北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊-有趣的圖形 教案

四、有趣的圖形單元教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)展學(xué)生的空間觀念、動手操作能力和創(chuàng)新意識。2、認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓，并能利用它們進行拼圖、折紙等活動。3、初步認(rèn)識四邊形、五邊形、六邊形，并能在釘子板上圍出相應(yīng)的圖形。4、欣賞利用圖形組成的美麗圖案，并能嘗試進行設(shè)計。單元教學(xué)重點：通過一系列活動發(fā)展學(xué)生的空間觀念、動手能力和創(chuàng)新意識。單元教學(xué)準(zhǔn)備：釘子板、七巧板、各種圖形的放大圖、橡皮筋等。第1課時教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識圖形教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)識三角形、圓、長方形和正方形。2、在實際生活中能正確區(qū)分，了解它們的用途。教學(xué)重、難點：認(rèn)識圖形，了解用途。課前準(zhǔn)備：1、圖片；2、自己動手做幾個你認(rèn)識的圖形；3、水彩筆。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、把課前準(zhǔn)備好的學(xué)具拿出來。2、小組互相介紹。3、小結(jié)學(xué)習(xí)情況。二、新課教學(xué)1、小組匯報：一邊介紹圖形一邊拿起實物模型。歸納板書：長方形圓三角形2、在生活中你見過這樣形狀的圖形嗎？1）小組交流2）匯報評議三、鞏固練習(xí)1、連一連仔細(xì)看清題意，獨立完成。2、涂一涂按要求畫一畫。3、想一想請你接著畫下去。4、數(shù)一數(shù)眼睛看仔細(xì)，試做，校對【教學(xué)反思】第2課時教學(xué)內(nèi)容：動手做（一）教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固認(rèn)識三角形、圓、長方形和正方形。2、培養(yǎng)良好的動手實踐能力。教學(xué)重、難點：動手實踐操作。課前準(zhǔn)備：1、圖片；2、釘子板；3、橡皮筋。教學(xué)過程：指導(dǎo)操作1．介紹釘子板2．給你橡皮筋，你能在釘子板上圍出圖形嗎？3．動手試一試4．介紹你的圍法5．有別的不同的圍法也可以介紹一下6．展示作品7．評議試一試1．圍出四邊形，五邊形2．提問：下面的圖形有幾條邊？你能圍出來嗎？3．你還能圍出一個六邊形嗎？練一練1．動手圍一圍2．模仿圖案畫一畫3．看一看，說說每個圖案像什么試一試，圍出你最喜歡的圖案。教學(xué)反思】第3課時教學(xué)內(nèi)容：動手做（二）教學(xué)目標(biāo)：1、利用認(rèn)識的圖形組出美麗的圖案。2、培養(yǎng)良好的動手實踐能力。教學(xué)重、難點：動手實踐操作。課前準(zhǔn)備：圖片；小棒。教學(xué)過程：一、欣賞圖案1、出示圖案：風(fēng)車扳手萬花筒青蛙2、引導(dǎo)觀察3、小組討論：每人分別選一個圖案指出這個圖案是由哪些圖形組成的。1、匯報交流2、小結(jié)評議3、介紹圖案的作用二、練一練3、想一想，涂一涂看清題意，動手畫一畫。4、擺一擺1）用3根小棒可以擺一個三角形，擺兩個三角形最少用幾根小棒？擺3個呢？2）用10根小棒能擺出幾個正方形？【教學(xué)反思】第4課時教學(xué)內(nèi)容：動手做（三）教學(xué)目標(biāo)：1、利用認(rèn)識的圖形的特點，折出別的圖形。2、培養(yǎng)良好的動手實踐能力。教學(xué)重、難點：折出圖形，拼出圖形。課前準(zhǔn)備：1、圖片；2、剪刀，膠水。教學(xué)過程：一、折一折1、把一張正方形紙折成一樣的兩部分，怎么折？剪一剪，比一比。先想后實踐，再對比。2、把長方形、三角形、圓的紙分別折成一樣的兩部分，怎么折？

剪一剪，比一比。二、拼一拼1、利用上面剪出的圖形拼一拼。2、展示你的作品。3、你還能拼成別的圖形嗎？試一試。三、練一練1、動手剪一剪，拼出有趣的圖形。2、口算訓(xùn)練比賽。3、折飛機。4、自己動手研究，實踐制作。5、你能用一張長方形的紙，折出一個正方形嗎？6、將一張正方形的紙剪成四個一樣大小的三角形，用這些三角形可以拼出哪些圖形？小組合作，交流評議?！窘虒W(xué)反思】第5課時教學(xué)內(nèi)容：單元小結(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)識三角形、圓、長方形和正方形。2、在實際生活中能正確區(qū)分，了解它們的用途。教學(xué)過程：一、做一做。1、連一連。也方形正方形三角形|[W]也方形正方形三角形|[W]]O□【答案】2、數(shù)圖形。（）個三角形，（）個圓，（）個長方形，（）個正方形。【答案】（4）個三角形，（2）個圓，（3）個長方形，（3）個正方形?！窘虒W(xué)反思】第6課時教學(xué)內(nèi)容：單元小結(jié)教學(xué)目標(biāo)：3、正確認(rèn)識三角形、圓、長方形和正方形。4、在實際生活中能正確區(qū)分，了解它們的用途。教學(xué)過程：一、分別數(shù)出圖形的個數(shù)。()個a）個口()個a）個口【答案】5個三角形，9個長方形，3個正方形。二、找出規(guī)律，想想畫畫?！敬鸢浮俊鳌鮋二、找出規(guī)律，想想畫畫?！敬鸢浮俊鳌鮋A■?△△O□三、將下面右邊的幾個圖形拼成左邊的圖案，并說一說左圖中有多少個正方形?！敬鸢浮?個正方形。個正方形?！敬鸢浮?個正方形?！窘虒W(xué)反思】第7課時教學(xué)內(nèi)容：單元小結(jié)教學(xué)目標(biāo)：5、正確認(rèn)識三角形、圓、長方形和正方形。6、在實際生活中能正確區(qū)分，了解它們的用途。教學(xué)過程：一、動手?jǐn)[一擺。（1）用4根小棒能擺成一個□，擺兩個□至少要用幾根小棒?（2）用13根小棒最多可以擺出幾個△?【答案】（1）用4根小棒能擺成一個□，擺兩個□至少要用7根小棒。（2）用13根小棒最多可以擺出4個二、數(shù)圖形。）個三角形口）個正方形口）個長方形口）個圏口（）（）個三角形口【答案】4個三角形；5個正方形；7個長方形；7個圓。11個三角形?？雌咔砂鍒D填空。（1）（）號是平行四邊形，5號是（）形。（2）在七巧板中兩個圖形相同的是（）號和（）號，還有（）號和（）號?！敬鸢浮浚?）（3）號是平行四邊形，5號是（正方）形。（2）在七巧板中兩個圖形相同的是（1）號和（2）號，還有（4）號和（6）號?！窘虒W(xué)反思】第8課時教學(xué)內(nèi)容：單元小結(jié)教學(xué)目標(biāo)：7、正確認(rèn)識三角形、圓、長方形和正方形。8、在實際生活中能正確區(qū)分，了解它們的用途。教學(xué)過程：一.沿虛線折一折，折出來的各是什么圖形？連一連?！踣潭⑺蛨D形回家。□①o?Q?匸zfI~~1⑤3?【答案】長方形：⑤正方形：①圓：②三角形：⑦⑨⑩二、找家【教學(xué)反思】

【教學(xué)反思】第9課時教學(xué)內(nèi)容：單元小結(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)識三角形、圓、長方形和正方形。2、在實際生活中能正確區(qū)分，了解它們的用途。教學(xué)過程：一、想一想，填一填1、）個，「（（）個,（1）上圖中共有（個，有（））種圖形，，/'有（）個，「（（）個,（1）上圖中共有（個，有（））種圖形，，/'有（個/~~7有（）個，（）、（）和（）的個數(shù)相等（2）從右數(shù)，第五個圖形是（），第六個圖形是（），第四個圖形是（）第八個圖形是（），第十個圖形是（）。2、3、）少。有（），是由（）種圖形組成的，（2、3、）少。有（），是由（）種圖形組成的，（）條邊。）多，二、連一連1、下面的物品分別是什么圖形？長方形正方形三角形2、下面的圖形是看著上邊的哪個圖形畫出來的，請用線連一連。教學(xué)反思】第10課時教學(xué)內(nèi)容：單元小結(jié)

教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)識三角形、圓、長方形和正方