時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感優(yōu)秀范文800字

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感優(yōu)秀范文800字

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感優(yōu)秀范文800字1

突發(fā)奇想，想挑戰(zhàn)自己。我竟然從長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)架上取下了這本?時(shí)間簡(jiǎn)史?。一扇通向宇宙最大奧秘的窗戶隨之向我翻開(kāi)

史蒂夫-霍金，那個(gè)在輪椅上以一種奇怪姿勢(shì)坐著，身體只有極少部分可以動(dòng)的男人，卻在考慮著我們的宇宙。

在他之前，還有阿爾伯特-愛(ài)因斯坦、伽利略、亞里士多德

人們一刻也沒(méi)有停頓過(guò)去認(rèn)識(shí)這個(gè)宇宙，盡管我們對(duì)于這個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)甚至連大海里的一滴水都算不上。

這本書(shū)給我的感慨不僅僅是驚訝于宇宙的神奇，還發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。平時(shí)對(duì)物理數(shù)學(xué)不屑一顧的我從翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)就碰了釘子。

我臣服于他們天馬行空但卻又切合實(shí)際的猜想。

舉個(gè)例子，你也許從沒(méi)考慮過(guò)速度這個(gè)問(wèn)題，至少是深化地考慮過(guò)。以下是一個(gè)簡(jiǎn)單的猜想。

在一列奔馳火車上打乒乓球，假設(shè)擊球者為觀察者A，他向另一個(gè)球手擊出球的速度假設(shè)是10km/h。這便是觀察者A看見(jiàn)的速度。假假設(shè)這是鐵軌旁站著一個(gè)人，假設(shè)為觀察者B，而且這時(shí)火車的速度為80km/h，那么觀察者B看到的速度又是多少呢?顯而易見(jiàn)是90km/h這是否意味著，不同的觀察者對(duì)物體的速度的感知是不同的!而且對(duì)那個(gè)物體本身并沒(méi)有改變什么，我們甚至可以看遠(yuǎn)些!地球也在自轉(zhuǎn)和圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，那么那個(gè)顆球的速度對(duì)于一個(gè)在月亮上的觀察者C來(lái)說(shuō)又是多少呢?也許會(huì)比音速還快得多呢!速度到底終究取決于什么呢?

不得不說(shuō)，世界很神奇，而這些科學(xué)家卻更為厲害，從這些平常的事件中發(fā)現(xiàn)神奇。

也許你會(huì)覺(jué)得有些糊涂了如今。

不過(guò)還有更玄的呢!

在眾多科幻電影、圖片中，黑洞都被夢(mèng)想成了一個(gè)洞，但事實(shí)并非如此。我覺(jué)得黑洞仍然是一個(gè)球狀的，是質(zhì)量無(wú)比大，密度無(wú)比大的球狀，那是恒星的最終結(jié)局，并且根據(jù)牛頓的萬(wàn)有引力和愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論，物體的引力由它的質(zhì)量和密度決定。對(duì)于恒星坍縮而成的黑洞那么它的引力自然是無(wú)比的大!

更恐懼的是，光是被人們看作粒子或者波，所以光同樣也會(huì)受到引力的吸引，所以在黑洞連光也無(wú)法逃逸，會(huì)被強(qiáng)大的引力吸想黑洞。

這篇我覺(jué)得根本算不上是讀后干，我只是想把我說(shuō)的一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，甚至還有許多是錯(cuò)的。

如今每當(dāng)我翻開(kāi)?時(shí)間簡(jiǎn)史?我都會(huì)顛覆一次我的觀點(diǎn)，感覺(jué)在承受一次洗禮，人類最高智慧的洗禮!

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這個(gè)寒假，我讀了著名科學(xué)家史蒂夫霍金的?時(shí)間簡(jiǎn)史?。

讀完了全書(shū)之后，我腦中一直縈繞著許多問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸?宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)?宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì)坍縮?宇宙是無(wú)限的還是有盡頭?到底廣義相對(duì)論正不正確?人類能否創(chuàng)造出光陰機(jī)回到過(guò)去或是來(lái)到將來(lái)?人類最遠(yuǎn)能到達(dá)宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?物質(zhì)的最小部分又是什么?

可能這一切一切的問(wèn)題，你或許如今就能給出一個(gè)"滿意";的答案，可是誰(shuí)又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的"真理";呢可能僅僅在當(dāng)時(shí)的情境下被人們所認(rèn)可，但是隨著科技的開(kāi)展和人類的進(jìn)步，將會(huì)有更多的伽利略站出來(lái)，告訴你不是這樣的;也會(huì)有更多的哈勃望遠(yuǎn)鏡向你展示，原來(lái)宇宙真的并不像你想象中的那樣，此時(shí)你可能會(huì)有所迷惑，到底什么才是真理，沒(méi)有人能給你一個(gè)滿意的答案，一切都要交給時(shí)間。

最后，從這本著作中，我深深的理解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威，而是有自己的思想和見(jiàn)解，有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn)才，提出的理論。首先我們應(yīng)該慶幸自己趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代，有這樣好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，拓展自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的眼界，培養(yǎng)自己的才能。其次我們應(yīng)該充分利用這樣的條件來(lái)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目聽(tīng)從課本上的條條框框，而是應(yīng)該帶著自己的思想，自己的見(jiàn)解。我們也應(yīng)該多多向教師請(qǐng)教，畢竟教師的知識(shí)和閱歷還更加豐富的。同時(shí)在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會(huì)，感受社會(huì)，理解社會(huì)，這也能更真切地給我們有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)自己多方面考慮問(wèn)題的才能，亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂，這是不幸中的大幸，正如霍金本人自述："幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因?yàn)檠芯克妙^腦足矣。";這正證明了約翰-彌樂(lè)頓的名言："頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄。";

讓我們記住霍金和他的?時(shí)間簡(jiǎn)史?，更讓我們銘刻自己內(nèi)心深處的感悟。

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暑期期間，我經(jīng)?？词澜绲乩眍l道節(jié)目，我對(duì)浩瀚的宇宙，還有神秘的地球，充滿了好奇。暑假時(shí)機(jī)難得，我決定在爸爸的輔導(dǎo)下，讀一下霍金先生寫(xiě)的?時(shí)間簡(jiǎn)史?。讀完后，我對(duì)宇宙、對(duì)地球有了一點(diǎn)初步的認(rèn)識(shí)，感受頗多。

?時(shí)間簡(jiǎn)史?是一本科普讀物，對(duì)我而言很難讀?；艚鹣壬f(shuō)過(guò)，可以讀懂全書(shū)每一句話的人，就能攻讀物理博士了。我?guī)е斫獾膽B(tài)度去讀，雖然只學(xué)了點(diǎn)皮毛，但自己的知識(shí)面還是有了擴(kuò)大，并對(duì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能也有了一些進(jìn)步。

這本書(shū)主要講了宇宙的起源，宇宙的空間與時(shí)間等等。宇宙的空間和時(shí)間是一個(gè)整體，有空間的地方就有時(shí)間，有時(shí)間的地方就有空間?？臻g和時(shí)間影響宇宙萬(wàn)物，同時(shí)宇宙萬(wàn)物也影響著時(shí)空。宇宙起源于一次大爆炸，大爆炸前,宇宙是一個(gè)高度均勻恒溫的原始火球，爆炸后產(chǎn)生了如今的宇宙，如今的宇宙還不斷在膨脹中。宇宙一旦停頓膨脹，將會(huì)收縮，宇宙又回到原點(diǎn)。

該書(shū)雖然難懂，但它教會(huì)了我們?nèi)绾握_地對(duì)待世界，讓我們學(xué)會(huì)用科學(xué)的目光來(lái)對(duì)待事物，并應(yīng)用到學(xué)習(xí)上。要制定好的學(xué)習(xí)方案，應(yīng)用好的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方案能到達(dá)事半功倍的效果，"凡事預(yù)那么立不預(yù)那么廢";。而好的學(xué)習(xí)方法，將有助聽(tīng)課、自學(xué)，以及課后的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。假如我們能養(yǎng)成這樣一種好的習(xí)慣，對(duì)于將來(lái)會(huì)有很大的幫助。

從這本著作中，我理解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們帶著自己的思想和見(jiàn)解，孜孜追求。在學(xué)習(xí)方面，我們也要帶著自己的思想、自己的見(jiàn)解來(lái)求知問(wèn)道。我們應(yīng)該多多向教師請(qǐng)教，教師的知識(shí)和閱歷是很豐富的，這對(duì)于我們而言是彌足珍貴的。要成為國(guó)家將來(lái)的建立者，書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該多多讀一些課外讀物，多學(xué)一些知識(shí)。

?時(shí)間簡(jiǎn)史?是一本讓人有所思有所感的好書(shū)。我很佩服這本書(shū)的作者霍金先生，他的生平富有傳奇，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最出色的科學(xué)家之一，他