自信主題班會教案范文多篇

—自信主題班會教案范文多篇開展主題班會大大提高了同學(xué)學(xué)習(xí)參與的主動性和主動性，活潑了日常按部就班的學(xué)習(xí)氣氛。以下是搜集整理的自信主題班會范文，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!自信主題班會教案（一）：一.活動目標(biāo)我班是平行班，有很多同學(xué)缺乏自信，認(rèn)為自己在各方面都不行，所以我們設(shè)計了這次我能行的主題班會，來增加同學(xué)的自信念，從而增加其自我效能感。二、活動準(zhǔn)備1、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會《相信自己》和《永不退縮》，男生學(xué)會唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，女生學(xué)會《每一步》，1―4小組分別學(xué)會《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的將來不是夢》這幾首歌，并準(zhǔn)備這幾首歌的VCD。2、主持人四名（兩男兩女）預(yù)先寫好臺詞和串語，寫關(guān)于自信對聯(lián)一副。3、第1小組（女）準(zhǔn)備自信演講稿2―3篇，第2小組（男）準(zhǔn)備關(guān)于自信的小品，第3小組（女）準(zhǔn)備關(guān)于自信的故事3-4則，第4小組（男）準(zhǔn)備關(guān)于自信的詩歌散文2到4首（篇）。三、活動過程（一）開頭1.主持人（四名）：（出場前多媒體屏幕上顯出：有志者，事競成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!）（女A）沒有什么能讓我們心慌，（男A）沒有什么能把我們阻擋，（女B）我們年青我們輕狂，（男B）即使前面是萬丈深淵，（齊）我們敢拼敢闖!（女A）親愛的同學(xué)們，我能行主題班會此刻開頭。2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》（同時放出該歌曲的音樂）。（二）自信演講1、主持人女A：就算我此刻什么都沒有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永遠(yuǎn)不退縮。下面請聽第一小組同學(xué)自信的演講。2、第一小組A生：我自信，我能行演講。3、第一小組B生：告知世界，我能行演講。4、組長：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)翱翔有夢作翅膀，敢飛敢做英勇闖一闖（組長領(lǐng)唱《奔跑》，同時放出該歌曲的音樂）。（三）自信小品演出1、主持人男A：人生最大的損失，莫過于失掉自信念了。有信念的人，能夠化渺小為宏大，化平凡為神奇。下面請聽第二小組自信小品演出。2、第二小組A生：生命不會貶值故事小品演出。3、第二小組B生：戰(zhàn)勝自卑故事小品演出。4、組長：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不閱歷風(fēng)雨怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便勝利。（組長領(lǐng)唱《真心英雄》，同時放出該歌曲的音樂）（四）自信故事演講1、主持人女B：信念比天重要，缺乏信念并不是由于顯現(xiàn)了困難，顯現(xiàn)困難倒是由于缺乏信念；誰中途動搖信念，誰就是意志薄弱者。下面請聽第三小自信故事演講。2、第三小組A生：身殘志堅的張海迪。3、第三小組B生：頑強(qiáng)自信的羅斯福4、第三小組C生：棒球小孩的故事5、組長：每把汗流了，生命變的厚重，走出懊喪才望見新宇宙，才將命運(yùn)的所打破，狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過頭對心酸一笑而過（組長領(lǐng)唱《海闊天空》，同時放出該歌曲的音樂）6、主持人女B：努力、為要走好我每步，行盡了很多的坎坷路，還前去、才能知境界更高；歲月、在我身邊笑著逃，道路段段完善，總是血與汗?fàn)I造，感謝心中主宰，每段道路為我鋪；憑自信努力做，要得到的終得到，以后就算追憶也驕傲，和平安靜歡樂是我的歌譜。請讓我們?nèi)康呐积R自信地唱出《每一步》吧（女生齊唱《每一步》，同時放出該歌曲的音樂）。（五）自信詩歌美文朗誦1、主持人男B：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影!凡事總要有信念，老想著行。要是做一件事，先就擔(dān)憂著怕咱不行吧，那你就沒有士氣了。我們不管何時何地必需堅信：天生我材必有用。2、第四小組生A朗誦：《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》（劉禹錫）3、第四小組生B朗誦：君不見黃河之水天空上來，奔流到海不復(fù)回《將進(jìn)酒》（李白）4、第小組全體朗誦：言志――志難挫，鷹擊長空萬里闊。萬里闊，力挽北斗，氣吞日月《憶秦娥十首》（《詩詞三百首》白玉）5、組長：我明白我的將來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的將來不是夢，我的心跟著希望在動；我的將來不是夢，我的心跟著希望在動，只要我們自信，每一天都能大聲說我能行，我相信我們的將來必需不是夢，請我們?nèi)M同學(xué)一齊來唱一唱《我的將來不是夢》吧!6、主持人男B：傲氣應(yīng)對萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈目光萬里長，我發(fā)奮圖強(qiáng)做英雄，我是男兒當(dāng)自強(qiáng)，我們的男兒們能自強(qiáng)嗎（大家齊答能），那就用最豪壯的歌聲來表達(dá)我們心聲吧（齊唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，同時放出該歌曲的音樂）（六）結(jié)束1、主持人：（男A）相信自己行，才會我能行；（女）別人說我行，努力才能行。（男B）你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；（女B）這天若不行，明天爭取行。（男）能正視不行，還是我能行。（女）不但自己行，須幫別人行。（齊）相互支持行，合作大家行。只相信自己，你必需能行。讓我們一齊齊唱《相信自己》吧!（全班齊唱《相信自已》，同時放出該歌曲的音樂）2、主持人女A：下面請老師作總結(jié)。3、師：這天活動搞得很好，準(zhǔn)備充足，表演投入，繪聲繪色。但是在漫漫人生旅途中，《蓮山課件》不免要閱歷很多挫折與失利，很多人在挫折與失利面前開頭疑心自己是否行，甚至否認(rèn)自己，覺得自己是一只渺小的丑小鴨，無論怎樣發(fā)奮努力，也永遠(yuǎn)不行能擁有轉(zhuǎn)成白天鵝的那一天!最終自我消沉，看不見前方的陽光大道，那么勝利就與他無緣。假如在病魔面前沉淪，張海迪將永遠(yuǎn)無人知曉，羅斯福也不會叱咤風(fēng)云。因此，自信是勝利的關(guān)鍵。只有擁有自信，才能擁有自我；只有擁有自信，才能走向勝利!自信是勝利的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。詩仙李白自信浩嘆天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來；宏大領(lǐng)袖寫下自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難，我們要自信地在心中大聲說：我能行，在學(xué)習(xí)上遇時，我們要自信地在心中大聲說：我能行，我們每一天起床時，要自信地在心中大聲地說：我能行，每一天睡覺時要自信地在心中大聲說：我能行。總之，我們要自信對著大地說：（同學(xué)齊聲高喊）我能行，我們要自信地對著天空說：（同學(xué)齊聲高喊）我能行，我們要自信地對著高山說：（同學(xué)齊聲高喊）我能行，我們要自信地對著大海說：（同學(xué)齊聲高喊）我能行，讓自信伴我們一生，讓我能行隨我們到永遠(yuǎn)!4、主持人宣布主題活動結(jié)束。自信主題班會教案（二）：我能行――自信主題班會活動方案一.活動目標(biāo)我班是平行班，有很多同學(xué)缺乏自信，認(rèn)為自己在各方面都不行，所以我們設(shè)計了這次我能行的主題班會，來增加同學(xué)的自信念，從而增加其自我效能感。二、活動準(zhǔn)備1、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會《相信自己》和《永不退縮》，男生學(xué)會唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，女生學(xué)會《每一步》，1―4小組分別學(xué)會《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的將來不是夢》這幾首歌，并準(zhǔn)備這幾首歌的VCD。2、主持人四名（兩男兩女）預(yù)先寫好臺詞和串語，寫關(guān)于自信對聯(lián)一副。3、第1小組（女）準(zhǔn)備自信演講稿2―3篇，第2小組（男）準(zhǔn)備關(guān)于自信的小品，第3小組（女）準(zhǔn)備關(guān)于自信的故事3-4則，第4小組（男）準(zhǔn)備關(guān)于自信的詩歌散文2到4首（篇）。三、活動過程（一）開頭1.主持人（四名）：（出場前多媒體屏幕上顯出：有志者，事競成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!）（女A）沒有什么能讓我們心慌，（男A）沒有什么能把我們阻擋，（女B）我們年青我們輕狂，（男B）即使前面是萬丈深淵，（齊）我們敢拼敢闖!（女A）親愛的同學(xué)們，我能行主題班會此刻開頭。2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》（同時放出該歌曲的音樂）。（二）自信演講1、主持人女A：就算我此刻什么都沒有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永遠(yuǎn)不退縮。下面請聽第一小組同學(xué)自信的演講。2、第一小組A生：我自信，我能行演講。3、第一小組B生：告知世界，我能行演講。4、組長：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)翱翔有夢作翅膀，敢飛敢做英勇闖一闖（組長領(lǐng)唱《奔跑》，同時放出該歌曲的音樂）。（三）自信小品演出1、主持人男A：人生最大的損失，莫過于失掉自信念了。有信念的人，能夠化渺小為宏大，化平凡為神奇。下面請聽第二小組自信小品演出。2、第二小組A生：生命不會貶值故事小品演出。3、第二小組B生：戰(zhàn)勝自卑故事小品演出。4、組長：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不閱歷風(fēng)雨怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便勝利。（組長領(lǐng)唱《真心英雄》，同時放出該歌曲的音樂）（四）自信故事演講1、主持人女B：信念比天重要，缺乏信念并不是由于顯現(xiàn)了困難，顯現(xiàn)困難倒是由于缺乏信念；誰中途動搖信念，誰就是意志薄弱者。下面請聽第三小自信故事演講。2、第三小組A生：身殘志堅的張海迪。3、第三小組B生：頑強(qiáng)自信的羅斯福4、第三小組C生：棒球小孩的故事5、組長：每把汗流了，生命變的厚重，走出懊喪才望見新宇宙，才將命運(yùn)的所打破，狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過頭對心酸一笑而過（組長領(lǐng)唱《海闊天空》，同時放出該歌曲的音樂）6、主持人女B：努力、為要走好我每步，行盡了很多的坎坷路，還前去、才能知境界更高；歲月、在我身邊笑著逃，道路段段完善，總是血與汗?fàn)I造，感謝心中主宰，每段道路為我鋪；憑自信努力做，要得到的終得到，以后就算追憶也驕傲，和平安靜歡樂是我的歌譜。請讓我們?nèi)康呐积R自信地唱出《每一步》吧（女生齊唱《每一步》，同時放出該歌曲的音樂）。（五）自信詩歌美文朗誦1、主持人男B：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影!凡事總要有信念，老想著行。要是做一件事，先就擔(dān)憂著怕咱不行吧，那你就沒有士氣了。我們不管何時何地必需堅信：天生我材必有用。2、第四小組生A朗誦：《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》（劉禹錫）3、第四小組生B朗誦：君不見黃河之水天空上來，奔流到海不復(fù)回《將進(jìn)酒》（李白）4、第小組全體朗誦：言志――志難挫，鷹擊長空萬里闊。萬里闊，力挽北斗，氣吞日月《憶秦娥十首》（《詩詞三百首》白玉）5、組長：我明白我的將來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的將來不是夢，我的心跟著希望在動；我的將來不是夢，我的心跟著希望在動，只要我們自信，每一天都能大聲說我能行，我相信我們的將來必需不是夢，請我們?nèi)M同學(xué)一齊來唱一唱《我的將來不是夢》吧!6、主持人男B：傲氣應(yīng)對萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈目光萬里長，我發(fā)奮圖強(qiáng)做英雄，我是男兒當(dāng)自強(qiáng)，我們的男兒們能自強(qiáng)嗎？（大家齊答能），那就用最豪壯的歌聲來表達(dá)我們心聲吧（齊唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，同時放出該歌曲的音樂）（六）結(jié)束1、主持人：（男A）相信自己行，才會我能行；（女）別人說我行，努力才能行。（男B）你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；（女B）這天若不行，明天爭取行。（男）能正視不行，還是我能行。（女）不但自己行，須幫別人行。（齊）相互支持行，合作大家行。只相信自己，你必需能行。讓我們一齊齊唱《相信自己》吧!（全班齊唱《相信自已》，同時放出該歌曲的音樂）2、主持人女A：下面請老師作總結(jié)。3、師：這天活動搞得很好，準(zhǔn)備充足，表演投入，繪聲繪色。但是在漫漫人生旅途中，《蓮山課件》不免要閱歷很多挫折與失利，很多人在挫折與失利面前開頭疑心自己是否行，甚至否認(rèn)自己，覺得自己是一只渺小的丑小鴨，無論怎樣發(fā)奮努力，也永遠(yuǎn)不行能擁有轉(zhuǎn)成白天鵝的那一天!最終自我消沉，看不見前方的陽光大道，那么勝利就與他無緣。假如在病魔面前沉淪，張海迪將永遠(yuǎn)無人知曉，羅斯福也不會叱咤風(fēng)云。因此，自信是勝利的關(guān)鍵。只有擁有自信，才能擁有自我；只有擁有自信，才能走向勝利!自信是勝利的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。詩仙李白自信浩嘆天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來；宏大領(lǐng)袖寫下自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難，我們要自信地在心中大聲說：我能行，在學(xué)習(xí)上遇時，我們要自信地在心中大聲說：我能行，我們每一天起床時，要自信地在心中大聲地說：我能行，每一天睡覺時要自信地在心中大聲說：我能行?？傊覀円孕艑χ蟮卣f：（同學(xué)齊聲高喊）我能行，我們要自信地對著天空說：（同學(xué)齊聲高喊）我能行，我們要自信地對著高山說：（同學(xué)齊聲高喊）我能行，我們要自信地對著大海說：（同學(xué)齊聲高喊）我能行，讓自信伴我們一生，讓我能行隨我們到永遠(yuǎn)!4、主持人宣布主題活動結(jié)束。自信主題班會教案（三）：自信伴我們成長學(xué)情分析：自信是勝利的第一秘訣，自信是勝利的基石，自信對一個人的成長是很關(guān)鍵的。今學(xué)期剛開頭，我看到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)專心性不高，在學(xué)習(xí)上顯得比擬被動，我在班級引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)名言，并確立了自己的座右銘，同學(xué)學(xué)習(xí)的動力明顯增加了許多。確實(shí)，當(dāng)一個人充滿自信的從事某項工作他很有可能取得勝利。伴著校內(nèi)自信月活動的開展，班級同學(xué)的精神面貌面目一新，班級各項工作有序高效的開展，我在班級召開了溝通明星自信故事的主題班會，同學(xué)受到了很大的啟發(fā)。原先后進(jìn)的同學(xué)學(xué)習(xí)專心性增加了，整個班級呈現(xiàn)出良好的進(jìn)展勢頭。目前班級顯現(xiàn)了很好的典型，自信是一個理論性較強(qiáng)的資料，在前段溝通明星自信故事的基礎(chǔ)上，應(yīng)結(jié)合班級同學(xué)的實(shí)際，讓同學(xué)認(rèn)識到自信的重要作用。在教學(xué)中應(yīng)采納敏捷的教學(xué)方式，如引進(jìn)電化教學(xué)手段，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)問題情境。同時透過生活中的鏡頭展現(xiàn)使同學(xué)對自信有更深的理解。使同學(xué)從帶給的事例中充足認(rèn)識自信的重要作用。活動目標(biāo)：1、認(rèn)識自信的重要作用。2、了解一個人樹立自信的根本途徑和方法，初步學(xué)會樹立自信的方法，在對自我正確評價的基礎(chǔ)上塑造一個自信的我。3、正確認(rèn)識自我價值和優(yōu)勢，樹立自信，確定正確的目標(biāo)，自信的為之奮斗?；顒訙?zhǔn)備：1、同學(xué)準(zhǔn)備：整理有關(guān)自信對自己勝利影響大的事例材料；訪問本班同學(xué)，了解其培育自信的方法。準(zhǔn)備《自信之花永遠(yuǎn)綻放》的朗誦。2、老師準(zhǔn)備：（1）對同學(xué)的自信狀況進(jìn)行調(diào)查，尤其是對于有自卑心理的同學(xué)，可透過談話了解造成其自卑的原因。（2）制作課堂教學(xué)中所需的課件。活動過程：蘇晨：同學(xué)們，自信是勝利的基石。人活路上有自信相伴，我們的步伐會邁得更堅定，更坦然，讓自信伴我們成長，初二（一）班主題班會自信伴我們成長此刻開頭。首先讓我們唱得我們自己改編的自信班歌。飛翔（音樂響起，文藝委員唐楨鋅上指揮）（歌詞：同學(xué)們，振作起來!讓自信伴我們成長。加油，為我們的明天而努力，完成我們崇高的抱負(fù)。我們是要選取退還是進(jìn)，我們要做主人去努力的拼搏!我們的將來充滿完善與希望。我們這天在默默耕耘，明天是祖國的棟梁!我們這天滿懷著信念，明天要收獲勝利累累的碩果。加油，加油，前進(jìn)的二。1。同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，讓我們自信的飛翔!同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，讓我們自信的飛翔!）蘇晨：同學(xué)們唱出了熱忱，唱出了自信，唱出了專心向上，敢于拼搏的初二。一班精神。劉媛：聽到著響亮雄壯的歌聲，讓我想起了不久前剛結(jié)束的振作人心的運(yùn)動會，同學(xué)們，你們還記得我們?nèi)〉昧四男┏晒麊?？（林秀：獲得了精神禮貌獎，朱寶軍：還有團(tuán)體總分第一名，高出第二名八十多分，還有播送操優(yōu)勝獎）劉媛之后說：對，一個自信、團(tuán)結(jié)，專心進(jìn)取的班群眾已構(gòu)成，自信是我們勝利的關(guān)鍵，自信鼓勵著我們不斷向前。蘇晨：同學(xué)們，從前我們組織大家搜集溝通了有關(guān)明星自信故事，此刻伴著校內(nèi)自信月活動的開展。我們班許多同學(xué)都有了自己的自信小故事，下面進(jìn)入主題班會第一個板塊身邊的小故事。自信是勝利的第一秘訣愛默生先請張代鵬同學(xué)：（下）請魏基同學(xué)：（下）請劉琛同學(xué)：蘇晨：聽了身邊的自信故事，你有什么感受呢？（同學(xué)談自己的感受）劉媛：這三位同學(xué)屬于不同的類型，但在他們身上有個共同點(diǎn)：都感受到自信的重要性，愛默生說過：自信是勝利的第一秘訣我們要滿懷自信為自己加油!（全班都跟著喊加油，加油，加油!）蘇晨：我們都要為自己加油，讓自信伴我們成長，生活因有自信而精彩，聽了同學(xué)的自信小故事。此刻再讓我們看一看生活中的兩個場景，進(jìn)入主題班會的第二板塊（校內(nèi)多棱鏡）要有自信，然后全力以赴，假設(shè)有了這種信念，任何事情非常都能勝利威爾遜第一個鏡頭：展現(xiàn)表演：鏡頭一：誰是自信者？（資料）班上進(jìn)行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：小A，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？A：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。文：班上的同學(xué)都很喜愛你的歌舞呢。A：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽識，你還是放過我吧。文：那我也不牽強(qiáng)了。小B，你的歌舞也很出眾，你情愿為我們作表演嗎？A：哎，謝謝你的贊揚(yáng)。有時機(jī)讓我在班上表演我當(dāng)然愿意啦，而且這也是作為班群眾的一分子的職責(zé)。我會盡力而為的!文：謝謝你的支持。小C，你情愿參與表演嗎？C：表演是我的強(qiáng)項，班上我認(rèn)第二還有人敢認(rèn)第一嗎？表演當(dāng)然是非我莫屬啦!（指著B）但是他和我同臺表演似乎不太相配吧。第二個鏡頭展現(xiàn)（管延榮王凱上）上課了（一男生：我自信，我勝利，我最棒!上課了，根本不聽講，還亂做動作；二男生：我自信，我勝利，我最棒!我的數(shù)學(xué)成果不好，我上課必需好好聽講。在上課的時分聽講很認(rèn)真，還專心舉手發(fā)言。）晚上（一男生：我自信，我勝利，我最棒!根本不寫作業(yè)，睡了一會，就出去玩了二男生：我自信，我勝利，我最棒!認(rèn)真的寫作業(yè)，時間很晚了，還在認(rèn)真的寫作業(yè)，別人能學(xué)好我也必需能學(xué)好，我要堅持，振作起來，我必需能行）考試了（一男生考試不及格，垂頭喪氣；二男生考試優(yōu)秀，更有自信了。）劉媛：看了兩個鏡頭展現(xiàn)，請選取其中的一個進(jìn)行評論。（停頓一會）先小組溝通（1-2分鐘）劉媛：確實(shí)，第一個鏡頭告知我們自信不是自卑，更不是自大，第二個鏡頭印證了一名言：（美）威爾遜：自信的人能正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，持續(xù)著一顆平和、專心的心。要有自信，然后全力以赴，假設(shè)有這樣信念，任何事情非常都能勝利。蘇辰：確實(shí)，三個濃縮生活的鏡頭展現(xiàn)，讓我們對自信有了更深的認(rèn)識，對自信的內(nèi)涵有了更豐富的了解。有句名言說的好，人有了堅定的信念，將是不行戰(zhàn)勝的，那在生活中我們怎樣培育自己的自信呢？進(jìn)入主題班會的第三個板塊班級小明星。堅定的信念，能使平凡的人們做出驚人的事業(yè)馬爾頓劉媛：1、首先請上三個自信之星2、（上來后）請談?wù)勛约菏侨绾闻嘤孕诺?？（張帥、周明奇、劉媛）（談完一塊下去）劉媛：謝謝帶來的勝利經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)還是否有培育自信的方法？（于辰、嚴(yán)加峻、陳培汝）蘇辰（上）：學(xué)期初我們做了自信調(diào)查，班級有的同學(xué)自信念不夠強(qiáng)，經(jīng)過班級學(xué)名言一系列自信的教育活動的開展，以及校自信月活動的促進(jìn)，有6位同學(xué)被評為成長之星向他以表示慶賀。請上臺。請成長之星談?wù)勀闶侨绾握一刈孕诺摹ＬK辰之后說：說的很好，居里夫人說過：我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信念，我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情務(wù)必做到。此刻請賞識成長之星帶來的詩朗誦：自信之花永遠(yuǎn)綻放（配樂朗誦）朗誦怎樣？（全班：鼓掌好!）劉媛（上）：是的，培育自信念是很重要的，我還有種培育自信念的方法，先不說，先進(jìn)入主題班會的第四板塊自信航標(biāo)燈。先做個小游戲。先在黑板上畫出人頭的輪廓。1、用布蒙住林秀眼晴畫，讓林秀畫人的五官。2、把布拿掉，再讓林秀睜眼畫人的五官比擬一下，你從中有什么感悟？（小組商量自己的理解）劉媛：我們要為自己確立一個目標(biāo)，目標(biāo)就是茫茫人海中的航標(biāo)燈，引領(lǐng)航行的方向，目標(biāo)就是方向，有了目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動力，就有了自信的源泉，期中考試了上來臨，請為自己用一句話確立個目標(biāo)。（同學(xué)為自己定目標(biāo)）劉媛：有了明確的目標(biāo)，我們需要相互激勵，進(jìn)入主題班會第5個板塊，友情加油站。請你寫下一句鼓勵話送給同學(xué)。哪位同學(xué)情愿和我們共享一下你的喜悅。劉媛：同學(xué)們一塊加油、加油（全班喊）加油，加油蘇辰：班主任高老師為培育我們的自信付出了超多心血，請高老師講話。帶出誓詞：我很聰慧，我潛力無窮，用汗水點(diǎn)燃希望，用自信成就幻想，我自信，我勝利，我最棒。劉媛、蘇辰：自信是最美的花，愿心中的自信之花永遠(yuǎn)綻放，劉媛：我宣布初二1班班會自信伴我成長到此結(jié)束。蘇辰：同學(xué)們帶上自信動身?；顒臃此迹罕竟?jié)課雖然只有短短的40分鐘，但它充足展現(xiàn)了我班同學(xué)昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和發(fā)自內(nèi)心的堅定的自信。在課上，同學(xué)一聲聲有力的加油聲讓我振作!我明白，他們已經(jīng)感受到了自信帶給他們的勝利和喜悅，他們的路上有自信相伴，所以他們走的更瀟灑，更坦然。確實(shí)，我們不要只關(guān)注同學(xué)的外表的學(xué)習(xí)成果，更要關(guān)注同學(xué)的心理，正如林肯所說：假如一個人堅定的想獲得勝利，那么他就必需能獲得勝利。我愈認(rèn)識到自信對同學(xué)進(jìn)展的重要，為了同學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展多開動腦筋，我將把自信教育作為工作的重點(diǎn)，探究更好更有效的方法，一切為了同學(xué)的健康進(jìn)展。自信主題班會教案（四）：活動背景：同學(xué)到了高三，學(xué)習(xí)壓力過大，而應(yīng)對半年后的高考，許多同學(xué)總是認(rèn)為自己沒有潛力考上高校，對自己放松了要求，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、間操等方面極其松散，把一切都看的無所謂。鑒于這種狀況，特召開此次班會。活動目的：1、透過本次活動，讓同學(xué)了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)同學(xué)的心理向健康方向進(jìn)展，正確看待生活中的正確與失利。2、使同學(xué)把握樹立自信念的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。活動準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)自信的故事。2、同學(xué)準(zhǔn)備才藝表演.活動過程：一、揭示主題，宣布活動開頭。老師講關(guān)于一頭大象的成長試驗(yàn)：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過很多次努力都不能擺脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以擺脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么同學(xué)：由于小時分每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠(yuǎn)也不行了。老師：過去一次次的失利告知它不行。其實(shí)它此刻行不行同學(xué)：行。老師：大象的不自信，在我們很多同學(xué)身上也看到了。這天我們主題班會的主題就是《自信才會勝利》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。二、問卷調(diào)查問卷調(diào)查：1、你認(rèn)為自己漂亮英俊嗎2、你能成為班級中杰出的一員嗎3、你認(rèn)為是班中不行缺少的一員嗎4、你是否總是擔(dān)憂做不好某一件事情5、你是否能完成你心中的抱負(fù)甲：自信如筆，書寫著我們勝利的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。乙：自信如犁，開墾出我們秀麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。甲：同學(xué)們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自信同學(xué)1：自信就是要相信自己，遇到困難不能容易退縮。同學(xué)2：自信就是要相信自己必需行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就轉(zhuǎn)成自大了。同學(xué)3：那假如干什么都覺得干不成，那就成了自卑了.甲：那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢同學(xué)1：自卑就是過低地評價自己，看不到自己的長處。同學(xué)2：自大就是過高地評價自己，看不到自己的缺乏。同學(xué)3：自信就是正確地評價自己，既看到自己的長處，也看到自己的缺點(diǎn)。甲：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的士氣，才能感受生活的歡樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。乙：那么，怎樣才能培育自己的自信呢讓我們一齊進(jìn)入：三、典范篇。觀看姚明等介紹甲：其實(shí)在我們班上也有很多充滿自信念的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了.1.華夢羽同學(xué)成語接龍.2..焦立萌同學(xué)唱歌3.程蓮?fù)瑢W(xué)的跳舞.乙：這些同學(xué)真實(shí)的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力：把握一技之長，就增加一份自信。四、方法篇。甲：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信念，也給自已信念。接下來，我們來朗誦一首詩《我就是一道亮麗的風(fēng)景》六、老師講話：同學(xué)們，你們的主題班隊會開得非常勝利，使我也充滿了自信。請大家記住自信是勝利的第一秘訣，只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就必需會有非凡的成就，相信你們必需能行!相信你們最棒!自信主題班會教案（五）：設(shè)計背景：進(jìn)入初二后，青春期的到來，同學(xué)的課程增加，同學(xué)學(xué)習(xí)的壓力明顯增大，不管是家長還是老師都將同學(xué)的學(xué)習(xí)成果作為關(guān)注的重點(diǎn)。然而在這一階段頻繁的考試又會一次地挫傷著同學(xué)的自信念。我在近段與同學(xué)的接觸中了解到，一部分學(xué)習(xí)成果著的同學(xué)自卑心理比擬嚴(yán)峻，經(jīng)常覺得學(xué)習(xí)成果差什么都差，不能很好地認(rèn)識自己的價值和優(yōu)勢，而這一進(jìn)步導(dǎo)致他們更消極地對態(tài)平常的學(xué)習(xí)。而有部分成果不錯的同學(xué)在人的挑戰(zhàn)面前也顯得惶惑擔(dān)心，不敢去想下一步會怎樣樣，甚至當(dāng)老師激勵他她確定較高的目標(biāo)時，會說：唯恐不行!這說明同學(xué)在挑戰(zhàn)面前的承受潛力較差，缺乏專心的自我認(rèn)同感，這樣的心理對同學(xué)今后的學(xué)習(xí)是很不利的。因此，本堂主題班會課旨在樹立同學(xué)的自信念，讓同學(xué)明白每個人都是有價值的個體，要學(xué)會在挑戰(zhàn)面前樹立信念，不懈努力，這才是勝利的根本。也要讓那些成果不夠抱負(fù)的或由于某此原因此自卑的同學(xué)能正確認(rèn)識自己的價值，樹立自信念。當(dāng)然僅僅依靠一堂主題班會課讓同學(xué)完全轉(zhuǎn)變自己的認(rèn)識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵是靠老師日常的教育。教育目標(biāo)：1、正確認(rèn)識自己的價值和優(yōu)勢。2、明確自信的重要性，增加同學(xué)的自信念。活動過程：一、關(guān)于自信的故事[背景音樂]《命運(yùn)交響曲》（貝多芬）師：這天這節(jié)課很獨(dú)特，由于后面坐著許多聽課的老師，站在講臺前，老師真感到有點(diǎn)緊急了，從前你們要上考場前，老師總為大家激勵，這天老師想聽到你們對老師說幾句激勵的話，好嗎生1：老師，我覺得您是我遇到的最優(yōu)秀的老師，這天你是最棒的!生2：相信自己，我們是您最頑強(qiáng)的后盾!師：謝謝同學(xué)們的激勵，大家是否有信念在這天的課上將最好的一面展此刻各位老師的面前生：有!師：剛剛老師在同學(xué)們的聲響中感受到了一種力量，在大家的眼神中看到一種光線，我想說這就是自信（幻燈片出示自信）。師：誰來說說什么是自信生1：自信就是相信自己，我認(rèn)為她是獲得勝利的基礎(chǔ)。生2：打個比方，假如說我們每個人是大海中航行的一艘小船的話，自信就好比小船上的帆，它會在遇到困難時引領(lǐng)我們前進(jìn)!師：說得真好，的確如此，自信就好比開在每個人心中的花朵，擁有自信念的人是秀麗的，所以我們這天主題班會的題目就是：自信是一種秀麗。（幻燈片自信是一種秀麗）師：自信對每一個人來說都是很重要的。在那里，老師要給同學(xué)們講兩個關(guān)于自信的故事（幻燈片出示故事）。那里有兩個故事，很能說明自信對于勝敗的重要作用。其中，一個是尼克松敗于自信的故事；另一個是小澤征爾勝于自信的故事。（幻燈片展現(xiàn)故事資料）首先請賞識由XX同學(xué)講演的關(guān)于自信念的兩則故事。故事一：尼克松是我們極為熟識的總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物，卻由于一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以肯定優(yōu)勢獲得成功。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失利的心理陰影，極度擔(dān)憂再次顯現(xiàn)失利。在這種潛意識的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了懊悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了探聽器。事發(fā)之后，他又連連阻擋調(diào)查，推卸職責(zé)，在選舉成功后不久便被迫辭職。原來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。故事二：小澤征爾是世界聞名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他根據(jù)評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲響。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜肯定沒有問題，是他錯了。應(yīng)對一大批音樂和權(quán)威人士，他思索一再，最終斬釘截鐵地大聲說：不!必需是樂譜錯了!話音剛落，評委席上的評委們立刻站起來，報以熱情的掌聲，慶賀他大賽奪魁。原先，這是評委們細(xì)心設(shè)計的圈套，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士否認(rèn)的狀況下，能否堅持自己的正確主見。前兩位參與決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的看法而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。二、感受自信師：聽完這兩個故事，同學(xué)們有什么感受（幻燈片展現(xiàn)：[思索]這兩個故事說明了什么道理）[同學(xué)自由商量發(fā)言]生1：故事中的人物是非常聞名的人，在面臨困難和挑戰(zhàn)時，尼克松因不夠自信而給輝煌的人生留下了永遠(yuǎn)的遺憾。而小澤征爾卻因充滿自信而取得了勝利，受到人們的仰慕，可見自信很重要。生2：不管勝利還是失利，都要有充足的自信，只有這樣才可能給我們帶來時機(jī)和希望。師：尼克松是我們極為熟識的總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物，卻由于一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。尼克松敗于自信的故事和小澤征爾勝于自信的故事印證了莎士比亞說的一句話自信是走向勝利的第一步，缺乏自信即是其失利的原因。可見，自信念是事業(yè)勝利、人生歡樂的基礎(chǔ)。有了自信并不必需勝利，沒有自信卻必需失利[展現(xiàn)幻燈]自信的重要性自信是一個人對自身的一切以及自己所以從事的活動與事業(yè)的堅信不疑的性格特征。自信是獲得勝利的必備素養(yǎng)：自信是我們克服困難，抵抗挫折的巨大精神支柱；自信是我們向必需目標(biāo)進(jìn)取，完成遠(yuǎn)大抱負(fù)的動力源泉；自信還能夠促進(jìn)我們嚴(yán)格要求自己，每天向上。[展現(xiàn)幻燈]自信念格言自信者，不能夠誹譽(yù)遷也劉安（西漢）天生我才必有用李白（唐朝）任何人都就應(yīng)有自尊心、自信念、獨(dú)立性，不然就是奴才。徐特立自信是勝利的第一秘訣愛默生（美）自信是比金錢、努力、家庭、親友更有效的條件，它是人生牢靠的資本，能使人努力克服困難、排解障礙，去爭取成功，對于事業(yè)的勝利，它比什么都更有效。馬爾騰（美）師：講到那里，我覺得自信對每一個人來說是一種信念，回憶我不長的人生閱歷，自信在我的生命中確定起到很重要的作用，我把我的閱歷梳理成了一段文字，給同學(xué)們介紹一下（配音朗誦：我自信，我秀麗。）：我自信我秀麗有的人因他的外在美而受人追捧，有的人因他的內(nèi)在美而令人鄙視。我的美卻不介于這兩者之間，由于我的自信為我的秀麗添上了一道亮麗的風(fēng)景線。小學(xué)時，校內(nèi)曾舉辦過一次詩朗誦競賽。老師向我們介紹了這次競賽的相關(guān)資料，我自告奮勇地參與了競賽，雖然我的朗誦比起好的同學(xué)還相差萬里，但我堅信只要我努力，我自信，必需會取得成功。為了這次競賽，我每一天都要對著鏡子朗誦詩歌，有時甚至為了讀好一個字而反復(fù)訓(xùn)練數(shù)十次。競賽的日子最終到了，看著那一群群勢奪冠軍的同學(xué)。我心里還真沒底。主持人在臺上高聲地喊著競賽的選手，下面歡迎21號選手，阿，21號了，我是22號，馬上要輪到我了，我心