2022年幼兒教師績效考核方案模板

幼兒教師績效考核方案模板根據(jù)《XX》文件精神，根據(jù)我園的實(shí)際情況，由“xx幼兒園績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組”集體討論確定《XX幼兒園教職工績效工資考核方案》，提交教職工大會(huì)審議，并于XX年XX月XX日召開全體教工大會(huì)，一致通過該方案，通過后予以公示。具體方案如下：一、指導(dǎo)思想為落實(shí)幼兒園全體教職工績效工資分配政策，維護(hù)廣大教職工利益，規(guī)范幼兒園內(nèi)部分配辦法，以教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，探索建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、十多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力推進(jìn)幼兒園教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、實(shí)施對(duì)象和時(shí)間實(shí)施對(duì)象：我園在編在崗工作人員。發(fā)放時(shí)間：幼兒園教職工績效工資XX月末每年集中發(fā)放一次。三、績效工資的項(xiàng)目管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)津貼。四、考核分配原則考核工作原則上以月為單位進(jìn)行，業(yè)績考核可以學(xué)期和學(xué)年為單位進(jìn)行?？冃ЧべY管理考核方案要充分征求廣大教師的意見，做到統(tǒng)籌兼顧，接受廣大教職工的監(jiān)督。五、績效工資具體實(shí)施辦法（一）園長的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資園長的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由XX學(xué)區(qū)中心校核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的考核。（二）幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施對(duì)象包括幼兒園教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、中層管理人員和工勤人員。主要構(gòu)成幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)津貼三部分構(gòu)成。各項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園根據(jù)本園獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配辦法確定。（1）管理崗位津貼班主任津貼按班容量xx人以下每月xx元，xx至4xx人每月xx元，45人以上每月xx元，由每班按xx名班主任平分，利益共享，責(zé)任共擔(dān)。其他管理崗位津貼由幼兒園根據(jù)實(shí)際自行決定。兼任多個(gè)管理崗位職務(wù)的人員的職務(wù)津貼由幼兒園根據(jù)實(shí)際情況制定考核分配細(xì)則。（2）工作量津貼工作量考核包括正常出勤工作量（每月xx元）、超工作量（超課時(shí)、超員）及所承擔(dān)的工作職責(zé)等。a、教師必須完成幼兒園安排的工作量，實(shí)行超員津貼。各班級(jí)人數(shù)在基數(shù)基礎(chǔ)上按超出的人數(shù)加分，每超xx人加xx元。（大班基數(shù)xx人、中班基數(shù)xx人、小班基數(shù)xx人）b、幼兒園安排的加班（xx小時(shí)以上為半天），每半天加xx元。c、代課每半天加xx元，可以累加。小寒暑假、節(jié)假日、雙休日加班每天xx元。（以幼兒園安排的加班計(jì)算）注：加班每月封頂xx元。（3）業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)津貼（xx元）3、工作考核：業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)津貼每月xx元。（每增加事假半天，工作業(yè)績扣xx元。）師德表現(xiàn)每月xx元。安全責(zé)任每月xx元。（出現(xiàn)安全事故的費(fèi)用，由本班班主任xx人承擔(dān)一半，園內(nèi)承擔(dān)一半。）b、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)（本園認(rèn)可的）獲獎(jiǎng)先進(jìn)；特定的組織活動(dòng)等；個(gè)人比賽、指導(dǎo)獲獎(jiǎng)；（第1至第3按照幼兒園獎(jiǎng)懲方案執(zhí)行）課題科研成果獎(jiǎng)。（園級(jí)單項(xiàng)xx元、學(xué)區(qū)級(jí)xx元；市級(jí)單項(xiàng)xx元；省級(jí)單項(xiàng)xx元；國家級(jí)單項(xiàng)xx元。說明：上級(jí)部門已發(fā)放相關(guān)獎(jiǎng)金，幼兒園不再重復(fù)發(fā)放。（三）其他具體事項(xiàng)A、關(guān)于受處分人員、請(qǐng)假人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資和其他人員的有關(guān)規(guī)定。受處分人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按下列辦法執(zhí)行：（1）受市級(jí)內(nèi)嚴(yán)重警告以上處分的，處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的，按實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資減半發(fā)放。（2）受學(xué)區(qū)內(nèi)警告處分的，按實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的75%發(fā)放。請(qǐng)假人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按下列辦法執(zhí)行：（1）長期事病假的績效工資不發(fā)放。（2）當(dāng)月事病假累計(jì)達(dá)到xx天（含節(jié)假日）的當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資不發(fā)放；事病假累計(jì)達(dá)到xx天（含節(jié)假日）的不參與學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配。（3）當(dāng)月曠工累計(jì)達(dá)xx個(gè)工作日，當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資不發(fā)放。累計(jì)曠工達(dá)xx個(gè)工作日，不參與學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配。（4）婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。B、對(duì)遲到、早退、不參加集體活動(dòng)或無故曠課、曠工的，無正當(dāng)理由不服從單位分配工作的，幼兒園根據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際制定量化考核辦法，適當(dāng)扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效津貼。對(duì)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規(guī)范，造成不良社會(huì)影響的，實(shí)行一票否決，取消當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。C、以下獎(jiǎng)懲納入年度考核及評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)，不做為績效工資獎(jiǎng)勵(lì)。（論文教師學(xué)歷、撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課例、案例、隨筆，獲獎(jiǎng)或發(fā)表并收入?yún)R編獎(jiǎng)勵(lì)。）（四）嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)：依據(jù)《xx》第xx章法律責(zé)任第xx條精神，教職工有下列情形的扣除全年績效工資（不參與任何評(píng)先評(píng)優(yōu)）或行政處分或解聘。故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失。體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。品行不良，侮辱幼兒，影響惡劣的。出現(xiàn)重大安全事故的。六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督（一）成立績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：組員：（二）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)教職工績效的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理，負(fù)責(zé)績效工資考核分配辦法的具體實(shí)施。（三）在執(zhí)行考核分配試行方案過程中，具體分工如下：由谷翠芳負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行師德、業(yè)績績效考核。由高田增負(fù)責(zé)對(duì)教師出勤考核。由梁建輝負(fù)責(zé)安全績效考核匯總。（四）實(shí)施考核的全過程要公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要進(jìn)行公示，公示期限不得少于1天。有反映意見的要及時(shí)核實(shí)，確實(shí)考核分值有誤的，必須重新確定考核分值?？己朔种灯偷?，要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人，并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。七、本方案由“xxx”負(fù)責(zé)解釋。幼兒教師績效考核方案模板【二】一、出勤情況（一）基礎(chǔ)分：xx分出滿勤，干滿點(diǎn)無病事假的記xx分。（二）量化辦法：1、事假一天扣xx分，病假每天扣xx分，曠課一節(jié)扣xx分，遲到或早退一次扣xx分。2、校例會(huì)、園例會(huì)、教研活動(dòng)及參加重要會(huì)議、大型活動(dòng)：無故缺席一次扣xx分，請(qǐng)假扣xx分，遲到或早退一次扣xx分（有責(zé)任部門負(fù)責(zé)考核）3、一次未簽到扣xx分，一次未簽案扣xx分。二、履行職責(zé)（一）基礎(chǔ)分：xx分（二）量化辦法：1、各種計(jì)劃、總結(jié)的制定：（xx分）以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣xx分:期初制定教學(xué)計(jì)劃，并按時(shí)上交；期末寫好總結(jié)并按時(shí)上交；認(rèn)真編寫教案并按時(shí)簽到：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點(diǎn)。（如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分）；2、教育教學(xué)工作：（xx分）每月對(duì)教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查，其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，分別得xx分、xx分、xx分。教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動(dòng)自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主墻飾、各區(qū)角、活動(dòng)準(zhǔn)備）；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境；組織活動(dòng)方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。常規(guī)遵守：在活動(dòng)中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。3、保育工作：（xx分）每月對(duì)教師采取不定時(shí)的保育工作常規(guī)檢查，其保育效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，分別得xx分、xx分、xx分。生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。（盥洗、上廁、收拾玩具及生活用具等）班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：班級(jí)的教玩具衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序。班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具。4、幼兒發(fā)展情況：（xx分）每月對(duì)各班幼兒進(jìn)行隨機(jī)抽查，檢驗(yàn)該階段幼兒的發(fā)展水平，從而檢驗(yàn)教師的保教效果。（按原始記錄匯總評(píng)定，測查合格率達(dá)到xx以上、xx以上、xx以上，分別得xx分、xx分、xx分。）5、班級(jí)管理（xx分）每月幼兒園組織對(duì)各班班級(jí)常規(guī)進(jìn)行評(píng)定，按匯總評(píng)定優(yōu)、良、合格，分別可得xx分、xx分、xx分。班級(jí)計(jì)劃實(shí)施：認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)工作計(jì)劃，有措施，班級(jí)工作有條不紊；班級(jí)常規(guī)：各環(huán)節(jié)有秩序地進(jìn)行，幼兒自覺遵守常規(guī)；班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：班級(jí)周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序；班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具；能認(rèn)真處理好班級(jí)日常事務(wù)。（三）加分1、主動(dòng)承擔(dān)園組織公開課、觀摩課、示范課。每節(jié)加xx分。2、有幼教經(jīng)驗(yàn)材料或文本性論文在國、省、市、縣、鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)或交流，每篇分別加xx分。在學(xué)校組織的活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)加xx分，二等獎(jiǎng)加xx分，三等獎(jiǎng)加xx分。4、保質(zhì)保量完成臨時(shí)性工作加xx至xx分三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（一）基礎(chǔ)分xx分扎實(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，書寫認(rèn)真，圖文并茂，內(nèi)容豐富，每月字?jǐn)?shù)不少于xx字者記滿分。（二）扣分1、書寫不認(rèn)真，內(nèi)容單調(diào)，字?jǐn)?shù)在xx之間字扣xx分。2、書寫不認(rèn)真，內(nèi)容單調(diào)，字?jǐn)?shù)在xx字之間扣xx分。3、書寫不認(rèn)真，內(nèi)容單調(diào)，字?jǐn)?shù)在xx之間字扣xx分。四、安全管理（一）基礎(chǔ)分xx分（二）扣分1、安全工作無記錄，扣班主任xx分。2、班級(jí)有安全事故發(fā)生，較輕微現(xiàn)象，扣班主任xx分，科任教師xx分。3、班級(jí)有重大安全事故發(fā)生，造成不良后果，扣班主任xx分，科任教師xx分。4、體罰、變相體罰幼兒，性質(zhì)嚴(yán)重的，一人次扣5分，引起家長到校上訪一人次扣xx分。5、未堅(jiān)持家長接送制度造成幼兒走失、發(fā)生安全事故的扣班主任xx分，科任教師xx分。五、一票否決制有下列情形之一者，一票否決，當(dāng)月不得津貼：1、班級(jí)有重大安全事故發(fā)生，造成嚴(yán)重后果，家長上訪的校以上部門的。2、因嚴(yán)重體罰學(xué)生引起家長到縣級(jí)或縣以上部門上訪的。3、受到縣教育局通報(bào)批評(píng)的。六、量化實(shí)施辦法1、本辦法由園長和保教主任共同考核。2、學(xué)校拿出資金實(shí)行崗位津貼，同時(shí)作為年度評(píng)優(yōu)樹模、提拔任用的重要依據(jù)。幼兒教師績效考核方案模板【三】為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校績效工資分配制度，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵(lì)長效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、十多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、考核范圍全體教職工。三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時(shí)間每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計(jì)分，若以月考核作相應(yīng)折算。考核領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xx副組長：xx成員：xx年級(jí)組長、xxx四、考核分配原則1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。3、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則。五、績效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法考核共計(jì)xx分，其中師德xx分，出勤xx分、工作量xx分、教育教學(xué)過程xx分、教育教學(xué)業(yè)績xx分。（一）師德（xx分）。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。1、理論學(xué)習(xí)（x分）積極認(rèn)真參加集體（教研組學(xué)習(xí)、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)，主動(dòng)自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得滿分。無故缺席一次扣xx分。早退、遲到一次扣xx分。筆記不全者視情況扣xx分。2、職業(yè)道德（x分）依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，達(dá)到者得滿分。有如下情況者扣分或加分：言行違背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣x分。有亂收費(fèi)、亂訂資料情況，每人次扣x分。因工作不當(dāng)，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負(fù)面影響，每人次扣x分。學(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣x分。教師穿著儀表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣xx分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說話粗野等不文明行為。有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為x。把學(xué)生趕出課堂，每人次扣xx分。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等），每人次扣xx分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣xx分。教師為人師表，行為在社會(huì)上引起較大積極影響，加xx分。不分份內(nèi)份外，積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻(xiàn)的教師，酌情加節(jié)xx分以上。學(xué)生測評(píng)合格率在xx%以上者得x分，不合格一票扣xx分。（二）、出勤（XX分）。忠于職守，工作積極主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時(shí)性工作，積極參加義務(wù)活動(dòng)。1、工作紀(jì)律（X分）一學(xué)年病事假在X天內(nèi)不扣分。在X天以外，病假X天扣XX分、事假X天扣XX分、曠工X天扣X分，出勤的10分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。不假離校以曠工計(jì)。本人結(jié)婚婚期X天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假XX天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚喪在X天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分（學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等）。本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績效補(bǔ)貼。a、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)20個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過X個(gè)月以上的；b、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；c、解除聘用合同的；d、停發(fā)工資的；e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。2、工作態(tài)度（X分）違反工作紀(jì)律，如課內(nèi)時(shí)間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣XX分。強(qiáng)調(diào)個(gè)人原因，不完成學(xué)校工作，工作被動(dòng)，推推動(dòng)動(dòng)，應(yīng)付差事，每次扣X分。上班時(shí)擅自離崗，每次扣XX分。擅自調(diào)課每次扣XX分，上課遲到，每次扣XX分，上課時(shí)間無故接聽手機(jī)扣XX分，中途脫堂，每次扣XX分。全勤：按學(xué)期考核，若無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加X分。（三）教育教學(xué)工作量XX分）1、教師課時(shí)數(shù)（1）與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的課時(shí)折算辦法a、學(xué)科教學(xué)科時(shí)數(shù)單班語文、數(shù)學(xué)、英語=XX，單班物理、化學(xué)=XX，九年級(jí)單班政治、歷史、四五年級(jí)英語=XX，單班政治、歷史、生物、地理=XX，單班體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程=XX，跨年級(jí)的學(xué)科只一次性另加XX課時(shí)。b、教學(xué)自習(xí)課時(shí)自習(xí)課=xx。c、教學(xué)輔導(dǎo)課時(shí)數(shù)所有學(xué)科輔導(dǎo)=xx。d、在學(xué)期進(jìn)行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時(shí)安排接（代）課時(shí)，所接（代）課與任課若為兩門主課，所接（代）課的二1.5，所接（代）課與任課若為一個(gè)頭的主課，所接（代）課的二xx，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的主副課，所接（代）課的=xx，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的副副課，所接（代）課的二乂乂，自習(xí)課=xx學(xué)科輔導(dǎo)=xx。教師課時(shí)數(shù)以一周每位教師課時(shí)總量中權(quán)重計(jì)算出每位教師的周課時(shí)數(shù)。（2）與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的（班級(jí)人數(shù)/學(xué)校班平均人數(shù)-x）：x+x（3）與學(xué)段有關(guān)的一、二、三，=xx四、五年級(jí)，=xx六年級(jí)，七、八年級(jí)，=xx九年級(jí)二xx（4）其中（1）、（2）、（3）的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時(shí)總數(shù)。其中副校級(jí)另加平均工作量的xx，主任、會(huì)計(jì)另加平均工作量的xx，主任、出納另加平均工作量的xx，幼兒教師以平均工作量計(jì)入，后勤人員由考核委員會(huì)評(píng)定工作量。2、教師工作量學(xué)年得分教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量：教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量Xxx分。（四）教育教學(xué)過程（xx分）。崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力；主動(dòng)獲取新知識(shí)、新信息，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力；具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，善于做學(xué)生思想政治工作；有對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力；具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的能力。1、教育教學(xué)常規(guī)工作不按時(shí)限制訂工作計(jì)劃，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點(diǎn)不突出，措施不具體，無創(chuàng)見，進(jìn)度不合理，扣xx分。不重視工作中的信息反饋，個(gè)人實(shí)踐資料積累不及時(shí)，期末無一定價(jià)值的總結(jié)或報(bào)告，期末查無記錄，扣xx分。不積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)，每缺x次扣xx分。認(rèn)真?zhèn)湔n，教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確，有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過程，有教學(xué)反思和強(qiáng)化訓(xùn)練題及板書設(shè)計(jì);有創(chuàng)意不照搬教師用書。由教導(dǎo)處對(duì)每次檢查的教案評(píng)出abcd四等級(jí)，每次b等級(jí)扣xx分，c等級(jí)扣xx分，d等級(jí)扣xx分。無學(xué)生平時(shí)成績記錄（建立過程性評(píng)價(jià)記錄）、成長活動(dòng)記錄不齊全，經(jīng)檢查有一項(xiàng)扣xx分。對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，學(xué)生作業(yè)缺交嚴(yán)重，且書面臟亂、潦草，任課教師無改進(jìn)措施，批改不合要求。由教導(dǎo)處對(duì)每次檢查的教案評(píng)出abcd四等級(jí)，每次b等級(jí)扣xx分，c等級(jí)扣xx分，d等級(jí)扣x分。所任課堂學(xué)生紀(jì)律差，教師維持無效，以致逐漸形成亂堂，每發(fā)現(xiàn)一次扣xx分。教導(dǎo)處等的常規(guī)檢查送檢不及時(shí)，每次扣x分，缺檢每次扣x分。教師學(xué)期累計(jì)聽課少不于xx節(jié)，每少x節(jié)扣xx分；教研活動(dòng)無故缺席x次扣xx分。監(jiān)考：履行監(jiān)考職責(zé)，監(jiān)考期間，不離開考場，不隨意走動(dòng)，監(jiān)考時(shí)寬嚴(yán)適度，學(xué)生不能出現(xiàn)徇私舞弊，否則扣x分；閱卷：按要求閱卷，保質(zhì)保量地批閱試卷，不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分。否則扣x分。2、公開課或?？荚u(píng)小組采用推門進(jìn)課堂方式對(duì)教師聽評(píng)課，一次或多次聽評(píng)取平均分。由教科室學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)教師的上課情況確定abcd四等級(jí)，b等扣x分，c等扣x分，d等扣x分。（1）教學(xué)過程以新課標(biāo)為依據(jù)，吃透課本內(nèi)涵。課堂內(nèi)容適當(dāng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破適宜。講課思路清晰，節(jié)奏適當(dāng)。鼓勵(lì)獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)風(fēng)格，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)收集處理信息的能力。鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，鼓勵(lì)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合。（2）教學(xué)方法：強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。教學(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于課堂生動(dòng)、活潑，有利于學(xué)習(xí)內(nèi)容的接受和能力的培養(yǎng)。（3）教師基本功：衣著得體、教態(tài)自然、有親和力。語言規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，富于表現(xiàn)力和感染力。能處理教學(xué)過程中隨機(jī)出現(xiàn)的問題。板書工整合理，規(guī)范科學(xué)。3、未及時(shí)完成學(xué)校各處室交辦工作一次扣x分。（五）教育教學(xué)業(yè)績（xx分）。育人成效明顯，學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高，教師在教育教學(xué)方面實(shí)現(xiàn)自我積累。1、教育教學(xué)質(zhì)量（XX分）（1）學(xué)校設(shè)立