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2022年部編版九年級(上)第四單元知識點歸納總結

部編版九年級(上)第四單元知識點歸納總結

對于語文的學習,首先要掌握的是課本知識點,比如課文內(nèi)容、字詞、作者、文章中心思想等等。下面小編帶來,供大家閱讀參考。

第14課《故鄉(xiāng)》魯迅

一、作者簡介

魯迅(1881~1936),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,偉大的文學家、思想家、革命家。我國現(xiàn)代文學的奠基人之一。著作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》;回憶散文集《朝花夕拾》;散文詩集《野草》等。

二、寫作背景

《故鄉(xiāng)》是魯迅于1921年寫的一篇小說。故事發(fā)生在日漸沒落的舊中國的農(nóng)村,作者回鄉(xiāng)處理家務并告別了自己的故土與心中唯一眷戀和牽掛的兒時玩伴--閏土。此一別不知今生還能否再見,作者在回家的路上,已“沒有什么好心緒”。而當見到記憶中的小英雄褪去了光環(huán),變做一個“木偶人”,好生意的“豆腐西施”淪落為尖酸刻薄、小偷小摸的“圓規(guī)”,更是引發(fā)作者無盡的感慨和悲哀。文章結尾寫道:“其實世上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!?/p>

三、生詞識記

陰晦[yīnhuě]:陰沉,昏暗

蕭索[xiāosuǒ]:缺乏生機,不熱鬧

謀食[moushi]:謀生

無端[wuduān]:沒有來由地,無緣無故地

伶仃[lingdīng]:形容瘦弱或細長

鄙夷[bǐyi]:輕視,看不起

瑟索[segrave;suǒ]:身體因寒冷、受驚等而蜷縮、抖動,現(xiàn)多寫作“瑟縮”

松[sōng]松爽[shuǎng]爽:形容輕松愉快

展轉[zhǎnzhuǎn]:原指身體翻來覆去,文中形容生活不安定,到處奔波。現(xiàn)寫作“輾轉”

恣睢[zisuī]:任意胡為

祭祀[jisi]:指祭神、祭祖,根據(jù)宗教或者社會習俗的要求進行的具有象征意義的一系列行動或儀式。

嗤笑[chīxi?o]:嘲笑,有諷刺之意。

應酬[yingchou]:交際往來

世面[shimian]:指社會或形形色色的社會情況

隔膜[gemo]:指彼此思想感情不相通。

四、人物形象

1.楊二嫂:尖酸刻薄、曲意逢迎、無中生有、勢利貪小、可笑、可恨、可鄙、可憐的小市民。

2.閏土:少年時期----生氣勃勃、熱情開朗、勇敢機靈、純真善良的小英雄

中年時期----蒼老貧困、因循守舊、麻木遲鈍、淳樸善良的木偶人

“我”----同情勞動人民,憎恨舊社會,憧憬新生活,心懷希望的知識分子。

五、小說主旨

小說以“我”回故鄉(xiāng)的活動為線索,著重描寫了閏土和楊二嫂,反映了辛亥革命后在帝國主義和封建主義的雙重壓迫與剝削之下農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦的現(xiàn)實;揭示了封建傳統(tǒng)觀念對勞苦大眾精神上的束縛,人與人之間的冷漠、隔膜;表達了作者對現(xiàn)實的強烈不滿和改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強烈愿望。

第15課《我的叔叔于勒》莫泊桑

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

拮據(jù)jiejū棧zhan橋別墅shu牡蠣li

襤褸lanlǚ撬qiao開煞sha白嘟囔dūnang

2.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

糟(ta)蹋無(lai)賴闊(chuo)綽

(cha)詫異倒(mei)霉

3.于勒的處境不同,全家人對他便有不同的評價,找出全家人對于勒的不同評價的詞語。

于勒的處境

全家人的評價

(從前)窮

壞蛋、流氓、無賴、分文不值

正直、有良心、好心、有辦法、救星

(現(xiàn)在)窮

小子、家伙、老流氓、賊、討飯的

二、重點句子背記知識清單

1.我們上了輪船,離開棧橋,在--片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。正如那些不常旅行的人們一樣,我們感到快活而驕傲。

2.我看了看他的手,那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”。

三、文學常識背記知識清單

《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》。作者莫泊桑是法國著名的批判現(xiàn)實主義小說家。主要作品有短篇小說集《羊脂球》,長篇小說《漂亮朋友》等。

第16課《孤獨之旅》曹文軒

一、重點字詞

1.給下列:加點字注音。

眺tiao望覓mi食撩liao逗狗吠f&ei

撅juē斷戳chuō

2.用恰當?shù)脑~語填空。

(1)沒有其他聲音,天地又如此空曠,因此,這叫聲既顯得寂寞,又使人感到振奮。

(2)臨近中午時,雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來,過不一會兒,暴風雨就歇斯底里地開始了,頓時,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。

二、重點句子背記知識清單

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