預(yù)備年級(jí)期末文言復(fù)習(xí)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．預(yù)備年期末文言復(fù)一、默寫：1、山重復(fù)疑無路，______________________2、，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。3、紅樹山日欲斜，______________________4、，翠色隨人欲上船。5、晚來欲雪，____________________6、，紅泥小火爐。7、，自緣身在最高層。8、，我腳高時(shí)他更高。9、，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。10、____________________半日孤吟未過江。11、____________________時(shí)時(shí)翹足對(duì)船窗。12、從今若許閑乘月，_____________________二、閱讀下面語段，完成練習(xí)：《天時(shí)不如地利》天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助失道者寡助寡助之至親戚畔之多助之至天下順之以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。1．選文出自《作者是繼孔子之后2．解釋加點(diǎn)字：

學(xué)派的又一位大師。（1革非不堅(jiān)（）（2而去之（）（3民不以封疆之）（4戚畔之（）3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義。威天下不以兵革之利。多助之至，天下順之。__________________________________________________________________得道者多助，失道者寡助。__________________________________________________________________4、以下分析有誤的一項(xiàng)是________

．．．．．．．．．．．．．A．第二段運(yùn)用例證證明了“天時(shí)不如地利B．第三段用排比句強(qiáng)調(diào)了“地利而得出“地利不如人和C．第四段運(yùn)用對(duì)比論證進(jìn)行了更深一層的論述。D．第四段總結(jié)了本文的中心論點(diǎn)是“得道多助，失道寡助5、下列對(duì)文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是________A．文中的“天時(shí)地利和”指作戰(zhàn)取勝所憑借的條件。B．作者把“人和”確定為決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)諸多因素中關(guān)鍵所在。C．作者分析作戰(zhàn)時(shí)諸因素的關(guān)系，總結(jié)了鞏固國家的諸多辦法。D得道者多助，失道者寡助”是作者意在勸說國君施行仁政。6.以下分析有誤的一項(xiàng)是__________Ａ．文章第二段中“三里都極言防守地域之大，以致難以攻破，所以說天時(shí)不如地利Ｂ．文章第三段采用“池非不深也”這樣雙重否定的句式強(qiáng)調(diào)守城條件之有利。Ｃ．從守城方的失利可以推斷：攻城方盡管沒有“地利但憑借“人和”無堅(jiān)不摧。Ｄ．文章在論證“人和”對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性后，又在第四段進(jìn)一步闡述其在治國中的意義?！堕儆饣礊殍住逢套訉⑹钩?。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來，吾欲辱之何以也？左右對(duì)曰來也臣請(qǐng)縛一人過王而行王曰：‘何為者也？’對(duì)曰人也王曰坐？’曰盜晏子至，楚王賜晏子酒酒酣吏二縛一人詣王王曰曷為者也？對(duì)曰人也坐盜王視晏子曰齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰圣人非所與熙也，寡人反取病焉1．本文選自_____________，該書主要記載_______(人名)的言行。2、解釋加點(diǎn)字：

時(shí)期著名政治家思想家（1）水土異也（）（2）齊人固善盜乎（）3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞語的含義。葉徒相似，其實(shí)味不同。__________________________________________________________________所以然者何？水土異也。

．．．．．．．．．．．．．．．．．___________________________________________________________________得無楚之水土使民善盜耶？4、下列對(duì)文意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_________A．本文用楚王及其左右來襯托出晏子的機(jī)智和能言善辯。B．楚王預(yù)謀策劃的最終目的在于羞辱晏子所代表的齊國。C．文末楚王的那句感嘆表現(xiàn)出他是個(gè)胸懷坦蕩的君王。D．本文記述了晏子巧妙地維護(hù)個(gè)人和祖國尊嚴(yán)的故事。5、選出下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是_________A．針對(duì)楚王的詭計(jì)，晏子運(yùn)用了比喻進(jìn)行反駁，使楚王陷于尷尬的境地。B．晏子面對(duì)突如其來的發(fā)難迅速作出反應(yīng)，印證了前文“習(xí)辭者”的評(píng)價(jià)。C晏子的話含蓄地回答了楚“齊人固善盜乎的發(fā)問并暗暗將矛頭指向楚國。D橘生淮南為橘，生于淮北則為枳”強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的成長起著決定性的作用。6、下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是__________A橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”是比喻的說法。B．晏子的善辭令體現(xiàn)為成功地運(yùn)用以子之矛攻子之盾的策略。C．全文運(yùn)用對(duì)比方法，以楚王的平庸愚昧襯托晏子的機(jī)智善辯。D．文章主要通過動(dòng)作描寫刻畫晏子這一人物形象。7、下列對(duì)晏子使楚