幼兒園中班美術活動我自己來教學設計

新校正幼兒園階段原創(chuàng)優(yōu)選配套教材中班美術活動：我自己來教材定制/提高課堂效率/內容可更正Mid-classartactivities:Icomebymyself教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育第2頁/總4頁原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign中班美術活動：我自己來教材說明：本授課方案資料適用于幼兒園中班美術科目，主要用途為幫助學生經過I培養(yǎng)形象思想能力來獲取抽象思想能力，獲取認識平常生活中的現象，解析和解決生產、生活中的實責問題的能力，使得能慎重地思慮，并有更多優(yōu)異的解決方法，進

III而促進全面發(fā)展和提高。內容已依照教材主題進行配套式編寫，可直接更正調整或I者打印成為紙質版本進行授課使用。活動目標：1、有目的地觀察和表現衣飾的基本特色，激發(fā)學著自己穿衣的夢想。2、差異衣服、褲子的的不相同穿著方法，試一試表現正確裝著的自己。重點：觀察表現衣飾的基本特色難點：能夠正確地為自己著裝活動準備：1、畫紙、記號筆、蠟筆2、《我自己來》3張圖片活動過程：一、導入情況一一我自己來1、議論穿著衣服上的難點，再現經驗：比方：有什么方法扣領口、袖口上的紐扣；怎樣拉拉鏈；怎樣分清褲子的前后，鞋子搭攀朝向哪里等2、（圖一）介紹小寶。第3頁/總4頁這位朋友叫小寶，也是中班的朋友，和你們相同大哦。原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign瞧！一大早他準備去上幼兒園了，媽媽說我們來給你洗臉吧，寶寶說：不要，不要，我自己來?！薄⒔處熝菔井嬕粋€大大的臉蛋二、師幼共同演示，表現寶寶的正確穿著。1、觀察表現穿著上衣（1）（圖二）小寶的上衣穿錯在哪里——差異正面和反面。――媽媽說我來幫你重新穿吧，小寶說：我自己來?！?）大家都來當小寶：在全體幼兒提示下。由一位幼兒操作演示穿著上衣2、觀察表現正確地穿褲子（1）（圖三）小寶為什么穿好褲子不能夠走路呀？---小寶連忙脫下褲子說：我自己來”，該怎么穿呢？（2）由一位教師擔當小寶，在全體幼兒提示下操作演示穿著褲子3、觀察鞋子、演示鞋子。1）（圖三）分辨小寶自己來穿的鞋子搭攀可否朝外小寶自己穿好了衣服、褲子、鞋子，好神氣地上幼兒園去了！2）教師演示系鞋帶，激勵幼兒學著穿各種樣式的衣飾。三、幼兒操作表現我自己來真快樂！今天我們就試一試把我們穿衣的本領原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign第4頁/總4頁畫出來，秀一秀！1、、畫上自己大大的臉蛋，表示自己會洗臉；2、任選衣飾，按自己的生活經驗，英勇表現各種衣飾的功能:能夠畫一畫已經學會的穿衣本領，想去學一學的新本領也能夠畫一畫；、在臉部合適涂上顏色。四、共同欣賞穿著整齊的自己，發(fā)現自己穿衣的本領真很多1、以我會穿”的方式介紹各自穿衣的本領2、比較自己的本領，以我也會的方式響