教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點(diǎn)最新版(二)-59

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點(diǎn)最新版(二)1、判斷題在“教書育人”這句話中，育人就是特指對思想品德的培養(yǎng)教育。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中指出“四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”2、簡答題簡述羅森塔爾效應(yīng)及其教育啟示。參考答案:參考解析：羅森塔爾效應(yīng)也叫皮格馬利翁效應(yīng)、教師期待效應(yīng)，它體現(xiàn)了師愛的最高層次——期待感。1968年，美國心理學(xué)家羅森塔爾對一所小學(xué)一至六年級兒童做了一個(gè)“預(yù)測未來發(fā)展的測驗(yàn)”，測驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，教師的期望對學(xué)生的行為產(chǎn)生了顯著影響。教師有意無意向?qū)W生流露出的期待感會觸動(dòng)學(xué)生的心靈，對學(xué)生產(chǎn)生巨大的感召力和推動(dòng)力，引起學(xué)生對教師作出積極的反響。它不僅誘發(fā)和鼓舞學(xué)生克服困難、積極向上的激情，并且對學(xué)生的智力、品德和個(gè)性的發(fā)展產(chǎn)生直接影響。羅森塔爾效應(yīng)告訴我們：教師的期望是一種巨大的教育力量，教師應(yīng)關(guān)心每一位學(xué)生，對他們寄予合理期望，這有助于兒童學(xué)習(xí)成績的提高和良好人際關(guān)系的形成。3、多選題教學(xué)內(nèi)容的開放性，提倡_____。參考答案:AC本題解釋:【答案】AC4、填空題兩種對立的教學(xué)方法思想為啟發(fā)式和____。參考答案:注入式本題解釋:【答案】注入式5、簡答題性格參考答案:參考解析：性格：是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和慣常的行為方式中的比較穩(wěn)定的心理特征。性格的特點(diǎn)包括對現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度、慣常的行為方式。6、單選題世界上第一部論述學(xué)前教育的專著是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《母育學(xué)?！肥鞘澜缟系谝徊空撌鰧W(xué)前教育的專著。7、簡答題試分析意志與認(rèn)識、情感的關(guān)系。參考答案:【答案】人的意志是以對客觀世界發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識為依據(jù)，并服從于客觀規(guī)律。人的意志行動(dòng)是一種有意識、有目的的行動(dòng)，但人并不能隨意確定任何一種目的或采取任何一種行動(dòng)，而必須以對客觀規(guī)律的認(rèn)識作為依據(jù)，從這個(gè)意義上說，人的意志是“不自由”的。因此，人對客觀現(xiàn)實(shí)的感知、記憶和思維等，是采取意志行動(dòng)的前提。對客觀事物和人木身的力量認(rèn)識得越清楚、越正確，人的行動(dòng)就越符合客觀規(guī)律，人的意志也就越能夠顯示出巨大的能量。人的情感是意志行動(dòng)的能力。中學(xué)生對科學(xué)知識和祖國的熱愛，可以變成推動(dòng)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但是，情感可以轉(zhuǎn)化為意志行動(dòng)的動(dòng)力，同時(shí)也可能成為意志行動(dòng)的阻力。不符合目的的情感，可以使人離開原來的決定或者采取不符合要求的行動(dòng)，甚至可以使人忘記客觀規(guī)律而十出一些愚蠢的事情來。8、單選題教育研究活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：一切教育研究活動(dòng)都是從選擇課題開始的。9、填空題問題解決的過程分為4個(gè)階段，即____、明確問題、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)。參考答案:發(fā)現(xiàn)問題本題解釋:參考解析：發(fā)現(xiàn)問題10、單選題為了便于學(xué)生記誦，教師經(jīng)常要求學(xué)生多次重復(fù)背誦學(xué)習(xí)內(nèi)容，這種學(xué)習(xí)策略屬于。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。11、填空題埃拉斯墨斯正式提出____一詞。參考答案:班級本題解釋:【答案】班級12、單選題美國心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為_____是屬于缺失性需要的一種。B實(shí)現(xiàn)的需要參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人有兩種根植于生物學(xué)的需要：缺失需要和成長需要。缺失需要又稱基本需要，基本需要的滿足比成長需要更迫切，基本需要按照力量的大小排列為：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要以及尊重的需要。故本題選A。13、簡答題李老師在教學(xué)中存在這樣一種令人尷尬的現(xiàn)象：他講課不可謂不透、不明、不用功(有時(shí)甚至很賣力)，課下督促檢查不可謂不細(xì)、不緊、不認(rèn)真，而學(xué)生也付出了較大的努力，師生均以為會取得較大的收獲與提高，可最終結(jié)果卻不盡如人意，付出與希冀相去甚遠(yuǎn)。針對這種現(xiàn)象，結(jié)合相關(guān)理論談?wù)劺罾蠋煈?yīng)該怎樣改變這種情況。參考答案:參考解析：(1)從案例中可以看出，教師只忙于“教”與“檢”，學(xué)生只忙于“學(xué)”與“考”，卻不能得到滿意的結(jié)果。因此，建議李老師可以嘗試從學(xué)習(xí)策的培養(yǎng)來作出改變。(2)教師教任何功課，講都是為了達(dá)到用不著講，教都是為了達(dá)到用不著教的目的，但縱觀當(dāng)今學(xué)校教育，大多數(shù)教師只注重講與教，而缺乏學(xué)法與運(yùn)用的指導(dǎo)。學(xué)生只會機(jī)械地運(yùn)用一些學(xué)習(xí)方法或技巧，卻不清楚為什么要這樣做以及該何時(shí)選擇和運(yùn)用這些技巧。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策不失為提高教學(xué)效率和學(xué)生成績的良好途徑。(3)在教學(xué)過程中可以從這幾個(gè)步驟去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策：首先，培養(yǎng)興趣、激發(fā)求知欲，保持良好的注意、情緒與思維狀態(tài)；其次，分析學(xué)習(xí)情況，選擇學(xué)習(xí)方法；第三，制定周密、詳盡的計(jì)劃；最后，執(zhí)行、監(jiān)控和整理學(xué)習(xí)計(jì)劃。14、多選題下列屬于正遷移的是_____。A:數(shù)學(xué)審題技能的掌握對物理化學(xué)審題的影響B(tài):在學(xué)校愛護(hù)公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為C:學(xué)習(xí)漢語拼音字母字形對學(xué)習(xí)英語字母字形的影響D:學(xué)習(xí)漢語拼音字母讀音對學(xué)習(xí)英語字母讀音的影響參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：正遷移是對人的發(fā)展起促進(jìn)作用。前三項(xiàng)均是有促進(jìn)作用。D是負(fù)遷移。15、單選題最早的智力測驗(yàn)量表是_____A比納—西蒙量表B:斯坦福-比納量表C:韋克斯勒智力測驗(yàn)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：最早的智力測驗(yàn)量表是1905年法國心理學(xué)家比納和西蒙編制的，稱為比納—西蒙量表。16、填空題____是課外活動(dòng)的基礎(chǔ)。參考答案:個(gè)人活動(dòng)本題解釋:參考解析：個(gè)人活動(dòng)17、單選題教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)掌握_____。C:直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)并重D:先掌握直接經(jīng)驗(yàn).后掌握間接經(jīng)驗(yàn)參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：在教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主。18、單選題1879年，德國人馮特在萊比錫大學(xué)出版了世界上第一本心理學(xué)著作，標(biāo)志著心理學(xué)的誕生。_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]1879年，德國的馮特在萊比錫大學(xué)建立心理研究實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。參考答案:C19、判斷題教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。20、多選題學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有_____。D家長委員會參考答案:ACD本題解釋:參考答案：A,C,D。參考解析：廣義的教育包括學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，為了給學(xué)生營造一個(gè)良好的教育環(huán)境，需要三者相結(jié)合統(tǒng)一。學(xué)校教育與家庭教育相配合的方法有三種：互訪、家長會、家長委員會。21、填空題根據(jù)知識表述形式不同，可以將知識分為陳述性知識和____參考答案:程序性知識本題解釋:【答案】程序性知識。解析：依據(jù)知識的不同表述形式，現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)將知識分為陳述性知識和程序性知識兩類，故填程序性知識。22、填空題技能不同于習(xí)慣。習(xí)慣是自然習(xí)得的。它既可能____，也可能不符合法則。參考答案:符合規(guī)律本題解釋:參考解析：符合規(guī)律23、單選題能力的發(fā)展存在個(gè)體差異，下面不屬于能力發(fā)展差異的是_____。本題解釋:【答案】C。解析：多愁善感屬于氣質(zhì)的差異。24、填空題貫穿杜威教學(xué)領(lǐng)域各個(gè)方面的基本原則是____。參考答案:做中學(xué)本題解釋:參考解析：做中學(xué)..25、單選題技能形成的必要條件是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：只有在應(yīng)用的條件下，技能才可能形成。26、簡答題托馬斯、切斯把幼兒的氣質(zhì)劃分為哪幾種類型？參考答案:(1)容易型；(2)困難型；(3)遲緩型。27、判斷題德國教育家第斯多惠是“教師中心論”的代表人物。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：德國教育家赫爾巴特是“教師中心論”的代表人物。第斯多惠提出自然適應(yīng)性原則和文化適應(yīng)性原則。28、單選題下列關(guān)于制訂學(xué)前兒童一日生活日程的敘述，錯(cuò)誤的是_____。A:幼兒年齡越小，安排的睡眠時(shí)間應(yīng)越短，次數(shù)應(yīng)越多B:游戲是兒童的基本活動(dòng)，應(yīng)保證他們的游戲時(shí)間C:制訂作息制度要考慮到不同地區(qū)的差異，如南北方差異D:安排幼兒一日的生活作息制度，要考慮到家長的配合參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育尚未成熟，容易疲勞，需要較長的睡眠時(shí)間進(jìn)行休整，因此，幼兒年齡越小，安排的睡眠時(shí)間應(yīng)越長，次數(shù)越多。29、單選題素質(zhì)教育在本質(zhì)上是一種_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：素質(zhì)教育本質(zhì)不是一種具體的教育模式，而是一種教育價(jià)值取向。素質(zhì)教育把全面提高學(xué)生素質(zhì)、提高民族素質(zhì)作為教育根本目的，在本質(zhì)上是教育價(jià)值取向上的變革。故本題選B。30、填空題感覺適應(yīng)是指由于刺激物對感受器的____使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。參考答案:持續(xù)作用本題解釋:參考解析：持續(xù)作用31、單選題教師開始關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異和不同需要，并考慮教學(xué)方法是否適合學(xué)生等問題。這表明該教師處于專業(yè)成長的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教師成長歷程分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。由“教師開始關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異和不同需要，并考慮教學(xué)方法是否適合學(xué)生等問題。”可知，教師開始關(guān)注學(xué)生，故教師的專業(yè)成長處于關(guān)注學(xué)生階段。32、單選題心理斷乳期是指_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：心理斷乳期是指少年期。這個(gè)時(shí)期少年追求獨(dú)立的愿望增強(qiáng)，急于脫離心理上對父母的依賴。33、單選題教學(xué)的基本組織形式是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：課堂教學(xué)是教學(xué)的基本組織形式。34、單選題“我走月亮走，我停月亮停”，這種兒童在特定階段所表現(xiàn)的思維特點(diǎn)是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。35、填空題“千教萬教教人學(xué)真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”是我國著名教育家____提出的。參考答案:陶行知本題解釋:參考解析：陶行知36、單選題我國現(xiàn)行幼兒園的體制大多數(shù)是按幼兒的_____分班。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：我國現(xiàn)行幼兒園大多是按幼兒的實(shí)際年齡分為大、中、小三種班。參考答案:B37、單選題“勞心者治人,勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把_____相隔離。D與生產(chǎn)勞動(dòng)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：題干是說腦力勞動(dòng)者管理別人，而體力勞動(dòng)者只能是被別人管理。38、填空題古希臘著名教育家柏拉圖的著作是____。這部著作是后世公共教育思想的源頭。:《理想國》本題解釋:【答案】《理想國》39、填空題根據(jù)產(chǎn)生和保持注意有無目的和意志努力程度的不同，可以把注意分為____、____和____三種。參考答案:無意注意有意注意有意后注意本題解釋:參考解析：無意注意有意注意有意后注意40、單選題在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：畫線是復(fù)述策，是認(rèn)知策的一種。41、單選題學(xué)會寫“石”這個(gè)字后，有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于_____。本題解釋:參考答案：B。參考解析：具體遷移也稱為特殊遷移，指一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的具體的、特殊的經(jīng)驗(yàn)直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中去。42、單選題學(xué)生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學(xué)生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有示范性。43、單選題課外活動(dòng)的基本特點(diǎn)是靈活性、自愿性和_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：課外活動(dòng)的特點(diǎn)有：靈活性、開放性、綜合性、自主性和自愿性。隨意性、規(guī)范性和強(qiáng)制性均不屬于其特征。故選A。44、單選題布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，通常要求成功地完成_____的教學(xué)評價(jià)項(xiàng)目，才能進(jìn)入新單元的學(xué)習(xí)。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，通常要求成功地完成80%—90%的教學(xué)評價(jià)項(xiàng)目，才能進(jìn)入新單元的學(xué)習(xí)。45、判斷