《工程經(jīng)濟學課程設(shè)計》課程教學大綱

《工程經(jīng)濟學課程設(shè)計》教學大綱一、課程基本信息課程名稱工程經(jīng)濟學課程設(shè)計CourseExerciseofEngineeringEconomics課程編碼SEM121111010開課院部經(jīng)濟管理學院課程團隊技術(shù)經(jīng)濟學教學團隊學分1.0課內(nèi)學時1周講授0實驗0上機0實踐1周課外學時0適用專業(yè)工程管理授課語言中文先修課程工程經(jīng)濟學、工程估價課程簡介（必修）本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課程工程經(jīng)濟學的實踐性輔助課程。其主要內(nèi)容一是工業(yè)工程項目投資經(jīng)濟評價的實務(wù)，包括財務(wù)評價的基本步驟和方法、財務(wù)報表的編制、財務(wù)評價指標的計算、財務(wù)能力分析、不確定性分析、財務(wù)可行性的判別；二是EXCEL在經(jīng)濟評價中的應(yīng)用，包括財務(wù)評價指標的函數(shù)計算、財務(wù)報表的制作、EXCEL的相關(guān)操作技巧；三是財務(wù)評價報告的編寫；四是根據(jù)具體案例，借助EXCEL軟件獨立完成一項工業(yè)投資項目的財務(wù)評價。Thiscourseisapracticalauxiliarycourseofengineeringeconomics,aprofessionalbasiccourse.Itsmaincontentisthepracticeofeconomicevaluationofindustrialengineeringprojectinvestment,includingthebasicstepsandmethodsoffinancialevaluation,thepreparationoffinancialstatements,thecalculationoffinancialevaluationindicators,financialabilityanalysis,uncertaintyanalysisandfinancialfeasibilitydiscrimination;ThesecondistheapplicationofEXCELineconomicevaluation,includingfunctioncalculationoffinancialevaluationindex,productionoffinancialstatementsandrelevantoperationskillsofEXCEL;thethirdisthecompilationofthefinancialevaluationreport;ThefourthistoindependentlycompletethefinancialevaluationofanindustrialinvestmentprojectwiththehelpofEXCELsoftwareaccordingtospecificcases.負責人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業(yè)要求指標點任務(wù)自選1M1目標1：掌握工程相關(guān)經(jīng)濟學知識是2.42M2目標2：具有良好的團隊合作能力，能夠與團隊成員和諧相處，協(xié)作共事，作為成員或領(lǐng)導者在團隊活動中發(fā)揮積極作用是4.23M3目標3：具有實踐能力及自我管理、自主學習與適應(yīng)發(fā)展的能力是6.2三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標課內(nèi)學時教學方式課外學時課外環(huán)節(jié)1第1章第1章準備工作本章重點難點：分組、分工////21.11.1分組每組6-8人共分10組M2,M30.5學時講授//31.21.2布置課程設(shè)計任務(wù)，講解設(shè)計要點和設(shè)計安排設(shè)計目標和任務(wù)M2,M30.5學時講授//4第2章第2章現(xiàn)金流量量本章重點難點：了解并掌握現(xiàn)金流量的構(gòu)成，投資估算、成本估算、收入估算和稅收核算////52.12.1建設(shè)項目投資構(gòu)成與估算項目建設(shè)投資構(gòu)成、估算方法M10.5學時講授//62.22.2成本費用總成本費用的構(gòu)成與估算，經(jīng)營成本的構(gòu)成與估算，總成本費用與經(jīng)營成本之間的關(guān)系M10.5學時講授//72.32.3折舊與攤銷折舊的計提方法M10.5學時講授//82.42.4收入與稅金收入的估算，稅金及附加的核算、所得稅的核算M10.5學時講授//92.52.5現(xiàn)金流量現(xiàn)金流量的構(gòu)成M10.5學時講授//102.62.6財務(wù)報表現(xiàn)金流量表、利潤和利潤分配表、資金來運與運用表、資產(chǎn)負債表的構(gòu)成及其編制方法M10.5學時講授//11第3章第3章EXCEL在技術(shù)經(jīng)濟評價中的應(yīng)用本章重點難點：數(shù)據(jù)之間函數(shù)關(guān)系，常見財務(wù)函數(shù)和評價指標的計算////123.13.1EXCEL操作、常見財務(wù)函數(shù)和評價指標計算數(shù)據(jù)之間的函數(shù)關(guān)系、財務(wù)函數(shù)和評價指標M11學時講授//133.23.2編制財務(wù)報表財務(wù)報表的格式、報表的生成M11學時講授//143.33.3投資回收期、凈現(xiàn)值和內(nèi)部收益率等指標的計算Pt、NPV、IRR等指標的計算M11學時講授//153.43.4不確定性分析盈虧平衡分析、敏感性分析M11學時講授//16第4章第4項目財務(wù)評價報告本章重點難點：編寫一份財務(wù)評價報告課程思政：通過編寫財務(wù)報告，使得學生把我我國相關(guān)政策，切實提高創(chuàng)造現(xiàn)實生產(chǎn)力的理念與意識M1,M2,M330學時實踐//17第5章第5章答辯本章重點難點：陳述評價報告、回答指導老師問題M2,M32學時討論//四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1平時表現(xiàn)1.考勤。采用百分制形式，無故缺勤1次扣5分，請假扣2分2.聽課狀態(tài)是否積極投入，與其他同學分工協(xié)作情況3.實驗時是否做與本課程設(shè)計無關(guān)的事情20%2財務(wù)評價報告1.報告格式是否符合要求2.報告的完整性3.是否具有創(chuàng)新性50%3答辯1.小組分工情況2.指導教師提問回答情況3.其他同學配合情況30%五、評分細則序號課程目標考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M2平時表現(xiàn)20%A-無無故缺勤；或者精神狀態(tài)飽滿；或者積極投入本課程設(shè)計、團隊意識強。B-無故缺勤2次以上；或者精神狀態(tài)較好，如偶爾玩手機、做與本課程設(shè)計無關(guān)事情；或者能夠積極參與本組課程設(shè)計、團隊意識較好。C-無故缺勤4次以上；或者精神狀態(tài)一般，如偶爾玩手機、做與本課程設(shè)計無關(guān)事情；或者不積極參與本組課程設(shè)計、團隊意識較差。D-無故缺勤8次以上（無故缺勤一次扣5分，請假一次扣2分）；或者精神狀態(tài)較差，如經(jīng)常玩手機、做與本課程設(shè)計無關(guān)事情；或者不參與本組課程設(shè)計。2M1財務(wù)評價報告60%A-報告格式規(guī)范，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)和報表完全符合要求。B-報告格式規(guī)范，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)和報表符合要求。C-報告格式較規(guī)范，內(nèi)容較完整，數(shù)據(jù)和報表基本符合要求。D-報告格式不規(guī)范，內(nèi)容不完整，數(shù)據(jù)和報表不符合要求。3M3答辯30%A-小組成員分工明確、對報告整體內(nèi)容能清楚地闡述，各部分內(nèi)容尤其是數(shù)據(jù)分析和處理正確，對老師提出的問題能夠準確的回答，并做出合理的解釋和補充，很好地完成了設(shè)計任務(wù)。B-小組成員分工較明確、對報告整體內(nèi)容能較清楚地闡述，各部分內(nèi)容尤其是數(shù)據(jù)分析和處理正確，對老師提出的問題能夠回到，較好地完成了程設(shè)計任務(wù)。C-小組成員分工較明確、對報告整體內(nèi)容能較清楚地闡述，對老師提出的問題基本上能夠回答出來，完成了設(shè)計任務(wù)。D-小組成員分工不明確、對報告整體內(nèi)容不能清楚地闡述，對老師提出的問題不能具體回答，沒有完成設(shè)計任務(wù)。4M3平時表現(xiàn)20%A-無無故缺勤；或者精神狀態(tài)飽滿；或者積極投入本課程設(shè)計、團隊意識強。B-無故缺勤2次以上；或者精神狀態(tài)較好，如偶爾玩手機、做與本課程設(shè)計無關(guān)事情；或者能夠積極參與本組課程設(shè)計、團隊意識較好。C-無故缺勤4次以上；或者精神狀態(tài)一般，如偶爾玩手機、做與本課程設(shè)計無關(guān)事情；或者不積極參與本組課程設(shè)計、團隊意識較差。D-無故缺勤8次以上（無故缺勤一次扣5分，請假一次扣2分）；或者精神狀態(tài)較差，如經(jīng)常玩手機、做與本課程設(shè)計無關(guān)事情；或者不參與本組課程設(shè)計。5M2財務(wù)評價報告80%A-報告格式規(guī)范，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)和報表完全符合要求。B-報告格式規(guī)范，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)和報表符合要求。C-報告格式較規(guī)范，內(nèi)容較完整，數(shù)據(jù)和報表基本符合要求。D-報告格式不規(guī)范，內(nèi)容不完整，數(shù)據(jù)和報表不符合要求。6M3財務(wù)評價報告50%A-報告格式規(guī)范，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)和報表完全符合要求。B-報告格式規(guī)范，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)和報表符合要求。C-報告格式較規(guī)范，內(nèi)容較完整，數(shù)據(jù)和報表基本符合要求。D-報告格式不規(guī)范，內(nèi)容不完整，數(shù)據(jù)和報表不符合要求。7M1答辯40%A-小組成員分工明確、對報告整體內(nèi)容能清楚地闡述，各部分內(nèi)容尤其是數(shù)據(jù)分析和處理正確，對老師提出的問題能夠準確的回答，并做出合理的解釋和補充，很好地完成了設(shè)計任務(wù)。B-小組成員分工較明確、對報告整體內(nèi)容能較清楚地闡述，各部分內(nèi)容尤其是數(shù)據(jù)分析和處理正確，對老師提出的問題能夠回到，較好地完成了程設(shè)計任務(wù)。C-小組成員分工較明確、對報告整體內(nèi)容能較清楚地闡述，對老師提出的問題基本上能夠回答出來，完成了設(shè)計任務(wù)。D-小組成員分工不明確、對報告整體內(nèi)容不能清楚地闡述，對