高考作文閱卷潛規(guī)則很詳細(xì)

關(guān)于高考作文閱卷潛規(guī)則很詳細(xì)第1頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六作文閱卷的一般流程1.專家組研究確定評分標(biāo)準(zhǔn)。2.抽取部分試卷確定不同分?jǐn)?shù)檔次的樣卷。3.培訓(xùn)閱卷老師，讓他們熟悉評分細(xì)則并研究樣卷。4.老師們閱卷，專家組監(jiān)督、抽查、調(diào)控——5.統(tǒng)分，總結(jié)。第2頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六每位考生的作文至少要由兩位老師在不同的電腦屏幕上各自獨(dú)立評閱一次。當(dāng)兩位老師對同一份作文的評分相差不超出規(guī)定的誤差范圍（陜西為6分）時(shí)，評卷系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)取兩個(gè)評分的平均值作為該文的得分；當(dāng)兩位老師的評分相差超出規(guī)定的誤差范圍時(shí)，評卷系統(tǒng)將作文自動(dòng)調(diào)給第三位老師評閱。如果第三位老師的評分與前兩者之一的評分之差在規(guī)定的誤差范圍內(nèi)，評卷系統(tǒng)會(huì)取這兩個(gè)相近評分的平均值作為該題的得分；若第三位老師的評分與前兩者的評分相差都超出了規(guī)定的誤差范圍，評卷系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)“告知”評卷小組負(fù)責(zé)人，由其裁定該題的最終得分。第3頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六對于有異常情況的試卷，如圖像不清楚、考生未按要求作答、雷同卷、字跡前后不一致、試卷作特殊標(biāo)記等，可以使用系統(tǒng)中異常標(biāo)記功能進(jìn)行異常標(biāo)記，不得隨意給分，并在備注信息欄中輸入異常說明。對于評閱不合格的試卷，可打回給評卷教師進(jìn)行重新評閱，系統(tǒng)將自動(dòng)進(jìn)行記錄。系統(tǒng)還可對一評試卷中的0分、滿分試卷進(jìn)行抽查，以確定給分是否得當(dāng)。第4頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六總之，網(wǎng)上評卷，可以盡可能地保證考卷評分的公平公正和分?jǐn)?shù)的精確。特別是作文的網(wǎng)上閱卷，有效地降低了因閱卷人好惡、情緒、態(tài)度等所造成的偏差。高考作文閱卷的特點(diǎn)就一個(gè)字：快！第5頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六一位閱卷老師的日記6月7日

……今年江西省高考考生346000人，比去年增加兩萬多人，參加語文試評工作的共38人，參加語文閱卷的教師共安排了390人，人員可能到不齊，保證380人，分工改作文的人數(shù)為150人（不包括參與三評的試評人員），由于每篇作文都須由兩名教師初評，所以作文總數(shù)只能拿75人來除，每人需要閱改作文數(shù)量為4613篇，如果按七天改完來計(jì)算，則每人每天要改660篇，每小時(shí)要改90篇（每天工作七個(gè)半小時(shí)），則每分鐘要改作文一篇半，葉書記說是一篇作文用時(shí)為39秒。作文閱卷分為6個(gè)組。（語文知識按題分組。）

第6頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六6月8日

今天一天完成了試評工作。語文試評分知識組和作文組進(jìn)行。試評結(jié)果確定了8篇樣卷（也稱標(biāo)桿卷），分別是60分、50分、43分、33分各兩篇。50分、43分、33分即為好、中、差三個(gè)等級的評分“切入點(diǎn)”，上下浮動(dòng)。另外規(guī)定了離題、套作、字?jǐn)?shù)不足等各種特殊情形的評分標(biāo)準(zhǔn)。（往年的切入點(diǎn)是50分、45分、36分，今年切入點(diǎn)調(diào)低了，可能會(huì)影響考生作文的平均分。）

第7頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六今年江西省高考作文題是標(biāo)題作文，這是建國以來高考作文“三步曲”（標(biāo)題作文、材料作文、話題作文）的一次回歸。作文題如下：（1）語文，心中的一泓清泉（2）語文，想說愛你不容易第8頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六既然是標(biāo)題作文，就有一個(gè)扣題的問題，不像話題作文那樣漫無邊際。第一道題目要扣緊“心中清泉”特別是“清泉”的比喻含義，有一定難度；第二道題目既要扣“愛你”又要扣“不容易”，而重點(diǎn)是“不容易”，學(xué)生也不容易把握。從試評接觸的作文答卷來看，大約三分之二寫前一道，三分之一寫后一道。第9頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六6月11日……宣布了作息時(shí)間。上午7：30-11：30，下午14：00-18：00（各休息一刻鐘）?！?0頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六6月12日今年仍規(guī)定一評、二評的評分誤差在6分以內(nèi)即電腦自動(dòng)合成平均分，除不盡的四舍五入；超過6分打入三評。有四位領(lǐng)導(dǎo)和專家可以啟動(dòng)四評，即抽查以上二評和三評已得出的最終分?jǐn)?shù)，可以視情況給予更正。從技術(shù)設(shè)計(jì)來說，比傳統(tǒng)閱卷方式要合理得多，徹底告別了“一枝筆”定乾坤的時(shí)代。每一篇作文至少要經(jīng)過兩名教師的眼光。每人每天要改700篇作文。第11頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六6月13日感嘆好作文太少了，爛作文太多了，記敘文好的更為罕見。內(nèi)容空泛的多，即使有點(diǎn)素材，多半也是瞎編的，比如考生寫自己讀初二時(shí)，語文成績不好，語文老師借了一本《紅樓夢》給他看，他的語文成績就大大提高了。不少同學(xué)把《語文，心中的一泓清泉》等同于以“語文”為話題的作文，將語文的性質(zhì)、特點(diǎn)面面俱到地寫出來。平均分在41分至42分之間徘徊，可能最后不到42分。第12頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六6月14日本組先后有兩名教師的方差太小，集中在兩三個(gè)分?jǐn)?shù)點(diǎn)評分，被質(zhì)檢組查出，與之談話，令其改正。下午改到一篇作文，公然把題目篡改為《鄙視高考》，自稱是復(fù)讀了三年的農(nóng)村土包子，一、二評分別評為20分，27分，而根據(jù)評分細(xì)則：與題意無關(guān)的，在20分上下給分。雖然文筆不壞，但只能請他原諒了。利用高考作文來宣泄某種情緒是很危險(xiǎn)的。第13頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六6月15日

今天下午本組閱卷速度最快的是每篇作文用時(shí)22.1秒。文言文翻譯最快的據(jù)說是每小題1.7秒。初步思考今年的標(biāo)題作文存在著八大問題，有等進(jìn)一步觀察。（八大問題是：1、話題作文與標(biāo)題作文分不清；2、不會(huì)扣題；3、重點(diǎn)不突出；4、對“語文”的界定不清；5、少數(shù)考生任意改動(dòng)題目；6、華而不實(shí)；7、缺乏篇章意識，胡亂拼湊內(nèi)容；8、濫用比喻，題目已經(jīng)給出了“清泉”的比喻，還要把語文比作明月，草原，春風(fēng)等等。）這幾天本組情況，閱卷速度最快的是20秒多一點(diǎn)，最慢的是40秒，一般的是30幾秒。其他組有低于20秒的。第14頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六6月16日閱卷接近尾聲了，還沒發(fā)現(xiàn)一篇心目中理想的優(yōu)秀作文（那篇“賦”除外，但那不是典型的作文）?！?5頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六6月17日作文評分細(xì)則嚴(yán)格規(guī)定，如果認(rèn)定抄襲的作文，評12分以下。但是這要證據(jù)確鑿并不容易，閱卷教師不大可能提供原始憑證。而有的學(xué)生很傻，居然抄寫現(xiàn)代文閱讀材料，一逮就是現(xiàn)行。

越到后面，一、二評的越來越少，三篇累積得越來越多，從今天下午開始增加三評教師。

第16頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六6月18日今年江西省高考語文總平均分為87.58，是歷年來最低的。作文平均分僅為40.41。這個(gè)分?jǐn)?shù)是不是符合實(shí)際情況呢？從我閱卷的實(shí)際觀察來看，實(shí)事求是地說，現(xiàn)在的考生作文，整體上是處于一個(gè)不及格的水平。不說優(yōu)秀作文，比較好的作文都難得一見，爛作文比比皆是，嚴(yán)格地說，三分之一的作文是“文字垃圾”。05年作文均分為43.6，06年均分為42.72，07年則為40.41，呈下降趨勢。）第17頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六今年閱卷試評時(shí)發(fā)明了一個(gè)概念：空殼卷。就是指那些開頭、結(jié)尾扣了題（也就是把題目重復(fù)一下吧），有的中間還系了一條腰帶，但是文章的主體內(nèi)容卻離題，寫與題意無關(guān)的事。評分細(xì)則規(guī)定這樣的作文在36分以下給分。由于今年的空殼卷很多，這也是作文分?jǐn)?shù)不高的一個(gè)原因。第18頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六歸納：閱卷教師的特點(diǎn)

1.工作量大，易產(chǎn)生疲勞：不愿意仔細(xì)看，主題不清，立意不明的，直接打入低類?？吹觅M(fèi)力，主題句沒找到或不好找到的，打低分；電腦閱卷，字跡模糊，掃描不清，老師看得吃力影響分。

卷面“容顏”須裝扮，要討“考官”心喜歡。

（1）用專用筆答題，濃淡適度；少涂抹、輕涂改，即使涂改，也要按規(guī)定輕輕地涂，清晰地改。（2）字不要寫得太大、太松散，有格的也不要寫得太飽滿，字體要端正，不要太歪斜。千萬注意：模糊不清難以辨識的無論是簡答題還是作文一律判低分。

2.閱卷老師易產(chǎn)生主觀性。我們必須想辦法使閱卷老師的主觀能動(dòng)性向著有利于你的方面發(fā)展，否則便會(huì)造成直接排斥。

第19頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

3.評分標(biāo)準(zhǔn)是閱卷教師的唯一準(zhǔn)繩。按照評分標(biāo)準(zhǔn)寫作文是作文穩(wěn)中求勝的關(guān)鍵。我們必須真正的弄清寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)。（評分標(biāo)準(zhǔn)見后）

a.正確理解“深刻”與“含蓄”。要言之成理，能落到一個(gè)具體的點(diǎn)上，或深入本質(zhì)，或抓住規(guī)律，或揭示原因，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。含蓄并非朦朧，更不是晦澀，它是委婉表達(dá)的一種特殊形式，作文時(shí)應(yīng)該明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

b.著眼“真摯”與“現(xiàn)實(shí)”。多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。寫出真情實(shí)感，感情要真摯。

c.重視“創(chuàng)新”與“文體。立意“創(chuàng)新”≠大唱反調(diào)，體式“創(chuàng)新”≠追求花樣，選材“出新”≠寫社會(huì)陰暗面，語言“求新”≠語言異化。至于“文體”應(yīng)根據(jù)材料、題目和自己的特長而定，最好采用記敘文、散文、議論文三中常見樣式，少用或不用詩歌、戲劇、寓言等體裁。

結(jié)論：閱卷教師看我們的卷子時(shí)間很短，我們必須讓自己的作文適應(yīng)閱卷教師的改卷需求。第20頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六評分標(biāo)準(zhǔn)一、

基礎(chǔ)等級的評分（滿分40分）1、內(nèi)容（滿分20分）《等級評分標(biāo)準(zhǔn)》將文章內(nèi)容切分為題意、中心、材料、感情四個(gè)方面，并提出不同檔次的標(biāo)準(zhǔn)：一等(20－17分)：切合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯。二等(16－12分)：符合題意，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真實(shí)。三等(11－7分)：基本符合題意，中心基本明確，內(nèi)容單薄，感情基本真實(shí)。四等(6－0分)；偏離題意，中心明確或立意不當(dāng)，沒有什么內(nèi)容，感情虛假。立意為基礎(chǔ)，材料為關(guān)鍵。材料要求：記敘文，人物事件描寫具體實(shí)在；議論文，論據(jù)典型充足，能用新近報(bào)刊資料，用別人用的少的事例，避開陳舊材料，在“有創(chuàng)新”項(xiàng)中也可以加分。2、表達(dá)（滿分20分）《等級評分標(biāo)準(zhǔn)》將文章的表達(dá)切分為四個(gè)方面，劃分為四個(gè)檔次：一等(20－17分)：符合文體要求，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，字體工整。二等(16－12分)：符合文體要求，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，字體較工整。三等(11－7分)：基本符合文體要求，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，字跡清楚。四等(6－0分)；不符合文體要求，結(jié)構(gòu)混亂，語言不通順，語病多，字跡難辨。語言是基礎(chǔ)，文體是關(guān)鍵，書寫很重要。第21頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六下面兩類作文要在文體上扣分：①

多體合一的雜文如前半部分故事寫得很具體，后半部分引經(jīng)論典，說道理②

形式不合考生選定的文體要求寫記敘文，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果不全，沒有精細(xì)的描寫；寫議論文，“觀點(diǎn)”加“事例”，缺少分析論證這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)；寫戲劇，不組織戲劇沖突，不通過人物對話推動(dòng)劇情發(fā)展，而代之以大段的記敘描寫；寫日記，一段下來不注明時(shí)間、天氣等情況；寫小小說，人物形象不突出，不會(huì)“尺水興波”之法等。第22頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六⑴基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)全面衡量，符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求⑵發(fā)展等級評分依據(jù)12個(gè)評分點(diǎn)不求全面，以一點(diǎn)突出者按等評分，直至滿分⑶缺題目，扣2分；每三個(gè)錯(cuò)別字扣1分；不足字?jǐn)?shù)，每少50個(gè)字扣1分⑷確為抄襲之作，“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分⑸200字以內(nèi)只能得10分，200—400字得20分，400—600字，不得超過45分第23頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六三．閱卷教師的要求：1.要求你必須體現(xiàn)積極的人生觀，切忌低俗或偏激2.要求你不要寫危險(xiǎn)題材。校園戀情、社會(huì)黑暗、抨擊高考制度。3.要求你卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊，勾畫較多，會(huì)降分的。字可以不漂亮，但必須好認(rèn)。

4.閱卷教師給你的時(shí)間是幾十秒：你必須主題鮮明，你必須優(yōu)點(diǎn)突出。第24頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

四．注意事項(xiàng)：1.偏題跑題，輸定了。2.沒有題目，題目不合要求，不只扣二分。3.字?jǐn)?shù)不夠，損失絕對慘重。4.不要寫錯(cuò)別字，一定寫過文章至少讀上一遍。5.沒有結(jié)尾，不得高分。結(jié)尾一定要扣題、照應(yīng)開頭，否則損失大。第25頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六6.材料作文拋開試題所給的材料，直接劃入四類卷7.機(jī)械套用考前作文或范文，最高進(jìn)入三類卷。8.文體不要四不像。9.要多從課本里找素材。第26頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六10.不要寫與考試無關(guān)的話。如寫閱卷教師多么地辛苦，請多給自己一些分，請多同情學(xué)生，手下留情之類。11.寫作基礎(chǔ)不牢，不要盲目創(chuàng)新。12.尖子生：力求不犯低級錯(cuò)誤：卷面草，低檔；立意偏，低分；思想偏激、另類，文意深?yuàn)W，低分。第27頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六13.作文基礎(chǔ)好的學(xué)生，力求作到：以題目貫穿始終；形象具體，感情真摯，主題鮮明。14.作文有困難的學(xué)生，力求作到：文通字順，立意準(zhǔn)；掌握技巧，制造亮點(diǎn)。第28頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六閱卷老師給你的忠告1、關(guān)于審題

偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給20分以下；如文章前后有適當(dāng)點(diǎn)題的文字，在30分上下酌情給分，但不能超過36分。

2、關(guān)于基準(zhǔn)分

作文評分的基準(zhǔn)分都定在42分。達(dá)到了基本要求，基本符合題意，語言也過得去，比較平一些的文章，就可以打42分。

第29頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六3、關(guān)于抄襲等情況的處理意見

第一種是抄襲，就是原封不動(dòng)或稍微改變了幾個(gè)字的默寫公開發(fā)表的文章。凡是抄襲的作文，只能在20分以下給分，但是，抄襲作文必須給出證據(jù)，不能憑想當(dāng)然辦事。

第二種是套用，或者可以稱為改寫。故事是別人的，但用自己的語言重新敘述，個(gè)別地方根據(jù)題目要求，作了一定的修改。這類作文，如果再創(chuàng)造的成分較多，且能判斷該考生的確有較強(qiáng)的寫作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過40分。

第30頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六第三種是仿寫。模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創(chuàng)造成分更多，所以，如果立意、語言等方面出色，這類卷子可以打二類分，但不得超過50分。

第31頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六我們?nèi)绾螒?yīng)對？一、關(guān)于審題1.命題作文①對題目中的每一個(gè)字、每一個(gè)詞的含義及其相互之間的關(guān)系都要認(rèn)真地推敲、揣摩、辨析、然后綜合起來，從總體上把握文章的題目。②抓住題眼③挖掘喻意第32頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六如《語文，心中的一泓清泉》，要緊扣“心中（的）清泉”，如寫學(xué)習(xí)語文的樂趣，語文學(xué)習(xí)對心靈的凈化、對情操的陶冶，感受語言文字的美感與魅力等；寫《語文，想說愛你不容易》，要扣住“愛”和“不容易”，重點(diǎn)是“不容易”，就是要寫學(xué)習(xí)語文的苦惱、教訓(xùn)、困惑，對當(dāng)前語文教學(xué)的批評和意見，寫學(xué)語文非下苦功不可等。一、二兩道題在內(nèi)容上可能有些交叉，即它們在整體上是肯定語文學(xué)習(xí)對青少年成長的作用和價(jià)值的，但二者各有側(cè)重，不能將兩道題目合起來寫。另外，兩道題目在字面上雖然沒有“我”字，但卻都隱含著一個(gè)“我”，“心中”則是寫“我”的“心中”比較自然；“愛你”的當(dāng)然更應(yīng)當(dāng)是“我”。第33頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

對題意的理解不能僅限于表層含義，還應(yīng)認(rèn)真體會(huì)其深層義,懂得比喻義、引申義或語境義。如《語文，心中的一泓清泉》，題目本來用了一個(gè)比喻：“清泉”，可是不少考生又將語文比作這個(gè)、那個(gè)，結(jié)果“心中的清泉”這個(gè)關(guān)鍵詞就被掩蓋了。像這樣的句子比比皆是：“語文，是心中的一泓清泉，滋潤著干渴的心靈；語文，是心中的一片港灣，啟迪著人們不斷奮斗；語文，是心靈的一片靜土，讓心靈疲憊的人得到片刻的休息；語文，是人生的一朵燦爛的鮮花，永遠(yuǎn)綻放著人生的精彩?！弊髡唠m然也用了“清泉”的比喻，卻在文章中不停地用比喻，而又沒有在內(nèi)容上照應(yīng)，究竟為什么把語文比作這些事物，看不出作者的思路和匠心所在。即使個(gè)別的比喻抽出來似乎很“美”，但是放到文章里面去，只能是魯迅所批評的那種艷若桃李、美如乳酪的“膿瘡”第34頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六2材料作文的審題材料作文的審題方法：(1)抓對象。弄清對象的數(shù)量、特征以及相互之間的關(guān)系。(2)抓真相。材料以“面”為內(nèi)容，分析材料要看“面”，但又不能僅僅只看“面”。

從理性追問層面而言，“面”也是一種符號，一種觸發(fā)思考的符號。(3)抓傾向。所給材料并非純客觀的，藏于文字之中的情感傾向是可以體察到的(4)抓關(guān)鍵詞法。有的材料為突出中心，有時(shí)會(huì)在材料中設(shè)置關(guān)鍵句，抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。特別提示第35頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六審題立意的思路

細(xì)讀——?jiǎng)澇鲫P(guān)鍵語句

壓縮——概括材料大意

聯(lián)想——提煉中心論點(diǎn)

選擇——確定立意角度

第36頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

新穎的，有別眾生俗論能吸引讀者；

正確的，立論穩(wěn)妥而不會(huì)走火入魔；可寫的，能夠從道理上深入闡述的；

熟悉的，平時(shí)有積累、手頭有材料；喜歡的，有寫作靈感和創(chuàng)作欲望的。第37頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六中心明確思想健康1、不宜玩深沉——不必太復(fù)雜，不可太超前，不要太逆向。2、明確的表示贊成什么、反對什么、肯定什么、否定什么。3、一篇文章中心論點(diǎn)應(yīng)該始終不變。4、不能提出與中心論點(diǎn)相對立或矛盾的觀點(diǎn)。5、思想積極健康向上?！澳愕那橐馕矣肋h(yuǎn)不懂”！要我“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月”——要閱卷教師在短時(shí)間內(nèi)讀懂，未免強(qiáng)人所難。

特別提示第38頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六二.關(guān)于文體1.注意題目要求,是否規(guī)定文體2.如果沒有規(guī)定文體,看題目適合寫何種文體3.根據(jù)自己的特長選擇文體4不要刻意采用創(chuàng)新文體，否則東施效顰。盡量避免選擇科幻小說、編故事、童話、寓言等弱智文體。第39頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六三.關(guān)于選材1.確定選材范圍：根據(jù)自己的特點(diǎn)確定選材范圍。如教育、親情、友情、環(huán)保、時(shí)勢、戰(zhàn)爭、腐敗、做人、人文等。2.聯(lián)系事例:古今中外三百六十行耳聞目睹的感人事跡來自書本.報(bào)紙雜志電視新聞的感人素材富有歷史底蘊(yùn)的.富有時(shí)代氣息的動(dòng)人故事正面的.反面的…...3.靈活運(yùn)用,注意和觀點(diǎn)相結(jié)合活用近幾年發(fā)生的帶時(shí)代感的材料，如奧運(yùn)精神、十大感動(dòng)中國的人物、創(chuàng)建和諧社會(huì)、抗震救災(zāi)等。特別強(qiáng)調(diào)：不要觸及敏感的政治事件，不談宗教話題，不要單純發(fā)牢騷，不寫早戀等敏感話題。記敘文最好要有細(xì)節(jié)描寫。推己及人，以情動(dòng)人。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無情而“抒情”，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。材料事例的基本要求：切題、典型、新穎第40頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

一篇優(yōu)秀的議論文至少應(yīng)該有三個(gè)好事例。從結(jié)構(gòu)上看“三個(gè)好事例”一般要求有：一個(gè)大事例；一個(gè)小事例；一組排比小事例。從內(nèi)容上看“三個(gè)好事例”最好同時(shí)有：一個(gè)正面事例；一個(gè)反面事例；一個(gè)遞進(jìn)事例。第41頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

要學(xué)會(huì)變換角度活用事例，這樣可以收到以一當(dāng)十的功效。特別提示

一個(gè)可作為論據(jù)的具體材料，往往具有多面性，如果從不同的角度去分析，就可發(fā)掘出不同的意義，所以，一個(gè)論據(jù)往往能同時(shí)說明許多道理。

如《濫竿充數(shù)》這個(gè)寓言，從南郭先生的角度分析，可說明不懂裝懂、弄虛作假的可恥；從齊宣王的角度分析，可說明官僚主義！“大鍋飯”的弊端。

第42頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六樹上還有幾只鳥樹上有10只鳥，一槍打死了一只，問樹上還有幾只鳥？幼兒園小朋友說：10—1=9，樹上還有9只鳥。小學(xué)生說：樹上還有0只鳥，因?yàn)榇蛩懒艘恢?，其?只被驚飛了。中學(xué)生說：樹上還有1只鳥，打死了一只，驚飛了8只，還有一只是聾鳥。戀人說：樹上還有2只鳥，死的那只架在樹枝上了，另外一只是他的愛人，在旁邊哀哀哭泣。媽媽說；樹上還有3只鳥，鳥爸爸和鳥媽媽摟著死去的小鳥痛不欲生，沒有跟著其他鳥尋找生路。孤兒說，樹上還有8只鳥，打死了鳥爸爸，鳥媽媽跟著別的鳥跑了，丟下了8只無力飛走的小小鳥。第43頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六民工說：是礦難吧？樹上還有10只鳥，又來了一只補(bǔ)上了。大家不是不怕死啊，可離了這樹，一大家子拿啥養(yǎng)活去？某公子說：樹上還有5只吧。這5只在槍響之前就通過內(nèi)線得知，這槍打的是只替罪鳥，絕對不會(huì)對他們造成絲毫傷害。所以打死了一只，嚇飛了四只被蒙在鼓里的，他們五個(gè)心安理得的還待在樹上。某官員說：樹上還有20只鳥。所謂最危險(xiǎn)的地方往往是最安全的地方，這棵樹上已經(jīng)斃了一個(gè)典型，就會(huì)在今后相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)處于安全期。而其他好多樹上的行動(dòng)還沒有開始呢，所以，其他樹上的鳥們爭先恐后的飛過來了?，F(xiàn)實(shí)主義者說：樹上還有9只鳥，槍打出頭鳥，我們早看那只鳥不順眼了，活該他出事。這下我們可以相安無事了。悲觀主義者說：樹上還有0只鳥。物傷其類，觸景傷心啊，這日子沒法過了，咱們逃吧.第44頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六特別提示“你的情意我永遠(yuǎn)不懂”！要我“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月”——要閱卷教師在短時(shí)間內(nèi)讀懂，未免強(qiáng)人所難。

第45頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六“齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：‘肉食者謀之，又何間焉？’曹劌曰：‘肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！烊胍??！比绻`活剪裁材料，可以說明三個(gè)論點(diǎn)：

1、關(guān)心國家大事，要有強(qiáng)烈的參政意識——春秋時(shí)代的曹劌是個(gè)普通百姓，無職無權(quán)。但他關(guān)心國家命運(yùn)，挺身而出，主動(dòng)要求“入見”魯莊公。

2、要積極創(chuàng)設(shè)民主參政的環(huán)境——曹劌能積極參政，發(fā)表意見，恐怕不僅僅因?yàn)樗羞@方面的才能，還因?yàn)楫?dāng)時(shí)有一個(gè)允許參與的民主環(huán)境。

3、位卑未敢忘憂國——“國家興亡，匹夫有責(zé)”。人人應(yīng)該關(guān)心國家大事，積極參政議政，發(fā)揮主人翁的精神。如果抱著讓少數(shù)人去“憂天下”而自己“何必去參與”的思想，來對待當(dāng)前的改革和開放，那就丟失了自己作為國家主人翁的資格了。

第46頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六蘇軾材料通吃07高考十省市作文1、詩意的生活我們也看到了一個(gè)倒霉的蘇軾。除了幾天高中的得意和一段三品大員的躊躇之外，他的一生就是起小落大，浮少沉多，基本是一貶再貶，越走越遠(yuǎn)?？墒沁@個(gè)背影卻給我們留下了許多生活的真趣。“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個(gè)不好人?！彼娃r(nóng)夫一起喝著酸如醋的酒，啃著不知名堂的餅。就算是在買不起肉的海南，他辛苦地剔著羊骨頭上的一點(diǎn)肉絲，卻高興地寫信對弟弟說，好似吃螃蟹。在匱乏病倦中，他舒服地享受著泡腳后剪腳趾甲的快樂，感覺是老鷹脫離束縛在天空自由飛翔。（挫折中的樂觀大度）2、提籃春光見媽媽蘇軾的母親程氏，辛苦地支撐著一個(gè)家庭，讓到了二十七歲才正經(jīng)發(fā)憤讀書的丈夫可以閉門苦讀。丈夫出外游玩，她還的親自教育兩個(gè)孩子。她訓(xùn)誡她的孩子：“汝讀書，勿效曹耦，正欲以書自名而已?！薄叭旯芩乐钡?，吾無戚矣?！彼钪慕虒W(xué)案例，就是有一次，蘇軾讀《范滂傳》后，想到范滂舍生取義，母親慨然支持，就問自己的母親：“軾若為滂，夫人亦許之否乎？”程氏肯定地說：“汝若能為謗，吾顧不能為滂母耶！”蘇軾一生雖屢遭挫折與打擊，但仍能追求正義，不畏強(qiáng)權(quán)，不懼得失，積極地入世用世。無不出自母親的淳淳教導(dǎo)。3、必須跨過這道坎（蘇軾因“鳥臺(tái)詩案”被貶黃州）第47頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六四.關(guān)于謀篇1、寫好開頭：切忌抄原材料。入題要快。要展示自己的文采，讓改卷老師先入為主。2、主體段落有層次：應(yīng)試作文上最忌首、腹、尾三段組成的“豬樣式”結(jié)構(gòu)。自然段分得越自然，越顯得你成熟老練，最主要的還是能使評卷老師一目了然。一般要求分成5-8段就可以了。3、要寫好每一段的首句：每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。4、結(jié)尾。結(jié)尾要展示自己的文采，有韻味。讓改卷老師刮目相看。第48頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六五、關(guān)于卷面1、書寫。一筆一畫清清楚楚，不要寫草字，以免妨礙辨認(rèn)。2、字?jǐn)?shù)。一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50-100字才好。但千萬不要自作多情，超出作文格子。3、錯(cuò)別字。高考作文每一個(gè)錯(cuò)別字扣一分，不會(huì)的字或拿不準(zhǔn)的字最好回避。第49頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六【考場作文的幾個(gè)問題】

(1)作文拿不準(zhǔn)怎么辦

？一是根據(jù)材料，展開多向思維，設(shè)想多種立意，劃出發(fā)散思維擴(kuò)展圖，二是仔細(xì)鑒別，擇取最佳立意。(2)作文缺材怎么辦？首先全方位搜尋法，包括1經(jīng)歷過的事情、情感（自己的）2看到過的人、事（他人1）（直接）3讀到過的人、事（他人2）（間接）聽到過的人、事（他人3）（間接）5想到過的人、事（他人4）（間接）聚焦定型材料，充實(shí)細(xì)節(jié)，促生動(dòng)7利用經(jīng)典，搞延伸，再創(chuàng)造展開合理想象，編造材料9移花接木，重組再生10一個(gè)材料的多角度開發(fā)使用第50頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六(3)作文寫了不少發(fā)現(xiàn)文不對題（偏離中心或要求）怎么辦？這需要根據(jù)剩下考試時(shí)間來作出補(bǔ)救。一是時(shí)間夠用，據(jù)自己平時(shí)寫作速度，如時(shí)間允許，堅(jiān)決重寫。并合理安排寫作部分剩余的空白，讓閱卷人能看清楚或找到。二是時(shí)間不夠用如果題目和中心是由考生自己定的可采用扶偏為正法補(bǔ)救，即保留已寫出的部分用與之相吻合的題目取代原標(biāo)準(zhǔn)，再續(xù)寫完。如果題目和中心是不可變的，可糾偏為正法補(bǔ)救，即檢查成文部分，刪去不對題目或偏移中心的句段，（盡量少刪節(jié)多留）然后，充分利用剩余時(shí)間，回到題目和中心上去。

第51頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六(4)交卷時(shí)間快到了作文還未寫完怎么辦？在此種情況下，最重要的是寫出結(jié)尾，避免不完卷的情況。方法：文章一定要有突出的亮點(diǎn)，用盡一切表達(dá)方式，使用生動(dòng)活潑的素材，開篇就扣題，多出現(xiàn)話題詞，以防跑題，把所有格子都寫滿。在審題、選題上多動(dòng)動(dòng)腦子。下策：實(shí)在無東西可寫，寫一般議論文。第52頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六作文別丟冤枉分1、跑題扣分挺冤枉。寫作很一般的考生如果能得４３分，你的作文一跑題，頂多得３０分，弄不好只能得二十幾分。2、漏寫標(biāo)題扣分挺冤枉。不寫標(biāo)題，按評分規(guī)定扣２分。

3、字?jǐn)?shù)不足扣分挺冤枉。

4、寫字潦草出現(xiàn)錯(cuò)別字扣分挺冤枉?？忌诳荚嚂鴮懮弦龅饺濉砻媲鍧?、字跡清楚、筆畫清晰。四不——不寫潦草字，不寫異體字、自造字，不規(guī)范的簡化字，不添減筆畫。第53頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六《這山望著那山高新解》①這山望著那山高，是一種永不滿足的精神；②這山望著那山高，是一種精益求精的精神；③這山望著那山高，是一種進(jìn)取開拓的精神；④這山望著那山高，是一種力爭上游的精神。并列式分論點(diǎn)常見的形式第54頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六《我們應(yīng)該珍惜時(shí)間》①珍惜時(shí)間是珍惜生命的表現(xiàn)。②珍惜時(shí)間是學(xué)有所成的保證。③珍惜時(shí)間應(yīng)落實(shí)到行動(dòng)中去。（思想認(rèn)識）……是什么

（作用）……為什么（做法）……怎么樣層進(jìn)式第55頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六中心論點(diǎn)：樂為“小善”分論點(diǎn)：

⑴樂為“小善”，體現(xiàn)心靈美；⑵樂為“小善”，能使集體團(tuán)結(jié)、友愛、和睦、互助；⑶樂為“小善”，有利于整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)；《勿以善小而不為》（個(gè)人）（集體）（社會(huì)）從個(gè)人到集體到社會(huì)，層層遞進(jìn)，縱向深入。

——層進(jìn)式三個(gè)分論點(diǎn)都是從“樂為小善”的好處，即從“為什么”的角度分析?！⒘惺降?6頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六綜合式

《習(xí)慣》我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣①良好的習(xí)慣讓你終身受益②惡習(xí)將對你遺害無窮

③良好的習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)

④克服惡習(xí)要有堅(jiān)強(qiáng)的意志對照并列為什么怎么做層進(jìn)第57頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

并列式是面（橫向）展開，用的是橫向思維，其分論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間沒有嚴(yán)格的順序；小結(jié)：

層進(jìn)式是點(diǎn)（縱向）的深入，用的是縱向思維，其層與層，有較為嚴(yán)格的順序。第58頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

讀下面的材料，按要求作文。

“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方。”

——克雷爾特意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世杰作“大衛(wèi)像”。但是據(jù)說雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評得一無是處，有些人認(rèn)為這塊大理石采鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對雕不出好的藝術(shù)品，總之它被批評為一塊不受人賞識的普通石頭。但是，當(dāng)米開朗其羅以獨(dú)特的眼光，和這塊人人都認(rèn)為無用的大理石相遇后,它就成為舉世矚目的“大衛(wèi)像”了。周圍一些不起眼的人、事、物，或許都隱藏著不同凡響的智慧。讓我們成為別人的米開朗其羅，使一些平凡的事物，因我而截然不同。賞識是什么：賞積是認(rèn)識到別人的才能或作品的價(jià)值予以重視或贊揚(yáng)。請以“學(xué)會(huì)賞識”為話題，寫一篇不少于800字的議論文，題目自擬。提煉分論點(diǎn)的方法第59頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六賞識超出你的人，因?yàn)樗岣吣愕哪繕?biāo)。賞識反對你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)你的智慧。賞識絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化你的雙腿。示例①

——從“是什么”的角度，運(yùn)用闡述內(nèi)涵的方法提煉分論點(diǎn)。第60頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六賞識，顯示的是一種不落俗套的睿智；賞識，昭示的是一種恢宏博大的氣概；賞識，成就的是一種萬古流芳的英名。示例②

——從“為什么”的角度，運(yùn)用分析理由的方法來提煉分論點(diǎn)。第61頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六賞識，需要一雙能發(fā)現(xiàn)不凡的慧眼；賞識，需要一種虛懷若谷的胸襟；賞識，需要一顆真摯誠懇的心。示例③

——從“怎么辦”的角度，運(yùn)用探尋方法來提煉分論點(diǎn)。第62頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六議論文的起承轉(zhuǎn)合“起”，即開頭；“承”，接開頭加以論述；“轉(zhuǎn)”，即轉(zhuǎn)說開去，大致分兩種情況：一種從另一面或反面說，講不同的意見，另一種是采用推進(jìn)一層的寫法，轉(zhuǎn)入深處；“合”，即收束全文。議論文結(jié)構(gòu)的起承轉(zhuǎn)合

《別了，司徒雷登》之14小節(jié)：“我們中國人是有骨氣的。許多曾經(jīng)是自由主義者的人們，在美帝國主義者及其走狗國民黨反動(dòng)派面前站起來了。聞一多拍案而起，怒目面對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的“救濟(jì)糧”。唐朝的韓愈寫過《伯夷頌》，頌的是一個(gè)對自己國家的人民不負(fù)責(zé)任、開小差逃跑、又反對武王領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)時(shí)的人民解放戰(zhàn)爭頗有些“民主個(gè)人主義”思想的伯夷，那是頌錯(cuò)了。我們應(yīng)當(dāng)寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概?！钡?3頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六怎么“起”雕飾風(fēng)頭——打好第一槍1.開門見山話題點(diǎn)穿

2.排比點(diǎn)題鋪排文氣3.引用名言文采凸現(xiàn)4.故事寓言倍感新鮮有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全送了回去。

終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過的隊(duì)伍哈哈

大笑之時(shí)，母親卻激動(dòng)地放聲高喊，“哦-----親愛的保羅！他們都走錯(cuò)了，只有你走對了！”《感情親疏影響對事物的認(rèn)知》5.設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者6.聯(lián)想回憶，巧妙敘述獨(dú)立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……小小年紀(jì)，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？

-----《當(dāng)我面對“溶溶月色”的時(shí)候》

第64頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六7.突出矛盾，渲染氣氛如：“你這書記趁早別當(dāng)了，半點(diǎn)用也沒有！”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來的我，離家門還有百來米遠(yuǎn)，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。

-----《“民主墻”的風(fēng)波》8.描寫環(huán)境，烘托背景晚風(fēng)吹過河面上最的一波漣漪，夕陽收起它最后一道余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多都已逝過，當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗(yàn)過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有?！?/p>

-----《曾經(jīng)擁有》安徽考生技巧點(diǎn)撥：一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開頭先進(jìn)行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個(gè)特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。

第65頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六怎么“承”？承事例，承分析。小-------大古-------今中------外文人---商人例證拓展舉隅方法一、舉例+因果分析+結(jié)論方法二、舉例+反面假設(shè)+結(jié)論方法三、舉例+因果分析+反面假設(shè)+結(jié)論+聯(lián)想引申第66頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六怎么“轉(zhuǎn)”？一、轉(zhuǎn)向反面的事例論證（“發(fā)現(xiàn)”“欣賞失敗中的你”）；二、轉(zhuǎn)入縱深的對原因、危害或益處、解決方法的探究。第67頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六怎么“合”？1.首尾呼應(yīng)，凸顯主旨（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。2.巧妙發(fā)問，引人深思技巧點(diǎn)撥：一篇好文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終量余音繚繞，給人留下無窮的韻味。3.抒情議論，氣勢不凡其實(shí)寧靜就是那么簡單，一個(gè)淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)神Y開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天，清新而自然。第68頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六4.景物烘托，情景合一風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被雨后的那片殘陽熔化了。太陽在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。（《雨中品讀》）技巧點(diǎn)撥：這段結(jié)尾的特點(diǎn)十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人這間情感隔閡的消失，情與景有機(jī)地結(jié)合在了一起。含蓄雋永，余味無窮。5.哲思升華式結(jié)尾如：人生總有幾段黑暗的隧洞，我們必須獨(dú)自穿行，只要學(xué)會(huì)為自己伴奏，踏歌而行，也許就能從容地走過雨夜，在第二個(gè)晴空下?lián)肀ё约骸＃ā稙樽约喊樽唷罚?.詩意性結(jié)尾第69頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六情役廣東/一考生

心為情役，人為情役，何其悲哀!(開門見山起)

香港電視劇《縱橫四?！方o我最深刻的印象是:一位母親，為了讓殺了人的子罪名不成立，竟說人是她殺的，寧愿自己背上殺人犯的罪名，也要讓罪惡滔天的兒子道遙法外!這位“糊涂”的母親自殺前說了一句話:“他是我兒子!”哎，為情役，命為情喪，何其悲哀!

“他是我兒子”，感情便有所偏重;“他是我兒子”，理智便可少些;“他是我兒子”，便可以心甘情愿為他頂罪;“他是我兒子”，一切的一切會(huì)變得理所當(dāng)然，包括包庇、包括頂罪，這是何等的悲哀和愚蠢!人，常常如此，常都被感情所役使，無從掙脫。(舉例析例承)范例第70頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

心為情役，人為情役。俗話說:“事不關(guān)己，及己則亂。”同樣，事不及親，及親則失。事關(guān)及自己的親人，尤其是關(guān)乎父母兄弟，對事物的認(rèn)知便有失偏頗。理智的天平一旦加入情感，便不可避免地產(chǎn)生傾斜，常常是感情親密的那頭下沉。有了感情，感情深厚，遇事待人便自覺不自覺地從己出發(fā)，從親出發(fā)，被感情所役使，仿佛被蒙上了眼睛，觸目所及，盡是黑暗。被感情所役使，心里早已有所偏向。于是，便視聽混淆，聽到看到的都是己長人短、親者對非親者錯(cuò);于是，便昧著良心，幫親不幫理;于是，便耳目皆失，清白不分。這是何等的悲哀!心為情役，認(rèn)知便不分真?zhèn)?、黑白、是非?道理闡述危害性)

第71頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六

包拯曾說:“皇子犯法，與庶民同罪。”這話極正確，要想心不為情所役，必要做到情理兩分。情歸情，理歸理。親朋犯了錯(cuò)，內(nèi)心悲苦，但是不能因?yàn)楦星榈挠H厚而做出悖理之事。這世上除了情誼之外，還有法理這把尺子。法理于人，猶如掃帚于地，掃去情在身上的污穢，掃去感情的役使，使得心境清明?！蹲x者》上提及另一位母親，為了法理，大義滅親，不肯作偽證，親自將兒子送進(jìn)監(jiān)獄，這是何等的可敬!每個(gè)人心中都有感情，但是每個(gè)人心中也都應(yīng)有一把尺子，一把量度感情與理智的尺子。不能因?yàn)楦星榈纳詈瘢梅ɡ碛诓活?，不能因?yàn)楦星樯詈?，便罔顧法紀(jì)，不能因?yàn)楦星榈纳詈穸铝x皆失。尤其是處于當(dāng)今社會(huì)，提倡依法治國和以德治國，倘心為情役，就會(huì)視法紀(jì)、德義為糞土，這怎能使得整個(gè)社會(huì)法網(wǎng)清明、德義大倡呢?又怎么會(huì)有國家的興旺繁榮?倘若人為情役，整個(gè)社會(huì)就綱法全無，德義皆失，又何來依法治國，以德治國?(轉(zhuǎn)入縱深的對原因、危害或益處、解決方法的探究。)

愿不再心為情役，人為情役。第72頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六鳳頭

點(diǎn)出論點(diǎn)正反解說可用比喻或熟語

100字左右莫讓浮云遮望眼

“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”千百年前，文人們就通過朗朗上口的詩歌告誡后人，

對待事物要站在正確的角度，切不可讓其他因素干擾了你對真相的認(rèn)識。示例第73頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六先反面舉例三四個(gè),扣題扣例簡要分析一下(400字左右)

可用排比

豬肚

宋人的墻為雨淋壞，兒子與鄰居對他作出了相同的提醒,盜賊果真光顧后，宋人稱贊起兒子的先知,卻懷疑鄰翁的手腳是否干凈。同樣的道理，為何招來截然不同的態(tài)度？恐怕宋人正是被感情上的親疏蒙蔽了雙眼吧！自古以來，人們就頗為重視感情因素對事件成功與否的影響?！按蚧⒂H兄弟，上陣父子兵?！闭\然，感情上的親密對事業(yè)的成功也許會(huì)起到一定作用，然而，在認(rèn)知事物本質(zhì)上，感情上的親疏有時(shí)也會(huì)給人帶來錯(cuò)覺以至誤導(dǎo)。國外科學(xué)家曾作過實(shí)驗(yàn)，讓實(shí)驗(yàn)者在一組照片中選出長相最符合審美標(biāo)準(zhǔn)的一張，結(jié)果受測者選出的容貌多與自己親友相近。排除個(gè)人審美觀念不談，生活的耳濡目染對人的影響可見一斑！視覺的評判尚且如此，事物本質(zhì)的洞察更何以堪？自古以來多少人在感情因素上受到了蒙蔽。西晉王室廣封王，欲使天下盡歸司馬氏之手，殊不知諸王之中良莠不齊，終于導(dǎo)致八王之亂、五胡亂中原的下場。三國中孔明因?qū)︸R謖偏愛有加，忘卻先主對馬謖“華而不實(shí)”的評價(jià)，委以重任，終使《出師表》空有“真名世”，也不免“長使英雄淚沾襟”。如今，不也有領(lǐng)導(dǎo)干部任人唯親，從而禍起蕭墻的事例嗎？可見，認(rèn)知事物、為人處事，若戴上感情的有色眼鏡，危害大矣！反面舉例示例第74頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六豬肚

再正面舉例二三個(gè),扣題扣例簡要分析一下(200字左右)

“不畏浮云遮望眼，只畏身在最高層?！比粢槐桓星樯虾脨旱脑旗F蒙蔽，身在高處、眼觀四方不失為好的方法。威震四海，正由于岳飛超越親情偏好，以軍規(guī)處罰岳云，軍風(fēng)大肅，才有了“撼泰山易，撼岳家軍難”的美談。事后揮淚斬馬謖，以肅軍紀(jì)，才沒有因感情親疏而再誤軍國大事。一個(gè)公證的決斷往往是理性觀察和思索基礎(chǔ)之上的。而擺脫感情上的干擾則是作出正確理性評價(jià)的先決因素。也許真正完全超越情感的決定難以作出，然而，三思而后行，從多個(gè)角度思考還是可以盡量避免感情上的誤導(dǎo)的?，F(xiàn)今我國法規(guī)制度中的“回避”和“協(xié)商”原則，不正是對理性處事的指導(dǎo)和提倡嗎？正面舉例岳家軍孔明示例第75頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六豹尾回扣開頭或題目

抒情性議論

可用熟語或比喻

100字左右

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！睆母鱾€(gè)方面的理性觀察，將幫助我們邁過感情的誤區(qū)，真正認(rèn)識到事物的復(fù)雜與多變性。而在一覽無余的最高層，擺脫情感羈絆的我們，或許可以長吟：“莫讓浮云遮望眼！”示例第76頁，共81頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)13分，星期六感情親疏和對事物的認(rèn)知”話題，

明天一定記著開窗

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我望見一個(gè)笨粗的身影倚在墻上，腳點(diǎn)在疊成的磚塊上，費(fèi)力地用一竹竿挑著一扇關(guān)閉的窗。我知道，又是她在為我開窗，我的眼睛濕潤了，心想：明天一定記著開窗。

她是我的房東大娘，我因?yàn)樵趯W(xué)校里老睡不好覺，才搬到她這里。剛來時(shí)，她給我的印象很不好，笨粗的身子，木訥的表情，還有……總之，不好。

記得剛來的那天中午，天氣很熱，我跑到水龍頭旁大洗了一通，又猛灌起涼水，正感到“淋漓盡致”的時(shí)候，她