我的名字克里桑斯美美教案

第第頁(yè)我的名字克里桑斯美美教案

我的名字克里桑斯美美教案1

教學(xué)目標(biāo):

1.了解故事的大致內(nèi)容，體會(huì)父母對(duì)克麗桑絲美美的呵護(hù)。

2.認(rèn)真觀測(cè)圖畫，發(fā)覺(jué)并嘗試?yán)斫饪他惿＝z美美心里的改變過(guò)程。

3.在閱讀過(guò)程中不斷產(chǎn)生自我認(rèn)同感，正確認(rèn)識(shí)自己的民資，不自卑，不驕傲。

教學(xué)重點(diǎn):

讓幼兒認(rèn)真觀測(cè)圖畫，發(fā)覺(jué)并嘗試?yán)斫饪他惿＝z美美的心理改變過(guò)程。

教學(xué)難點(diǎn):

1.創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，把幼兒帶入其中，并讓幼兒積極地與爭(zhēng)論發(fā)言。

2.組織幼兒認(rèn)真觀測(cè)。發(fā)揮想象，學(xué)會(huì)揣摩故事的內(nèi)涵，讓幼兒有體驗(yàn)的歡樂(lè)。

教學(xué)步驟:

一、談話導(dǎo)入

1.孩子們，你們快要上學(xué)校了?？墒悄銈冎缹W(xué)校的名字嗎？〔引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言〕

2.今日，老師也給小伙伴們帶來(lái)了一本書，在大屏幕上出示書的封面，讓孩子們說(shuō)出它的名字？

①讀著這個(gè)名字有什么感受？〔名字太長(zhǎng)了〕

②長(zhǎng)長(zhǎng)的名字背后發(fā)生了怎樣地故事呢？

二、講解并描述故事

1.講解并描述誕生取名〔鼠爸爸和鼠媽媽有了一個(gè)可愛(ài)的女兒，他們要為女兒取個(gè)好聽(tīng)的名字。鼠媽媽說(shuō)："就用一朵菊花來(lái)給女兒起個(gè)名字吧！這個(gè)名字肯定是完滿無(wú)缺的"鼠爸爸說(shuō)："就叫克麗桑絲美美菊花"〕。

師：出示圖畫，讓幼兒觀測(cè)。并讓幼兒用完整地話說(shuō)出克麗桑絲美美在干嘛？

2.上學(xué)前師：在父母的呵護(hù)下，克麗桑絲美美和我們小伙伴一樣一每天美滿歡樂(lè)地生活著〔依次出示圖畫，認(rèn)真看。從圖畫中發(fā)覺(jué)了什么，又感受到了什么？〕過(guò)渡：

克麗桑絲美美有多愛(ài)她的名字呢？我們繼續(xù)往下看〔依次出示圖畫〕師：早上，媽媽會(huì)叫克里桑絲美美起床。

爸爸會(huì)叫她吃飯。

她還會(huì)對(duì)著鏡子自己叫自己。

提問(wèn)：

出示圖片，讓孩子們找一找克麗桑絲美美的名字在哪兒？

3.第一天上學(xué)師：出示圖片，讓孩子們找克麗桑絲美美的名片？

提問(wèn)：

你們?cè)趺粗滥菑埫强他惿＝z美美的名字呢？

〔克麗桑絲美美的名字很長(zhǎng)……〕

4.逐步引導(dǎo)孩子們把自己的名字變長(zhǎng)？

如：

姓名↓大名+小名↓花的名字〔如：菊花、桂花、荷花……〕↓家長(zhǎng)的名字

5.國(guó)家，看圖片講故事〔剛開始，克麗桑絲美美無(wú)比喜歡自己的名字?？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們嘲諷，克麗桑絲美美很難過(guò)，要求爸爸，媽媽改名字。爸爸、媽媽說(shuō)："你的名字里有我們愛(ài)的盼望，所以不能改"克麗桑絲美美有點(diǎn)難受〕

6.再上學(xué)出示圖片，講故事〔當(dāng)新音樂(lè)老師叫起克里斯桑美美的名字時(shí)，音樂(lè)老師說(shuō)"哦，這真是一個(gè)完滿無(wú)缺的名字，我也要給我的寶寶擁有一個(gè)花一樣的完滿無(wú)缺的名字"。最末，音樂(lè)老師提出我的寶寶要用冬天的花的名字?！?/p>

7.補(bǔ)充后記，把故事講完

三、聯(lián)系自己

1.故事講完了，讓幼兒回去自己在看一看這本書。

2.你的名字肯定也有故事，去問(wèn)問(wèn)爸爸，媽媽吧！

總結(jié)：

小伙伴們：在我們每一個(gè)父母的眼中，你們懂是獨(dú)一無(wú)二的，完滿無(wú)缺的。就像你們的名字，這是你來(lái)到這個(gè)世界上，爸爸，媽媽送給你的第一份禮物，這份禮物里面充斥了愛(ài)和盼望，好好珍惜自己的名字吧！

我的名字克里桑斯美美教案2

教學(xué)目標(biāo):

1.了解故事的大致內(nèi)容，體會(huì)父母對(duì)克麗桑絲美美的呵護(hù)。

2.認(rèn)真觀測(cè)圖畫，發(fā)覺(jué)并嘗試?yán)斫饪他惿＝z美美心里的改變過(guò)程。

3.在閱讀過(guò)程中不斷產(chǎn)生自我認(rèn)同感，正確認(rèn)識(shí)自己的民資，不自卑，不驕傲。

教學(xué)重點(diǎn):

讓幼兒認(rèn)真觀測(cè)圖畫，發(fā)覺(jué)并嘗試?yán)斫饪他惿＝z美美的心理改變過(guò)程。

教學(xué)重點(diǎn):

1.創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，把幼兒帶入其中，并讓幼兒積極地與爭(zhēng)論發(fā)言。

2.組織幼兒認(rèn)真觀測(cè)。發(fā)揮想象，學(xué)會(huì)揣摩故事的內(nèi)涵，讓幼兒有體驗(yàn)的歡樂(lè)。

教學(xué)步驟:

一、談話導(dǎo)入1.孩子們，你們快要上學(xué)校了。可是你們知道學(xué)校的.名字嗎？〔引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言〕2.今日，老師也給小伙伴們帶來(lái)了一本書，在大屏幕上出示書的封面，讓孩子們說(shuō)出它的名字？

①讀著這個(gè)名字有什么感受？〔名字太長(zhǎng)了〕②長(zhǎng)長(zhǎng)的名字背后發(fā)生了怎樣地故事呢？

二、講解并描述故事1.講解并描述誕生取名〔鼠爸爸和鼠媽媽有了一個(gè)可愛(ài)的女兒，他們要為女兒取個(gè)好聽(tīng)的名字。鼠媽媽說(shuō)："就用一朵菊花來(lái)給女兒起個(gè)名字吧！這個(gè)名字肯定是完滿無(wú)缺的"鼠爸爸說(shuō)："就叫克麗桑絲美美菊花"〕。

師：出示圖畫，讓幼兒觀測(cè)。并讓幼兒用完整地話說(shuō)出克麗桑絲美美在干嘛？

2.上學(xué)前師：在父母的呵護(hù)下，克麗桑絲美美和我們小伙伴一樣一每天美滿歡樂(lè)地生活著〔依次出示圖畫，認(rèn)真看。從圖畫中發(fā)覺(jué)了什么，又感受到了什么？〕過(guò)渡：

克麗桑絲美美有多愛(ài)她的名字呢？我們繼續(xù)往下看〔依次出示圖畫〕師：早上，媽媽會(huì)叫克里桑絲美美起床。

爸爸會(huì)叫她吃飯。

她還會(huì)對(duì)著鏡子自己叫自己。

提問(wèn)：

出示圖片，讓孩子們找一找克麗桑絲美美的名字在哪兒？

3.第一天上學(xué)師：出示圖片，讓孩子們找克麗桑絲美美的名片？

提問(wèn)：

你們?cè)趺粗滥菑埫强他惿＝z美美的名字呢？

〔克麗桑絲美美的名字很長(zhǎng)……〕4.逐步引導(dǎo)孩子們把自己的名字變長(zhǎng)？

如：

姓名↓大名+小名↓花的名字〔如：菊花、桂花、荷花……〕↓家長(zhǎng)的名字5.國(guó)家，看圖片講故事〔剛開始，克麗桑絲美美無(wú)比喜歡自己的名字?？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們嘲諷，克麗桑絲美美很難過(guò)，要求爸爸，媽媽改名字。爸爸、媽媽說(shuō)："你的名字里有我們愛(ài)的盼望，所以不能改"克麗桑絲美美有點(diǎn)難受〕6.再上學(xué)出示圖片，講故事〔當(dāng)新音樂(lè)老師叫起克里斯桑美美的名字時(shí)，音樂(lè)老師說(shuō)"哦，這真是一個(gè)完滿無(wú)缺的名字，我也要給我的寶寶擁有一個(gè)花一樣的完滿無(wú)缺的名字"。最末，音樂(lè)老師提出我的寶寶要用冬天的花的名字?！?.補(bǔ)充后記，把故事講完三、聯(lián)系自己1.故事講完了，讓幼兒回去自己在看一看這本書。