確實(shí)認(rèn)、計(jì)量及相關(guān)業(yè)務(wù)處理掌握各資產(chǎn)工程的賬務(wù)處理122單元實(shí)訓(xùn)〔一個(gè)月〕負(fù)債各項(xiàng)負(fù)債確實(shí)認(rèn)、計(jì)量及相關(guān)業(yè)務(wù)處理掌握各負(fù)債工程的賬務(wù)處理34

單元實(shí)訓(xùn)〔兩周〕所有者權(quán)益所有者權(quán)益確實(shí)認(rèn)、計(jì)量及相關(guān)業(yè)務(wù)處理掌握所有者權(quán)益各工程的有關(guān)業(yè)務(wù)處理10單元實(shí)訓(xùn)〔4學(xué)時(shí)〕收入、費(fèi)用、利潤(rùn)1、各項(xiàng)收入、費(fèi)用確實(shí)認(rèn)、計(jì)量及相關(guān)業(yè)務(wù)處理2、利潤(rùn)的計(jì)算收入、費(fèi)用帳務(wù)處理各項(xiàng)利潤(rùn)指標(biāo)的計(jì)算24單元實(shí)訓(xùn)〔三周〕財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告會(huì)計(jì)報(bào)告的構(gòu)成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的編制現(xiàn)金流量表的了解能夠獨(dú)立、熟練編制模擬企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表14會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)〔兩周〕2、教學(xué)模式〔1〕工程驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?課程在行業(yè)專(zhuān)家和教育理論專(zhuān)家的指導(dǎo)下，以職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，以對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤(rùn)等要素確實(shí)認(rèn)和計(jì)量，最后編制報(bào)表為主線，對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合與序化，形成五大模塊，以工程驅(qū)動(dòng)教學(xué)，從而使課程教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位實(shí)際工作過(guò)程一致，使學(xué)生從單科性的、重學(xué)科體系的課程學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)與每一個(gè)工作過(guò)程環(huán)節(jié)相關(guān)的課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐技能、理論知識(shí)和職業(yè)素質(zhì)的融合。〔2〕案例式教學(xué)模式本課程采用的教學(xué)案例包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤(rùn)個(gè)單項(xiàng)實(shí)用案例，還包括跨工程的綜合實(shí)用案例。通過(guò)案例演示能夠較好地引導(dǎo)課程內(nèi)容的展開(kāi)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)案例分析能夠較好地促進(jìn)學(xué)生的思考，加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理解；通過(guò)案例的警示作用，能夠較好地提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)意識(shí)；通過(guò)簡(jiǎn)單直觀的案例，能讓學(xué)生看到學(xué)好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)給企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，激發(fā)學(xué)生通過(guò)學(xué)好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)繼而學(xué)好會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)的積極性?！?〕情境式教學(xué)模式第一，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)意識(shí)離不開(kāi)情景教學(xué)，為此，在教學(xué)中本課程通過(guò)一定的設(shè)計(jì)利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室與校外實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)具體、生動(dòng)、形象的學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生在具體情景的連續(xù)不斷的啟發(fā)下有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)。第二，實(shí)訓(xùn)中本課程模擬真實(shí)地會(huì)計(jì)工作場(chǎng)景，通過(guò)讓學(xué)生扮演不同的角色來(lái)親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的操作流程，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，又到達(dá)了教學(xué)目的。分角色實(shí)訓(xùn)有利于學(xué)生在工作中進(jìn)行換位思考，也有利于學(xué)生從不同角度得到技能的全面訓(xùn)練，使學(xué)生很快進(jìn)入實(shí)訓(xùn)角色，產(chǎn)生職業(yè)共鳴。3、教學(xué)手段〔1〕充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段課堂講授法是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，作為根本知識(shí)、技能的傳授方式，課堂講授起著不可替代的作用。本課程的講授比擬注重利用教學(xué)場(chǎng)所的多媒體設(shè)備，老師在講授中更多的是通過(guò)多媒體演示，向?qū)W生展示每個(gè)工程的根本流程，講解重要的知識(shí)點(diǎn)，分析實(shí)際案例。通過(guò)示范演示和講授，學(xué)生能從中學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)公式思維定式中回到工程工作的會(huì)計(jì)核算程序中。通過(guò)課堂講授，學(xué)生可以系統(tǒng)、全面地了解每個(gè)教學(xué)工程的整體結(jié)構(gòu)以及知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)系。使用多媒體教學(xué)，使教學(xué)更為生動(dòng)化?！?〕運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源答疑我們利用學(xué)院bbs、班級(jí)qq群、個(gè)人電子郵件、msn等現(xiàn)代化交流技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了師生之間的多樣化交流，實(shí)時(shí)進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、答疑、討論等教學(xué)活動(dòng)，從而提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)參與性，將相對(duì)枯燥的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)豐富化、趣味化，同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，當(dāng)然同時(shí)也增進(jìn)了師生間的相互溝通，拉近了相互間的距離，收到了良好的教學(xué)效果。4、教學(xué)方法已逐步形成適合本課程特點(diǎn)的教學(xué)模式，按工作過(guò)程開(kāi)展模擬教學(xué)，建有“學(xué)做合一〞實(shí)訓(xùn)室，整個(gè)根底會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程都在實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展，完全做到“邊學(xué)邊做，學(xué)做合一〞。在教學(xué)過(guò)程中采用靈活多樣的教學(xué)方法：四步教學(xué)法：對(duì)考證內(nèi)容采用四步教學(xué)法，即通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課堂講解、課后復(fù)習(xí)、習(xí)題訓(xùn)練等四步驟使學(xué)生掌握。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法：在講授?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?支付結(jié)算這一內(nèi)容時(shí)，要求學(xué)生自己去搜集原始憑證，比方到到銀行存、取款時(shí)填寫(xiě)存、取款憑單，并找銀行索要一些信匯電匯憑證、委托收款憑證等填寫(xiě)后帶回教室等等。然后再根據(jù)學(xué)生自己填寫(xiě)的實(shí)際情況統(tǒng)一在課堂上講解，指出哪些填寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，哪些填寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)，以便以后在實(shí)際工作注意防范。這樣布置任務(wù)后，98%以上的學(xué)生很有興趣，主動(dòng)去找自己能找到的原始憑證，既鍛煉了學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力，又為根底會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)積累了原始資料，還培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高了課堂的生動(dòng)性，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在寓教于樂(lè)中到達(dá)教學(xué)的目的。情景教學(xué)法：培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)意識(shí)離不開(kāi)情景教學(xué)，為此，在教學(xué)中我們通過(guò)一定的設(shè)計(jì)利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室與校外實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)具體、生動(dòng)、形象的學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生在具體情景連續(xù)不斷的啟發(fā)下有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)。比方通過(guò)演示校外實(shí)習(xí)基地東莞市鴻遠(yuǎn)提供的真實(shí)會(huì)計(jì)資料如憑證、賬本和報(bào)表，使教學(xué)過(guò)程生動(dòng)活潑，注意力集中，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)；同時(shí)有目的的放置了往屆學(xué)生的實(shí)訓(xùn)作業(yè)，這些都可以在課堂教學(xué)中作為直觀演示的道具。教學(xué)事實(shí)證明，直觀演示法生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的實(shí)訓(xùn)興趣，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)操作、提高實(shí)訓(xùn)效果具有良好的作用。角色扮演法：會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)的分崗實(shí)訓(xùn)教學(xué)離不開(kāi)角色的分工，我們以寢室為單位，6人組成一個(gè)小組，根據(jù)會(huì)計(jì)實(shí)際操作核算程序的要求，由學(xué)生扮演出納員、制單員、復(fù)核員、記賬員、會(huì)計(jì)主管等,根據(jù)會(huì)計(jì)實(shí)際操作的核算內(nèi)容的要求，扮演勞資會(huì)計(jì)、材料會(huì)計(jì)、本錢(qián)會(huì)計(jì)等，定期輪換工作崗位，設(shè)身處地地分析與解決所面臨的問(wèn)題。角色扮演的教學(xué)方法可使學(xué)生很快進(jìn)行實(shí)訓(xùn)角色，產(chǎn)生職業(yè)共鳴。學(xué)生從所扮演角色的角度出發(fā)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自主分析與解決賬務(wù)處理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，以提高學(xué)生實(shí)際操作的技能。四、實(shí)踐教學(xué)1、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施：根據(jù)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，推行“邊學(xué)邊做，學(xué)做合一〞的教學(xué)形式，校內(nèi)已建有2個(gè)會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)室，準(zhǔn)備把A棟6樓的11個(gè)教室進(jìn)行改造，將教室和實(shí)訓(xùn)室合二為一。在專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中能有機(jī)地將“教、學(xué)、做〞融為一體。正在籌建會(huì)計(jì)電算化仿真實(shí)驗(yàn)室和ERP實(shí)驗(yàn)室。2、校外實(shí)踐基地：與金橋會(huì)計(jì)師事務(wù)所、國(guó)信稅務(wù)師事務(wù)所、東莞市鴻遠(yuǎn)鍋爐成套設(shè)備等多家著名企業(yè)建立了長(zhǎng)期的校企合作關(guān)系。各實(shí)習(xí)基地安排學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。未來(lái)五年內(nèi)，從現(xiàn)有的實(shí)習(xí)基地中選出具有一定規(guī)模、一定代表性的五至六個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地，建立固定校企合作掛牌實(shí)習(xí)基地，并爭(zhēng)取合作單位進(jìn)一步擴(kuò)大。并把職業(yè)資格證書(shū)考核課程納入教學(xué)方案中，拓寬學(xué)生的職業(yè)技能，強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力。擴(kuò)大實(shí)習(xí)基地的地域范圍。目前學(xué)生實(shí)習(xí)基地主要集中在東莞，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，學(xué)生實(shí)習(xí)地太集中，不利于知識(shí)擴(kuò)充。在今后幾年，方案將實(shí)習(xí)基地?cái)U(kuò)大以東莞為中心的其它珠三角等城市。五、師資隊(duì)伍本課程擁有一支職稱(chēng)與學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、勇于創(chuàng)新的“雙師型〞教學(xué)隊(duì)伍。學(xué)歷結(jié)構(gòu)目前，承當(dāng)?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?課程組共10名教師，性別比〔男：女〕6：4，其中碩士學(xué)位和在讀碩士4人，占40%，學(xué)士6人，占60%，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高。年齡結(jié)構(gòu)在10名教師中，最大年齡44歲，最小年齡22歲。其中40-50歲的3人，占30%；30-40歲的5人，占50%；20—30歲的2人，占20%，是一支以中青年教師為主，年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。職稱(chēng)結(jié)構(gòu)在10名教師中，高級(jí)職稱(chēng)1人，占10%，中級(jí)職稱(chēng)6人，占60%，助教3人，占30%。中高級(jí)職稱(chēng)教師占到70%，能夠有效地指導(dǎo)青年教師。雙師結(jié)構(gòu)本課程專(zhuān)任教師9人中擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師或會(huì)計(jì)師資格的雙師型教師6人占到總?cè)藬?shù)的60%，來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職教師1人，占到總?cè)藬?shù)的90%，有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又具備較扎實(shí)理論知識(shí)的雙師型素質(zhì)的教師8人，占到80%，能很好地勝任本課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。師資配備本課程的專(zhuān)任教師9人，校外實(shí)踐指導(dǎo)教師1人，師資力量雄厚，能夠滿足本門(mén)課程的日常教學(xué)需要。此外，根據(jù)課程進(jìn)度，還聘請(qǐng)局部實(shí)踐工作者作為階段性專(zhuān)題指導(dǎo)教師〔含輔導(dǎo)教師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師〕與學(xué)生的比例大體為1：32。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)姓名專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)職業(yè)資格證書(shū)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域在課程教學(xué)中承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)來(lái)自企業(yè)專(zhuān)職教師的工作經(jīng)歷劉玲藝副教授會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)課程負(fù)責(zé)人湖南岳陽(yáng)新開(kāi)有色金屬任兼職會(huì)計(jì)主管袁明智

講師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)審計(jì)主講教師湛江律德會(huì)計(jì)師事務(wù)所兼職審計(jì)工作章愛(ài)成

會(huì)計(jì)審計(jì)主講教師東莞市黃江鎮(zhèn)裕元工業(yè)區(qū)精成電子科技集團(tuán)總公司本錢(qián)會(huì)計(jì)嚴(yán)曉云講師會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)主講教師中國(guó)有色金屬工業(yè)第十六冶金建設(shè)公司武漢公司依次任出納員,會(huì)計(jì)員,主辦會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)主管等職何同芝

助理會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)主講教師東莞市新亞電線電纜往來(lái)賬會(huì)計(jì)楊玉國(guó)講師會(huì)計(jì)師

主講教師

湖南湘西汽車(chē)運(yùn)輸集團(tuán)公司財(cái)務(wù)處統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、副科長(zhǎng)、開(kāi)發(fā)公司副經(jīng)理仇美容

會(huì)計(jì)主講教師

張銀華講師會(huì)計(jì)師審計(jì)主講教師山西晉中富康社會(huì)福利兼職會(huì)計(jì)晏新年

會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師東莞市鴻遠(yuǎn)鍋爐成套設(shè)備文勇講師

會(huì)計(jì)電算化主講教師

東莞市德正會(huì)計(jì)師事務(wù)所兼任審計(jì)六、課程特色與創(chuàng)新1、理論與實(shí)踐零距離。會(huì)計(jì)職業(yè)具有很強(qiáng)的操作性，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)必須加強(qiáng)實(shí)際操作的訓(xùn)練，通過(guò)實(shí)際操作訓(xùn)練來(lái)更好理解理論知識(shí)。不斷從理論到實(shí)踐，再?gòu)膶?shí)踐到理論，便于學(xué)生掌握，提高學(xué)習(xí)效率。本課程以會(huì)計(jì)崗位工作過(guò)程作為課程教學(xué)推進(jìn)的邏輯根底，以會(huì)計(jì)的實(shí)際工作內(nèi)容作為主要教學(xué)內(nèi)容，以會(huì)計(jì)的工作過(guò)程串起知識(shí)和技能，讓知識(shí)和技能與相應(yīng)工作任務(wù)融為一體。從外表看五個(gè)模塊的教學(xué)中沒(méi)有獨(dú)立的理論章節(jié)，但是學(xué)生必須的理論知識(shí)都穿插在其中。實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的零對(duì)接。2、“三段一體〞的實(shí)踐體系我們?cè)趯?shí)踐教學(xué)中，采用的是循序漸進(jìn)的過(guò)程。〔1〕單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)〔假賬假做〕〔2〕操作真賬〔綜合模擬訓(xùn)練，以東莞市鴻遠(yuǎn)鍋爐公司的真實(shí)業(yè)務(wù)為載體進(jìn)行模擬演練，然后與公司業(yè)務(wù)的真實(shí)處理對(duì)照，從而縮短理論和實(shí)踐的距離?！场?〕親身體驗(yàn)〔學(xué)生在暑假期間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，在畢業(yè)前到單位頂崗實(shí)習(xí)，在校外指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，完成會(huì)計(jì)工作的整套程序〕通過(guò)這三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深入體會(huì)會(huì)計(jì)工作，逐步進(jìn)入會(huì)計(jì)角色，將理論知識(shí)變?yōu)閷?shí)踐，到達(dá)零距離。3、教學(xué)做零距離由于完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程就是完成工作任務(wù)的過(guò)程，在教學(xué)中必然要求配備工作所必須的環(huán)境、耗材、工具、設(shè)備、軟件和虛擬業(yè)務(wù)的原始資料，這些要求不再是傳統(tǒng)的教室可以提供的，因此，本課程的教學(xué)不再使用傳統(tǒng)的普通教室或多媒體教室，課程學(xué)習(xí)全部在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室完成。使學(xué)生在獲得足夠的感性認(rèn)識(shí)之后，引導(dǎo)他們邁向理性認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)證明學(xué)生學(xué)起來(lái)有趣和輕松多了，課堂也活潑多了，收到良好的教學(xué)效果。七、教學(xué)效果1、我校畢業(yè)的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)率98%，很多在中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行，中國(guó)銀行，各會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作，表現(xiàn)出色！學(xué)生中有不少同學(xué)一走上工作崗位就能夠獨(dú)擋一面，甚至擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)工作。如在金橋會(huì)計(jì)師事務(wù)所、國(guó)信稅務(wù)師事務(wù)所，農(nóng)業(yè)銀行等學(xué)生很受歡送。2、07年9月參加全國(guó)第三屆會(huì)計(jì)知識(shí)大賽東莞賽區(qū),全市63支代表隊(duì)中獲筆試第三名的好成績(jī)。3、05級(jí)和06級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)考證通過(guò)率已到達(dá)90%，其中在08年上半年07級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì)計(jì)考證通過(guò)率一次就到達(dá)76%，尤其是07會(huì)計(jì)4班已到達(dá)94%。4、08年組織我系第一次組織的初級(jí)會(huì)計(jì)師考試通過(guò)率也到達(dá)57%。80人參加考試有46人拿到初級(jí)會(huì)計(jì)師證書(shū)。文案編輯詞條B添加義項(xiàng)?文案，原指放書(shū)的桌子，后來(lái)指在桌子上寫(xiě)字的人?，F(xiàn)在指的是公司或企業(yè)中從事文字工作的職位，就是以文字來(lái)表現(xiàn)已經(jīng)制定的創(chuàng)意策略。文案它不同于設(shè)計(jì)師用畫(huà)面或其他手段的表現(xiàn)手法，它是一個(gè)與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過(guò)程、開(kāi)展的過(guò)程、深化的過(guò)程，多存在于廣告公司，企業(yè)宣傳，新聞籌劃等。根本信息中文名稱(chēng)文案外文名稱(chēng)Copy目錄1開(kāi)展歷程2主要工作3分類(lèi)構(gòu)成4根本要求5工作范圍6文案寫(xiě)法7實(shí)際應(yīng)用折疊編輯本段開(kāi)展歷程漢字"文案"(wénàn)是指古代官衙中掌管檔案、負(fù)責(zé)起草文書(shū)的幕友,亦指官署中的公文、書(shū)信等;在現(xiàn)代，文案的稱(chēng)呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國(guó)古代所說(shuō)的文案是有區(qū)別的。在中國(guó)古代，文案亦作"文按"。公文案卷。?北堂書(shū)鈔?卷六八引?漢雜事?:"先是公府掾多不視事，但以文案為務(wù)。"?晉書(shū)·桓溫傳?:"機(jī)務(wù)不可停廢，常行文按宜為限日。"唐戴叔倫?答崔載華?詩(shī):"文案日成堆，愁眉拽不開(kāi)。"?資治通鑒·晉孝武帝太元十四年?:"諸曹皆得良吏以掌文按。"?花月痕?第五一回:"荷生覺(jué)得自己是替他掌文案。"舊時(shí)衙門(mén)里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高。?老殘游記?第四回:"像你老這樣撫臺(tái)央出文案老爺來(lái)請(qǐng)進(jìn)去談?wù)劊@面子有多大!"夏衍?秋瑾傳?序幕:"將這阮財(cái)富帶回衙門(mén)去，要文案給他補(bǔ)一份狀子。"文案音譯文案英文:copywriter、copy、copywriting文案拼音:wénàn現(xiàn)代文案的概念:文案來(lái)源于廣告行業(yè)，是"廣告文案"的簡(jiǎn)稱(chēng)，由copywriter翻譯而來(lái)。多指以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式，有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)和對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)。在中國(guó)，由于各個(gè)行業(yè)開(kāi)展都相對(duì)不夠成熟，人員素質(zhì)也參差不齊，這使得"文案"的概念常常被錯(cuò)誤引用和理解。最典型的就是把文案等同于"籌劃"，其實(shí)這是兩種差異很大，有著本質(zhì)區(qū)別的工作。只是由于文案人員常常需要和籌劃人員、設(shè)計(jì)人員配合工作，且籌劃人員也需要撰寫(xiě)一些方案，這使得很多人誤認(rèn)為文案和籌劃就是一回事，甚至常常把籌劃與文案的工作會(huì)混淆在一起(這也和發(fā)源于中國(guó)的"籌劃學(xué)"開(kāi)展不夠成熟有關(guān))。廣告文案廣告文案很多企業(yè)中，都有了的專(zhuān)職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動(dòng)、做商業(yè)籌劃案、寫(xiě)可行性分析報(bào)告等需求量大的工程時(shí)，才需要對(duì)外尋求合作。以往一般企業(yè)都會(huì)找廣告、文化傳媒等公司合作。這些公司一般都有專(zhuān)業(yè)的文案、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)豐富，但因?yàn)闃I(yè)務(wù)量大，范圍廣泛，在針對(duì)性方面會(huì)較為薄弱。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷開(kāi)展，對(duì)專(zhuān)業(yè)文案的要求更加嚴(yán)格，逐漸衍生了一些專(zhuān)注于文字效勞的文案籌劃公司。這類(lèi)企業(yè)開(kāi)展速度很快，大多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來(lái)，也有從文化傳播機(jī)構(gòu)獨(dú)立出來(lái)的。隨著中國(guó)廣告業(yè)二十余年的迅猛開(kāi)展，廣告公司的經(jīng)營(yíng)范圍，操作流程，工作方式都在變化，文案的角色由無(wú)聞轉(zhuǎn)為配角，現(xiàn)正昂首闊步走向臺(tái)面，成為主角，從前一那么廣告多是由設(shè)計(jì)出方案，再配圖之后，文案輪為完稿，一那么廣告的方案多是由文案與美工共同完成，然后各自分工。說(shuō)起文案的地位，日本是從1992年意識(shí)到文案的重要性，臺(tái)灣是1998年。2002年，大陸的一些中大型廣告公司的老總幾乎都在垂嘆，好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆，從全國(guó)形式來(lái)看，這股潛規(guī)那么正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。折疊編輯本段主要工作撰寫(xiě)報(bào)紙廣告、雜志廣告、海報(bào);撰寫(xiě)企業(yè)樣本、品牌樣本、產(chǎn)品目錄;撰寫(xiě)日常宣傳文案白領(lǐng)一族文案白領(lǐng)一族單頁(yè)、各類(lèi)宣傳小冊(cè)子;撰寫(xiě)DM直郵廣告，包括信封、郵件正文;撰寫(xiě)電視廣告腳本，包括分鏡頭、旁白、字幕;撰寫(xiě)電視專(zhuān)題片腳本;撰寫(xiě)電視廣告的拍攝清單;撰寫(xiě)播送廣告;將海外版廣告文案作漢化(翻譯);撰寫(xiě)廣告歌詞，或漢化(翻譯)外文歌詞;撰寫(xiě)各種形式的網(wǎng)絡(luò)廣告;為網(wǎng)站欄目命名;撰寫(xiě)網(wǎng)站內(nèi)部文案;撰寫(xiě)短信廣告;撰寫(xiě)各類(lèi)廣告作品的創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)廣告口號(hào);撰寫(xiě)產(chǎn)品包裝文案，包括:品牌名、使用說(shuō)明、產(chǎn)品成分等;為產(chǎn)品或品牌命名，并作創(chuàng)意闡述;為路演或活動(dòng)命名，并作創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)活動(dòng)請(qǐng)柬及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳品上的文字;為各種禮品命名，并作創(chuàng)意闡述;為專(zhuān)賣(mài)店命名，并作創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)商店的櫥窗或店內(nèi)POP物料文案;撰寫(xiě)軟文、新聞式、故事式、評(píng)論式;撰寫(xiě)籌劃書(shū)，或協(xié)助籌劃人員優(yōu)化、潤(rùn)色方案文字;協(xié)助客戶企業(yè)內(nèi)刊的編輯，提供主題方向，審核文字。不同的環(huán)境對(duì)文案撰稿人有著不同的錘煉和要求。折疊編輯本段分類(lèi)構(gòu)成從現(xiàn)有的文案分類(lèi)有很多種，按照4A標(biāo)準(zhǔn)，一般有四類(lèi):助理文案(ACW)，文案(CW籌劃文案籌劃文案)，高級(jí)文案(ACW)，資深文案(SCW)，其中稍微要區(qū)別的是高級(jí)文案與資深文案，前者要求的是文案的撰寫(xiě)能力，而后者不僅僅是文案的撰寫(xiě)能力還包括做文案的年資。有些4A公司設(shè)有文案主任(CE)一職，大體上與文案職責(zé)類(lèi)似，有時(shí)候負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)。另外有些個(gè)別公司還配有首席文案的職位(CCW)，文案功力鳳毛麟角，雖不具領(lǐng)導(dǎo)才能，但有的首席文案拿的工資卻比創(chuàng)意總監(jiān)還要高。大局部國(guó)內(nèi)廣告公司文案的種類(lèi)繁雜，有房地產(chǎn)文案、創(chuàng)意文案、企劃文案、品牌文案等。文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號(hào)組成的。它是廣告內(nèi)容的文字化表現(xiàn)。在廣告設(shè)計(jì)中，文案與圖案圖形同等重要，圖形具有前期的沖擊力，廣告文案具有較深的影響力。廣告標(biāo)題:它是廣告文案的主題，往往也是廣告內(nèi)容的訴求重點(diǎn)。它的作用在于吸引人們對(duì)廣告的注目，留下印象，引起人們對(duì)廣告的興趣。只有當(dāng)受眾對(duì)標(biāo)語(yǔ)產(chǎn)生興趣時(shí)，才會(huì)閱讀正文。廣告標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)形式有:情報(bào)式，問(wèn)答式、祈使式、新聞式、口號(hào)式、暗示式、提醒式等。廣告標(biāo)語(yǔ)撰寫(xiě)時(shí)要語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，易懂易記，傳遞清楚，新穎個(gè)性，句子中的文字?jǐn)?shù)量一般掌握在12個(gè)字以內(nèi)為宜。廣告副標(biāo)題:它是廣告方案的補(bǔ)充局部，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。主要表現(xiàn)在對(duì)標(biāo)題的補(bǔ)充及讓人感覺(jué)，前面的不懂，在這里全部讓人了解。廣告正文:廣告正文是對(duì)產(chǎn)品及效勞，以客觀的事實(shí)、具體的說(shuō)明，來(lái)增加消費(fèi)者的了解與認(rèn)識(shí)，以理服人。廣告正文撰寫(xiě)使內(nèi)容要實(shí)事求是，通俗易懂。不管采用何種題材式樣，都要抓住主要的信息來(lái)表達(dá)，言簡(jiǎn)易明。廣告口號(hào):口號(hào)是戰(zhàn)略性的語(yǔ)言，目的是經(jīng)過(guò)反復(fù)和相同的表現(xiàn)，以便名域其他企業(yè)精神的不同，使消費(fèi)者掌握商品或效勞的個(gè)性。這以成為推廣商品不可或缺的要素。廣告口號(hào)常有的形式:聯(lián)想式、比喻式、許諾式、推理式、贊揚(yáng)式、命令式。廣告口號(hào)的撰寫(xiě)要注意簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言明確、獨(dú)創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。所謂廣告文案是以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式。廣告文案有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案就是指通過(guò)廣告語(yǔ)言、形象和其他因素，對(duì)既定的廣告主題、廣告創(chuàng)意所進(jìn)行的具體表現(xiàn)。狹義的廣告文案那么指表現(xiàn)廣告信息的言語(yǔ)與文字構(gòu)成。廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)和對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)。折疊編輯本段根本要求1)準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)、點(diǎn)明主題準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)是文案中最根本的要求。要實(shí)現(xiàn)對(duì)廣告主題和廣告創(chuàng)意的有效表現(xiàn)和對(duì)廣告信息的廣告文案廣告文案有效傳播，首先要求廣告文案中語(yǔ)言表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)完整，防止語(yǔ)法錯(cuò)誤或表達(dá)殘缺。其次，廣告文案中所使用的語(yǔ)言要準(zhǔn)確無(wú)誤，防止產(chǎn)生歧義或誤解。第三，廣告文案中的語(yǔ)言要符合語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，不可生搬硬套，自己創(chuàng)造眾所不知的詞匯。第四，廣告文案中的語(yǔ)言要盡量通俗化、群眾化，防止使用冷僻以及過(guò)于專(zhuān)業(yè)化的詞語(yǔ)。2)簡(jiǎn)明精煉、言簡(jiǎn)意賅文案在文字語(yǔ)言的使用上，要簡(jiǎn)明扼要、精練概括。首先，要以盡可能少的語(yǔ)言和文字表達(dá)出廣告產(chǎn)品的精髓，實(shí)現(xiàn)有效的廣告信息傳播。其次，簡(jiǎn)明精練的廣告文案有助于吸引廣告受眾的注意力和迅速記憶下廣告內(nèi)容。第三，要盡量使用簡(jiǎn)短的句子，以防止受眾因繁長(zhǎng)語(yǔ)句所帶來(lái)的反感。3)生動(dòng)形象、說(shuō)明創(chuàng)意文案中的生動(dòng)形象能夠吸引受眾的注意，激發(fā)他們的興趣。國(guó)外研究資料說(shuō)明:文字、圖像能引起人們注意的百分比分別文字是35%,圖像是65%，文案創(chuàng)作時(shí)采用生動(dòng)活潑、新穎獨(dú)特的語(yǔ)言的同時(shí)，附助以一定的圖像來(lái)配合。4)優(yōu)美流暢、上口易記文案是廣告的整體構(gòu)思，對(duì)于由其中訴之于聽(tīng)覺(jué)的廣告語(yǔ)言，要注意優(yōu)美、流暢和動(dòng)聽(tīng)，使其易識(shí)別、易記憶和易傳播，從而突出廣告定位，很好地表現(xiàn)廣告主題和廣告創(chuàng)意，產(chǎn)生良好的廣告效果。同時(shí)，也要防止過(guò)分追求語(yǔ)言和音韻美，而無(wú)視廣告主題，生搬硬套，牽強(qiáng)附會(huì)，因文害意。折疊編輯本段工作范圍籌劃文案和創(chuàng)意文案一)籌劃文案:工作主要是將籌劃工作人員的籌劃思路形成文字。毋庸置疑，公司很多籌劃人員均有很強(qiáng)的籌劃水平和豐富的籌劃經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)候手上同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)案子，同時(shí)時(shí)間又比擬緊的情況下，文案可以在充分理解籌劃意圖的情況下幫助籌劃人員完成籌劃方案的寫(xiě)作。這其中有幾個(gè)內(nèi)容:1.必須充分了解本案的運(yùn)作背景，包括宏觀市場(chǎng)信息和微觀市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。2.掌握整個(gè)籌劃的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。3.以通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的論述方式將籌劃思想反映在字里行間。4.到比擬專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題或障礙的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)與籌劃人員溝通，保證籌劃方向的一致性。5.貫徹戰(zhàn)略方針的同時(shí)，也可就戰(zhàn)略思想的表達(dá)方式和文字提述上提出一些合理化建議，從而更好地展現(xiàn)籌劃的戰(zhàn)略核心點(diǎn)。二)創(chuàng)意文案:主要是將廣告作品的表現(xiàn)及形式用完整的文字表達(dá)出來(lái)，其中，除了產(chǎn)生畫(huà)面的設(shè)想之外，還包括廣告語(yǔ)言的表現(xiàn)內(nèi)容(如平面的標(biāo)題、引文、正文、隨文，廣告語(yǔ)等，影視的音效、旁白、字幕、廣告語(yǔ)等)。其中至關(guān)重要的就是新穎的創(chuàng)意和傳神的文字表現(xiàn)。而這些智慧的閃光絕對(duì)不是拍一下腦門(mén)子就能出來(lái)的。這其中包括了以下內(nèi)容:1.通過(guò)各個(gè)層面，特別是swot方面深入理解，從而找出工程的核心優(yōu)勢(shì)。2.把握目標(biāo)消費(fèi)群的心態(tài)。3.掌握宏觀政策及大市場(chǎng)對(duì)工程本身的影響。4.場(chǎng)籌劃人員和設(shè)計(jì)人員保持密切聯(lián)系，隨時(shí)溝通。5.市場(chǎng)上類(lèi)似房產(chǎn)工程的文案及創(chuàng)意，力求全面加以突破。6.得悉開(kāi)發(fā)商對(duì)文案創(chuàng)作的要求，調(diào)整文字內(nèi)容和形式。折疊編輯本段文案寫(xiě)法商家要吸引、留住消費(fèi)者必須注重細(xì)節(jié)的提高和改善，而其中，文案就是不可無(wú)視的一大細(xì)節(jié)。下面是一些能吸引買(mǎi)家的寫(xiě)文案方法:折疊九宮格思考法拿一張白紙，用筆先分割成9宮格。中間那格填上你的商品名，接下來(lái)開(kāi)始在其它8格填上可以幫助此商品銷(xiāo)售的眾多可能優(yōu)點(diǎn)。這是強(qiáng)迫創(chuàng)意產(chǎn)生的簡(jiǎn)單練習(xí)法，我也常用這種方式構(gòu)思出企劃案或演講PPT的結(jié)構(gòu)。折疊要點(diǎn)衍伸法把該商品型錄上的商品特點(diǎn)照抄下來(lái)，然后每個(gè)要點(diǎn)后面加以延伸。如果你真的很懶，照抄型錄商品賣(mài)點(diǎn)也可，但文字會(huì)比擬沒(méi)有人味，說(shuō)服力道會(huì)稍差。折疊三段式寫(xiě)作法這是仿新聞學(xué)中"倒三角寫(xiě)作法"。第一段，請(qǐng)精要地濃縮全文的銷(xiāo)售話術(shù)，因?yàn)槎鄶?shù)人都沒(méi)耐心看全文。第二段，請(qǐng)依照型錄要點(diǎn)衍伸法，逐一說(shuō)明該商品的眾多特色。到底是點(diǎn)列還是一段長(zhǎng)文章較好，要看你的文字功力。文字功力欠佳就點(diǎn)列式寫(xiě)出賣(mài)點(diǎn)即可。最后一段是「鉤子」，主要任務(wù)是要叫人【BuyNow】，所以一般是強(qiáng)化商品USP(UniqueSellingPoint，獨(dú)特銷(xiāo)售賣(mài)點(diǎn))、價(jià)格優(yōu)勢(shì)或贈(zèng)品。折疊編輯本段實(shí)際應(yīng)用市場(chǎng)研究沒(méi)有正確的市場(chǎng)導(dǎo)向，任何文案或創(chuàng)意都是天馬行空的奇思怪想。確實(shí)，再優(yōu)美的文字用在不適宜的場(chǎng)合中都可能導(dǎo)致整個(gè)籌劃執(zhí)行的失敗。一篇優(yōu)秀的文案，一定是在對(duì)市場(chǎng)有深入的了解前方能下筆的。例如不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展水平、文化構(gòu)成、風(fēng)土人情、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重等等皆有很大差異，同一地區(qū)不同年齡、階層人士的世界觀、思維觀、道德觀和價(jià)值觀也參差不齊，加上特定環(huán)境、特定歷史背景或政策規(guī)文賦予某些工程的特殊意義，都會(huì)對(duì)文案產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以無(wú)市場(chǎng)，文案便如枯井之蛙，其作品不僅缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)，生命力也極為低下。溝通與互助在創(chuàng)作一幅作品時(shí)，常常發(fā)生這種情況:設(shè)計(jì)人員與文案人員一開(kāi)始沒(méi)有很好的溝通;結(jié)果是設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出來(lái)的作品文案看來(lái)好似是曲解了原意，而將文案配上去時(shí)候，設(shè)計(jì)人員又認(rèn)為文案的風(fēng)格與畫(huà)面差入甚大。矛盾自然就出現(xiàn)了。其實(shí)文案和設(shè)計(jì)，乃至市場(chǎng)、企劃、媒體等各部門(mén)工作人員都應(yīng)隨時(shí)保持高效的溝通。通篇來(lái)看，文案的工作是將市場(chǎng)的調(diào)查分析結(jié)果作為其創(chuàng)作的翔實(shí)論據(jù)、企劃的核心思想作為其創(chuàng)作的指引方向，媒體投放的渠道作為其創(chuàng)作的特定模式，設(shè)計(jì)排版作為其創(chuàng)作的具體表現(xiàn)。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是動(dòng)態(tài)維系著的。在做一個(gè)文稿之前，與各個(gè)部門(mén)廣泛溝通，并做到互愛(ài)互助，才能在一個(gè)凝聚力超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性和才華文案編輯詞條B添加義項(xiàng)?文案，原指放書(shū)的桌子，后來(lái)指在桌子上寫(xiě)字的人。現(xiàn)在指的是公司或企業(yè)中從事文字工作的職位，就是以文字來(lái)表現(xiàn)已經(jīng)制定的創(chuàng)意策略。文案它不同于設(shè)計(jì)師用畫(huà)面或其他手段的表現(xiàn)手法，它是一個(gè)與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過(guò)程、開(kāi)展的過(guò)程、深化的過(guò)程，多存在于廣告公司，企業(yè)宣傳，新聞籌劃等。根本信息中文名稱(chēng)文案外文名稱(chēng)Copy目錄1開(kāi)展歷程2主要工作3分類(lèi)構(gòu)成4根本要求5工作范圍6文案寫(xiě)法7實(shí)際應(yīng)用折疊編輯本段開(kāi)展歷程漢字"文案"(wénàn)是指古代官衙中掌管檔案、負(fù)責(zé)起草文書(shū)的幕友,亦指官署中的公文、書(shū)信等;在現(xiàn)代，文案的稱(chēng)呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國(guó)古代所說(shuō)的文案是有區(qū)別的。在中國(guó)古代，文案亦作"文按"。公文案卷。?北堂書(shū)鈔?卷六八引?漢雜事?:"先是公府掾多不視事，但以文案為務(wù)。"?晉書(shū)·桓溫傳?:"機(jī)務(wù)不可停廢，常行文按宜為限日。"唐戴叔倫?答崔載華?詩(shī):"文案日成堆，愁眉拽不開(kāi)。"?資治通鑒·晉孝武帝太元十四年?:"諸曹皆得良吏以掌文按。"?花月痕?第五一回:"荷生覺(jué)得自己是替他掌文案。"舊時(shí)衙門(mén)里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高。?老殘游記?第四回:"像你老這樣撫臺(tái)央出文案老爺來(lái)請(qǐng)進(jìn)去談?wù)?，這面子有多大!"夏衍?秋瑾傳?序幕:"將這阮財(cái)富帶回衙門(mén)去，要文案給他補(bǔ)一份狀子。"文案音譯文案英文:copywriter、copy、copywriting文案拼音:wénàn現(xiàn)代文案的概念:文案來(lái)源于廣告行業(yè)，是"廣告文案"的簡(jiǎn)稱(chēng)，由copywriter翻譯而來(lái)。多指以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式，有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)和對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)。在中國(guó)，由于各個(gè)行業(yè)開(kāi)展都相對(duì)不夠成熟，人員素質(zhì)也參差不齊，這使得"文案"的概念常常被錯(cuò)誤引用和理解。最典型的就是把文案等同于"籌劃"，其實(shí)這是兩種差異很大，有著本質(zhì)區(qū)別的工作。只是由于文案人員常常需要和籌劃人員、設(shè)計(jì)人員配合工作，且籌劃人員也需要撰寫(xiě)一些方案，這使得很多人誤認(rèn)為文案和籌劃就是一回事，甚至常常把籌劃與文案的工作會(huì)混淆在一起(這也和發(fā)源于中國(guó)的"籌劃學(xué)"開(kāi)展不夠成熟有關(guān))。廣告文案廣告文案很多企業(yè)中，都有了的專(zhuān)職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動(dòng)、做商業(yè)籌劃案、寫(xiě)可行性分析報(bào)告等需求量大的工程時(shí)，才需要對(duì)外尋求合作。以往一般企業(yè)都會(huì)找廣告、文化傳媒等公司合作。這些公司一般都有專(zhuān)業(yè)的文案、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)豐富，但因?yàn)闃I(yè)務(wù)量大，范圍廣泛，在針對(duì)性方面會(huì)較為薄弱。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷開(kāi)展，對(duì)專(zhuān)業(yè)文案的要求更加嚴(yán)格，逐漸衍生了一些專(zhuān)注于文字效勞的文案籌劃公司。這類(lèi)企業(yè)開(kāi)展速度很快，大多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來(lái)，也有從文化傳播機(jī)構(gòu)獨(dú)立出來(lái)的。隨著中國(guó)廣告業(yè)二十余年的迅猛開(kāi)展，廣告公司的經(jīng)營(yíng)范圍，操作流程，工作方式都在變化，文案的角色由無(wú)聞轉(zhuǎn)為配角，現(xiàn)正昂首闊步走向臺(tái)面，成為主角，從前一那么廣告多是由設(shè)計(jì)出方案，再配圖之后，文案輪為完稿，一那么廣告的方案多是由文案與美工共同完成，然后各自分工。說(shuō)起文案的地位，日本是從1992年意識(shí)到文案的重要性，臺(tái)灣是1998年。2002年，大陸的一些中大型廣告公司的老總幾乎都在垂嘆，好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆，從全國(guó)形式來(lái)看，這股潛規(guī)那么正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。折疊編輯本段主要工作撰寫(xiě)報(bào)紙廣告、雜志廣告、海報(bào);撰寫(xiě)企業(yè)樣本、品牌樣本、產(chǎn)品目錄;撰寫(xiě)日常宣傳文案白領(lǐng)一族文案白領(lǐng)一族單頁(yè)、各類(lèi)宣傳小冊(cè)子;撰寫(xiě)DM直郵廣告，包括信封、郵件正文;撰寫(xiě)電視廣告腳本，包括分鏡頭、旁白、字幕;撰寫(xiě)電視專(zhuān)題片腳本;撰寫(xiě)電視廣告的拍攝清單;撰寫(xiě)播送廣告;將海外版廣告文案作漢化(翻譯);撰寫(xiě)廣告歌詞，或漢化(翻譯)外文歌詞;撰寫(xiě)各種形式的網(wǎng)絡(luò)廣告;為網(wǎng)站欄目命名;撰寫(xiě)網(wǎng)站內(nèi)部文案;撰寫(xiě)短信廣告;撰寫(xiě)各類(lèi)廣告作品的創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)廣告口號(hào);撰寫(xiě)產(chǎn)品包裝文案，包括:品牌名、使用說(shuō)明、產(chǎn)品成分等;為產(chǎn)品或品牌命名，并作創(chuàng)意闡述;為路演或活動(dòng)命名，并作創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)活動(dòng)請(qǐng)柬及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳品上的文字;為各種禮品命名，并作創(chuàng)意闡述;為專(zhuān)賣(mài)店命名，并作創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)商店的櫥窗或店內(nèi)POP物料文案;撰寫(xiě)軟文、新聞式、故事式、評(píng)論式;撰寫(xiě)籌劃書(shū)，或協(xié)助籌劃人員優(yōu)化、潤(rùn)色方案文字;協(xié)助客戶企業(yè)內(nèi)刊的編輯，提供主題方向，審核文字。不同的環(huán)境對(duì)文案撰稿人有著不同的錘煉和要求。折疊編輯本段分類(lèi)構(gòu)成從現(xiàn)有的文案分類(lèi)有很多種，按照4A標(biāo)準(zhǔn)，一般有四類(lèi):助理文案(ACW)，文案(CW籌劃文案籌劃文案)，高級(jí)文案(ACW)，資深文案(SCW)，其中稍微要區(qū)別的是高級(jí)文案與資深文案，前者要求的是文案的撰寫(xiě)能力，而后者不僅僅是文案的撰寫(xiě)能力還包括做文案的年資。有些4A公司設(shè)有文案主任(CE)一職，大體上與文案職責(zé)類(lèi)似，有時(shí)候負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)。另外有些個(gè)別公司還配有首席文案的職位(CCW)，文案功力鳳毛麟角，雖不具領(lǐng)導(dǎo)才能，但有的首席文案拿的工資卻比創(chuàng)意總監(jiān)還要高。大局部國(guó)內(nèi)廣告公司文案的種類(lèi)繁雜，有房地產(chǎn)文案、創(chuàng)意文案、企劃文案、品牌文案等。文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號(hào)組成的。它是廣告內(nèi)容的文字化表現(xiàn)。在廣告設(shè)計(jì)中，文案與圖案圖形同等重要，圖形具有前期的沖擊力，廣告文案具有較深的影響力。廣告標(biāo)題:它是廣告文案的主題，往往也是廣告內(nèi)容的訴求重點(diǎn)。它的作用在于吸引人們對(duì)廣告的注目，留下印象，引起人們對(duì)廣告的興趣。只有當(dāng)受眾對(duì)標(biāo)語(yǔ)產(chǎn)生興趣時(shí)，才會(huì)閱讀正文。廣告標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)形式有:情報(bào)式，問(wèn)答式、祈使式、新聞式、口號(hào)式、暗示式、提醒式等。廣告標(biāo)語(yǔ)撰寫(xiě)時(shí)要語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，易懂易記，傳遞清楚，新穎個(gè)性，句子中的文字?jǐn)?shù)量一般掌握在12個(gè)字以內(nèi)為宜。廣告副標(biāo)題:它是廣告方案的補(bǔ)充局部，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。主要表現(xiàn)在對(duì)標(biāo)題的補(bǔ)充及讓人感覺(jué)，前面的不懂，在這里全部讓人了解。廣告正文:廣告正文是對(duì)產(chǎn)品及效勞，以客觀的事實(shí)、具體的說(shuō)明，來(lái)增加消費(fèi)者的了解與認(rèn)識(shí)，以理服人。廣告正文撰寫(xiě)使內(nèi)容要實(shí)事求是，通俗易懂。不管采用何種題材式樣，都要抓住主要的信息來(lái)表達(dá)，言簡(jiǎn)易明。廣告口號(hào):口號(hào)是戰(zhàn)略性的語(yǔ)言，目的是經(jīng)過(guò)反復(fù)和相同的表現(xiàn)，以便名域其他企業(yè)精神的不同，使消費(fèi)者掌握商品或效勞的個(gè)性。這以成為推廣商品不可或缺的要素。廣告口號(hào)常有的形式:聯(lián)想式、比喻式、許諾式、推理式、贊揚(yáng)式、命令式。廣告口號(hào)的撰寫(xiě)要注意簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言明確、獨(dú)創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。所謂廣告文案是以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式。廣告文案有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案就是指通過(guò)廣告語(yǔ)言、形象和其他因素，對(duì)既定的廣告主題、廣告創(chuàng)意所進(jìn)行的具體表現(xiàn)。狹義的廣告文案那么指表現(xiàn)廣告信息的言語(yǔ)與文字構(gòu)成。廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)和對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)。折疊編輯本段根本要求1)準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)、點(diǎn)明主題準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)是文案中最根本的要求。要實(shí)現(xiàn)對(duì)廣告主題和廣告創(chuàng)意的有效表現(xiàn)和對(duì)廣告信息的廣告文案廣告文案有效傳播，首先要求廣告文案中語(yǔ)言表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)完整，防止語(yǔ)法錯(cuò)誤或表達(dá)殘缺。其次，廣告文案中所使用的語(yǔ)言要準(zhǔn)確無(wú)誤，防止產(chǎn)生歧義或誤解。第三，廣告文案中的語(yǔ)言要符合語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，不可生搬硬套，自己創(chuàng)造眾所不知的詞匯。第四，廣告文案中的語(yǔ)言要盡量通俗化、群眾化，防止使用冷僻以及過(guò)于專(zhuān)業(yè)化的詞語(yǔ)。2)簡(jiǎn)明精煉、言簡(jiǎn)意賅文案在文字語(yǔ)言的使用上，要簡(jiǎn)明扼要、精練概括。首先，要以盡可能少的語(yǔ)言和文字表達(dá)出廣告產(chǎn)品的精髓，實(shí)現(xiàn)有效的廣告信息傳播。其次，簡(jiǎn)明精練的廣告文案有助于吸引廣告受眾的注意力和迅速記憶下廣告內(nèi)容。第三，要盡量使用簡(jiǎn)短的句子，以防止受眾因繁長(zhǎng)語(yǔ)句所帶來(lái)的反感。3)生動(dòng)形象、說(shuō)明創(chuàng)意文案中的生動(dòng)形象能夠吸引受眾的注意，激發(fā)他們的興趣。國(guó)外研究資料說(shuō)明:文字、圖像能引起人們注意的百分比分別文字是35%,圖像是65%，文案創(chuàng)作時(shí)采用生動(dòng)活潑、新穎獨(dú)特的語(yǔ)言的同時(shí)，附助以一定的圖像來(lái)配合。4)優(yōu)美流暢、上口易記文案是廣告的整體構(gòu)思，對(duì)于由其中訴之于聽(tīng)覺(jué)的廣告語(yǔ)言，要注意優(yōu)美、流暢和動(dòng)聽(tīng)，使其易識(shí)別、易記憶和易傳播，從而突出廣告定位，很好地表現(xiàn)廣告主題和廣告創(chuàng)意，產(chǎn)生良好的廣告效果。同時(shí)，也要防止過(guò)分追求語(yǔ)言和音韻美，而無(wú)視廣告主題，生搬硬套，牽強(qiáng)附會(huì)，因文害意。折疊編輯本段工作范圍籌劃文案和創(chuàng)意文案一)籌劃文案:工作主要是將籌劃工作人員的籌劃思路形成文字。毋庸置疑，公司很多籌劃人員均有很強(qiáng)的籌劃水平和豐富的籌劃經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)候手上同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)案子，同時(shí)時(shí)間又比擬緊的情況下，文案可以在充分理解籌劃意圖的情況下幫助籌劃人員完成籌劃方案的寫(xiě)作。這其中有幾個(gè)內(nèi)容:1.必須充分了解本案的運(yùn)作背景，包括宏觀市場(chǎng)信息和微觀市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。2.掌握整個(gè)籌劃的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。3.以通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的論述方式將籌劃思想反映在字里行間。4.到比擬專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題或障礙的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)與籌劃人員溝通，保證籌劃方向的一致性。5.貫徹戰(zhàn)略方針的同時(shí)，也可就戰(zhàn)略思想的表達(dá)方式和文字提述上提出一些合理化建議，從而更好地展現(xiàn)籌劃的戰(zhàn)略核心點(diǎn)。二)創(chuàng)意文案:主要是將廣告作品的表現(xiàn)及形式用完整的文字表達(dá)出來(lái)，其中，除了產(chǎn)生畫(huà)面的設(shè)想之外，還包括廣告語(yǔ)言的表現(xiàn)內(nèi)容(如平面的標(biāo)題、引文、正文、隨文，廣告語(yǔ)等，影視的音效、旁白、字幕、廣告語(yǔ)等)。其中至關(guān)重要的就是新穎的創(chuàng)意和傳神的文字表現(xiàn)。而這些智慧的閃光絕對(duì)不是拍一下腦門(mén)子就能出來(lái)的。這其中包括了以下內(nèi)容:1.通過(guò)各個(gè)層面，特別是swot方面深入理解，從而找出工程的核心優(yōu)勢(shì)。2.把握目標(biāo)消費(fèi)群的心態(tài)。3.掌握宏觀政策及大市場(chǎng)對(duì)工程本身的影響。4.場(chǎng)籌劃人員和設(shè)計(jì)人員保持密切聯(lián)系，隨時(shí)溝通。5.市場(chǎng)上類(lèi)似房產(chǎn)工程的文案及創(chuàng)意，力求全面加以突破。6.得悉開(kāi)發(fā)商對(duì)文案創(chuàng)作的要求，調(diào)整文字內(nèi)容和形式。折疊編輯本段文案寫(xiě)法商家要吸引、留住消費(fèi)者必須注重細(xì)節(jié)的提高和改善，而其中，文案就是不可無(wú)視的一大細(xì)節(jié)。下面是一些能吸引買(mǎi)家的寫(xiě)文案方法:折疊九宮格思考法拿一張白紙，用筆先分割成9宮格。中間那格填上你的商品名，接下來(lái)開(kāi)始在其它8格填上可以幫助此商品銷(xiāo)售的眾多可能優(yōu)點(diǎn)。這是強(qiáng)迫創(chuàng)意產(chǎn)生的簡(jiǎn)單練習(xí)法，我也常用這種方式構(gòu)思出企劃案或演講PPT的結(jié)構(gòu)。折疊要點(diǎn)衍伸法把該商品型錄上的商品特點(diǎn)照抄下來(lái)，然后每個(gè)要點(diǎn)后面加以延伸。如果你真的很懶，照抄型錄商品賣(mài)點(diǎn)也可，但文字會(huì)比擬沒(méi)有人味，說(shuō)服力道會(huì)稍差。折疊三段式寫(xiě)作法這是仿新聞學(xué)中"倒三角寫(xiě)作法"。第一段，請(qǐng)精要地濃縮全文的銷(xiāo)售話術(shù)，因?yàn)槎鄶?shù)人都沒(méi)耐心看全文。第二段，請(qǐng)依照型錄要點(diǎn)衍伸法，逐一說(shuō)明該商品的眾多特色。到底是點(diǎn)列還是一段長(zhǎng)文章較好，要看你的文字功力。文字功力欠佳就點(diǎn)列式寫(xiě)出賣(mài)點(diǎn)即可。最后一段是「鉤子」，主要任務(wù)是要叫人【BuyNow】，所以一般是強(qiáng)化商品USP(UniqueSellingPoint，獨(dú)特銷(xiāo)售賣(mài)點(diǎn))、價(jià)格優(yōu)勢(shì)或贈(zèng)品。折疊編輯本段實(shí)際應(yīng)用市場(chǎng)研究沒(méi)有正確的市場(chǎng)導(dǎo)向，任何文案或創(chuàng)意都是天馬行空的奇思怪想。確實(shí)，再優(yōu)美的文字用在不適宜的場(chǎng)合中都可能導(dǎo)致整個(gè)籌劃執(zhí)行的失敗。一篇優(yōu)秀的文案，一定是在對(duì)市場(chǎng)有深入的了解前方能下筆的。例如不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展水平、文化構(gòu)成、風(fēng)土人情、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重等等皆有很大差異，同一地區(qū)不同年齡、階層人士的世界觀、思維觀、道德觀和價(jià)值觀也參差不齊，加上特定環(huán)境、特定歷史背景或政策規(guī)文賦予某些工程的特殊意義，都會(huì)對(duì)文案產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以無(wú)市場(chǎng)，文案便如枯井之蛙，其作品不僅缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)，生命力也極為低下。溝通與互助在創(chuàng)作一幅作品時(shí)，常常發(fā)生這種情況:設(shè)計(jì)人員與文案人員一開(kāi)始沒(méi)有很好的溝通;結(jié)果是設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出來(lái)的作品文案看來(lái)好似是曲解了原意，而將文案配上去時(shí)候，設(shè)計(jì)人員又認(rèn)為文案的風(fēng)格與畫(huà)面差入甚大。矛盾自然就出現(xiàn)了。其實(shí)文案和設(shè)計(jì)，乃至市場(chǎng)、企劃、媒體等各部門(mén)工作人員都應(yīng)隨時(shí)保持高效的溝通。通篇來(lái)看，文案的工作是將市場(chǎng)的調(diào)查分析結(jié)果作為其創(chuàng)作的翔實(shí)論據(jù)、企劃的核心思想作為其創(chuàng)作的指引方向，媒體投放的渠道作為其創(chuàng)作的特定模式，設(shè)計(jì)排版作為其創(chuàng)作的具體表現(xiàn)。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是動(dòng)態(tài)維系著的。在做一個(gè)文稿之前，與各個(gè)部門(mén)廣泛溝通，并做到互愛(ài)互助，才能在一個(gè)凝聚力超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性和才華文案編輯詞條B添加義項(xiàng)?文案，原指放書(shū)的桌子，后來(lái)指在桌子上寫(xiě)字的人?，F(xiàn)在指的是公司或企業(yè)中從事文字工作的職位，就是以文字來(lái)表現(xiàn)已經(jīng)制定的創(chuàng)意策略。文案它不同于設(shè)計(jì)師用畫(huà)面或其他手段的表現(xiàn)手法，它是一個(gè)與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過(guò)程、開(kāi)展的過(guò)程、深化的過(guò)程，多存在于廣告公司，企業(yè)宣傳，新聞籌劃等。根本信息中文名稱(chēng)文案外文名稱(chēng)Copy目錄1開(kāi)展歷程2主要工作3分類(lèi)構(gòu)成4根本要求5工作范圍6文案寫(xiě)法7實(shí)際應(yīng)用折疊編輯本段開(kāi)展歷程漢字"文案"(wénàn)是指古代官衙中掌管檔案、負(fù)責(zé)起草文書(shū)的幕友,亦指官署中的公文、書(shū)信等;在現(xiàn)代，文案的稱(chēng)呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國(guó)古代所說(shuō)的文案是有區(qū)別的。在中國(guó)古代，文案亦作"文按"。公文案卷。?北堂書(shū)鈔?卷六八引?漢雜事?:"先是公府掾多不視事，但以文案為務(wù)。"?晉書(shū)·桓溫傳?:"機(jī)務(wù)不可停廢，常行文按宜為限日。"唐戴叔倫?答崔載華?詩(shī):"文案日成堆，愁眉拽不開(kāi)。"?資治通鑒·晉孝武帝太元十四年?:"諸曹皆得良吏以掌文按。"?花月痕?第五一回:"荷生覺(jué)得自己是替他掌文案。"舊時(shí)衙門(mén)里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高。?老殘游記?第四回:"像你老這樣撫臺(tái)央出文案老爺來(lái)請(qǐng)進(jìn)去談?wù)劊@面子有多大!"夏衍?秋瑾傳?序幕:"將這阮財(cái)富帶回衙門(mén)去，要文案給他補(bǔ)一份狀子。"文案音譯文案英文:copywriter、copy、copywriting文案拼音:wénàn現(xiàn)代文案的概念:文案來(lái)源于廣告行業(yè)，是"廣告文案"的簡(jiǎn)稱(chēng)，由copywriter翻譯而來(lái)。多指以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式，有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)和對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)。在中國(guó)，由于各個(gè)行業(yè)開(kāi)展都相對(duì)不夠成熟，人員素質(zhì)也參差不齊，這使得"文案"的概念常常被錯(cuò)誤引用和理解。最典型的就是把文案等同于"籌劃"，其實(shí)這是兩種差異很大，有著本質(zhì)區(qū)別的工作。只是由于文案人員常常需要和籌劃人員、設(shè)計(jì)人員配合工作，且籌劃人員也需要撰寫(xiě)一些方案，這使得很多人誤認(rèn)為文案和籌劃就是一回事，甚至常常把籌劃與文案的工作會(huì)混淆在一起(這也和發(fā)源于中國(guó)的"籌劃學(xué)"開(kāi)展不夠成熟有關(guān))。廣告文案廣告文案很多企業(yè)中，都有了的專(zhuān)職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動(dòng)、做商業(yè)籌劃案、寫(xiě)可行性分析報(bào)告等需求量大的工程時(shí)，才需要對(duì)外尋求合作。以往一般企業(yè)都會(huì)找廣告、文化傳媒等公司合作。這些公司一般都有專(zhuān)業(yè)的文案、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)豐富，但因?yàn)闃I(yè)務(wù)量大，范圍廣泛，在針對(duì)性方面會(huì)較為薄弱。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷開(kāi)展，對(duì)專(zhuān)業(yè)文案的要求更加嚴(yán)格，逐漸衍生了一些專(zhuān)注于文字效勞的文案籌劃公司。這類(lèi)企業(yè)開(kāi)展速度很快，大多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來(lái)，也有從文化傳播機(jī)構(gòu)獨(dú)立出來(lái)的。隨著中國(guó)廣告業(yè)二十余年的迅猛開(kāi)展，廣告公司的經(jīng)營(yíng)范圍，操作流程，工作方式都在變化，文案的角色由無(wú)聞轉(zhuǎn)為配角，現(xiàn)正昂首闊步走向臺(tái)面，成為主角，從前一那么廣告多是由設(shè)計(jì)出方案，再配圖之后，文案輪為完稿，一那么廣告的方案多是由文案與美工共同完成，然后各自分工。說(shuō)起文案的地位，日本是從1992年意識(shí)到文案的重要性，臺(tái)灣是1998年。2002年，大陸的一些中大型廣告公司的老總幾乎都在垂嘆，好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆，從全國(guó)形式來(lái)看，這股潛規(guī)那么正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。折疊編輯本段主要工作撰寫(xiě)報(bào)紙廣告、雜志廣告、海報(bào);撰寫(xiě)企業(yè)樣本、品牌樣本、產(chǎn)品目錄;撰寫(xiě)日常宣傳文案白領(lǐng)一族文案白領(lǐng)一族單頁(yè)、各類(lèi)宣傳小冊(cè)子;撰寫(xiě)DM直郵廣告，包括信封、郵件正文;撰寫(xiě)電視廣告腳本，包括分鏡頭、旁白、字幕;撰寫(xiě)電視專(zhuān)題片腳本;撰寫(xiě)電視廣告的拍攝清單;撰寫(xiě)播送廣告;將海外版廣告文案作漢化(翻譯);撰寫(xiě)廣告歌詞，或漢化(翻譯)外文歌詞;撰寫(xiě)各種形式的網(wǎng)絡(luò)廣告;為網(wǎng)站欄目命名;撰寫(xiě)網(wǎng)站內(nèi)部文案;撰寫(xiě)短信廣告;撰寫(xiě)各類(lèi)廣告作品的創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)廣告口號(hào);撰寫(xiě)產(chǎn)品包裝文案，包括:品牌名、使用說(shuō)明、產(chǎn)品成分等;為產(chǎn)品或品牌命名，并作創(chuàng)意闡述;為路演或活動(dòng)命名，并作創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)活動(dòng)請(qǐng)柬及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳品上的文字;為各種禮品命名，并作創(chuàng)意闡述;為專(zhuān)賣(mài)店命名，并作創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)商店的櫥窗或店內(nèi)POP物料文案;撰寫(xiě)軟文、新聞式、故事式、評(píng)論式;撰寫(xiě)籌劃書(shū)，或協(xié)助籌劃人員優(yōu)化、潤(rùn)色方案文字;協(xié)助客戶企業(yè)內(nèi)刊的編輯，提供主題方向，審核文字。不同的環(huán)境對(duì)文案撰稿人有著不同的錘煉和要求。折疊編輯本段分類(lèi)構(gòu)成從現(xiàn)有的文案分類(lèi)有很多種，按照4A標(biāo)準(zhǔn)，一般有四類(lèi):助理文案(ACW)，文案(CW籌劃文案籌劃文案)，高級(jí)文案(ACW)，資深文案(SCW)，其中稍微要區(qū)別的是高級(jí)文案與資深文案，前者要求的是文案的撰寫(xiě)能力，而后者不僅僅是文案的撰寫(xiě)能力還包括做文案的年資。有些4A公司設(shè)有文案主任(CE)一職，大體上與文案職責(zé)類(lèi)似，有時(shí)候負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)。另外有些個(gè)別公司還配有首席文案的職位(CCW)，文案功力鳳毛麟角，雖不具領(lǐng)導(dǎo)才能，但有的首席文案拿的工資卻比創(chuàng)意總監(jiān)還要高。大局部國(guó)內(nèi)廣告公司文案的種類(lèi)繁雜，有房地產(chǎn)文案、創(chuàng)意文案、企劃文案、品牌文案等。文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號(hào)組成的。它是廣告內(nèi)容的文字化表現(xiàn)。在廣告設(shè)計(jì)中，文案與圖案圖形同等重要，圖形具有前期的沖擊力，廣告文案具有較深的影響力。廣告標(biāo)題:它是廣告文案的主題，往往也是廣告內(nèi)容的訴求重點(diǎn)。它的作用在于吸引人們對(duì)廣告的注目，留下印象，引起人們對(duì)廣告的興趣。只有當(dāng)受眾對(duì)標(biāo)語(yǔ)產(chǎn)生興趣時(shí)，才會(huì)閱讀正文。廣告標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)形式有:情報(bào)式，問(wèn)答式、祈使式、新聞式、口號(hào)式、暗示式、提醒式等。廣告標(biāo)語(yǔ)撰寫(xiě)時(shí)要語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，易懂易記，傳遞清楚，新穎個(gè)性，句子中的文字?jǐn)?shù)量一般掌握在12個(gè)字以內(nèi)為宜。廣告副標(biāo)題:它是廣告方案的補(bǔ)充局部，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。主要表現(xiàn)在對(duì)標(biāo)題的補(bǔ)充及讓人感覺(jué)，前面的不懂，在這里全部讓人了解。廣告正文:廣告正文是對(duì)產(chǎn)品及效勞，以客觀的事實(shí)、具體的說(shuō)明，來(lái)增加消費(fèi)者的了解與認(rèn)識(shí)，以理服人。廣告正文撰寫(xiě)使內(nèi)容要實(shí)事求是，通俗易懂。不管采用何種題材式樣，都要抓住主要的信息來(lái)表達(dá)，言簡(jiǎn)易明。廣告口號(hào):口號(hào)是戰(zhàn)略性的語(yǔ)言，目的是經(jīng)過(guò)反復(fù)和相同的表現(xiàn)，以便名域其他企業(yè)精神的不同，使消費(fèi)者掌握商品或效勞的個(gè)性。這以成為推廣商品不可或缺的要素。廣告口號(hào)常有的形式:聯(lián)想式、比喻式、許諾式、推理式、贊揚(yáng)式、命令式。廣告口號(hào)的撰寫(xiě)要注意簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言明確、獨(dú)創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。所謂廣告文案是以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式。廣告文案有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案就是指通過(guò)廣告語(yǔ)言、形象和其他因素，對(duì)既定的廣告主題、廣告創(chuàng)意所進(jìn)行的具體表現(xiàn)。狹義的廣告文案那么指表現(xiàn)廣告信息的言語(yǔ)與文字構(gòu)成。廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)和對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)。折疊編輯本段根本要求1)準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)、點(diǎn)明主題準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)是文案中最根本的要求。要實(shí)現(xiàn)對(duì)廣告主題和廣告創(chuàng)意的有效表現(xiàn)和對(duì)廣告信息的廣告文案廣告文案有效傳播，首先要求廣告文案中語(yǔ)言表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)完整，防止語(yǔ)法錯(cuò)誤或表達(dá)殘缺。其次，廣告文案中所使用的語(yǔ)言要準(zhǔn)確無(wú)誤，防止產(chǎn)生歧義或誤解。第三，廣告文案中的語(yǔ)言要符合語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，不可生搬硬套，自己創(chuàng)造眾所不知的詞匯。第四，廣告文案中的語(yǔ)言要盡量通俗化、群眾化，防止使用冷僻以及過(guò)于專(zhuān)業(yè)化的詞語(yǔ)。2)簡(jiǎn)明精煉、言簡(jiǎn)意賅文案在文字語(yǔ)言的使用上，要簡(jiǎn)明扼要、精練概括。首先，要以盡可能少的語(yǔ)言和文字表達(dá)出廣告產(chǎn)品的精髓，實(shí)現(xiàn)有效的廣告信息傳播。其次，簡(jiǎn)明精練的廣告文案有助于吸引廣告受眾的注意力和迅速記憶下廣告內(nèi)容。第三，要盡量使用簡(jiǎn)短的句子，以防止受眾因繁長(zhǎng)語(yǔ)句所帶來(lái)的反感。3)生動(dòng)形象、說(shuō)明創(chuàng)意文案中的生動(dòng)形象能夠吸引受眾的注意，激發(fā)他們的興趣。國(guó)外研究資料說(shuō)明:文字、圖像能引起人們注意的百分比分別文字是35%,圖像是65%，文案創(chuàng)作時(shí)采用生動(dòng)活潑、新穎獨(dú)特的語(yǔ)言的同時(shí)，附助以一定的圖像來(lái)配合。4)優(yōu)美流暢、上口易記文案是廣告的整體構(gòu)思，對(duì)于由其中訴之于聽(tīng)覺(jué)的廣告語(yǔ)言，要注意優(yōu)美、流暢和動(dòng)聽(tīng)，使其易識(shí)別、易記憶和易傳播，從而突出廣告定位，很好地表現(xiàn)廣告主題和廣告創(chuàng)意，產(chǎn)生良好的廣告效果。同時(shí)，也要防止過(guò)分追求語(yǔ)言和音韻美，而無(wú)視廣告主題，生搬硬套，牽強(qiáng)附會(huì)，因文害意。折疊編輯本段工作范圍籌劃文案和創(chuàng)意文案一)籌劃文案:工作主要是將籌劃工作人員的籌劃思路形成文字。毋庸置疑，公司很多籌劃人員均有很強(qiáng)的籌劃水平和豐富的籌劃經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)候手上同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)案子，同時(shí)時(shí)間又比擬緊的情況下，文案可以在充分理解籌劃意圖的情況下幫助籌劃人員完成籌劃方案的寫(xiě)作。這其中有幾個(gè)內(nèi)容:1.必須充分了解本案的運(yùn)作背景，包括宏觀市場(chǎng)信息和微觀市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。2.掌握整個(gè)籌劃的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。3.以通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的論述方式將籌劃思想反映在字里行間。4.到比擬專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題或障礙的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)與籌劃人員溝通，保證籌劃方向的一致性。5.貫徹戰(zhàn)略方針的同時(shí)，也可就戰(zhàn)略思想的表達(dá)方式和文字提述上提出一些合理化建議，從而更好地展現(xiàn)籌劃的戰(zhàn)略核心點(diǎn)。二)創(chuàng)意文案:主要是將廣告作品的表現(xiàn)及形式用完整的文字表達(dá)出來(lái)，其中，除了產(chǎn)生畫(huà)面的設(shè)想之外，還包括廣告語(yǔ)言的表現(xiàn)內(nèi)容(如平面的標(biāo)題、引文、正文、隨文，廣告語(yǔ)等，影視的音效、旁白、字幕、廣告語(yǔ)等)。其中至關(guān)重要的就是新穎的創(chuàng)意和傳神的文字表現(xiàn)。而這些智慧的閃光絕對(duì)不是拍一下腦門(mén)子就能出來(lái)的。這其中包括了以下內(nèi)容:1.通過(guò)各個(gè)層面，特別是swot方面深入理解，從而找出工程的核心優(yōu)勢(shì)。2.把握目標(biāo)消費(fèi)群的心態(tài)。3.掌握宏觀政策及大市場(chǎng)對(duì)工程本身的影響。4.場(chǎng)籌劃人員和設(shè)計(jì)人員保持密切聯(lián)系，隨時(shí)溝通。5.市場(chǎng)上類(lèi)似房產(chǎn)工程的文案及創(chuàng)意，力求全面加以突破。6.得悉開(kāi)發(fā)商對(duì)文案創(chuàng)作的要求，調(diào)整文字內(nèi)容和形式。折疊編輯本段文案寫(xiě)法商家要吸引、留住消費(fèi)者必須注重細(xì)節(jié)的提高和改善，而其中，文案就是不可無(wú)視的一大細(xì)節(jié)。下面是一些能吸引買(mǎi)家的寫(xiě)文案方法:折疊九宮格思考法拿一張白紙，用筆先分割成9宮格。中間那格填上你的商品名，接下來(lái)開(kāi)始在其它8格填上可以幫助此商品銷(xiāo)售的眾多可能優(yōu)點(diǎn)。這是強(qiáng)迫創(chuàng)意產(chǎn)生的簡(jiǎn)單練習(xí)法，我也常用這種方式構(gòu)思出企劃案或演講PPT的結(jié)構(gòu)。折疊要點(diǎn)衍伸法把該商品型錄上的商品特點(diǎn)照抄下來(lái)，然后每個(gè)要點(diǎn)后面加以延伸。如果你真的很懶，照抄型錄商品賣(mài)點(diǎn)也可，但文字會(huì)比擬沒(méi)有人味，說(shuō)服力道會(huì)稍差。折疊三段式寫(xiě)作法這是仿新聞學(xué)中"倒三角寫(xiě)作法"。第一段，請(qǐng)精要地濃縮全文的銷(xiāo)售話術(shù)，因?yàn)槎鄶?shù)人都沒(méi)耐心看全文。第二段，請(qǐng)依照型錄要點(diǎn)衍伸法，逐一說(shuō)明該商品的眾多特色。到底是點(diǎn)列還是一段長(zhǎng)文章較好，要看你的文字功力。文字功力欠佳就點(diǎn)列式寫(xiě)出賣(mài)點(diǎn)即可。最后一段是「鉤子」，主要任務(wù)是要叫人【BuyNow】，所以一般是強(qiáng)化商品USP(UniqueSellingPoint，獨(dú)特銷(xiāo)售賣(mài)點(diǎn))、價(jià)格優(yōu)勢(shì)或贈(zèng)品。折疊編輯本段實(shí)際應(yīng)用市場(chǎng)研究沒(méi)有正確的市場(chǎng)導(dǎo)向，任何文案或創(chuàng)意都是天馬行空的奇思怪想。確實(shí)，再優(yōu)美的文字用在不適宜的場(chǎng)合中都可能導(dǎo)致整個(gè)籌劃執(zhí)行的失敗。一篇優(yōu)秀的文案，一定是在對(duì)市場(chǎng)有深入的了解前方能下筆的。例如不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展水平、文化構(gòu)成、風(fēng)土人情、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重等等皆有很大差異，同一地區(qū)不同年齡、階層人士的世界觀、思維觀、道德觀和價(jià)值觀也參差不齊，加上特定環(huán)境、特定歷史背景或政策規(guī)文賦予某些工程的特殊意義，都會(huì)對(duì)文案產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以無(wú)市場(chǎng)，文案便如枯井之蛙，其作品不僅缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)，生命力也極為低下。溝通與互助在創(chuàng)作一幅作品時(shí)，常常發(fā)生這種情況:設(shè)計(jì)人員與文案人員一開(kāi)始沒(méi)有很好的溝通;結(jié)果是設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出來(lái)的作品文案看來(lái)好似是曲解了原意，而將文案配上去時(shí)候，設(shè)計(jì)人員又認(rèn)為文案的風(fēng)格與畫(huà)面差入甚大。矛盾自然就出現(xiàn)了。其實(shí)文案和設(shè)計(jì)，乃至市場(chǎng)、企劃、媒體等各部門(mén)工作人員都應(yīng)隨時(shí)保持高效的溝通。通篇來(lái)看，文案的工作是將市場(chǎng)的調(diào)查分析結(jié)果作為其創(chuàng)作的翔實(shí)論據(jù)、企劃的核心思想作為其創(chuàng)作的指引方向，媒體投放的渠道作為其創(chuàng)作的特定模式，設(shè)計(jì)排版作為其創(chuàng)作的具體表現(xiàn)。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是動(dòng)態(tài)維系著的。在做一個(gè)文稿之前，與各個(gè)部門(mén)廣泛溝通，并做到互愛(ài)互助，才能在一個(gè)凝聚力超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性和才華文案編輯詞條B添加義項(xiàng)?文案，原指放書(shū)的桌子，后來(lái)指在桌子上寫(xiě)字的人?，F(xiàn)在指的是公司或企業(yè)中從事文字工作的職位，就是以文字來(lái)表現(xiàn)已經(jīng)制定的創(chuàng)意策略。文案它不同于設(shè)計(jì)師用畫(huà)面或其他手段的表現(xiàn)手法，它是一個(gè)與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過(guò)程、開(kāi)展的過(guò)程、深化的過(guò)程，多存在于廣告公司，企業(yè)宣傳，新聞籌劃等。根本信息中文名稱(chēng)文案外文名稱(chēng)Copy目錄1開(kāi)展歷程2主要工作3分類(lèi)構(gòu)成4根本要求5工作范圍6文案寫(xiě)法7實(shí)際應(yīng)用折疊編輯本段開(kāi)展歷程漢字"文案"(wénàn)是指古代官衙中掌管檔案、負(fù)責(zé)起草文書(shū)的幕友,亦指官署中的公文、書(shū)信等;在現(xiàn)代，文案的稱(chēng)呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國(guó)古代所說(shuō)的文案是有區(qū)別的。在中國(guó)古代，文案亦作"文按"。公文案卷。?北堂書(shū)鈔?卷六八引?漢雜事?:"先是公府掾多不視事，但以文案為務(wù)。"?晉書(shū)·桓溫傳?:"機(jī)務(wù)不可停廢，常行文按宜為限日。"唐戴叔倫?答崔載華?詩(shī):"文案日成堆，愁眉拽不開(kāi)。"?資治通鑒·晉孝武帝太元十四年?:"諸曹皆得良吏以掌文按。"?花月痕?第五一回:"荷生覺(jué)得自己是替他掌文案。"舊時(shí)衙門(mén)里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高。?老殘游記?第四回:"像你老這樣撫臺(tái)央出文案老爺來(lái)請(qǐng)進(jìn)去談?wù)?，這面子有多大!"夏衍?秋瑾傳?序幕:"將這阮財(cái)富帶回衙門(mén)去，要文案給他補(bǔ)一份狀子。"文案音譯文案英文:copywriter、copy、copywriting文案拼音:wénàn現(xiàn)代文案的概念:文案來(lái)源于廣告行業(yè)，是"廣告文案"的簡(jiǎn)稱(chēng)，由copywriter翻譯而來(lái)。多指以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式，有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)和對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)。在中國(guó)，由于各個(gè)行業(yè)開(kāi)展都相對(duì)不夠成熟，人員素質(zhì)也參差不齊，這使得"文案"的概念常常被錯(cuò)誤引用和理解。最典型的就是把文案等同于"籌劃"，其實(shí)這是兩種差異很大，有著本質(zhì)區(qū)別的工作。只是由于文案人員常常需要和籌劃人員、設(shè)計(jì)人員配合工作，且籌劃人員也需要撰寫(xiě)一些方案，這使得很多人誤認(rèn)為文案和籌劃就是一回事，甚至常常把籌劃與文案的工作會(huì)混淆在一起(這也和發(fā)源于中國(guó)的"籌劃學(xué)"開(kāi)展不夠成熟有關(guān))。廣告文案廣告文案很多企業(yè)中，都有了的專(zhuān)職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動(dòng)、做商業(yè)籌劃案、寫(xiě)可行性分析報(bào)告等需求量大的工程時(shí)，才需要對(duì)外尋求合作。以往一般企業(yè)都會(huì)找廣告、文化傳媒等公司合作。這些公司一般都有專(zhuān)業(yè)的文案、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)豐富，但因?yàn)闃I(yè)務(wù)量大，范圍廣泛，在針對(duì)性方面會(huì)較為薄弱。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷開(kāi)展，對(duì)專(zhuān)業(yè)文案的要求更加嚴(yán)格，逐漸衍生了一些專(zhuān)注于文字效勞的文案籌劃公司。這類(lèi)企業(yè)開(kāi)展速度很快，大多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來(lái)，也有從文化傳播機(jī)構(gòu)獨(dú)立出來(lái)的。隨著中國(guó)廣告業(yè)二十余年的迅猛開(kāi)展，廣告公司的經(jīng)營(yíng)范圍，操作流程，工作方式都在變化，文案的角色由無(wú)聞轉(zhuǎn)為配角，現(xiàn)正昂首闊步走向臺(tái)面，成為主角，從前一那么廣告多是由設(shè)計(jì)出方案，再配圖之后，文案輪為完稿，一那么廣告的方案多是由文案與美工共同完成，然后各自分工。說(shuō)起文案的地位，日本是從1992年意識(shí)到文案的重要性，臺(tái)灣是1998年。2002年，大陸的一些中大型廣告公司的老總幾乎都在垂嘆，好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆，從全國(guó)形式來(lái)看，這股潛規(guī)那么正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。折疊編輯本段主要工作撰寫(xiě)報(bào)紙廣告、雜志廣告、海報(bào);撰寫(xiě)企業(yè)樣本、品牌樣本、產(chǎn)品目錄;撰寫(xiě)日常宣傳文案白領(lǐng)一族文案白領(lǐng)一族單頁(yè)、各類(lèi)宣傳小冊(cè)子;撰寫(xiě)DM直郵廣告，包括信封、郵件正文;撰寫(xiě)電視廣告腳本，包括分鏡頭、旁白、字幕;撰寫(xiě)電視專(zhuān)題片腳本;撰寫(xiě)電視廣告的拍攝清單;撰寫(xiě)播送廣告;將海外版廣告文案作漢化(翻譯);撰寫(xiě)廣告歌詞，或漢化(翻譯)外文歌詞;撰寫(xiě)各種形式的網(wǎng)絡(luò)廣告;為網(wǎng)站欄目命名;撰寫(xiě)網(wǎng)站內(nèi)部文案;撰寫(xiě)短信廣告;撰寫(xiě)各類(lèi)廣告作品的創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)廣告口號(hào);撰寫(xiě)產(chǎn)品包裝文案，包括:品牌名、使用說(shuō)明、產(chǎn)品成分等;為產(chǎn)品或品牌命名，并作創(chuàng)意闡述;為路演或活動(dòng)命名，并作創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)活動(dòng)請(qǐng)柬及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳品上的文字;為各種禮品命名，并作創(chuàng)意闡述;為專(zhuān)賣(mài)店命名，并作創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)商店的櫥窗或店內(nèi)POP物料文案;撰寫(xiě)軟文、新聞式、故事式、評(píng)論式;撰寫(xiě)籌劃書(shū)，或協(xié)助籌劃人員優(yōu)化、潤(rùn)色方案文字;協(xié)助客戶企業(yè)內(nèi)刊的編輯，提供主題方向，審核文字。不同的環(huán)境對(duì)文案撰稿人有著不同的錘煉和要求。折疊編輯本段分類(lèi)構(gòu)成從現(xiàn)有的文案分類(lèi)有很多種，按照4A標(biāo)準(zhǔn)，一般有四類(lèi):助理文案(ACW)，文案(CW籌劃文案籌劃文案)，高級(jí)文案(ACW)，資深文案(SCW)，其中稍微要區(qū)別的是高級(jí)文案與資深文案，前者要求的是文案的撰寫(xiě)能力，而后者不僅僅是文案的撰寫(xiě)能力還包括做文案的年資。有些4A公司設(shè)有文案主任(CE)一職，大體上與文案職責(zé)類(lèi)似，有時(shí)候負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)。另外有些個(gè)別公司還配有首席文案的職位(CCW)，文案功力鳳毛麟角，雖不具領(lǐng)導(dǎo)才能，但有的首席文案拿的工資卻比創(chuàng)意總監(jiān)還要高。大局部國(guó)內(nèi)廣告公司文案的種類(lèi)繁雜，有房地產(chǎn)文案、創(chuàng)意文案、企劃文案、品牌文案等。文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號(hào)組成的。它是廣告內(nèi)容的文字化表現(xiàn)。在廣告設(shè)計(jì)中，文案與圖案圖形同等重要，圖形具有前期的沖擊力，廣告文案具有較深的影響力。廣告標(biāo)題:它是廣告文案的主題，往往也是廣告內(nèi)容的訴求重點(diǎn)。它的作用在于吸引人們對(duì)廣告的注目，留下印象，引起人們對(duì)廣告的興趣。只有當(dāng)受眾對(duì)標(biāo)語(yǔ)產(chǎn)生興趣時(shí)，才會(huì)閱讀正文。廣告標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)形式有:情報(bào)式，問(wèn)答式、祈使式、新聞式、口號(hào)式、暗示式、提醒式等。廣告標(biāo)語(yǔ)撰寫(xiě)時(shí)要語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，易懂易記，傳遞清楚，新穎個(gè)性，句子中的文字?jǐn)?shù)量一般掌握在12個(gè)字以內(nèi)為宜。廣告副標(biāo)題:它是廣告方案的補(bǔ)充局部，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。主要表現(xiàn)在對(duì)標(biāo)題的補(bǔ)充及讓人感覺(jué)，前面的不懂，在這里全部讓人了解。廣告正文:廣告正文是對(duì)產(chǎn)品及效勞，以客觀的事實(shí)、具體的說(shuō)明，來(lái)增加消費(fèi)者的了解與認(rèn)識(shí)，以理服人。廣告正文撰寫(xiě)使內(nèi)容要實(shí)事求是，通俗易懂。不管采用何種題材式樣，都要抓住主要的信息來(lái)表達(dá)，言簡(jiǎn)易明。廣告口號(hào):口號(hào)是戰(zhàn)略性的語(yǔ)言，目的是經(jīng)過(guò)反復(fù)和相同的表現(xiàn)，以便名域其他企業(yè)精神的不同，使消費(fèi)者掌握商品或效勞的個(gè)性。這以成為推廣商品不可或缺的要素。廣告口號(hào)常有的形式:聯(lián)想式、比喻式、許諾式、推理式、贊揚(yáng)式、命令式。廣告口號(hào)的撰寫(xiě)要注意簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言明確、獨(dú)創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。所謂廣告文案是以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式。廣告文案有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案就是指通過(guò)廣告語(yǔ)言、形象和其他因素，對(duì)既定的廣告主題、廣告創(chuàng)意所進(jìn)行的具體表現(xiàn)。狹義的廣告文案那么指表現(xiàn)廣告信息的言語(yǔ)與文字構(gòu)成。廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)和對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)。折疊編輯本段根本要求1)準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)、點(diǎn)明主題準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)是文案中最根本的要求。要實(shí)現(xiàn)對(duì)廣告主題和廣告創(chuàng)意的有效表現(xiàn)和對(duì)廣告信息的廣告文案廣告文案有效傳播，首先要求廣告文案中語(yǔ)言表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)完整，防止語(yǔ)法錯(cuò)誤或表達(dá)殘缺。其次，廣告文案中所使用的語(yǔ)言要準(zhǔn)確無(wú)誤，防止產(chǎn)生歧義或誤解。第三，廣告文案中的語(yǔ)言要符合語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，不可生搬硬套，自己創(chuàng)造眾所不知的詞匯。第四，廣告文案中的語(yǔ)言要盡量通俗化、群眾化，防止使用冷僻以及過(guò)于專(zhuān)業(yè)化的詞語(yǔ)。2)簡(jiǎn)明精煉、言簡(jiǎn)意賅文案在文字語(yǔ)言的使用上，要簡(jiǎn)明扼要、精練概括。首先，要以盡可能少的語(yǔ)言和文字表達(dá)出廣告產(chǎn)品的精髓，實(shí)現(xiàn)有效的廣告信息傳播。其次，簡(jiǎn)明精練的廣告文案有助于吸引廣告受眾的注意力和迅速記憶下廣告內(nèi)容。第三，要盡量使用簡(jiǎn)短的句子，以防止受眾因繁長(zhǎng)語(yǔ)句所帶來(lái)的反感。3)生動(dòng)形象、說(shuō)明創(chuàng)意文案中的生動(dòng)形象能夠吸引受眾的注意，激發(fā)他們的興趣。國(guó)外研究資料說(shuō)明:文字、圖像能引起人們注意的百分比分別文字是35%,圖像是65%，文案創(chuàng)作時(shí)采用生動(dòng)活潑、新穎獨(dú)特的語(yǔ)言的同時(shí)，附助以一定的圖像來(lái)配合。4)優(yōu)美流暢、上口易記文案是廣告的整體構(gòu)思，對(duì)于由其中訴之于聽(tīng)覺(jué)的廣告語(yǔ)言，要注意優(yōu)美、流暢和動(dòng)聽(tīng)，使其易識(shí)別、易記憶和易傳播，從而突出廣告定位，很好地表現(xiàn)廣告主題和廣告創(chuàng)意，產(chǎn)生良好的廣告效果。同時(shí)，也要防止過(guò)分追求語(yǔ)言和音韻美，而無(wú)視廣告主題，生搬硬套，牽強(qiáng)附會(huì)，因文害意。折疊編輯本段工作范圍籌劃文案和創(chuàng)意文案一)籌劃文案:工作主要是將籌劃工作人員的籌劃思路形成文字。毋庸置疑，公司很多籌劃人員均有很強(qiáng)的籌劃水平和豐富的籌劃經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)候手上同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)案子，同時(shí)時(shí)間又比擬緊的情況下，文案可以在充分理解籌劃意圖的情況下幫助籌劃人員完成籌劃方案的寫(xiě)作。這其中有幾個(gè)內(nèi)容:1.必須充分了解本案的運(yùn)作背景，包括宏觀市場(chǎng)信息和微觀市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。2.掌握整個(gè)籌劃的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。3.以通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的論述方式將籌劃思想反映在字里行間。4.到比擬專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題或障礙的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)與籌劃人員溝通，保證籌劃方向的一致性。5.貫徹戰(zhàn)略方針的同時(shí)，也可就戰(zhàn)略思想的表達(dá)方式和文字提述上提出一些合理化建議，從而更好地展現(xiàn)籌劃的戰(zhàn)略核心點(diǎn)。二)創(chuàng)意文案:主要是將廣告作品的表現(xiàn)及形式用完整的文字表達(dá)出來(lái)，其中，除了產(chǎn)生畫(huà)面的設(shè)想之外，還包括廣告語(yǔ)言的表現(xiàn)內(nèi)容(如平面的標(biāo)題、引文、正文、隨文，廣告語(yǔ)等，影視的音效、旁白、字幕、廣告語(yǔ)等)。其中至關(guān)重要的就是新穎的創(chuàng)意和傳神的文字表現(xiàn)。而這些智慧的閃光絕對(duì)不是拍一下腦門(mén)子就能出來(lái)的。這其中包括了以下內(nèi)容:1.通過(guò)各個(gè)層面，特別是swot方面深入理解，從而找出工程的核心優(yōu)勢(shì)。2.把握目標(biāo)消費(fèi)群的心態(tài)。3.掌握宏觀政策及大市場(chǎng)對(duì)工程本身的影響。4.場(chǎng)籌劃人員和設(shè)計(jì)人員保持密切聯(lián)系，隨時(shí)溝通。5.市場(chǎng)上類(lèi)似房產(chǎn)工程的文案及創(chuàng)意，力求全面加以突破。6.得悉開(kāi)發(fā)商對(duì)文案創(chuàng)作的要求，調(diào)整文字內(nèi)容和形式。折疊編輯本段文案寫(xiě)法商家要吸引、留住消費(fèi)者必須注重細(xì)節(jié)的提高和改善，而其中，文案就是不可無(wú)視的一大細(xì)節(jié)。下面是一些能吸引買(mǎi)家的寫(xiě)文案方法:折疊九宮格思考法拿一張白紙，用筆先分割成9宮格。中間那格填上你的商品名，接下來(lái)開(kāi)始在其它8格填上可以幫助此商品銷(xiāo)售的眾多可能優(yōu)點(diǎn)。這是強(qiáng)迫創(chuàng)意產(chǎn)生的簡(jiǎn)單練習(xí)法，我也常用這種方式構(gòu)思出企劃案或演講PPT的結(jié)構(gòu)。折疊要點(diǎn)衍伸法把該商品型錄上的商品特點(diǎn)照抄下來(lái)，然后每個(gè)要點(diǎn)后面加以延伸。如果你真的很懶，照抄型錄商品賣(mài)點(diǎn)也可，但文字會(huì)比擬沒(méi)有人味，說(shuō)服力道會(huì)稍差。折疊三段式寫(xiě)作法這是仿新聞學(xué)中"倒三角寫(xiě)作法"。第一段，請(qǐng)精要地濃縮全文的銷(xiāo)售話術(shù)，因?yàn)槎鄶?shù)人都沒(méi)耐心看全文。第二段，請(qǐng)依照型錄要點(diǎn)衍伸法，逐一說(shuō)明該商品的眾多特色。到底是點(diǎn)列還是一段長(zhǎng)文章較好，要看你的文字功力。文字功力欠佳就點(diǎn)列式寫(xiě)出賣(mài)點(diǎn)即可。最后一段是「鉤子」，主要任務(wù)是要叫人【BuyNow】，所以一般是強(qiáng)化商品USP(UniqueSellingPoint，獨(dú)特銷(xiāo)售賣(mài)點(diǎn))、價(jià)格優(yōu)勢(shì)或贈(zèng)品。折疊編輯本段實(shí)際應(yīng)用市場(chǎng)研究沒(méi)有正確的市場(chǎng)導(dǎo)向，任何文案或創(chuàng)意都是天馬行空的奇思怪想。確實(shí)，再優(yōu)美的文字用在不適宜的場(chǎng)合中都可能導(dǎo)致整個(gè)籌劃執(zhí)行的失敗。一篇優(yōu)秀的文案，一定是在對(duì)市場(chǎng)有深入的了解前方能下筆的。例如不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展水平、文化構(gòu)成、風(fēng)土人情、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重等等皆有很大差異，同一地區(qū)不同年齡、階層人士的世界觀、思維觀、道德觀和價(jià)值觀也參差不齊，加上特定環(huán)境、特定歷史背景或政策規(guī)文賦予某些工程的特殊意義，都會(huì)對(duì)文案產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以無(wú)市場(chǎng)，文案便如枯井之蛙，其作品不僅缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)，生命力也極為低下。溝通與互助在創(chuàng)作一幅作品時(shí)，常常發(fā)生這種情況:設(shè)計(jì)人員與文案人員一開(kāi)始沒(méi)有很好的溝通;結(jié)果是設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出來(lái)的作品文案看來(lái)好似是曲解了原意，而將文