幼兒園特色體育反思

幼兒園特色體育反思體育雖然有悠久的歷史，但是"體育〃一詞卻消失得較晚。由于在〃體育〃一詞消失前，世界各國對體育這一活動過程的稱謂都不相同。下面是我為大家整理的幼兒園特色體育反思5篇，盼望大家能有所收獲！幼兒園特色體育反思1活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)彎腰半蹲走；2、熬煉運動的長久性；3、培育初步的規(guī)章意識?；顒宇A(yù)備：裝扮成小老鼠，纖維袋20個，不同凹凸的隧道兩條，磁帶。活動重難點：1、活動重點：學(xué)習(xí)彎腰半蹲走2、活動難點：能加快速度通過不同高度的隧道活動過程：（一）隨入場，做熱身運動一一帶領(lǐng)邊念兒歌邊動作入場，共同嬉戲〃機智鼠小弟〃。（二）練習(xí)彎腰半蹲走1、引導(dǎo)觀看隧道，自由發(fā)揮過隧道的不同方式師：今日鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\糧食，看，這是我們要經(jīng)過的一條隧道，孩子們幼兒觀看，說一說小娛蚣蹲行的動作要領(lǐng)。請幼兒依據(jù)節(jié)奏由慢變快再次練習(xí)。2、小娛蚣漸漸長大了，變成了四條腿的娛蚣了，誰來說說看，小娛蚣怎樣長大?小伴侶們試試看，能不能讓長大的娛蚣走起來。幼兒自由找伴侶，探究兩人合作蹲行。請幼兒示范。請全體幼兒觀看并爭論示范動作的勝利與不勝利,總結(jié)兩人蹲行的動作要領(lǐng)。幼兒再次練習(xí)。3、小娛蚣連續(xù)長大，探究三人合作蹲行。幼兒自由找伴侶，合作嬉戲。引導(dǎo)幼兒在嬉戲的過程中，不斷探究、調(diào)整，查找三人娛蚣前進時遇到的問題并找出解決的方法，使嬉戲順當(dāng)進行。請一組幼兒示范。大家爭論他們勝利的閱歷。老師小結(jié)：事先商議好先出哪一只腳，再通過喊口令的方法統(tǒng)一步伐。假如有人沒跟上，"娛蚣頭〃要停下來等一等，接上后再走。示意孩子們可以用貼在身上的娛蚣貼貼在先走的腳上。幼兒依據(jù)老師口令，輪番做排頭，由慢到快按節(jié)奏進行練習(xí)。4、嬉戲：歡樂的小娛蚣介紹嬉戲規(guī)章：現(xiàn)在每組變成一條大娛蚣,大娛蚣們出去秋游了。講解秋游路線,最先完成路線的小組獲勝。第一次競賽。嘉獎優(yōu)勝者講評競賽中消失的問題。再次競賽，增加嬉戲難度，請小娛蚣們到轉(zhuǎn)折點每人拿一個禮物回家。嘉獎優(yōu)勝者。10三、活動結(jié)束1、聽音樂做鳥飛、魚游的動作，渾身肌肉放松。2、坐在地墊上，相互捏一捏，捶一捶。對腿部肌肉放松。幼兒園特色體育反思11想想，你有什么好方法可以經(jīng)過這條隧道，大家都來試試看。2、集體演示①請個別表演剛才過隧道的不同方法。②依據(jù)的表演引出彎腰半蹲走。師：剛才孩子們都想出了很好的方法，可是我們小老鼠在運糧食時很簡單被小貓抓住，我們要想出一個能很快通過隧道的方法。3、集體魚貫式嘗試練習(xí)“彎腰半蹲走〃。4、集體敘述：你在練習(xí)中發(fā)覺了什么問題?怎樣蹲才能更快的通過隧道？5、幼兒溝通的看法，講解動作要領(lǐng)，進行動作示范。6、集體魚貫式練習(xí)一遍，要求慢速通過高隧道。7、增加難度，引出另外一條稍底的隧道，嘗試練習(xí)。8、再次提出要求，請加快速度通過不同高度的兩條隧道。（三）嬉戲：運糧食1、過渡語：小老鼠這么棒，媽媽查找到了一些糧食，可媽媽老了，有點搬不動，請你們幫媽媽去運糧食，好嗎？2、嬉戲要求：小老鼠經(jīng)過這條高一些的隧道，走過獨木橋，運一包糧食，再從矮一些的隧道回來。3、魚貫式嬉戲一次。（四）嬉戲結(jié)束1、圍著糧食慶祝成功，同時放松身體。2、帶著糧食興奮地出活動室。幼兒園特色體育反思2一、設(shè)計思路：進入中班后，我們的孩子基本動作更為敏捷，他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作，還敢于嘗試、探究各種動作?！吨改稀分兄赋觯河變簯?yīng)大膽的進行各種身體運動，并具有調(diào)整自己身體運動的力量。出于孩子們的動機、愛好，我們一起探究了不同形式的走、跑、跳。孩子們消失了很多新的創(chuàng)意。因此，我就開展了探究“身體、移動〃的活動，在活動中孩子們將利用身體的四肢包括頭、腰等各個部位來嘗試移動，從自己身體本身得到運動的歡樂是本次活動的宗旨。二、活動目標(biāo)：1、進展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等力量，提高機體的協(xié)調(diào)性、平衡性。2、敢于運用自己身體各個部位來探究不同的動作，從中體驗運動的歡樂。三、活動預(yù)備：孩子對走、跑、跳的不同形式有了嘗試和探究。四、活動過程：1、預(yù)備活動幼兒繞場進行走、跑、跳的多種練習(xí)。走（慢走、快走、高個子走……）跑（高抬腿跑、踢屁股跑……）跳（雙腳跳、單腳跳、轉(zhuǎn)圈跳……）2、我的身體會移動。(1)幼兒自由探究、嘗試用不同方法來移動身體。要求：利用身體的移動，到達終點。但不能使用走、跑、跳三種動作。⑵挑戰(zhàn)個別幼兒進行動作的挑戰(zhàn)，其余幼兒當(dāng)裁判，判定該幼兒挑戰(zhàn)勝利或失敗。鼓舞幼兒樂觀挑戰(zhàn)，利用身體的全部可利用的部位(肩膀、腰、臂、膝蓋等)來嘗試移動。和幼兒一起來樂觀嘗試有創(chuàng)意、有難度的動作。3、放松運動嬉戲"雪人要化了〃。反思：1、孩子常規(guī)方面，一個好的體育活動常規(guī)是影響一節(jié)活動能否正常開展的關(guān)鍵，也是衡量老師教育教學(xué)效果的重要依據(jù)，所以，此次活動老說，孩子的常規(guī)意識還需要進一步加強培育，如：隊列隊形的練習(xí)，基本的隊形變換等。2、體育器械材料方面，這屬于活動前的預(yù)備環(huán)節(jié)，這就需要老師對孩子要有相對比較全面的了解，才能有效進行材料的預(yù)備，如:材料能不能引起幼兒參加熬煉的愛好，能不能讓幼兒有肯定的身體技能的提升等等，還要避開讓孩子有過多的等待時間。一節(jié)活動，時間有限，每一分鐘都不能鋪張，每一格孩子都要有所熬煉或提升，我們只能通過材料來關(guān)心我們達到更好的效果。幼兒園特色體育反思3【活動目標(biāo)】.讓幼兒喜愛在自然的環(huán)境中，嘗試新穎的、好玩的活動，培育其親近自然的情感。.初步培育幼兒英勇、不怕困難的精神。【活動預(yù)備】.怪獸、寶藏、勇士獎?wù)赂魅舾伞?投擲工具：保齡球、沙包、酸奶瓶、報紙團、可樂罐等。.活動前，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于出汗后準(zhǔn)時抽取。提示幼兒肯定要留意平安。.錄音機一臺。.場地布置：將怪獸藏在各個角落，將寶藏也藏起來?！净顒舆^程】一、熱身活動利用園內(nèi)的自然環(huán)境，如凹凸不平的跑道，松軟的草地等。老師：小伴侶們，我們一起走過獨木橋，再跳過大石頭，就到大森林啦！二、引出嬉戲主題L老師：森林里有許多寶藏，可是卻有許多怪獸保衛(wèi)著這些寶藏,我們只有戰(zhàn)勝了怪獸才能得到寶貴的寶藏，我們該怎么辦？.鼓舞幼兒自由說說毀滅怪獸的各種方法。.引導(dǎo)幼兒做些預(yù)備活動（壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等）。.委派幾名勇士偵察并報告怪獸隱藏的地點。.平安教育：提示勇士們留意森林里的危急地帶，讓幼兒初步學(xué)會愛護自己。老師供應(yīng)多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓舞幼兒自由選擇。將幼兒分成兩組，蘋果組和香蕉組。三、幼兒活動.打怪獸(協(xié)作緊急的音樂)。要求：必需將前進路上的怪獸全部毀滅才能找到寶藏。⑴幼兒挎上小挎包，選擇喜愛的武器裝備預(yù)備動身。(2)引導(dǎo)幼兒相互合作，以最快的時間，英勇地毀滅怪獸。(3)讓幼兒相互溝通，爭論哪種武器能最快地毀滅怪獸。(4)勇士們再次檢查怪獸是否全部毀滅。(5)老師提示幼兒準(zhǔn)時用干毛巾擦汗，避開著涼。關(guān)心個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽。2.尋寶藏(協(xié)作嚴厲的音樂)。鼓舞幼兒急躁、細致地查找寶藏(引導(dǎo)幼兒相互關(guān)心)。四、結(jié)束部分.幼兒溝通共享：都找到了什么寶藏?找到后的心情怎樣？.幼兒依據(jù)自己的運動狀況擦擦汗或換衣服。.老師為找到寶藏的勇士們頒發(fā)勇士獎?wù)隆?師生一起整理好武器裝備回家。教學(xué)反思：以幼兒的愛好為主，從幼兒的實際動身，開展“歡樂的尋寶行動〃。雖然尋寶路途困難。但孩子們熱忱高漲，男女隊員進行競賽，都順當(dāng)完成“尋寶〃任務(wù)，活動培育了幼兒跑跨跳的力量及英勇和克服困難的品質(zhì)。幼兒園特色體育反思4教學(xué)目標(biāo)：.創(chuàng)新桌椅的玩法。.提高協(xié)調(diào)性和靈敏性。.正確爬的方法，學(xué)會匍匐前進。.熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。.樂于參加體育嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。教學(xué)預(yù)備：12張桌子、57個凳子、熱身運動的音樂、放松運動的音樂、錄音機。教學(xué)重點難點：教學(xué)重點：進展平衡、鉆爬、攀登力量。教學(xué)難點：匍匐爬的技能。教學(xué)過程：一、和凳子跳舞幼兒跟著音樂和自己的凳子跳舞。二、玩桌椅.自由探究桌椅的玩法。供應(yīng)桌子和椅子，讓幼兒自由探究桌子椅子的玩法。.鉆山洞。(1)將桌子拼成一個山洞，鞏固爬的方法。①自由爬。②請爬得好的幼兒示范爬行的正確方法。③再次練習(xí)。(2)將桌子擺成不同外形鉆山洞。①桌子還可以擺成什么樣子?請部分幼兒試試他的擺法。②嘗試鉆過不同外形的山洞。⑶將凳子也用來拼成山洞，練習(xí)匍匐前進。①凳子可以變成山洞嗎?怎么變？②將凳子搭成山洞，嘗試鉆山洞。③請鉆爬勝利幼兒示范，說說是怎么爬的，老師講匍匐前進的爬行方法。④自行練習(xí)兩次。.鉆山洞、過小橋?qū)⒆雷悠闯筛鞣N線路的山洞。將部分凳子搭成小橋，將另外一部分凳子搭成山洞，請幼兒完成任務(wù)。三、放松運動坐在凳子上，聽音樂，做舒緩放松身體的動作。整理場地結(jié)束活動。幼兒園特色體育反思5活動目標(biāo)：1、初步把握小"娛蚣〃的蹲行動作，進展肢體的協(xié)調(diào)力量，熬煉幼兒的腿部力氣。2、通過聽口令學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)全都的合作行走。3、體驗與同伴合作蹲行的樂趣，努力與同伴共同完成嬉戲?；顒宇A(yù)備：1、閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)熟悉娛蚣并初步學(xué)會個人蹲行動作。2、物質(zhì)預(yù)備：沙包（和幼兒人數(shù)相等），小娛蚣圖貼人手一個。音樂《加加油》3、場地預(yù)備活動重點：幼兒通