防溺水主題班會教案幼兒園

本文格式為Word版，下載可任意編輯——防溺水主題班會教案幼兒園生命是名貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。下面是我為大家打定以下防溺水主題班會教案幼兒園的內(nèi)容，夢想對你們扶助。

防溺水主題班會教案幼兒園第一篇

教學(xué)目標(biāo):

1.提高安好意識，學(xué)習(xí)溺水安好的有關(guān)學(xué)識，在學(xué)習(xí)中鞏固與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安好的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安好意識。

3.自己能變更生活中不遵守溺水安好的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安好原那么的行為的分辯才能。

教學(xué)重點:學(xué)習(xí)溺水安好的根本學(xué)識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程:

一、談話引入小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣逐漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小摯友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?報告你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師悲傷，他們的爸爸媽媽也很悲傷。

二、防溺水教導(dǎo)小摯友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應(yīng)做到以下幾點:

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的學(xué)識要點(1)教導(dǎo)幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自身或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教導(dǎo)幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小摯友，好多同學(xué)都不會游泳，假設(shè)察覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼叫成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期--學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄涼的事實報告我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安好規(guī)矩?我們應(yīng)如何遵守安好規(guī)矩。

(1)議一議:

這幾個小摯友違反了哪些安好規(guī)矩?

我們應(yīng)如何遵守安好規(guī)矩?

(2)把小摯友的錯誤校正過來。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

(三)、說一說說說日常生活中理應(yīng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢想你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安好原那么的好習(xí)慣。

防溺水主題班會教案幼兒園其次篇

教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)游泳安好學(xué)識，學(xué)習(xí)溺水安好的根本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)目標(biāo):

情感目標(biāo)——提高安好意識，容許自覺去學(xué)習(xí)防溺水安好的有關(guān)學(xué)識，在學(xué)習(xí)中鞏固與同學(xué)的合作交流意識。

學(xué)識目標(biāo)——初步了解防溺水安好的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安好意識。

才能目標(biāo)——自己能變更生活中不遵守防溺水安好的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安好原那么的行為的分辯才能。

教學(xué)過程:

一、談話引入課題

生命安好高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留神安好。

今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教導(dǎo)。

二、新授

1、游泳中要留神的問題:

組織學(xué)生觀看安好教導(dǎo)專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生議論:在游泳時要留神哪些問題?

學(xué)生分組議論以后，教師舉行總結(jié):

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的理由，教師作總結(jié):

溺水理由主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長，疲乏過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

(1)察覺溺水者如何將其救上岸。

教師舉行細致講解:

方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二:若沒有救治器材，可以入水直接救治。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

未成年人察覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立刻大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人養(yǎng)護法也規(guī)定:“未成年不能加入搶險等危害性活動?！?/p>

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，舉行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救治者。每個小組輪替舉行，其他同學(xué)細心查看，結(jié)果做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

(2)如何開展岸上急救

教師細致講解急救步驟:

第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立刻將其口腔開啟，除掉口腔中的分泌物及其他異物。假設(shè)溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

其次步:控水。救治者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步:假設(shè)溺水者昏迷，呼吸微弱或中斷，要立刻舉行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳中斷還應(yīng)立刻合作胸部按壓，舉行心臟復(fù)蘇。

第四步:留神要在急救的同時，要急速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，舉行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救治者。每個小組輪替舉行，其他同學(xué)細心查看，結(jié)果做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié):

通過這次活動，你懂得了什么?

2、教師小結(jié):

生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢想同學(xué)們通過這堂安好教導(dǎo)課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安好原那么的好習(xí)慣。

防溺水主題班會教案幼兒園第三篇

一、活動目的

1、通過觀看安好教導(dǎo)專題片、上網(wǎng)查找防溺水學(xué)識并結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的處境，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與名貴，感悟生命的難得。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要理由和自救的方法，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安好意識。

二、活動打定

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水;

2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

三、活動過程：

1、導(dǎo)入：教師陳述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否慨嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消散?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，理應(yīng)珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班隊會。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生務(wù)必做到“四不”：①在上、放學(xué)途中不擅自下水游泳;②不在無家長或老師的率領(lǐng)下私自下水游泳;③不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;④不到無安好保障的水域游泳。

3、夏季游泳溺水自救方略介紹

視頻一

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危害。萬一不幸遇上了溺水事情，溺水者切莫恐慌，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救。

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，急速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消釋為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，扶助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的手段解決

視頻二：自救與救治

當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟諳水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要恐慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，假設(shè)發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后逐漸游向岸邊。

救治溺水者，應(yīng)急速游到溺水者鄰近，查看領(lǐng)會位置，從其后面出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

視頻三

1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)除掉，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救治者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或中斷呼吸，做完上述處理外，要舉行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救治者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，扶助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)舉行，每分鐘約做14—20次，開頭時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

4.學(xué)唱“防溺水七字歌”。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危害，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身其次招。

伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不成少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

加緊上岸很重要，喝補糖水解疲乏。

防溺措施要知道，不成逞能不高傲。

安好二字記心中，遠離危害身體好。

5.防溺水“四不”簽名承諾活動

6.小結(jié)。

生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安好意識，安好第一，防患于未然。水無無情，人有情。夢想同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，遠離全體的擔(dān)心全!

防溺水主題班會教案幼兒園第四篇

天氣逐步火熱，防溺水安好教導(dǎo)又成為學(xué)校安好教導(dǎo)的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安好教導(dǎo)工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安好教導(dǎo)主題班會”活動。

在主題班會上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識和溺水救治方法等各類安好學(xué)識。同時為安好教導(dǎo)深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺水安好學(xué)識，要求家長提防對孩子游泳技能的培養(yǎng)，指點學(xué)生家長強化對孩子的防溺水教導(dǎo)，在節(jié)假日期間更加留神對孩子加強管理與監(jiān)視，防止孩子私自下水事情發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的責(zé)任。

活動過程:

一、導(dǎo)入

1、大家聽一聽有關(guān)溺水事情的報道。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否慨嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消散?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人，理應(yīng)珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安好教導(dǎo)。

二、探討溺水的理由

1、什么是溺水?

議論，歸納:溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳中斷的稱為“溺死”，如心跳未中斷的那么稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原那么根本一致，因此統(tǒng)稱為溺水。

引導(dǎo):溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣逐步變熱，溺水的危害將增加。

2、問:溺水理由主要有哪幾種?

學(xué)生議論，小結(jié):不會游泳;游泳時間過長，疲乏過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

引導(dǎo):在火熱的夏季，大量人熱愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

3、如何保證游泳的健康和安好，制止溺水事情的發(fā)生?

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師率領(lǐng)的處境下游泳，不到無安好設(shè)施、無救治人員的水域游泳，不到不熟諳的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們確定要彼此監(jiān)視，彼此指點，若察覺有同學(xué)漠視生命，要實時通知家長和老師。確定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1、議論，講解自救及搶救的方法:

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危害。萬一不幸遇上了溺水事情，溺水者切莫恐慌，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極舉行陸上搶救。

2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天?

1、引導(dǎo):同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說--怎樣珍惜每一天?

2、議論，總結(jié):

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光芒、璀璨的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好!

防溺水主題班會教案幼兒園第五篇

活動目的：

1、提高安好意識，學(xué)習(xí)溺水安好有關(guān)學(xué)識。

2、自己能變更生活中不遵守溺水安好的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安好原那么的行為的分辯才能。

3、自防自救的學(xué)識，深化防溺水安好教導(dǎo)，使孩子了解自防自救學(xué)識，提高自防自救才能。

活動打定：

事先打定事例，探索一些圖片資料

一、活動導(dǎo)入

1、教師：小摯友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合火熱的夏天呢?

2、教師：你們熱愛游泳嗎?會游嗎?

二、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒查看議論。

2、陳述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危害性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不成逞強下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實報告我們了什么?

(1)、這幾個小摯友違反了哪些安好規(guī)矩?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安好規(guī)矩?

(3)、教導(dǎo)幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危害。

5、教師向幼兒講幾點防溺水的學(xué)識要點：

(1)、教導(dǎo)幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自身或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，好多小摯友都不會游泳，假設(shè)察覺有摯友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼叫成年人前來相助或撥打110。

三、活動終止

1教師：聽了那么多，你懂得了什么?

2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢想小摯友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安好原那么的好習(xí)慣。

四、延遲

1、教師：要是碰見有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?

2、幼兒自由發(fā)表觀法

3、教師出示圖示請幼兒查看議論

4、教師講補救人步驟

5、教師示范救人步驟，幼兒查看。

6、請個別幼兒嘗試

課前打定：

1、搜集以往在春節(jié)和寒假期間發(fā)生的擔(dān)心全事例。

2、擬定假期安好留神要點。

課時：1課時。

教導(dǎo)過程：

一、講明安好守法的重要性，使學(xué)生堅韌樹立安好第一的思想。

1、談話引入：慌張而又繁忙的一學(xué)期快要終止了，同學(xué)們渴望的寒假即將到來，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時間來放松一下，而且還要過快樂喜慶的春節(jié)，你們可以走親訪友，可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時間時你們一年中最輕松、最高興的日子。但是這期間最輕易發(fā)生一些擔(dān)心全事故?，F(xiàn)在就請幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的擔(dān)心全事例。

2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的擔(dān)心全事例，并由畫圖學(xué)生介紹事例。

圖一：幾名少年在嬉戲廳玩時，因嬉戲廳失火無路可逃而喪生。

圖二：幾名少年在燃放鞭炮時，一男孩被炸傷眼睛。

圖三：幾名少年在河上滑冰，一個小孩不幸溺水。

圖四：一個小孩橫穿馬路，被車撞傷。

圖五：一個小摯友在家中看電視，自己插電源不幸觸電