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文檔簡介

課題：做個面具玩一玩教學目標：1、認知目標：通過對本課的學習，讓學生認識面具，感受面具文化。2、能力目標：讓學生選擇自己喜歡的材料，按照自己的意愿，運用撕、挖、貼等簡單的方法制作面具，從中展示動手創(chuàng)作能力及合作學習的的意識。3、情感目標：讓學生在游戲和制作簡單面具活動中，體驗裝扮自己、裝扮別人和游戲“猜猜我是誰”的快樂，懂得藝術美好的生活。教學重點：面具的制作方法及材質的認識和面具造型趣味的表現(xiàn)。教學難點：面具造型趣味的表現(xiàn)。教學準備：部分面具作品數(shù)幅、草紙、各類色紙、毛線、顏料、筆、剪刀、膠水等。教學課時：1課時教學過程：一、創(chuàng)設情境，游戲、談話式導入。1、導語：老師今天很高興，想給同學們表演一個節(jié)目，希望大家認真觀看好嗎2、游戲表演：教師分別把藏在講臺里面的幾個造型各異的面具戴在自己的臉上，并做出相關的動作。3、引出主題：師：剛才老師的表演有趣嗎你們覺得好玩嗎師：確實挺好玩的，但是你知道老師剛才戴的這些是什么嗎（面具）師：你們想不想玩一玩（想）師：大家都想玩，可老師這里沒有這么多面具，怎么辦呢（引出自己做）師：這個提議非常好，那么這節(jié)課我們就自己做個面具玩一玩。4、板書課題：做個面具玩一玩。二、感悟探究。1、欣賞。出示一些題材不同、材質不同、形狀各異的面具，讓學生了解面具，感受面具文化，進一步提高制作的興趣。師：在我們芙蓉鎮(zhèn)土家博物院就有兩儺面具（一個儺公、一個儺母），那是用木頭刻制的是民間面具，而老師今天帶來的的這些是面具，有紙板制作的，有塑料片做的。2、材料的介紹。師：我們今天制作面具要用到哪些材料呢出示實物并介紹材料：草紙：使用山上的竹子和田間稻草碾碎后加工制作而成，在草紙上很容易挖出各種不同的形狀。各類色紙、調色盤、毛線、顏料、筆、剪刀、膠水這些是用于貼畫裝飾的。3、制作方法講解：（1）（取一張草紙）教師提問。（取一張草紙問：要把面具的臉型、眼睛、鼻子、嘴巴做出來，你打算怎么做）（2）小組討論：制作面具的有哪些方法三、嘗試體驗。1、作業(yè)要求。根據(jù)自己的意愿設計一個漂亮的面具。2、學生動手設計制作、教師巡回指導。3、評價學生制作的面具（采取教師講評、自評、小組互評方式），然后相互交流面具設計制作的意圖。（問：你為什么要這樣做）4、學生帶上自制的

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