高考語文答題技巧歸納一覽

高考語文答題技巧歸納一覽語文的重要性從各種考試中就能看出來，幾乎全部的考試都有語文這一科目，且分?jǐn)?shù)最高。下面是我為大家整理的高考語文答題技巧，僅供參考，喜愛可以（保藏）共享一下喲!

語文高考答題技巧（總結(jié)）

1.看清高考語文基礎(chǔ)題題干要求。選的是正確的還是錯(cuò)誤的項(xiàng)，有沒有其他可供答題參考的信息等，務(wù)必看認(rèn)真，看清晰。

2.先排解最有把握排解的高考語文基礎(chǔ)題選擇項(xiàng)。如“詞語、（成語）(含熟語)辨析題”可從感情顏色、范圍大小、程度輕重、搭配得當(dāng)與否、是否重復(fù)累贅等方面考慮。

3.幾點(diǎn)常規(guī)的提示。讀音正誤辨別時(shí)，留意越是你平常最有把握、人人好像都這么讀的字越要謹(jǐn)慎;錯(cuò)別字正誤辨別，看題不宜太長期，時(shí)間長了原本是正確的反而會(huì)覺得像是錯(cuò)的，如無把握，可先放一放不去做它;選詞填空題宜用“排解法”，而且要留意“搭配”問題;成語使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語越要留意陷阱，有時(shí)試題中那“特殊生疏”的成語往往是對(duì)的。

語文閱讀常見答題技巧

(一)某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(（散文）)，埋下伏筆(記敘類（文章）)，設(shè)置懸念(小說，但上海不會(huì)考)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

3、文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(（談?wù)撐模?、記敘類文章文、小說)

(二)修辭手法的作用：

(1)它本身的作用;(2)結(jié)合（句子）語境。

1、比方、擬人：生動(dòng)形象;

答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。

2、排比：有氣概、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;

答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性

3;設(shè)問：引起讀者留意和思索;

答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的留意和思索

反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;

4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

(三)句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或（短語）用了比方、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)（方法）。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

(四)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?

動(dòng)詞：不行。由于該詞精確?????生動(dòng)詳細(xì)地寫出了……

形容詞：不行。由于該詞生動(dòng)形象地描寫了……

副詞(如都，大都，特別只有等)：不行。由于該詞精確?????地說明白……的狀況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。

(五)一句話中某兩三個(gè)詞的挨次能否調(diào)換?為什么?

不能。由于：

(1)與人們熟悉事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不全都。

(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

(六)段意的概括歸納

1.記敘類文章：回答清晰(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。

格式：(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。

2.說明類文章：回答清晰說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。

格式：說明(介紹)+說明對(duì)象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))

3.談?wù)擃愇恼拢夯卮鹎逦務(wù)摰膯栴}是什么，觀點(diǎn)怎樣。

格式：用什么論證方法證明白(論證了)+論點(diǎn)

高考語文答題技巧

1.看清題干要求。選的是正確的還是錯(cuò)誤的項(xiàng)，有沒有其他可供答題參考的信息等，務(wù)必看認(rèn)真，看清晰。

2.了解設(shè)置干擾項(xiàng)的幾種狀況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴(kuò)大或縮小概念的范圍，缺乏依據(jù)，因果顛倒，先后錯(cuò)亂，張冠李戴等。

3.文言實(shí)詞的理解：堅(jiān)持“詞不離句”的原則。利用字與字、詞與詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。實(shí)行由彼到此的聯(lián)想方式，快速理解詞義。選項(xiàng)中給出的解釋，可代入句中，結(jié)合上下文，反復(fù)印證。另外要特殊留意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現(xiàn)象。平常我們積累的一些成語中個(gè)別語素的解釋，有時(shí)也能給我們一些啟示，也要為我所用。

4.寫（作文）的時(shí)間肯定要掌握在50分鐘內(nèi)，并且要寫完，寧可結(jié)尾很短也不要沒有，否則會(huì)扣分。想一個(gè)新奇的標(biāo)題，讓閱卷老師眼前一亮，千萬別照搬話題當(dāng)成標(biāo)題。語文基礎(chǔ)不好的同學(xué)可嘗試些短點(diǎn)的句子，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以多多調(diào)動(dòng)腦中的文章庫，使文章文采飛揚(yáng)，但切不行積累辭藻，要把握好度。審題，找準(zhǔn)材料立意。

語文常見答題套路

1、談一談某句話在文中起到的作用

拿到這類題目，首先查看該句子在文章中所處什么位置，然后按以下分類思路解答：

a.句子處于在文章首段：渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(（記敘文）)，設(shè)置懸念(記敘文)，開篇點(diǎn)題(談?wù)擃?、總領(lǐng)下文、做鋪墊(談?wù)撐?、記敘?。

b.句子處于文章中間段落：承上啟下、總領(lǐng)下文、總結(jié)上文。

c.句子處在文章最終一段：點(diǎn)明主旨(散文)，深化主題(記敘文)，照應(yīng)開頭(談?wù)?、記敘?,總結(jié)全文(談?wù)撐?。

2、談一談你對(duì)文章中某個(gè)句子的理解

這樣的句子，句子往往運(yùn)用了肯定的修辭手法，或者借代、象征、白描等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，肯定要把這些手法指明出來，再說明出句子的含義，就可以了。