人教pep版五年級下學期英語全冊知識點清單歸納總結(三年級起點)

Unit1Myday一、核心詞匯1.動詞:take學習;上(課)2.名詞:dancing跳舞;舞蹈exercise活動;運動3.短語:domorningexercises做早操eatbreakfast吃早飯playsports進行體育運動eatdinner吃晚飯goforawalk散步goshopping去買東西;購物cleanmyroom打掃我的房間takeadancingclass上舞蹈課have…class上……課二、了解詞匯1.動詞:start開始shop去買東西;購物work工作need需要live居住win獲勝sound聽起來好像2.名詞:Spain西班牙play戲劇;劇本letter信island島cave山洞;洞穴3.介詞:after在(時間)后4.其他:when什么時候;何時late晚;遲a.m.午前;上午p.m.午后;下午why為什么last上一個的;剛過去的also還;也busy忙的5.拓展詞匯——頻率副詞(1)定義:always,usually,sometimes等詞叫作頻率副詞,用來表示動作發(fā)生的頻率,但程度上有區(qū)別。按頻率大小可做如下排列:always>usually>sometimes(2)位置:頻率副詞一般放在主語之后、實義動詞之前。Ialwaysgetupat6:30.我總是六點半起床。IusuallywatchTVontheweekend.我周末通常看電視。(usually也可用于句首)Isometimesvisitmygrandparents.有時我看望我的祖父母。(sometimes也可以放在句首)6.短語:watchTV看電視eatlunch吃午飯gotobed上床睡覺goswimming去游泳gohome回家gotoschool去上學三、核心句型1.—Whendoyoudomorningexercises?你什么時候做早操? —At7o’clock.七點。解讀:Whendoyou+動詞(短語)?用來詢問做某事的時間,當回答中出現兩個時間,如12:00和noon時,把小時間放在前面,大時間放在后面。如:at12:00noon。拓展:常用時間介詞(1)星期幾或周末前常用on。onSunday在星期日onMonday在星期一ontheweekend在周末(2)表示具體的時刻或時間點前用at。at7:00在七點at10:25在十點二十五分舉一反三:—Whendoyouhavebreakfast?你什么時候吃早飯?—At8o’clock.八點。2.—Whatdoyoudoontheweekend?你周末做什么? —Ioftengoshopping.我經常去購物。解讀:Whatdoyoudo+時間?用來詢問某個時間某人做什么。舉一反三:Whatdoyoudointhemorning?你上午做什么?Whatdoyoudoafterschool?你放學后做什么?四、了解句型1.Classesstartat3o’clock.三點開始上課。注意介詞at的用法。at后接具體的時間點。2.Thatsoundslikealotoffun.聽起來非常有趣。soundlike意思是“聽起來像……”。類似的詞語還有:feellike摸起來像……smelllike聞起來像……3.Fridayisgoodatsports.星期五擅長體育運動。解讀:begoodat表示擅長做某事,與dowellin意思一樣。Unit2Myfavouriteseason一、核心詞匯1.一年四季:spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天2.業(yè)余活動:goonapicnic去野餐goswimming去游泳pickapples摘蘋果makeasnowman堆雪人3.其他:season季節(jié)picnic野餐pick摘;采集snowman雪人二、了解詞匯1.其他詞匯:which哪一個best最;最高程度地snow雪because因為vacation假期all全;完全pink粉色;粉色的lovely可愛的;美麗的leaf葉子(復數leaves)fall落下;(美)秋天paint用顏料繪畫2.其他短語:goodjob做得好三、核心句型1.—Whichseasondoyoulikebest?你最喜歡哪個季節(jié)? —Ilikewinterbest.我最喜歡冬天。解讀:like…best意思是“最喜歡……”。which意思是“哪一個”,表示從幾個中選擇一個。舉一反三:—Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜歡哪個學科?—Maths.數學。2.—Whydoyoulikesummer?你為什么喜歡夏天? —BecauseIcanswiminthelake.因為我可以在湖里游泳。解讀:這是詢問某人為什么喜歡某物/事的句型。why問原因,用because回答。四、了解句型1.Ilikethetrees.Thecoloursareverypretty!我喜歡這些樹。顏色很漂亮!解讀:這是表達某人喜歡某物的句型。舉一反三:Ilikespring.Icanflykites.我喜歡春天。我可以放風箏。2.Therearebeautifulflowerseverywhere.到處都有美麗的花兒。解讀:表達某處有某人或某物用therebe句型。舉一反三:Therearesixpeopleinmyfamily.我家有六口人。3.MerryChristmas!圣誕節(jié)快樂!4.Let’smakeasnowman.我們堆雪人吧。解讀:let’s是letus的縮寫形式。Let’s后接動詞原形,表示我們做某事吧。舉一反三:Let’sgoswimming!我們去游泳吧!Unit3Myschoolcalendar一、核心詞匯十二個月:January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月二、了解詞匯1.節(jié)日:NationalDay國慶日Thanksgiving感恩節(jié)Christmas圣誕節(jié)Easter復活節(jié)2.其他:few不多;很少thing事情meet集會;開會trip旅行year年plant種植contest比賽;競賽national國家的American美國的holiday假期;節(jié)日game游戲roll滾動chocolate巧克力bunny[(用作兒語)兔子]RSVP[(尤用于請柬)請賜復]by在……之前3.短語:afew一些sportsmeet運動會theGreatWall長城lookfor尋找三、核心句型1.—Whenistheparty?聚會什么時候舉行?—It’sinApril.在4月。解讀:這是詢問什么活動或節(jié)日在什么日期及回答的句型。舉一反三:—Whenisyourbirthday?你生日是什么時候?—It’sinMay.在5月。2.I’lleatmooncakeswithmyfamily.我要和家人吃月餅。解讀:這是表達將來要干某事的句型。舉一反三:I’llgotoBeijingnextmonth.我下個月要去北京。四、了解句型1.Wehaveafewfunthingsinspring.在春天我們有一些有趣的事情。2.Earlyplanningisalwaysgood.早做計劃總是好的。

Unit4Whenisartshow?一、核心詞匯序數詞/形容詞:first(1st)第一(的)second(2nd)第二(的)third(3rd)第三(的)fourth(4th)第四(的)fifth(5th)第五(的)twelfth(12th)第十二(的)twentieth(20th)第二十(的)twenty-first(21st)第二十一(的)twenty-third(23rd)第二十三(的)thirtieth(30th)第三十(的)二、了解詞匯special特殊的;特別的show展覽festival節(jié)目kitten小貓diary日記still仍然;依舊;還是noise聲音;響聲;噪音fur(某些動物的)濃密的軟毛open開著的walk行走三、核心句型1.—Whenistheartshow?美術展是哪天?—It’sonMay1st.5月1日。解讀:表達具體在幾月幾日,用介詞on。2.—Whenisyourbirthday?你的生日是哪天?—MybirthdayisonApril4th.我的生日是4月4日。解讀:詢問某人的生日,生日birthday之前用形容詞性物主代詞或名詞所有格。如:hisbirthday,Lisa’sbirthday。舉一反三:—Whenisyourmother’sbirthday?你媽媽的生日是哪天?—It’sonDecember16th.12月16日。四、了解句型1.Thekittenscanwalknow.小貓現在會走了。解讀:can是情態(tài)動詞,后面接動詞原形。2.Ican’tsingwell.我唱得不好。解讀:can的否定形式是cannot,其縮寫形式是can’t。Unit5Whosedogisit?一、核心詞匯1.名詞性物主代詞:mine我的yours你(們)的his他的hers她的theirs他們的;她們的;它們的ours我們的2.動詞:climbing(正在)攀登;攀爬eating(正在)吃playing(正在)玩耍jumping(正在)跳drinking(正在)喝(水)sleeping(正在)睡覺二、了解詞匯1.單詞:each每一;各個other其他excited興奮的;激動的like像……那樣2.短語:eachother相互三、核心句型1.Theyellowpictureismine.那幅黃顏色的畫是我的。解讀:這是表達某物是某人的句型。舉一反三:Thisbagishers.這個包是她的。2.Aretheseallours?這些都是我們的畫嗎?解讀:這是詢問某物是不是某人的一般疑問句。舉一反三:—Isthepencilyours?這是你的鉛筆嗎?—Yes,itis.是的。3.—Whoseisit?它是誰的?—It’sZhangPeng’s.是張鵬的。解讀:當表示物品的從屬關系時用名詞性物主代詞或名詞所有格來表示。人稱代詞表名稱主格賓格形容詞性物主代詞名詞性物主代詞I(我)me(我)my(我的)mine(我的)you(你;你們)you(你;你們)your(你的;你們的)yours(你的;你們的)he(他)him(他)his(他的)his(他的)she(她)her(她)her(她的)hers(她的)it(它)it(它)its(它的)its(它的)we(我們)us(我們)our(我們的)ours(我們的)they[他(她;它)們]them[他(她;它)們]their[他(她;它)們的]theirs[他(她;它)們的]4.—Ishedrinkingwater?他在喝水嗎?—No,heisn’t.He’seating.不,不是。他在吃東西。解讀:現在進行時的基本結構是be動詞(am/is/are)+現在分詞。舉一反三:—Isthetigerrunning?老虎在跑嗎?—No,itisn’t.不,不是。四、了解句型1.Robinisexcited.羅賓非常興奮。解讀:excited意思是“興奮的”。一般用來修飾人。2.Imdancinglikeabear.我在像熊一樣跳舞。解讀:句中l(wèi)ike是介詞,意思是“像……那樣”。3.Ilikeflying.我喜歡飛。解讀:like作動詞,意思是“喜歡”,如likedoingsth./liketodosth.喜歡做某事。

Unit6Workquietly!一、核心詞匯1.單詞:keep保持某種狀態(tài)turn順序2.短語:doingmorningexercises(正在)做早操having…class(正在)上課eatinglunch(正在)吃午飯readingabook(正在)看書listeningtomusic(正在)聽音樂keeptotheright靠右keepyourdeskclean保持你的課桌干凈talkquietly小聲講話taketurns按順序來二、了解詞匯1.單詞:bamboo竹子its(指事物、動物或幼兒)它的;他的;她的show給人看;指引anything任何事物else另外;其他exhibition展覽