教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》必看考點(diǎn)最新版(二)-7

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》必看考點(diǎn)最新版(二)1、簡答題簡述心理過程和個(gè)性心理的關(guān)系。參考答案:參考解析：心理過程和個(gè)性心理是心理學(xué)研究的兩大方面。這兩方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約的，是一個(gè)統(tǒng)一的具體的人的心理現(xiàn)象的兩個(gè)方面。一方面?zhèn)€性是在心理過程中形成的，如果沒有對(duì)主觀和客觀世界的認(rèn)識(shí)，沒有情緒情感的體驗(yàn)，沒有積極地與困難做斗爭(zhēng)的意志活動(dòng)，心理的個(gè)性差異就無從形成和表現(xiàn)。另一方面，已經(jīng)形成的個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征又制約著心理過程的進(jìn)行?？梢哉f，既沒有不帶個(gè)性的心理過程，也沒有不表現(xiàn)在心理過程之中的個(gè)性。2、單選題短時(shí)記憶的容量_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。3、判斷題“中間生”是班級(jí)里最容易被忽視的群體，他們?nèi)藬?shù)多，表示不突出，沒有被關(guān)懷的需求。_____求參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：“中間生”是班里最容易被忽視的群體，他們?nèi)藬?shù)多，表現(xiàn)不突出，往往會(huì)淹沒在人群中，他們內(nèi)心深處有強(qiáng)烈的被關(guān)懷的需要。4、填空題公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是____。參考答案:人身權(quán)本題解釋:【答案】人身權(quán)5、簡答題學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須在6點(diǎn)鐘到校參加早自修，作為任課教師，第二天與學(xué)生一起參與早自修的我在班級(jí)中也強(qiáng)調(diào)了一下，可是第二天仍有許多學(xué)生遲到，當(dāng)時(shí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)正好在場(chǎng)，看到這一情況，下令讓遲到的學(xué)生在走廊罰站。到了第三天，再也沒有一個(gè)學(xué)生遲到。還有一次，一位男同學(xué)老是不肯做一周一次的時(shí)政作業(yè)，每次問他為什么，總都有原因，上次他說忘了，這次又說要點(diǎn)評(píng)的報(bào)紙沒買，下次他會(huì)說作業(yè)本沒帶。這樣幾個(gè)星期下來，我發(fā)火了，不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘，寫下保證書，還對(duì)他說，“下次再不交作業(yè)，甭來上課?！彼@才有所收斂。問題：請(qǐng)從有關(guān)師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。參考答案:參考解析：本案主要反映了“我”和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以罰代教的教育方法，這明顯違反了新時(shí)期我國教師職業(yè)道德內(nèi)容中關(guān)于“對(duì)待學(xué)生”的相應(yīng)規(guī)定(即規(guī)則層面)，如不準(zhǔn)以任何借口體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)因?qū)W生違反紀(jì)律而加罰與違反紀(jì)律無關(guān)的任務(wù)等。這位教師的做法在我們的身邊也常有出現(xiàn)。面對(duì)那些頑皮學(xué)生，教師們無計(jì)可施，只得用“罰站”“威脅”來對(duì)付他們，取得的效果看似有效，其實(shí)學(xué)生并非真正地接受，他們是敢怒而不敢言。雖然教師的出發(fā)點(diǎn)是好的，但這位教師的處理方法與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》背道而馳。教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，要耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。我覺得教師應(yīng)該采用“說理”教育來對(duì)待那些頑皮學(xué)生，教師以朋友的身份心平氣和地找那些學(xué)生談心，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生．多付出一點(diǎn)愛，多花時(shí)間在他們身上。他們感受到老師在關(guān)心他們時(shí)，就會(huì)改正缺點(diǎn)，努力做得更好。6、單選題孩子_____個(gè)月開始出現(xiàn)認(rèn)生。A:0~3B:4~5C:5~6D:6~7參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：一般認(rèn)為，嬰兒與主要照料者(母親)的依戀大約在第六七個(gè)月里形成。與此同時(shí)，會(huì)對(duì)陌生人開始出現(xiàn)害怕的表現(xiàn)，即俗話所說的“認(rèn)生”?！久}立意】考查認(rèn)生出現(xiàn)的時(shí)間?！惧e(cuò)因分析】對(duì)孩子出現(xiàn)認(rèn)生的時(shí)間記憶不準(zhǔn)確。7、單選題從幼兒聽覺發(fā)展的角度講，下列說法正確的是_____。A:孕婦在噪音環(huán)境下對(duì)胎兒發(fā)展沒有什么壞處B:胎兒適應(yīng)噪聲環(huán)境，對(duì)胎兒出生后的適應(yīng)環(huán)境有幫助C:新生兒對(duì)不同的聲調(diào)，聲音的純度、強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間等有不同的反應(yīng)D表述都正確參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】胎兒已經(jīng)有了聽覺反應(yīng)，如果長期處于噪音環(huán)境下，很可能對(duì)其聽力造成損傷。因此，孕婦要盡量避免處于噪音環(huán)境中，A、B兩項(xiàng)排除。新生兒對(duì)不同的聲調(diào)，聲音的純度、強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間等有不同的反應(yīng)。故選C。8、簡答題簡述學(xué)生作為發(fā)展中的人的特點(diǎn)。參考答案:參考解析：(1)學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn)；(2)學(xué)生具有發(fā)展的潛在可能；(3)學(xué)生具有獲得成人教育關(guān)懷的需要。9、簡答題簡述學(xué)校教育在個(gè)體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因。參考答案:參考解析：學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因：①學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的活動(dòng)；②學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的，教育效果較好；③學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。10、填空題侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)____。參考答案:民事責(zé)任本題解釋:參考解析：民事責(zé)任。解析：《中華人民共和國教育法》第九章第七十二條規(guī)定，結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰：構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。11、填空題根據(jù)反映活動(dòng)的形式不同，知識(shí)可以分為____知識(shí)和____知識(shí)。參考答案:陳述性程序性本題解釋:【答案】陳述性程序性12、簡答題簡述現(xiàn)代教育的一般特點(diǎn)。參考答案:現(xiàn)代教育具有以下特點(diǎn)：第一，教育的終身化。第二，教育的全民化。第三，教育的民主化。第四，教育的多元化。第五，教育技術(shù)的現(xiàn)代化。13、單選題我國中小學(xué)普遍實(shí)行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論，是_____的表現(xiàn)。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，課程是知識(shí)。英國斯賓塞“什么知識(shí)最有價(jià)值”的思想，已經(jīng)表達(dá)了將課程看作知識(shí)的傾向?？梢哉f，世界范圍內(nèi)的近代課程體系主要是在這種觀點(diǎn)影響下建立的。這種課程觀目前仍然是最具代表性和廣泛性的。我國中小學(xué)普遍實(shí)行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論，就是這種觀點(diǎn)的表現(xiàn)。參考答案:B14、單選題某學(xué)生認(rèn)為自己的作文水平跟前一段相比有明顯的提高，這種評(píng)價(jià)類型是_____。C異評(píng)價(jià)參考答案:C本題解釋:參考答案：C。15、單選題班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力是_____。A共同的奮斗目標(biāo)C:班級(jí)內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。16、判斷題教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是：愛國守法、為人師表、教書育人。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生。17、判斷題師生之間建立友誼雖然可以使教師更全面地了解學(xué)生，但不利于教學(xué)工作的展開。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：師生之間建立友誼可以使教師更全面地了解學(xué)生，也有利于教學(xué)工作的展開。18、單選題自我效能感是一種良好的心理品質(zhì)，它讓學(xué)生對(duì)自己的行為效果產(chǎn)生良好的預(yù)期，從而增強(qiáng)其發(fā)展積極行為的內(nèi)在動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感的最佳途徑是幫助學(xué)生_____。A:全面認(rèn)識(shí)自己，特別是多看到自己的長處B:創(chuàng)造成功的記錄，產(chǎn)生成就感C:觀察和學(xué)習(xí)榜樣，反省自身的不足D:樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，激發(fā)創(chuàng)造的潛能本題解釋:【答案】B。解析：要培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感，最主要的途徑就是要為學(xué)生創(chuàng)造體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中有更多的成功體驗(yàn)。19、單選題埃里克森人格發(fā)展理論認(rèn)為兒童人格發(fā)展的每一個(gè)階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機(jī)。比如12?18歲面臨的沖突是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：埃里克森認(rèn)為，人格發(fā)展必須經(jīng)歷八個(gè)順序不變的階段，每個(gè)階段的個(gè)體都面臨一定的沖突和危機(jī)，其中前五個(gè)階段屬于兒童成長和接受教育的時(shí)期：①基本的信任感Y基本的不信任感(0?1.5歲)②自主感Y羞恥感與懷疑(2?3歲)；③主動(dòng)感Y內(nèi)疚感(4?5歲)；④勤奮感Y自卑感(6?Y8歲)。20、單選題教育改革的核心是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：課程改革是教育改革的核心內(nèi)容。21、單選題課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件。其核心部分是課程目標(biāo)。22、單選題人本主義心理學(xué)家馬斯洛把認(rèn)知、審美、創(chuàng)造的需要?dú)w入_____之中。B、成就需要D和愛的需要參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：馬斯洛需要層次理論把需要分成生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要五類，后來馬斯洛又在此基礎(chǔ)上加上認(rèn)知需要、審美需要，構(gòu)成七個(gè)層次的需要，依次由較低層次到較高層次排列。馬斯洛把認(rèn)知、審美、創(chuàng)造的需要?dú)w到了自我實(shí)現(xiàn)需要里面。所以本題選C。23、多選題規(guī)章制度是學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則，它的作用有_____。參考答案:BCD本題解釋:參考答案：B,C,D。參考解析：學(xué)校規(guī)章制度的作用就是管理、控制和教育。24、單選題電影中活動(dòng)的畫面主要是利用了人的_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：外界刺激停止作用后，暫時(shí)保留的感覺印象叫感覺后象。電影中活動(dòng)的畫面正是利用了人的視覺后像原理。25、單選題程序教學(xué)的基礎(chǔ)是_____心理學(xué)。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：程序教學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是形成行為庫中本不存在的行為，是通過“刺激一反應(yīng)一強(qiáng)化”一步步實(shí)現(xiàn)的，它的基礎(chǔ)是行為主義心理學(xué)。26、單選題“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這說明教師職業(yè)道德具有_____。A:對(duì)教師工作的促進(jìn)功能B:對(duì)教育對(duì)象的教育功能C:對(duì)學(xué)校文明的示范功能D:對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能參考答案:C參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)教師職業(yè)道德的功能的理解?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”強(qiáng)調(diào)直觀的言傳身教帶來的教育效應(yīng)，作為一名教師，除了自身所傳授的知識(shí)，教師的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)具有直接的榜樣效應(yīng)，教師的職業(yè)道德也具有相應(yīng)的示范功能。27、判斷題人的心理過程包括氣質(zhì)、注意、人性心理特征。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：心理過程包括認(rèn)知過程、情感過程、意志過程三大過程。其中，注意不是一個(gè)獨(dú)立的心理過程，而是伴隨在心理過程中的心理特征。28、填空題情緒的原因理解分為兩種情況，即基于愿望的情緒理解和____。參考答案:基于信念的情緒理解本題解釋:【答案】基于信念的情緒理解29、單選題一位初中語文教師教學(xué)生用列課文結(jié)構(gòu)提綱、畫網(wǎng)絡(luò)圖的方法促進(jìn)學(xué)習(xí)，這里所教的學(xué)習(xí)策略是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。30、單選題布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是_____。A:百科全書式課程理論C:結(jié)構(gòu)主義課程理論D:實(shí)用主義課程理論本題解釋:參考答案：C。31、單選題下列不屬于學(xué)前兒童身體形態(tài)，生長發(fā)育最基本測(cè)查指標(biāo)是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。32、簡答題設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園中班的體育活動(dòng)方案。參考答案:參考解析：花樣玩球活動(dòng)目標(biāo)：1．鼓勵(lì)幼兒嘗試花樣玩球的方法。2．培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和相互合作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．皮球(數(shù)量與幼兒數(shù)目相同)及輔助器具，如小棒、圈等。2．學(xué)會(huì)球操?；顒?dòng)流程：1．準(zhǔn)備活動(dòng)(調(diào)動(dòng)身心5分鐘)幼兒依次取球站成四路縱隊(duì)，復(fù)習(xí)師幼自編的球操，要求動(dòng)作有力，并能把球控制好。2．基本活動(dòng)(花樣玩球20分鐘)(1)幼兒分散在場(chǎng)地上，用不同的方法玩球。(2)讓有創(chuàng)造性玩球表現(xiàn)的幼兒在集體面前表演，鼓勵(lì)與別人玩得不一樣。(如滾球、踢球、左右輪流拍球、拍球轉(zhuǎn)圈、邊走邊拍等等)(3)兩人合作玩球。幼兒自由練習(xí)，師指導(dǎo)幼兒將一人玩球的方法遷移到兩人合作玩球上，并注意觀察兩人合作玩球時(shí)的創(chuàng)新表現(xiàn)。(4)請(qǐng)有創(chuàng)新玩球表現(xiàn)的一組幼兒上來示范玩球的不同方法(如兩人對(duì)拍、兩人滾球、兩人拋接球等等)，并引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)、玩一玩別人的方法與經(jīng)驗(yàn)。3．活動(dòng)延伸(綜合調(diào)節(jié)10分鐘)師提供小棒、圈、投籃架、小球門等器具，讓幼兒自由分散帶著球在場(chǎng)地上，選擇喜歡的器具或場(chǎng)地，玩趕小豬、投籃、踢足球等活動(dòng)，擴(kuò)展玩球的思路。33、單選題解決三農(nóng)問題的根本途徑是_____B發(fā)展一體化D發(fā)展一體化參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：黨的十八大報(bào)告指出：解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是全黨工作重中之重，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決“三農(nóng)”問題的根本途徑。34、單選題政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。35、判斷題心理健康教育有助于預(yù)防精神疾病。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：心理健康教育的意義：(1)預(yù)防精神疾病、保障學(xué)生心理健康；(2)提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格健全發(fā)展；(3)心理健康教育是對(duì)學(xué)校日常教育教學(xué)工作的配合與補(bǔ)充。36、單選題2014年“中央一號(hào)文件”是新世紀(jì)以來黨中央連續(xù)發(fā)出的第_____個(gè)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的“一號(hào)文件”。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。37、單選題《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布的時(shí)間是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》于1986年4月12日第六次全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過。38、判斷題狹義的教育學(xué)科主要指師范和教育院校在師范院校進(jìn)行教師教育中所開設(shè)的公共教育課。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。39、判斷題有人認(rèn)為，教育學(xué)對(duì)理論工作者有用，對(duì)實(shí)踐工作者沒用。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。對(duì)二者都有用。40、單選題教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指的是教學(xué)進(jìn)程的_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。41、單選題衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：能否自覺地關(guān)注學(xué)生是衡量一個(gè)教師是否成長成熟的重要標(biāo)志之一。42、簡答題試述教師應(yīng)如何對(duì)班級(jí)中的小團(tuán)體進(jìn)行引導(dǎo)。參考答案:參考解析：(1)教師要在任何時(shí)候都了解自己班級(jí)中的小團(tuán)體的活動(dòng)狀況、核心人物的態(tài)度以及人員的變遷。同時(shí)，還要了解班級(jí)的大部分成員對(duì)這些小團(tuán)體的評(píng)價(jià)。(2)教師要做好小團(tuán)體的核心人物的工作。小團(tuán)體的活動(dòng)和作用，很大程度上取決于這些核心人物的態(tài)度。因此，做好他們的工作，是把握小團(tuán)體的關(guān)鍵。(3)教師要善于在班級(jí)中創(chuàng)造良好的情感氣氛，使班級(jí)的目標(biāo)與小團(tuán)體的目標(biāo)在根本利益上是相容的，并努力使小團(tuán)體的活動(dòng)適應(yīng)于班集體的活動(dòng)。同時(shí)，教師要善于在各種活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)小團(tuán)體的積極性，發(fā)揮他們的特長，并注意提高他們的活動(dòng)質(zhì)量。(4)教師要冷靜地分析班集體中的輿論。學(xué)生對(duì)某個(gè)小團(tuán)體或某同學(xué)的態(tài)度和評(píng)價(jià)，對(duì)于教師來說具有重要的啟示作用。(5)如果某個(gè)小團(tuán)體的活動(dòng)影響了成員的學(xué)習(xí)、健康或違背了常規(guī)，教師必須及時(shí)提出明確的要求和必要的限制，并向他們說明道理。對(duì)于少數(shù)受社會(huì)不良分子影響而出現(xiàn)違法行為的小團(tuán)體則要采取果斷措施，切斷他們的不良社會(huì)聯(lián)系，并加強(qiáng)法制教育。43、單選題在行為的動(dòng)機(jī)體系中起主導(dǎo)作用的是_____。A:沒有意識(shí)到的動(dòng)機(jī)參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：內(nèi)部動(dòng)機(jī)在行為的動(dòng)機(jī)體系中起主導(dǎo)作用。44