社會實踐活動報告范文多篇

—社會實踐活動報告范文多篇在社會實踐中能夠增長見識，錘煉自己的才能，培育自己的韌性，那么社會實踐報告應當怎么寫呢？下面就和大家共享社會實踐報告，來賞識一下吧。社會實踐活動報告努力工作賺錢：我成天都在超市努力工作，每天都在處理同樣的事情。真的很無聊!它是如此不耐煩!人際關系：在這次實踐中，我對人際溝通有了許多體會。每個人都明白社會中的人際交往是非常冗雜的。為了一起工作，每個人都有自己的想法和獨特。全部這些都需要我們的經(jīng)驗來處理。盡管競爭劇烈，但我們必需不斷地向別人的優(yōu)秀地方學習，這就要求我們調(diào)整心態(tài)，處于最正確狀態(tài)，以便更好地工作，從經(jīng)驗中學習。但這些經(jīng)驗需要日積月累，而不是畢業(yè)后匆忙讀完一本。在溝通中，既然我們不能轉(zhuǎn)變什么，我們就學會順應它。假如不是，轉(zhuǎn)變你順應的方式。在這次社會實踐中，我把握了許多東西。最重要的是，我在處理人和事以及如何處理人際關系方面取得了很大的進步。同時，在這次實踐中，我深入體會到，在工作中要勤于動手，慢于思索，不斷學習和積累。假如你遇到你不明白的事情，你應當盡力先解決它。你真的不能虛心向別人請教，那些沒有自學潛力的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰。管理者的管理：公司有許多管理者，他們就像我們學校的領導和班干部一樣。假如你想成為一個好的管理者，你必需有一個好的管理方法。你必需用藝術的管理方法來管理你的員工、下屬和同學。你必需讓他們聽從你的管理。然后你需要對每個員工或每個同學運用不同的管理方法，也就是說：在管理中，應當因人而異!自信：我們應當在社會上有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己潛能的肯定。當你屢次接觸客戶時，我明白了自信的重要性。當你沒有充足的自信時，你就不能流暢地與他人溝通。你沒有社會工作經(jīng)驗也沒關系。重要的是你的潛力不遜于他人。社會工作經(jīng)驗也是積累起來的，所以沒有必要自卑。你的自信有時會感染其他工作伙伴。收入。理論應與實踐相結合。另一方面，實踐可以為將來找工作打下基礎。通過這段時間的實踐，我學到了一些在學校學不到的東西。由于環(huán)境不同，他們接觸的人和事物也不同，所以他們從中學到的東西也不同。我們應當在實踐中學習，在學習中實踐。我們不僅要學好在學校所學的學問，還要學習其他學問社會實踐活動報告（1）前言作為一名新生，他對豐富多彩的高校生活充滿了好奇。在我高校的第一個暑假，我希望和從前不一樣。我想自己找一份工作，自己去工作，自己實踐，一切都靠自己，我不想成為溫室里的花，被別人愛護著，我想獨立。這是一種訓練。對我來說，訓練的時機真的很難得。在中國的教育中，我們都在學習理論學問，但是我們并沒有真正地運用許多。理論和實踐是最科學的學習方法。教育的目的是實踐我們在社會中學到的東西。這種做法是在旅館里當服務員。我是唯一一個。訓練時間為一個月，從7月13日到8月12日。主要材料包括洗碗、點餐、上菜、洗碗、挑菜、洗碗、拖地等。這一做法的有關情況報告如下：（二）根本情況和工作經(jīng)驗我得到那份工作純屬運氣。就在我準備打點行裝回家的時分，我遇到了我們的老板，一位親愛的阿姨，她給了我這次訓練的時機，還把我照料得很好。我真的很賞識她。我剛開頭工作的時分，情況很糟糕。我什么都做不了。我什么都做不好。每次我忙了很長一段時間，我總是做錯事。社會實踐活動報告調(diào)查目的：目前，對大多數(shù)在校同學來說，掙錢是外出打工的主要目的。而有不少同學把打工看作是提高自身潛力和參與社會實踐的時機。調(diào)查資料：本次調(diào)查透過對高中生有否參與過暑期工、兼職或?qū)嵙?，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否表達實踐與理論學問相結合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行綻開。調(diào)查對象：在校高中生，而高中生社會實踐已成為培育合格高中生的重要組成部分，也決不能無視或放棄高中生社會實踐。因此這次調(diào)查就選取了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。調(diào)查方法：透過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份。調(diào)查結果：從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示，有百分之八十以上的人，都情愿參與社會實踐打工的活動。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多高中生都認為兼職是高中生的第二個課堂，透過兼職能夠?qū)W到很多珍貴的東西。存在就是合理，職業(yè)沒有上下之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。調(diào)查結果分析：高中生參與社會實踐是促進高中生素養(yǎng)教育，強化和改善青年同學思想政治工作，引導同學健康成長和成才的重要舉措，是同學接觸社會、了解社會、服務社會，培育創(chuàng)新精神、實踐潛力和動手操作潛力的重要途徑。當代高中生與以往的高中生相比擬，他們的求學閱歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比擬脆弱，克服困難的潛力也較差，經(jīng)常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，高中生的職責意識日益成為社會關注的熱點問題，職責意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標準。結論與推舉：這樣能夠使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比擬正確的人生前進方向。作為，假如能引導高校生將劇烈的任務感轉(zhuǎn)化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)槁氊?，將會使高校生在人生軌跡上樹立起更高的起點。同學的社會職責意識，就應說不僅僅有助于他們較快順應、融入社會，同時也是完成自我價值的必由之路。社會實踐活動報告學校只是溝通校內(nèi)與社會的橋梁，是我們進入社會前連續(xù)充實自己學問的深加工廠。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校內(nèi)里的學問是不夠的。于是，我開頭思索怎樣才能讓自己的寒假這個短暫的時間里面學到學校學不到的東西。同學們都在努力的通過各種時機來磨礪和充實自己，而我也不能落后。今年寒假我拿了高中畢業(yè)證去市場找份臨時工打工。當我來到人才市場時，人已經(jīng)擠的滿滿的了，我由于在排隊不時會聽聽前面的人是怎么面試的，當我聽到一個本科同學會無情的被拒絕時，我感到了從未有過的自卑，我靜靜的離開了，我心里明白，我已經(jīng)輸在起跑線上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙發(fā)上，從未有感覺內(nèi)心是多么疲憊。心想：莫非就這樣算了？和我動身前的自信大打折扣。爸看到我這樣，問我原因，我把事情告知他，他表現(xiàn)很自然，并沒有我想象的憐憫我一番，爸給我說他單位的閱歷，我深感到受教育。爸說：要有一顆不服輸?shù)男?。這句話使我充滿了動力，再次去市場找工作，帶著不服輸?shù)淖孕拧＝K于經(jīng)過屢次失利后，在一家飯店當服務員，工作期間，我接觸到各種各樣的人，有的人真的很耐煩，抵觸心理底線，但忍了下去。就這樣，我學會了處事人際關系，這比我在學校的受益頗多，同時我也看清社會的殘酷與現(xiàn)實，要想在社會立足，不僅是一張文憑，更需要力量和自信。領到第一份工資，我并沒有欣喜，而是緘默我在想，社會是殘酷是現(xiàn)實的，競爭是不能回避地，怎樣在社會中學會生存，不是在高校過著最好的職業(yè)而是通過自身地不斷努力來自創(chuàng)業(yè)時機。生活由時間來爭取，以勤奮而充實。寒假生活給我了一個教訓，不能懶!更多的是經(jīng)驗，為人處世，人際關系，是我為面對社會積累了經(jīng)驗，為今后的學習做出了鋪墊。社會實踐活動報告第一次參與社會實踐，我明白高校生社會實踐是引導我們同學走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育錘煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參與社會實踐活動，有助于我們在校中同學更新觀念，汲取新的思想與學問。這次的社會實踐，原來是準備和同學一齊去外打工補貼生活，減輕家里負擔和錘煉自己的實際動手潛力。之后自己認真想想，就應做一些對自己有用的事情。然后，經(jīng)得了家里同意，經(jīng)過叔叔的介紹，我來到了一家建筑公司開頭了這次實習。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年同學的成材之路與肩負的歷史任務。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到很多的感悟!打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，十幾天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財寶吧。光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬間告辭了暑假，回到了學校?；貞浳业氖罴俅蚬ど?，點點滴滴仍然歷歷在目，我想那為期十幾天的打工閱歷是我人生中的一筆珍貴財寶。在我的打工生活中，我也明白了許多：我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往非常冗雜，但是詳細多么冗雜，我想也很難說清晰，只有閱歷了才能了解。才能有深入的感受，大家為了工作走到一齊，每一個人都有自己的思想和獨特，要跟他（她）們處理好關系得需要很多技巧，就看你怎樣把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學著順應它。假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下順應它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。高校是一個小社會，步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，透過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能錘煉人的綜合性高校，只有正確的引導我們深化社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會制造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，表達高校生的自身價值。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的進展奉獻力量為社會制造了新的財寶。沒有實踐，就沒有發(fā)言權，只有親身閱歷過才有那種超乎平常的感覺。今年的自己的社會實踐和去年有所不同。其實學校要求我們參與專心暑期社會，無非是想讓我們提早接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走向社會的時分找不到生活的重心。于是我才想真正接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。于是帶著好奇，忐忑的心情，懷著重新學習的目的進入了這所名叫江西明正建筑工程詢問事務所。許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們就應在這天努力把握專業(yè)學問，明天才能更好地為社會服務。實踐：就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速進展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在工地里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的同學，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有閱歷過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有由于我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。每一天六點鐘-十一點再從下午的三點-晚上八點，雖然時間長了點，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了將來。在學校里有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必需有人會告知你這些，你務必自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的潛力!記得老師從前說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸持續(xù)著同學的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系冗雜，但我得去應對我從未應對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時分我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的現(xiàn)實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平常作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，就應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會