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文檔簡(jiǎn)介

高一英語(yǔ)考試答題技巧有哪些步入高中,英語(yǔ)也隨之難度加大,那么高中英語(yǔ)考試考試技巧有哪些呢。下面我為大家?guī)?lái)(高一英語(yǔ))考試答題技巧有哪些,歡迎大家參考閱讀,盼望大家喜愛(ài)!

高一英語(yǔ)考試答題技巧

聽(tīng)力

一.聽(tīng)力應(yīng)試技巧與策略

聽(tīng)前:略讀題目,切入話題,劃出重點(diǎn),猜測(cè)內(nèi)容(確定人物身份)

聽(tīng)中:捕獲信息,速記要點(diǎn),有的放矢,去偽存真(短文獨(dú)白,首末為主旨句,留意5W,1H)【when,where,what/which,who,why,how】

聽(tīng)后:連貫記憶,前后聯(lián)系,綜合考慮,一錘定音。

二.快速記錄力量

心記:這種力量對(duì)于解決聽(tīng)力第1節(jié)的問(wèn)題特別適用。

筆記:

1)運(yùn)用速記符號(hào)例如:↑up↓down←left→right=equal

2)創(chuàng)造并運(yùn)用字母的縮寫(xiě)形式Ex——expensivelg——largeeq——earthquake

三.猜測(cè)技巧

1.對(duì)話猜測(cè):在聽(tīng)取對(duì)話,尤其是Part1-5——ShortConversation時(shí),考生可以根據(jù)下例wh-問(wèn)題進(jìn)行猜測(cè):1)Whoarethetwospeakers?2)WhatisthepossibleRelationshipsbetweenthem?3)Whendidtheyhavetheconversation?4)Wheredidtheconversationtakeplace?5)Whydotheyhavetheconversation?6)Whatdidtheyplantodo?

2.語(yǔ)篇猜測(cè):了解講話者已供應(yīng)和未供應(yīng)的信息1)Whatfactsdidthespeakeroffer?2)Whatfactsdidthespeakerfailtooffer?

3.依靠開(kāi)篇句猜測(cè):(英語(yǔ)聽(tīng)力)的第一句話通常會(huì)透露整篇的主題,所以大家要擅長(zhǎng)抓住聽(tīng)力材料的首句信息。例如:Americanshaveapopularsaying“Timeismoney?!?/p>

從這一句開(kāi)篇句我們可以猜測(cè)的信息范圍:1)這是一篇關(guān)于時(shí)間的話題。2)涉及對(duì)象是美國(guó)人。

閱讀理解

一、主旨大意題

這類題在設(shè)題時(shí)常會(huì)用到title,subject,mainidea,topic,theme等詞。

1.歸納標(biāo)題題

特點(diǎn):短小精悍,一般多為一個(gè)(短語(yǔ));涵蓋性強(qiáng),一般能掩蓋全文意思;精確性強(qiáng),表達(dá)范圍要恰當(dāng),不能隨便轉(zhuǎn)變語(yǔ)意程度或顏色。常見(jiàn)命題形式有:What’sthebesttitleforthetext?Thebesttitleforthispassageis___.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage?

2.概括大意題

包括查找段落大意(topic)和(文章)中心思想(mainidea),常見(jiàn)命題形式有:Whatisthegeneral/mainideaofthepassage?Whichofthefollowingexpressesthemainidea?Whatisthesubjectdiscussedinthetext?BThewriterofthestorywantstotellusthat_____.Thepassage/textismainlyabout_____.What’sthearticlemainlyabout?

解題技巧

閱讀理解文章多是(談?wù)撐模┖停ㄕf(shuō)明文),這兩種文體的結(jié)構(gòu)可歸納為:提出問(wèn)題——論述問(wèn)題——得出結(jié)論或者闡明觀點(diǎn)。對(duì)于這類文章,抓主題句是快速把握文章大意的主要(方法)。主題句一般消失在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾。主題句具有簡(jiǎn)潔性、概括性的特點(diǎn)。主題句在文章中的位置主要有以下幾種狀況。

位于段首:一般而言,以演繹法撰寫(xiě)的文章,主題句往往在文章的開(kāi)頭,即先點(diǎn)出主題,然后圍繞這一主題作詳細(xì)的陳述。推斷第一句是否為主題句,可詳細(xì)分析段落的首句與其次,三句的關(guān)系;假如從其次句就開(kāi)頭對(duì)第一句進(jìn)行說(shuō)明,論述或描述,那第一句就是主題句。有些段落,在主題句后面有明顯引出細(xì)節(jié)的信號(hào)詞,如forexample,anexampleof;first,second,next,last,finally;tobeginwith,also,besides;one,theother;some,others等。在閱讀中應(yīng)盡量利用上述信號(hào)詞來(lái)確定主題句的位置。

位于段尾:有些文章會(huì)在開(kāi)頭列舉事實(shí),然后通過(guò)論證闡述的核心論點(diǎn)。因此,假如第一句話不是概括性的或綜合性的話,最好快速讀一讀段落的最終一個(gè)(句子),看看它是否具備主題句的特征。假如它具備主題句的特征,段落的主題思想就很簡(jiǎn)單確定了。一般說(shuō)來(lái),當(dāng)一種觀點(diǎn)不易向人解釋清晰或不易被人接受時(shí),主題句便會(huì)到段落的末尾才消失。同學(xué)可以充分利用引出結(jié)論的信號(hào)詞。如so,therefore,thus,consequently;inconclusion,inshort;inaword,tosumup等來(lái)確定主題句的位置在段尾。當(dāng)無(wú)明顯的此類信號(hào)時(shí),同學(xué)可在段落的最終一句話前面添加一個(gè)引出結(jié)論的信號(hào)詞,以確定其是否是主題句。

位于段中:有時(shí)段落是先介紹背景和細(xì)節(jié),接著用一句綜合或概括性的話概括前面所說(shuō)的內(nèi)容或事例,然后再圍繞主題綻開(kāi)對(duì)有關(guān)問(wèn)題的深化爭(zhēng)論。這種文章的主題句往往會(huì)在段落中間消失。歸納起來(lái)主要有兩種狀況:先提出問(wèn)題,然后賜予回答(主題句),最終賜予解釋;或者,先提出問(wèn)題,然后點(diǎn)出主題思想(主題句),最終賜予解釋。

首尾呼應(yīng):主題句在段落的開(kāi)頭和結(jié)尾兩個(gè)位置上先后消失,形成前呼后應(yīng)的格局。這兩個(gè)主題句敘說(shuō)的是同一個(gè)內(nèi)容,但用詞不盡相同,這樣不但強(qiáng)調(diào)了主題思想,而且顯得敏捷多變。這兩個(gè)句子并非簡(jiǎn)潔重復(fù),后一個(gè)主題句或?qū)υ撝黝}作最終的評(píng)述,或?qū)σc(diǎn)作一概括,或使之引申留給讀者去思索。

無(wú)明確主題句:找關(guān)鍵詞(消失頻率較高),歸納(總結(jié))。

留意

新題型中有一個(gè)選項(xiàng)是干擾項(xiàng),解答此類題時(shí)同學(xué)易犯以下三種錯(cuò)誤:(1)表述過(guò)于片面,只涵蓋該段個(gè)別細(xì)節(jié);(2)表述太過(guò)于籠統(tǒng),已經(jīng)超出該段的內(nèi)容;(3)表述與段落內(nèi)容無(wú)關(guān),在段落中找不到相關(guān)依據(jù)

二、細(xì)節(jié)理解題

考查內(nèi)容主要涉準(zhǔn)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、大事、緣由、結(jié)果、數(shù)字等談?wù)撐闹欣C細(xì)節(jié)和定義類細(xì)節(jié)。這類題目的共同特點(diǎn)是:答案一般都能在文章中找到。當(dāng)然,答案并不肯定是文章中的原句,大家需要依據(jù)文章供應(yīng)的信息自己組織語(yǔ)句回答問(wèn)題。

1.事實(shí)細(xì)節(jié)題→尋讀法

分為直接理解題和間接理解題,前者常用who,what,which,when,where,why和how提問(wèn),或推斷正誤;后者需與原文信息轉(zhuǎn)換,表達(dá)上與原文有差異。常見(jiàn)命題形式有:Whatcanwelearnfromthepassage?AllthefollowingarementionedexceptWhichofthefollowingismentioned(notmentioned)?Whichofthefollowingstatementsistrue/right/false/wrongabout…?

2.排列挨次題→首尾定位法(找出第一個(gè)大事和最終一個(gè)大事,用排解法縮小范圍)

常消失在(記敘文)和說(shuō)明文中,一般按大事發(fā)生的挨次。常見(jiàn)命題形式有:Whichofthefollowingisthecorrectorderof…?WhichofthefollowingshowsthepathofsignalsdescribedinParagraph…?

3.圖文匹配題→按圖索驥理清線索

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