《會變得水》教案

word格式，下載后可自由編輯PAGEPAGE8《會變得水》教案第一篇：《會變得水》教案《會變得水》教案活動目標：1、初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”、“蒸汽變水”的現(xiàn)象。2、激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣。活動準備：1、酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯、打火機。2、教學掛圖《會變得水》3、《科學》畫冊?；顒舆^程：一、誰到哪里去了1、活動前一天讓幼兒通過實際操作了解水的蒸發(fā)，晨間活動時，每個幼兒端一杯水道院內一個位置倒下，做上記號，中午時請幼兒找到自己的記號，看早晨倒的水還有嗎？2、討論：水到哪兒去了？二、小實驗1、教師演示用酒精燈加熱燒杯里的水達到沸騰，請幼兒觀察蒸汽上升的現(xiàn)象。2、提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？水汽從哪里來？到哪去了？3、出事玻璃片，請幼兒摸摸玻璃片，在摸一摸燒杯，說出哪一個涼。4、把玻璃片蓋到熱水杯上。5、引導幼兒觀察玻璃片上會發(fā)生什么現(xiàn)象。6、教師幫助幼兒小結：給水加熱，水會變成水蒸氣，水蒸氣遇冷會變成小水珠。三、幼兒看畫冊《會變得水》教師講故事《小水滴旅行記》，使幼兒進一步了解水遇熱遇冷使得循環(huán)變化過程。（水-蒸氣-水-冰-水）。第二篇：會變的水教案中班科學：會變的水活動目標：1、通過實驗操作，了解水的變化，知道水遇冷會變成冰，遇熱會變成水蒸氣，水蒸氣遇冷又會變成水。2、愿意探索大自然的奧秘，激發(fā)孩子們探索大自然的興趣?；顒訙蕚洌?、酒精燈、燒杯、玻璃、濕毛巾。2、音樂《郊游》，PPT課件。3、圖片（水滴、太陽、水蒸氣、云、冷空氣、雨、雪花）活動過程：一、導入打招呼。助教老師急急忙忙跑來拿著一杯冰，杯子里的冰中還凍著一枚戒指。助教老師：馬老師，我的戒指被凍在杯子里了，怎樣能把戒指取出來？快幫我想想辦法吧。師：小朋友，你們看，這是什么呀？（舉起杯子讓孩子們觀察）師：水是怎樣變成冰的？你們有什么好辦法幫幫劉老師嗎？小結：水遇冷之后會變成冰，冰遇熱之后會變成水。二、幼兒操作實驗，觀察水的變化。1、幼兒預測：水遇熱之后會變成什么？師：小朋友們，冰遇熱會變成水，那么水遇熱之后會變成什么呢？（幼兒預測）那就請小朋友們一起來觀察一下吧，觀察的時候手一定不能亂動，不能靠近酒精燈和燒杯，以免燙傷我們，老師的音樂響起小朋友輕輕走到操作臺前，音樂結束，要迅速的回到自己的座位。2、操作實驗，觀察變化。師：你們發(fā)現(xiàn)水燒熱之后有什么變化？你看到杯口冒出了什么？水氣是從哪里來的？水變成水蒸氣之后到哪里去了？水在什么情況下變成水蒸氣的？小結：水遇熱會變成水蒸氣。師：在我們日常生活中，你們有沒有見過水變成水蒸氣？3、幼兒預測：水蒸氣遇到涼涼的玻璃會發(fā)生什么變化？師：小朋友們，如果我們將涼涼的玻璃放在燒杯上，會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？4、操作實驗，觀察變化。師：水蒸氣是在什么情況下變成水的？小結：水蒸氣遇冷會變成水。三、欣賞故事，了解水的循環(huán)過程師：小朋友們，今天老師還帶來了一個好聽的故事，大家一起來聽聽吧！出示黑板，讓幼兒形象直觀的了解水的循環(huán)過程。四、活動延伸小朋友們，想一想，我們的衣服臟了，要用水來洗，然后晾到外面，衣服干了，水哪兒去了？老師這里有一塊濕毛巾，讓我們一起晾到外面，觀察一下會有什么變化吧！播放音樂《郊游》一起離開活動室。第三篇：《會變魔術的水》教案活動目標：1、對水的變化有觀察探索的興趣。2、知道水在不同的溫度下有不同的形態(tài)。3、能用準確連貫的語言講述自己的發(fā)現(xiàn)?；顒訙蕚洌鹤層變涸诟改傅呐阃驴撮_水燒開是什么樣的，了解冰塊是怎么來得。教師準備酒精燈燒杯玻璃片熱水冰塊?；顒舆^程：1、請幼兒觀察冰塊，引入課題。2、討論：冰是怎么來得幼兒將從家里的得到的經驗互相交流。教師小結：當溫度降低到一定程度，也就是0攝氏度以下時，水也就變成冰了。3、試驗：冰變水（1）幼兒用小手摸摸冰，說說感覺（冰冰涼的、很硬、滑滑的、、、）（2）想一想，老師把把冰塊放到燒杯里加熱會怎樣？（3）教師試驗，驗證幼兒的猜測。（4）討論：還有什么方法可以讓冰變成水？（曬太陽、用手握著、、、）為什么？（5）讓幼兒驗證自己的想法。4、試驗：水變成水蒸氣，水蒸氣變成水（1）師：水在杯子里燒一會兒會怎么樣？在燒杯上加一塊玻璃片，你們會發(fā)現(xiàn)什么？（2）教師試驗：水加熱引導幼兒仔細觀察水的變化。（3）幼兒講述試驗過程及結果。（4）教師和幼兒共同總結水的三態(tài)變化。第四篇：會變得小輪胎教案（范文）活動目標：1、用幼兒感興趣的方式（小小運動員、開汽車、穿山林、小兵）發(fā)展幼兒推舉跳、跑、匍匐前進的能力，提高幼兒動作的協(xié)調性，靈活性。2、培養(yǎng)幼兒合作意識?；顒訙蕚洌?、廢舊小輪胎、小木棍、鐵絲等制作的杠鈴。（每位幼兒一套）。2、音樂伴奏帶等。活動過程：1、談話、導入課題師：誰知道奧運會是幾月幾日舉行？幼：8月8日舉行。師：奧運會快要到了，你想怎樣為它加油助威呢？幼A：我做了許多小旗…………幼B：我為他們多畫幾幅畫…………幼C：我要努力學唱歌為他們加油！幼D：我現(xiàn)在天天鍛煉身體…………師：孩子真?zhèn)兪翘袅?，都想為奧運會增光添彩，好讓我們從現(xiàn)在開始行動起來吧，天天鍛煉身體！2、隨著音樂玩小輪胎。（1）運動員進場，聽運動員進行曲，手推玩具進入運動場地。（2）舉重：聽音樂拍手，然后手抓杠桿做舉重動作（3）：隨音樂把玩具放在右肩上，走顫步，圍圓圈做挑擔狀。（4）汽車：讓玩具立起來，右腳踩下面的輪胎，模仿剎車，雙手握上面輪胎，做開汽車狀。（5）林：玩具原地不動，幼兒一個跟一個繞杠鈴跑穿越山林。練習障礙跑。（6）害蟲：玩具并排橫放在廣場上，讓孩子練習跳躍動作，摸擬小青蛙捉害蟲。（7）兵：隨《小兵》音樂槍，幼兒可騎左杠桿上，也可趴在輪胎上做槍架，做打槍狀，有的依托玩具作掩護，扔手榴彈，也有的越過杠桿匍匐前進或從杠桿下爬過，整個活動豐富多彩。3、結束部分孩子們，今天玩得特棒，希望您們從現(xiàn)在堅持天天鍛煉身體，長大后成為一名真正的運動員，在奧運會上為祖國爭光。聽著歡快的音樂，離開活動場地。第五篇：會變的水會變的水目的：讓幼兒知道水遇冷會結冰，冰遇熱會溶化成水。準備：冰，水，熱水壺過程：1，談話：現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎么樣？水會怎么樣？（會結冰。）2，實驗；冬天把水的盆放到戶外，為什么水變成冰/，把凍成冰的盆拿進屋里為什么冰又變成了水。因為冬天在戶外溫度很低，所以水變成了冰，屋里溫度高，所以冰又變成了水。3、把盛水的壺放到爐子上，為什么水變成氣？壺里冒出的氣碰到玻璃，為什么變成水？經過加熱，水變成水蒸