贈范曄原文翻譯及賞析4篇

第12頁共12頁贈范曄原文翻譯及賞析4篇贈范曄原文翻譯及賞析1原文：贈范曄詩折花逢驛使，寄與隴頭人。(折花一作：折梅)江南無所有，聊贈一枝春。譯文：遇見北去的驛使就去折梅花，托他帶給遠在隴山的友人。江南別沒有更好的禮品相送，姑且把一枝梅花送去報春。注釋：⑴《荊州記》：“陸凱與范曄交善，自江南寄梅花一枝，詣長安與曄，兼贈詩?！碧迫曛@《古詩解》那么云：“曄為江南人，陸凱代北人，當是范寄陸耳?！边@里用《贈范曄》題，乃暫從舊說。范曄：字蔚宗，順陽山陰〔今河南省淅川縣東〕人，南朝宋史學家、散文家。⑵驛使：古代遞送官府文書的人。⑶隴頭人：即隴山人，在北方的朋友，指范曄。隴山，在今陜西隴縣西北。⑷“聊贈”句：贈：一作“寄”。一枝春：指梅花，人們常常把梅花作為春天的象征。賞析：古今吟詠嶺梅詩詞不下千章，最早的是晉代陸凱《贈范嘩》“折梅逢驛使，寄與隴頭人．江南無所有，聊贈一枝春?！薄吨彪`南雄州志》載，南雄城南有寄梅驛，即取折梅逢驛使詩語。該驛曾經(jīng)宋紹興知州李岐重修。清道光知州戴錫綸有《寄梅驛》詩云：“一枝春可當人情，投贈南州艷此清。妙是不登供帳例，香風千古被征行?！标憚P是三國時人?！度龂荆憚P傳》載：“陸凱，字敬風，吳郡吳人也。丞相遜族子也。黃武初為永興諸暨長，所在有治跡，拜建武都尉。領(lǐng)兵雖統(tǒng)軍眾，手不釋書?！酁踔谐俣兀懼檠?，斬獲有功，遷為建武校尉?！庇帧度龂?孫權(quán)傳》載：“赤烏四年秋七月，遣將軍聶友、校尉陸凱以兵三萬討珠崖儋耳?！边@首詩當是陸凱率兵南征度梅嶺時所作。他在戎馬倥傯中登上梅嶺，正值嶺梅怒放，立馬于梅花叢中，回首北望，想起了隴頭好友范嘩，又正好碰上北去的驛使，就出現(xiàn)了折梅賦詩贈友人的一幕。他那“雖統(tǒng)軍眾，手不釋書”的儒將風度躍然出如今讀者眼前?！顿浄秶W》寥寥20字，簡樸中道出了真摯的友誼，平淡中顯出了高雅的意境?！耙恢Υ骸弊鳛槊坊ǖ南笳?，向人們預示著美妙的春天即將降臨，祝愿人們的美妙祈望定能實現(xiàn)。范曄是誰?南北朝劉宋時有個編寫《后漢書》的范曄，但他距三國近200年，肯定不是這個范曄，而是三國另一個范曄。有的人那么認為范嘩是劉宋時的范嘩，而陸凱不是三國吳的陸凱，而是劉宋時的另一個陸凱。熟是熟非，有待考證。陸凱這首詩不過二十個字，卻包含無限的詩趣和感情。當陸凱思念范曄的時候，為了表達高潔與純摯的感情，特地折取一枝梅花，托傳遞書物的信使帶給范曄，所謂隴頭人，因為范曄時在陜西長安，隴山在陜西隴縣，所以用隴頭人以代。不言而喻，陸凱折花遙贈之地是江南，江南的梅花是著名于世的。隱居西湖的林逋有詠梅詩：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！闭墙厦坊ㄉ耥嵉膶懻?。江南是文物之邦，物豐文萃，但陸凱認為別的禮物缺乏以表達他對范曄的情感，所以說江南沒有什么可貴的東西堪以相贈，唯有先春而至為報春訊的梅花是最適當?shù)模虼诉b遙千里，以寄思慕之情，而梅花也象征他們之間的崇高友誼。大概人陸凱贈詩開場，“一枝春”就成為梅花及贈別的代稱了?？梢娪绊懙纳钸h。唐宋以下歷代詩人都有類似的吟詠，劉克莊寫道：“輕煙小雪孤行路，折滕梅花寄一枝”，是襲取了陸凱的意境；高啟寫道：“無限春愁在一枝”，是套用了陸凱詩以寄托感情。后來連唱曲的詞牌也取了《一枝春》的曲名。《武林舊事》就曾記有一段故事：“除夕，小兒女終夕嬉戲不寐，謂之守歲，守歲之詞雖多，極難其選，獨楊守齊《一枝春》最為近世所稱。”可見一首小詩也有傳世的藝術(shù)魅力。它的藝術(shù)美在于樸素、自然而又借物寄喻，在特定的季節(jié)，特定的環(huán)境，把懷友的感情，通過一種為世公認具有高潔情操的梅花表達出來，把抽象的感情與形象的梅花結(jié)為一體了?！苍糁迟浄稌显姆g及賞析2贈范曄詩南北朝陸凱折花逢驛使，寄與隴頭人。(折花一作：折梅)江南無所有，聊贈一枝春?！顿浄稌显姟纷g文遇見北去的驛使就去折梅花，托他帶花帶給身在隴頭的你。江南沒有好東西可以表達我的情感，姑且送給你一枝報春的梅花以表春天的祝福。《贈范曄詩》注釋《荊州記》：“陸凱與范曄交善，自江南寄梅花一枝，詣長安與曄，兼贈詩?！碧迫曛@《古詩解》那么云：“曄為江南人，陸凱代北人，當是范寄陸耳?！边@里用《贈范曄》題，乃暫從舊說。范曄：字蔚宗，順陽山陰(今河南省淅川縣東)人，南朝宋史學家、散文家。驛使：古代遞送官府文書的人。隴頭人：即隴山人，在北方的朋友，指范曄。隴山，在今陜西隴縣西北?！傲馁洝本洌嘿洠阂蛔鳌凹摹薄Ｒ恢Υ海褐该坊?，人們常常把梅花作為春天的象征?！顿浄稌显姟疯b賞陸凱這首詩不過二十個字，卻包含無限的詩趣和感情。當陸凱思念范曄的時候，為了表達高潔與純摯的感情，特地折取一枝梅花，托傳遞書物的信使帶給范曄，所謂隴頭人，因為范曄時在陜西長安，隴山在陜西隴縣，所以用隴頭人以代。不言而喻，陸凱折花遙贈之地是江南，江南的梅花是著名于世的。隱居西湖的林逋有詠梅詩：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”正是江南梅花神韻的寫照。江南是文物之邦，物豐文萃，但陸凱認為別的禮物缺乏以表達他對范曄的情感，所以說江南沒有什么可貴的東西堪以相贈，唯有先春而至為報春訊的梅花是最適當?shù)?，因此遙遙千里，以寄思慕之情，而梅花也象征他們之間的崇高友誼。“折花逢驛使，寄與隴頭人。”寫到了詩人與友人遠離千里，難以聚首，只能憑驛使來往互遞問候?！胺牦A使”的“逢”字說明不期然而遇見了驛使，由驛使而聯(lián)想到友人，于是寄梅問候，表達了對朋友的殷殷掛念，使全詩充滿著天機自然之趣。“江南無所有，聊贈一枝春?！蹦敲丛诘乱庵型赋錾钌钭８?。江南不僅不是一無所有，有的正是詩人的誠摯情懷，而這一切，全凝聚在小小的一枝梅花上。由此可見，詩人的情趣是多么高雅，想象是多么豐富?！耙恢Υ骸保墙璐氖址?，以一代全，象征春天的降臨，也隱含著對相聚時刻的期待。聯(lián)想友人睹物思人，一定能明了詩人的慧心。藝術(shù)特色方面，詩中“一枝春”描寫到眼前仿佛出現(xiàn)了春光明媚，春到江南，梅綻枝頭的美妙圖景。梅花是江南報春之花，折梅寄友，禮輕情意重，它帶給遠方朋友的是江南春天的濃濃氣息，是迎春吐艷的美妙祝愿，也是詩人與遠方摯友同享春意的最好表達。這首詩構(gòu)思精巧，明晰自然，富有情趣。用字雖然簡單，細細品之，春的活力及情意如現(xiàn)眼前。它的藝術(shù)美在于樸素、自然而又借物寄喻，在特定的季節(jié)，特定的環(huán)境，把懷友的感情，通過一種為世公認具有高潔情操的梅花表達出來，把抽象的感情與形象的梅花結(jié)為一體了?！顿浄稌显姟疯b賞二古今吟詠嶺梅詩詞不下千章，最早的是晉代陸凱《贈范嘩》“折梅逢驛使，寄與隴頭人.江南無所有，聊贈一枝春。”《直隸南雄州志》載，南雄城南有寄梅驛，即取折梅逢驛使詩語。該驛曾經(jīng)宋紹興知州李岐重修。清道光知州戴錫綸有《寄梅驛》詩云：“一枝春可當人情，投贈南州艷此清。妙是不登供帳例，香風千古被征行?！标憚P是三國時人。《三國志.陸凱傳》載：“陸凱，字敬風，吳郡吳人也。丞相遜族子也。黃武初為永興諸暨長，所在有治跡，拜建武都尉。領(lǐng)兵雖統(tǒng)軍眾，手不釋書?！酁踔谐俣?，討珠崖，斬獲有功，遷為建武校尉?！庇帧度龂?孫權(quán)傳》載：“赤烏四年秋七月，遣將軍聶友、校尉陸凱以兵三萬討珠崖儋耳。”這首詩當是陸凱率兵南征度梅嶺時所作。他在戎馬倥傯中登上梅嶺，正值嶺梅怒放，立馬于梅花叢中，回首北望，想起了隴頭好友范嘩，又正好碰上北去的驛使，就出現(xiàn)了折梅賦詩贈友人的一幕。他那“雖統(tǒng)軍眾，手不釋書”的儒將風度躍然出如今讀者眼前?！顿浄秶W》寥寥20字，簡樸中道出了真摯的友誼，平淡中顯出了高雅的意境?！耙恢Υ骸弊鳛槊坊ǖ南笳?，向人們預示著美妙的春天即將降臨，祝愿人們的美妙祈望定能實現(xiàn)。范曄是誰？南北朝劉宋時有個編寫《后漢書》的范曄，但他距三國近200年，肯定不是這個范曄，而是三國另一個范曄。有的人那么認為范嘩是劉宋時的范嘩，而陸凱不是三國吳的陸凱，而是劉宋時的另一個陸凱。熟是熟非，有待考證?！顿浄稌显姟穭?chuàng)作背景這首詩當是陸凱率兵南征度梅嶺時所作。他在戎馬倥傯中登上梅嶺，正值梅花開放，回首北望，想起了隴頭好友范曄，又正好碰上北去的驛使，就出現(xiàn)了折梅賦詩贈友人的一幕。贈范曄原文翻譯及賞析3原文：折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。譯文：遇見北去的驛使就去折梅花，托他帶給遠在隴山的友人。江南別沒有更好的禮品相送，姑且把一枝梅花送去報春。注釋：《荊州記》：“陸凱與范曄交善，自江南寄梅花一枝，詣長安與曄，兼贈詩?！碧迫曛@《古詩解》那么云：“曄為江南人，陸凱代北人，當是范寄陸耳?！边@里用《贈范曄》題，乃暫從舊說。范曄：字蔚宗，順陽山陰〔今河南省淅川縣東〕人，南朝宋史學家、散文家。驛使：古代遞送官府文書的人。隴頭人：即隴山人，在北方的朋友，指范曄。隴山，在今陜西隴縣西北。“聊贈”句：贈：一作“寄”。一枝春：指梅花，人們常常把梅花作為春天的象征。賞析：前兩句寫到了詩人與友人遠離千里，難以聚首，只能憑驛使來往互遞問候?！胺牦A使”的“逢”字說明不期然而遇見了驛使，由驛使而聯(lián)想到友人，于是寄梅問候，表達了對朋友的殷殷掛念，使全詩充滿著天機自然之趣。后兩句那么在淡淡致意中透出深深祝福。江南不僅不是一無所有，有的正是詩人的誠摯情懷，而這一切，全凝聚在小小的一枝梅花上。由此可見，詩人的情趣是多么高雅，想象是多么豐富?！耙恢Υ骸保墙璐氖址?，以一代全，象征春天的降臨，也隱含著對相聚時刻的期待。聯(lián)想友人睹物思人，一定能明了詩人的慧心。藝術(shù)特色方面，詩中“一枝春”描寫到眼前仿佛出現(xiàn)了春光明媚，春到江南，梅綻枝頭的美妙圖景。梅花是江南報春之花，折梅寄友，禮輕情意重，它帶給遠方朋友的是江南春天的濃濃氣息，是迎春吐艷的美妙祝愿，也是詩人與遠方摯友同享春意的最好表達。這首詩構(gòu)思精巧，明晰自然，富有情趣。用字雖然簡單，細細品之，春的活力及情意如現(xiàn)眼前。它的藝術(shù)美在于樸素、自然而又借物寄喻，在特定的季節(jié)，特定的環(huán)境，把懷友的`感情，通過一種為世公認具有高潔情操的梅花表達出來，把抽象的感情與形象的梅花結(jié)為一體了。贈范曄原文翻譯及賞析4贈范曄折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊寄一枝春。古詩簡介《贈范曄詩》是北魏詩人陸凱的一首五言絕句。前兩句點明詩人與朋友人相隔甚遠，只能通過驛使的來往互相傳遞問候。后兩句那么通過贈送梅花來表達對友人的祝福。翻譯/譯文遇見北去的驛使就去折梅花，托他帶給遠在隴山的友人。江南別沒有更好的禮品相送，姑且把一枝梅花送去報春。注釋⑴《荊州記》：“陸凱與范曄交善，自江南寄梅花一枝，詣長安與曄，兼贈詩?！碧迫曛@《古詩解》那么云：“曄為江南人，陸凱代北人，當是范寄陸耳?！边@里用《贈范曄》題，乃暫從舊說。范曄：字蔚宗，順陽山陰〔今河南省淅川縣東〕人，南朝宋史學家、散文家。⑵驛使：古代遞送官府文書的人。⑶隴頭人：即隴山人，在北方的朋友，指范曄。隴山，在今陜西隴縣西北。⑷“聊贈”句：贈：一作“寄”。一枝春：指梅花，人們常常把梅花作為春天的象征。賞析/鑒賞創(chuàng)作背景這首詩當是陸凱率兵南征度梅嶺時所作。他在戎馬倥傯中登上梅嶺，正值嶺梅怒放，立馬于梅花叢中，回首北望，想起了隴頭好友范嘩，又正好碰上北去的驛使，就出現(xiàn)了折梅賦詩贈友人的一幕，于是寫下這首詩。作品鑒賞想到友人，于是寄梅問候，表達了對朋友的殷殷掛念，使全詩充滿著天機自然之趣。后兩句那么在淡淡致意中透出深深祝福。江南不僅不是一無所有，有的正是詩人的誠摯情懷，而這一切，全凝聚在小小的一枝梅花上。由此可見，詩人的情趣是多么高雅，想象是多么豐富?！耙恢Υ骸?，是借代的手法，以一代全，象征春天的降臨，也隱含著對相聚時刻的期待。聯(lián)想友人睹物思