圓的面積教案全國一等獎教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

圓的面積-教學(xué)設(shè)計寨前中心小學(xué)-李艷玲教材分析《圓的面積》是人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元中較為重要的內(nèi)容。圓的面積是在學(xué)生了解和掌握了圓的特征、學(xué)會計算圓周長的計算以及學(xué)習(xí)過線段圍成的平面圖形面積計算公式的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。學(xué)情分析圓的面積公式推導(dǎo)是在學(xué)生掌握了平行四邊形、三角形等面積公式推導(dǎo)后進行探究的。學(xué)生已經(jīng)有了應(yīng)用轉(zhuǎn)化的思想來推導(dǎo)面積公式的經(jīng)驗。教學(xué)目標(biāo)1、理解圓的面積公式的推導(dǎo)過程，掌握圓的面積公式，并能正確計算出圓的面積。2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和邏輯推理能力。教學(xué)重點圓面積計算公式教學(xué)難點圓面積計算公式的推導(dǎo)教學(xué)方法推理分析計算化圓為方教學(xué)資源與工具設(shè)計堂堂網(wǎng)電子白板課件教學(xué)過程一、回顧舊知復(fù)習(xí)學(xué)過的圖形平行四邊形三角形梯形（用白板畫圖）求圖形面積的方法（公式計算）3、回顧平行四邊形、三角形、梯形面積公式的推導(dǎo)過程二、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課（點擊課件出現(xiàn)情景圖）問：馬兒能吃到草的最大范圍是什么形狀（圓）要知道這個圓的大小是要求圓的什么（圓的面積）今天，我們就一起來學(xué)習(xí)圓的面積板書課題（點擊堂堂網(wǎng)出示課題）三、新授1、圓面積公式的推導(dǎo)①引導(dǎo)猜想：圓的面積可能跟什么有關(guān)（半徑、）②引導(dǎo)操作：怎樣切怎樣轉(zhuǎn)化（小組討論交流）（點擊課件明確轉(zhuǎn)化）③動手操作，分組實驗（點擊課件，出示操作要求）展示學(xué)生的實驗成果（點擊堂堂網(wǎng)，看動畫演示）④探究發(fā)現(xiàn)長方形與圓的關(guān)系（點擊課件引導(dǎo)探究）學(xué)生小組討論交流，推導(dǎo)出公式：板書：長方形的面積=長×寬圓的面積=周長的一半×半徑S=πr×rS=πr2⑤、驗證猜想，體驗成功2、教學(xué)例1（點擊堂堂網(wǎng)，出示例1）完

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