人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【部編版課件】有余數(shù)的除法解決問題_第1頁(yè)
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【部編版課件】有余數(shù)的除法解決問題_第2頁(yè)
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【部編版課件】有余數(shù)的除法解決問題_第3頁(yè)
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【部編版課件】有余數(shù)的除法解決問題_第4頁(yè)
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【部編版課件】有余數(shù)的除法解決問題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第六單元：有余數(shù)的除法解決問題一、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣游戲“龍虎斗”游戲規(guī)則：每三人為一組上臺(tái)玩，三人分別扮演龍、虎、斗的角色。隨機(jī)伸出自己手指頭，再按“龍虎斗”“龍虎斗”的順序看誰排在最后，老師和同學(xué)們比賽看誰先說出排在最后一個(gè)的是誰？復(fù)習(xí)舊知，找規(guī)律接著填。1、

2、

。

。二、操作觀察，探究新知

按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第16面小旗應(yīng)該是什么顏色？6你知道了什么？怎樣解決這個(gè)問題呢，請(qǐng)你試一試。然后在小組內(nèi)交流，得出正確答案。方法一：畫一畫二、操作觀察，探究新知方法二：符號(hào)法黃紅紅黃紅紅黃紅紅黃紅紅黃紅紅黃二、操作觀察，探究新知按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第20面小旗呢？第27面小旗呢？二、操作觀察，探究新知最后一面旗子的顏色由余數(shù)決定，與商沒有關(guān)系。余數(shù)是幾，答案就是每組中的第幾個(gè)，如果沒有余數(shù)，說明正好分完，就是每組中的最后一個(gè)。

從剛才的第16面旗，第20面旗，到第27面旗的顏色，你發(fā)現(xiàn)他們的顏色跟什么有關(guān)，什么無關(guān)？三、鞏固運(yùn)用，深化理解24÷5=4（次）……4（個(gè)）按照上面的規(guī)律穿一串珠子，第24個(gè)珠子應(yīng)該是什么顏色？紅色四、揭秘游戲，課堂總結(jié)。

在龍虎斗的游戲中老師是怎樣快速知道排在最后一個(gè)是誰的，你知道其中的奧秘了嗎？課堂感想1、這節(jié)課你有什

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論