《職業(yè)經(jīng)理培訓講義》課件

如何成為一名職業(yè)經(jīng)理人

1ppt課件如何成為一名職業(yè)經(jīng)理人1ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)職業(yè)經(jīng)理人的工作目標職業(yè)經(jīng)理人的能力如何做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人2ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)2ppt課件什么是經(jīng)理人？營造一個良好的工作環(huán)境，通過激發(fā)同仁的工作意愿與潛力，達成企業(yè)交付的任務的人。廠長，經(jīng)理，科長，室主任，項目經(jīng)理……3ppt課件什么是經(jīng)理人？廠長，經(jīng)理，科長，室主任，項目經(jīng)理……3ppt什么是職業(yè)經(jīng)理人？

職業(yè)經(jīng)理是以企業(yè)經(jīng)營管理為職業(yè)的社會階層，他們在道德和專業(yè)兩個方面具有較高的水準。職業(yè)經(jīng)理具備一定的個人素質(zhì)和專業(yè)技能、管理才能、較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心、豐富的工作經(jīng)驗和深厚的理論功底。4ppt課件什么是職業(yè)經(jīng)理人？4ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的成功要素

敏銳的戰(zhàn)略眼光靈活的思維方式良好的心理素質(zhì)卓越的決策能力無窮的個人魅力5ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的成功要素敏銳的戰(zhàn)略眼光5ppt課件中外職業(yè)經(jīng)理人的差異

中國經(jīng)理人西方經(jīng)理人管理風格父母型成人型能力矩陣事強人弱人事平衡人員任用能力超級管理經(jīng)驗6ppt課件中外職業(yè)經(jīng)理人的差異中國經(jīng)理人西方經(jīng)分組討論：職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)7ppt課件分組討論：職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)7ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)精神傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人將自己從事的職業(yè)當作事業(yè)關注職業(yè)聲譽、形象和地位強烈的責任感和使命感非常執(zhí)著，從不輕言放棄將工作當作謀生的手段關注個人的眼前利益將自己的下屬當作通向仕途的跳板缺乏韌性，沒有原則職業(yè)態(tài)度、敬業(yè)精神較差8ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)精神傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人將自己從事的職職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—個人特征傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人冷靜、客觀、理性在經(jīng)營管理中講原則看問題理性、不受情緒和環(huán)境的影響，有持續(xù)性對事物有清楚和冷靜的認識、預見和準備感性、主觀、易沖動決策易受情緒的影響看問題較主觀隨意、想當然、憑感覺、憑熱情對事物缺乏足夠的分析、預測及準備9ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—個人特征傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人冷靜、客觀、理職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)訓練傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人接受過系統(tǒng)專業(yè)的管理訓練管理知識及技能扎實、系統(tǒng)善于借助管理技術及工具來經(jīng)營和管理缺乏管理知識及技能，管理主要靠經(jīng)驗辦事憑感覺、悟性、個人才華不具備基本的經(jīng)營管理訓練職業(yè)訓練靠摸索、自學及傳幫帶10ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)訓練傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人接受過系統(tǒng)專業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—角色定位傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人定位于經(jīng)理人，職業(yè)白領最高的職業(yè)目標是當二把手（總經(jīng)理）一生就是打工，不當老板沒有明確的職業(yè)定位及規(guī)劃易受外部條件的影響及經(jīng)常性的變動時常有當老板的愿望及沖動11ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—角色定位傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人定位于經(jīng)理人，職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—決策特點傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人講究科學程序及體系注重量化分析，重事實與數(shù)據(jù)進行多方案的選擇，方案的操作性較強重計劃及細節(jié)，考慮各種可能的結果主觀、憑直覺、經(jīng)驗缺乏科學程序，隨機性、偶然性大、可操作性、控制性差考慮理想樂觀面較多，考慮風險較少缺乏長遠性及連續(xù)性12ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—決策特點傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人講究科學程序及職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—管理手段傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人重視制度、體系、組織，講原則、計劃、控制善于通過下屬完成工作，善于指導與幫助下屬十分重視團隊建設和管理重視人際協(xié)調(diào)、講究人情管理，原則性較差重視權力、喜歡順從多親力親為，事必躬親，親自操刀上陣13ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—管理手段傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人重視制度、體系補一：個人影響力的五項基礎職務性權力（法定力）人格性權力（吸引力）褒獎性權力（報償力）懲罰性權力（威嚇力）專家性權力（專家力）14ppt課件補一：個人影響力的五項基礎職務性權力補二：個人影響力運用及效果影響力類型員工的工作滿意度員工的工作表現(xiàn)威嚇力、法定力報償力、專家力吸引力低度，低至中度中度，中至高度高度無法確定中至高度、高度高度15ppt課件補二：個人影響力運用及效果影響力類型員工的工作滿意度員工的工職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—工作風格傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人按工作職責做事，一切用職業(yè)原則、職責要求來規(guī)范和指導自己的工作即使是不喜歡、不感興趣的工作，只要是職責要求的，也會忠實地去完成是個好教練按興趣做事，對自己喜歡的工作樂此不彼，比較隨意缺乏以職業(yè)及角色的深度理解所從事的工作大多是能人16ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—工作風格傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人按工作職責做事補三：舒適區(qū)認識舒適區(qū)跳出舒適區(qū)建立新舒適區(qū)17ppt課件補三：舒適區(qū)認識舒適區(qū)跳出舒適區(qū)建立新舒適區(qū)17ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—經(jīng)營哲學傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人重視體系、制度及團隊力量注重組織的整體營運除了控制及解決當前問題外，更多精力放在對未來機會的把握上重視經(jīng)驗、人才及個人智慧，重視精英人才的經(jīng)營精力多放在眼前問題的解決上注重對企業(yè)的控制在管理中，中國一直是人治，所以比較注重能人，而不重視組織過程、體系及制度。為什么國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)不長久、大起大落？主要原因就在于“能人”——《中國企業(yè)批判》18ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—經(jīng)營哲學傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人重視體系、制度職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)職業(yè)經(jīng)理人的工作目標職業(yè)經(jīng)理人的能力如何做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人19ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)19ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作目標

動能

方向

組織

教育

產(chǎn)出

20ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作目標動能20pp動能

樹木成長企業(yè)經(jīng)營管理成長因素維持因素良好的大環(huán)境適時適量的農(nóng)藥與員工建立共同愿景適時的鼓勵與關懷持續(xù)不斷的組織學習調(diào)整薪資發(fā)放獎金21ppt課件動能樹木成長企業(yè)經(jīng)營管理成長因素方向

掌握正確的方向瞄準正確的目標取得正確的結果22ppt課件方向掌握正確的方向22ppt課件組織

企業(yè)內(nèi)部高效的工作團隊企業(yè)外部暢通的行銷網(wǎng)路散布各地的客戶聯(lián)誼組織

23ppt課件組織企業(yè)內(nèi)部高效的工作團隊23ppt課件教育

提升成員的專業(yè)能力團隊作戰(zhàn)能力團員的道德操守與工作紀律24ppt課件教育提升成員的專業(yè)能力24ppt課件分組討論:職業(yè)經(jīng)理人如何用人差一般強差一般優(yōu)品行能力（道德操守工作紀律團隊合作）25ppt課件分組討論:職業(yè)經(jīng)理人如何用人差一般強差一般優(yōu)品行能力（用人與教育、方向差一般強差一般優(yōu)品行能力（道德操守工作紀律團隊合作）26ppt課件用人與教育、方向差一般強差一般優(yōu)品行能力（道德操守26ppt產(chǎn)出

動能方向組織教育利潤目標27ppt課件產(chǎn)出動能方向組織教育利潤27ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)職業(yè)經(jīng)理人的工作目標職業(yè)經(jīng)理人的能力如何做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人28ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)28ppt課件分組討論：職業(yè)經(jīng)理人的能力29ppt課件分組討論：職業(yè)經(jīng)理人的能力29ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化能力是擁有充足的專業(yè)知識，如商業(yè)知識、政府法規(guī)、產(chǎn)品行業(yè)知識、科技知識、管理知識等。是敬業(yè)的態(tài)度，如積極熱情的工作態(tài)度、負責守法、保守業(yè)務機密、不從事與公司利益相違背的工作，能與他人合作，愿意栽培部屬等。是純熟的工作技能，包含四個方面：思維能力、組織能力、績效管理能力以及專業(yè)風采。KAS30ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化能力是擁有充足的專業(yè)知識，如商業(yè)知識、政府職業(yè)經(jīng)理人的工作技能思維能力組織能力績效管理能力專業(yè)風采擬定計劃制定決策解決問題31ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作技能思維能力擬定計劃31ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作技能思維能力組織能力績效管理能力專業(yè)風采團隊建設領導能力培育部屬32ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作技能思維能力團隊建設32ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作技能思維能力組織能力績效管理能力專業(yè)風采制定標準成果管控績效考核33ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作技能思維能力制定標準33ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作技能思維能力組織能力績效管理能力專業(yè)風采主持會議溝通表達個人管理34ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作技能思維能力主持會議34ppt課件統(tǒng)帥能力疏通、協(xié)調(diào)能力意志能力應變能力創(chuàng)新開拓能力專業(yè)技術能力語言表達能力職業(yè)經(jīng)理人的基本特質(zhì)職業(yè)經(jīng)理人的基本特質(zhì)35ppt課件統(tǒng)帥能力疏通、協(xié)調(diào)能力意志能力應變能力創(chuàng)新開拓能力專業(yè)技術能統(tǒng)帥能力——運籌帷幄洞察全局的判斷當機立斷的決策知人善任決勝千里的組織指揮36ppt課件統(tǒng)帥能力——運籌帷幄洞察全局的判斷36ppt課件意志能力——百折不撓

屢敗屢戰(zhàn)堅定的信念對目標執(zhí)著的追求永往直前37ppt課件意志能力——百折不撓屢敗屢戰(zhàn)37ppt課件應變能力——隨機應變

不例行公事，不因循守舊，不墨守成規(guī)，對復雜的“突發(fā)事件”和“非規(guī)范問題”果斷處理審時度勢，“你變我也變”但不拋棄原則，不放棄目標38ppt課件應變能力——隨機應變不例行公事，不因循守舊，不墨守成規(guī)，3疏通、協(xié)調(diào)能力——游刃有余

尊重了解給予索取39ppt課件疏通、協(xié)調(diào)能力——游刃有余尊重39ppt課件語言表達能力——左右逢源

語言的分量語言的邏輯性語言的幽默感包括口頭語言和書面語言表達能力兩種??！40ppt課件語言表達能力——左右逢源語言的分量包括口頭語言和書面語言表達專業(yè)技術能力——扎實全面

職業(yè)經(jīng)理人之所以能成為職業(yè)經(jīng)理人，就在于他具有經(jīng)理人必備的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)經(jīng)理人的專業(yè)素質(zhì)除包含良好的管理素質(zhì)以外，還包含良好的業(yè)務素質(zhì)，這一點對職業(yè)經(jīng)理人是非常重要的。良好的業(yè)務素質(zhì)既是職業(yè)經(jīng)理人準確判斷市場、合理規(guī)劃、正確決策的基礎，更是其吸引下屬，凝聚團隊、獲得尊敬的核心武器。41ppt課件專業(yè)技術能力——扎實全面

職業(yè)經(jīng)理人之所以能成為職業(yè)經(jīng)理創(chuàng)新開拓能力——銳意進取是宣傳鼓動家是戰(zhàn)略家敢于創(chuàng)新顯示個性42ppt課件創(chuàng)新開拓能力——銳意進取是宣傳鼓動家42ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)職業(yè)經(jīng)理人的工作目標職業(yè)經(jīng)理人的能力如何做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人43ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)43ppt課件二十一世紀職業(yè)經(jīng)理人的必備條件（1）健康管理（2）時間管理（3）工作知識（4）科技管理

（5）顧客至上

（6）團隊精神

（7）人群關系

（8）樂觀進取。

（9）規(guī)律有恒

（10）進修革新44ppt課件二十一世紀職業(yè)經(jīng)理人的必備條件（1）健康管理（6）團隊精神如何做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人積極的實踐有效的學習自我管理及完善成功職業(yè)經(jīng)理人45ppt課件如何做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人積極的實踐有效的學習自我管理及完善一.自我管理目標理念時間榜樣目標是什么要成為什么樣的人存在的目的成功是什么為人處事心目中誰是你的榜樣或哪些人的組合是你的榜樣抓住時間就是抓住機會時間的優(yōu)先順序時間的成本及產(chǎn)出舉事以為人者，眾助之；舉事以自為者，眾去之《淮南子.兵略訓》46ppt課件一.自我管理目標理念時間榜樣目標是什么存在的目的心目中誰是你時間—有效利用時間的12項關鍵性原則信息原則目標原則行動X%原則協(xié)作原則集中原則倡導原則計劃原則守時原則簡單化原則矜持原則形象思維原則47ppt課件時間信息原則目標原則行動X%原則協(xié)作原則集中原則倡導原則計劃自我管理及自我完善的其它建議給每天一個好的開始避免管理中的常犯錯誤盡快建立基本技能提高工作干勁努力培養(yǎng)專業(yè)意識正確對待失敗做一個隨和開朗的上級48ppt課件自我管理及自我完善的其它建議給每天一個好的開始48ppt課件建議之一——給每天一個好的開始6.準備一些好書7.不要滅自己威風8.尊重家人9.積極贊美，吝嗇責備10.運動1.聽活潑的音樂2.選擇鼓舞性的錄音帶3.前晚做好計劃4.給自己打氣5.一直進行正面思考

49ppt課件建議之一——給每天一個好的開始6.準備一些好書1.聽活潑的音建議之二—避免管理中的常犯錯誤認為必須親自做才能完成而不把工作委托給部屬。以自己的方法來處理事情。沒有明確地公布工作時間、地點及承擔者。身為管理者卻不知要做什么工作。認為接受權限后就不須報告，因此從不向上級報告及聯(lián)絡。認為待在公司便是在工作，認為活動四肢便是在工作。認為管理者的工作是照本宣科地執(zhí)行上司的命令，只要不拂逆上司，不被上司斥責，就盡到管理者的責任。50ppt課件建議之二—避免管理中的常犯錯誤認為必須親自做才能完成而不把工閱讀理解能力在外語方面在數(shù)學方面在經(jīng)營方面在話題方面建議之三——盡快建立相關技能在醫(yī)學、食物、運動方面在興趣方面在服裝、儀容方面在表現(xiàn)力方面在專門領域方面51ppt課件閱讀理解能力建議之三——盡快建立相關技能在醫(yī)學、食物、運動方

人最重要的便是要有干勁。尤其是管理者，干勁對他更是重要的。關于干勁的說明

有一棵樹叫“干勁”，它把名叫“理想"的根，牢牢地伸入泥土里，吸收一種叫"堅毅"的肥料后，終于成長得相當雄壯，從大氣中大量吸入"認真"的氣體，使樹干變得堅強無比，并伸展枝葉，隨著時間的到來，名叫"一鼓作氣"的葉子長滿了一樹，收獲的時節(jié)，整棵樹結滿了"成果"與"確實"的果實。建議之四——提高工作干勁52ppt課件人最重要的便是要有干勁。尤其是管理者，干勁對他更把生命賭注于工作的人。對自己的工作覺得自豪的人。工作時能掌握先機的人。工作穩(wěn)重的人。工作時以目標為中心而不是以時間為中心的人。朝高目標邁進的人。對結果負責任的人。所得的報酬依成果而定的人。認真工作的人。經(jīng)常自我提高能力的人。建議之五——努力培養(yǎng)專業(yè)意識所謂的專業(yè)是指53ppt課件把生命賭注于工作的人。建議之五——努力培養(yǎng)專業(yè)意識所謂的專業(yè)IQ+EQ+AQ

現(xiàn)代社會對職業(yè)的要求不僅要具有較高的IQ（智商）和EQ（情商），還要具有較高的AQ（逆商），即承受失敗和挫折的能力。一個成熟的職業(yè)經(jīng)理應該以坦然、平和、永不言敗的心理去對待它。當挫折來自公司內(nèi)部時，應堅信依靠時間和努力可以改變自己的處境；當挫折來自公司外部時，則應以堅定、樂觀、勇敢的態(tài)度去戰(zhàn)勝它。建議之六——正確對待失敗54ppt課件IQ+EQ+AQ

建議之六——正確對待失敗54pp建議之七—做一個隨和開朗的上級與下屬聊一些工作以外的事告訴下屬自己面臨的問題培養(yǎng)至少一項與部屬一起參與的游戲或興趣……55ppt課件建議之七—做一個隨和開朗的上級與下屬聊一些工作以外的事55p二.有效學習的十大建議效果比效率重要過程比結果重要廣度比深度重要計劃比隨意重要數(shù)量比質(zhì)量重要瀏覽比精讀重要學習比學歷重要常識比知識重要思考比閱讀重要終生比一時重要56ppt課件二.有效學習的十大建議效果比效率重要過程比結果重要廣度比深三.積極實踐學以致用，勇于實踐勇敢地、愉快地接受新工作敢于承擔具有挑戰(zhàn)性的任務在實踐中不斷反省盡最大努力創(chuàng)造性地做好每一項工作57ppt課件三.積極實踐學以致用，勇于實踐57ppt課件職業(yè)經(jīng)理的成功戒律沒有創(chuàng)意的鸚鵡無法與人合作的荒野之狼缺乏適應力的恐龍不愿溝通的貝類沒有禮貌的海盜缺少人緣的孤猿沒有知識的小孩不重視健康的幽靈自我設限的家畜58ppt課件職業(yè)經(jīng)理的成功戒律沒有創(chuàng)意的鸚鵡無法與人合作的荒野之狼缺乏適克服不良的工作習慣，提高領導魅力喜歡講大道理、空談懶惰、蠻橫、好斗、好爭論3.缺乏持久力4.不懂容忍、缺乏耐心5.不知進退6.朝三暮四7.個人的無序性、做事無目標、無計劃8.自以為是、獨斷專行9.依賴（上級或下級）10.拖延、等待11.不信任別人12.不懂自律13.貪大求全14.以自我為中心15.言行不一致16.不誠懇、不講信用17.不講效率18.刻板地追求形式59ppt課件克服不良的工作習慣，提高領導魅力喜歡講大道理、空談9.依克服不良的工作習慣，提高領導魅力19.急功近利20.輕率、輕信21.先入為主、只看表面22.忽略他人感情23.不懂溝通24.守舊25.不思考、無好奇心26.考慮問題不系統(tǒng)、不深入，鼠目寸光，無主見27.對下級輕易放松要求甚至自己首先打破原則28.手段欠靈活29.評價和參與自己不了解的事務30.議論他人31.不分輕重緩急32.不善總結：不知道好在哪里，差在哪里，甚至在同一個問題上重復犯錯誤。60ppt課件克服不良的工作習慣，提高領導魅力19.急功近利27.對下最后—發(fā)展無止境能人時代制度時代文化時代能人治廠—感覺經(jīng)驗管理模式—科學規(guī)范企業(yè)文化—無為而治經(jīng)驗管理科學管理現(xiàn)代管理適應學習創(chuàng)新歸一規(guī)矩規(guī)律規(guī)則規(guī)范規(guī)劃歸一目前，90%以上的企業(yè)處于這階段二十一世紀是職業(yè)經(jīng)理人的年代這是目標，此時才能享受到經(jīng)營管理的樂趣61ppt課件最后—發(fā)展無止境能人時代制度時代文化時代能人治廠—感覺經(jīng)驗管努力做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人！從現(xiàn)在做起62ppt課件努力做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人！從現(xiàn)在做起62ppt課件謝謝！63ppt課件謝謝！63ppt課件此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！此課件下載可自行編輯修改，供參考！此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！此課件下載可自行編輯修改，供參考！如何成為一名職業(yè)經(jīng)理人

66ppt課件如何成為一名職業(yè)經(jīng)理人1ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)職業(yè)經(jīng)理人的工作目標職業(yè)經(jīng)理人的能力如何做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人67ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)2ppt課件什么是經(jīng)理人？營造一個良好的工作環(huán)境，通過激發(fā)同仁的工作意愿與潛力，達成企業(yè)交付的任務的人。廠長，經(jīng)理，科長，室主任，項目經(jīng)理……68ppt課件什么是經(jīng)理人？廠長，經(jīng)理，科長，室主任，項目經(jīng)理……3ppt什么是職業(yè)經(jīng)理人？

職業(yè)經(jīng)理是以企業(yè)經(jīng)營管理為職業(yè)的社會階層，他們在道德和專業(yè)兩個方面具有較高的水準。職業(yè)經(jīng)理具備一定的個人素質(zhì)和專業(yè)技能、管理才能、較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心、豐富的工作經(jīng)驗和深厚的理論功底。69ppt課件什么是職業(yè)經(jīng)理人？4ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的成功要素

敏銳的戰(zhàn)略眼光靈活的思維方式良好的心理素質(zhì)卓越的決策能力無窮的個人魅力70ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的成功要素敏銳的戰(zhàn)略眼光5ppt課件中外職業(yè)經(jīng)理人的差異

中國經(jīng)理人西方經(jīng)理人管理風格父母型成人型能力矩陣事強人弱人事平衡人員任用能力超級管理經(jīng)驗71ppt課件中外職業(yè)經(jīng)理人的差異中國經(jīng)理人西方經(jīng)分組討論：職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)72ppt課件分組討論：職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)7ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)精神傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人將自己從事的職業(yè)當作事業(yè)關注職業(yè)聲譽、形象和地位強烈的責任感和使命感非常執(zhí)著，從不輕言放棄將工作當作謀生的手段關注個人的眼前利益將自己的下屬當作通向仕途的跳板缺乏韌性，沒有原則職業(yè)態(tài)度、敬業(yè)精神較差73ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)精神傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人將自己從事的職職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—個人特征傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人冷靜、客觀、理性在經(jīng)營管理中講原則看問題理性、不受情緒和環(huán)境的影響，有持續(xù)性對事物有清楚和冷靜的認識、預見和準備感性、主觀、易沖動決策易受情緒的影響看問題較主觀隨意、想當然、憑感覺、憑熱情對事物缺乏足夠的分析、預測及準備74ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—個人特征傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人冷靜、客觀、理職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)訓練傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人接受過系統(tǒng)專業(yè)的管理訓練管理知識及技能扎實、系統(tǒng)善于借助管理技術及工具來經(jīng)營和管理缺乏管理知識及技能，管理主要靠經(jīng)驗辦事憑感覺、悟性、個人才華不具備基本的經(jīng)營管理訓練職業(yè)訓練靠摸索、自學及傳幫帶75ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)訓練傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人接受過系統(tǒng)專業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—角色定位傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人定位于經(jīng)理人，職業(yè)白領最高的職業(yè)目標是當二把手（總經(jīng)理）一生就是打工，不當老板沒有明確的職業(yè)定位及規(guī)劃易受外部條件的影響及經(jīng)常性的變動時常有當老板的愿望及沖動76ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—角色定位傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人定位于經(jīng)理人，職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—決策特點傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人講究科學程序及體系注重量化分析，重事實與數(shù)據(jù)進行多方案的選擇，方案的操作性較強重計劃及細節(jié)，考慮各種可能的結果主觀、憑直覺、經(jīng)驗缺乏科學程序，隨機性、偶然性大、可操作性、控制性差考慮理想樂觀面較多，考慮風險較少缺乏長遠性及連續(xù)性77ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—決策特點傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人講究科學程序及職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—管理手段傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人重視制度、體系、組織，講原則、計劃、控制善于通過下屬完成工作，善于指導與幫助下屬十分重視團隊建設和管理重視人際協(xié)調(diào)、講究人情管理，原則性較差重視權力、喜歡順從多親力親為，事必躬親，親自操刀上陣78ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—管理手段傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人重視制度、體系補一：個人影響力的五項基礎職務性權力（法定力）人格性權力（吸引力）褒獎性權力（報償力）懲罰性權力（威嚇力）專家性權力（專家力）79ppt課件補一：個人影響力的五項基礎職務性權力補二：個人影響力運用及效果影響力類型員工的工作滿意度員工的工作表現(xiàn)威嚇力、法定力報償力、專家力吸引力低度，低至中度中度，中至高度高度無法確定中至高度、高度高度80ppt課件補二：個人影響力運用及效果影響力類型員工的工作滿意度員工的工職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—工作風格傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人按工作職責做事，一切用職業(yè)原則、職責要求來規(guī)范和指導自己的工作即使是不喜歡、不感興趣的工作，只要是職責要求的，也會忠實地去完成是個好教練按興趣做事，對自己喜歡的工作樂此不彼，比較隨意缺乏以職業(yè)及角色的深度理解所從事的工作大多是能人81ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—工作風格傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人按工作職責做事補三：舒適區(qū)認識舒適區(qū)跳出舒適區(qū)建立新舒適區(qū)82ppt課件補三：舒適區(qū)認識舒適區(qū)跳出舒適區(qū)建立新舒適區(qū)17ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—經(jīng)營哲學傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人重視體系、制度及團隊力量注重組織的整體營運除了控制及解決當前問題外，更多精力放在對未來機會的把握上重視經(jīng)驗、人才及個人智慧，重視精英人才的經(jīng)營精力多放在眼前問題的解決上注重對企業(yè)的控制在管理中，中國一直是人治，所以比較注重能人，而不重視組織過程、體系及制度。為什么國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)不長久、大起大落？主要原因就在于“能人”——《中國企業(yè)批判》83ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—經(jīng)營哲學傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人重視體系、制度職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)職業(yè)經(jīng)理人的工作目標職業(yè)經(jīng)理人的能力如何做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人84ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)19ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作目標

動能

方向

組織

教育

產(chǎn)出

85ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作目標動能20pp動能

樹木成長企業(yè)經(jīng)營管理成長因素維持因素良好的大環(huán)境適時適量的農(nóng)藥與員工建立共同愿景適時的鼓勵與關懷持續(xù)不斷的組織學習調(diào)整薪資發(fā)放獎金86ppt課件動能樹木成長企業(yè)經(jīng)營管理成長因素方向

掌握正確的方向瞄準正確的目標取得正確的結果87ppt課件方向掌握正確的方向22ppt課件組織

企業(yè)內(nèi)部高效的工作團隊企業(yè)外部暢通的行銷網(wǎng)路散布各地的客戶聯(lián)誼組織

88ppt課件組織企業(yè)內(nèi)部高效的工作團隊23ppt課件教育

提升成員的專業(yè)能力團隊作戰(zhàn)能力團員的道德操守與工作紀律89ppt課件教育提升成員的專業(yè)能力24ppt課件分組討論:職業(yè)經(jīng)理人如何用人差一般強差一般優(yōu)品行能力（道德操守工作紀律團隊合作）90ppt課件分組討論:職業(yè)經(jīng)理人如何用人差一般強差一般優(yōu)品行能力（用人與教育、方向差一般強差一般優(yōu)品行能力（道德操守工作紀律團隊合作）91ppt課件用人與教育、方向差一般強差一般優(yōu)品行能力（道德操守26ppt產(chǎn)出

動能方向組織教育利潤目標92ppt課件產(chǎn)出動能方向組織教育利潤27ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)職業(yè)經(jīng)理人的工作目標職業(yè)經(jīng)理人的能力如何做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人93ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)28ppt課件分組討論：職業(yè)經(jīng)理人的能力94ppt課件分組討論：職業(yè)經(jīng)理人的能力29ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化能力是擁有充足的專業(yè)知識，如商業(yè)知識、政府法規(guī)、產(chǎn)品行業(yè)知識、科技知識、管理知識等。是敬業(yè)的態(tài)度，如積極熱情的工作態(tài)度、負責守法、保守業(yè)務機密、不從事與公司利益相違背的工作，能與他人合作，愿意栽培部屬等。是純熟的工作技能，包含四個方面：思維能力、組織能力、績效管理能力以及專業(yè)風采。KAS95ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化能力是擁有充足的專業(yè)知識，如商業(yè)知識、政府職業(yè)經(jīng)理人的工作技能思維能力組織能力績效管理能力專業(yè)風采擬定計劃制定決策解決問題96ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作技能思維能力擬定計劃31ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作技能思維能力組織能力績效管理能力專業(yè)風采團隊建設領導能力培育部屬97ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作技能思維能力團隊建設32ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作技能思維能力組織能力績效管理能力專業(yè)風采制定標準成果管控績效考核98ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作技能思維能力制定標準33ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作技能思維能力組織能力績效管理能力專業(yè)風采主持會議溝通表達個人管理99ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的工作技能思維能力主持會議34ppt課件統(tǒng)帥能力疏通、協(xié)調(diào)能力意志能力應變能力創(chuàng)新開拓能力專業(yè)技術能力語言表達能力職業(yè)經(jīng)理人的基本特質(zhì)職業(yè)經(jīng)理人的基本特質(zhì)100ppt課件統(tǒng)帥能力疏通、協(xié)調(diào)能力意志能力應變能力創(chuàng)新開拓能力專業(yè)技術能統(tǒng)帥能力——運籌帷幄洞察全局的判斷當機立斷的決策知人善任決勝千里的組織指揮101ppt課件統(tǒng)帥能力——運籌帷幄洞察全局的判斷36ppt課件意志能力——百折不撓

屢敗屢戰(zhàn)堅定的信念對目標執(zhí)著的追求永往直前102ppt課件意志能力——百折不撓屢敗屢戰(zhàn)37ppt課件應變能力——隨機應變

不例行公事，不因循守舊，不墨守成規(guī)，對復雜的“突發(fā)事件”和“非規(guī)范問題”果斷處理審時度勢，“你變我也變”但不拋棄原則，不放棄目標103ppt課件應變能力——隨機應變不例行公事，不因循守舊，不墨守成規(guī)，3疏通、協(xié)調(diào)能力——游刃有余

尊重了解給予索取104ppt課件疏通、協(xié)調(diào)能力——游刃有余尊重39ppt課件語言表達能力——左右逢源

語言的分量語言的邏輯性語言的幽默感包括口頭語言和書面語言表達能力兩種??！105ppt課件語言表達能力——左右逢源語言的分量包括口頭語言和書面語言表達專業(yè)技術能力——扎實全面

職業(yè)經(jīng)理人之所以能成為職業(yè)經(jīng)理人，就在于他具有經(jīng)理人必備的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)經(jīng)理人的專業(yè)素質(zhì)除包含良好的管理素質(zhì)以外，還包含良好的業(yè)務素質(zhì)，這一點對職業(yè)經(jīng)理人是非常重要的。良好的業(yè)務素質(zhì)既是職業(yè)經(jīng)理人準確判斷市場、合理規(guī)劃、正確決策的基礎，更是其吸引下屬，凝聚團隊、獲得尊敬的核心武器。106ppt課件專業(yè)技術能力——扎實全面

職業(yè)經(jīng)理人之所以能成為職業(yè)經(jīng)理創(chuàng)新開拓能力——銳意進取是宣傳鼓動家是戰(zhàn)略家敢于創(chuàng)新顯示個性107ppt課件創(chuàng)新開拓能力——銳意進取是宣傳鼓動家42ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)職業(yè)經(jīng)理人的工作目標職業(yè)經(jīng)理人的能力如何做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人108ppt課件職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)43ppt課件二十一世紀職業(yè)經(jīng)理人的必備條件（1）健康管理（2）時間管理（3）工作知識（4）科技管理

（5）顧客至上

（6）團隊精神

（7）人群關系

（8）樂觀進取。

（9）規(guī)律有恒

（10）進修革新109ppt課件二十一世紀職業(yè)經(jīng)理人的必備條件（1）健康管理（6）團隊精神如何做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人積極的實踐有效的學習自我管理及完善成功職業(yè)經(jīng)理人110ppt課件如何做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人積極的實踐有效的學習自我管理及完善一.自我管理目標理念時間榜樣目標是什么要成為什么樣的人存在的目的成功是什么為人處事心目中誰是你的榜樣或哪些人的組合是你的榜樣抓住時間就是抓住機會時間的優(yōu)先順序時間的成本及產(chǎn)出舉事以為人者，眾助之；舉事以自為者，眾去之《淮南子.兵略訓》111ppt課件一.自我管理目標理念時間榜樣目標是什么存在的目的心目中誰是你時間—有效利用時間的12項關鍵性原則信息原則目標原則行動X%原則協(xié)作原則集中原則倡導原則計劃原則守時原則簡單化原則矜持原則形象思維原則112ppt課件時間信息原則目標原則行動X%原則協(xié)作原則集中原則倡導原則計劃自我管理及自我完善的其它建議給每天一個好的開始避免管理中的常犯錯誤盡快建立基本技能提高工作干勁努力培養(yǎng)專業(yè)意識正確對待失敗做一個隨和開朗的上級113ppt課件自我管理及自我完善的其它建議給每天一個好的開始48ppt課件建議之一——給每天一個好的開始6.準備一些好書7.不要滅自己威風8.尊重家人9.積極贊美，吝嗇責備10.運動1.聽活潑的音樂2.選擇鼓舞性的錄音帶3.前晚做好計劃4.給自己打氣5.一直進行正面思考

114ppt課件建議之一——給每天一個好的開始6.準備一些好書1.聽活潑的音建議之二—避免管理中的常犯錯誤認為必須親自做才能完成而不把工作委托給部屬。以自己的方法來處理事情。沒有明確地公布工作時間、地點及承擔者。身為管理者卻不知要做什么工作。認為接受權限后就不須報告，因此從不向上級報告及聯(lián)絡。認為待在公司便是在工作，認為活動四肢便是在工作。認為管理者的工作是照本宣科地執(zhí)行上司的命令，只要不拂逆上司，不被上司斥責，就盡到管理者的責任。115ppt課件建議之二—避免管理中的常犯錯誤認為必須親自做才能完成而不把工閱讀理解能力在外語方面在數(shù)學方面在經(jīng)營方面在話題方面建議之三——盡快建立相關技能在醫(yī)學、食物、運動方面在興趣方面在服裝、儀容方面在表現(xiàn)力方面在專門領域方面116ppt課件閱讀理解能力建議之三——盡快建立相關技能在醫(yī)學、食物、運動方

人最重要的便是要有干勁。尤其是管理者，干勁對他更是重要的。關于干勁的說明

有一棵樹叫“干勁”，它把名叫“理想"的根，牢牢地伸入泥土里，吸收一種叫"堅毅"的肥料后，終于成長得相當雄壯，從大氣中大量吸入"認真"的氣體，使樹干變得堅強無比，并伸展枝葉，隨著時間的到來，名叫"一鼓作氣"的葉子長滿了一樹，收獲的時節(jié)，整棵樹結滿了"成果"與"確實"的果實。建議之四——提高工作干勁117ppt課件人最重要的便是要有干勁。尤其是管理者，干勁對他更把生命賭注于工作的人。對自己的工作覺得自豪的人。工作時能掌握先機的人。工作穩(wěn)重的人。工作時以目標為中心而不是以時間為中心的人。朝高目標邁進的人。對結果負責任的人。所得的報酬依成果而定的人。認真工作的人。經(jīng)常自我提高能力的人。建議之五——努力培養(yǎng)專業(yè)意識所謂的專業(yè)是指118ppt課件把生命賭注于工作的人。建議之五——努力培養(yǎng)專業(yè)意識所謂的專業(yè)IQ+EQ+AQ

現(xiàn)代社會對職業(yè)的要求不僅要具有較高的IQ