教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》必看考點(diǎn)最新版(二)-3_第1頁
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教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》必看考點(diǎn)最新版(二)1、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)要說明性格與氣質(zhì)的關(guān)系。參考答案:參考解析:(1)性格與氣質(zhì)的聯(lián)系如下:①性格和氣質(zhì)都屬于穩(wěn)定的人格特征。②性格和氣質(zhì)互相滲透,彼此制約,兩者相互影響。這表現(xiàn)在:第一,氣質(zhì)影響到一個(gè)人對(duì)事物的態(tài)度和行為方式,因而使性格帶上某種氣質(zhì)的色彩和具有某種特殊的形式;第二,氣質(zhì)影響性格的形成和發(fā)展,以及形成的速度;第三,性格也可以掩蔽和改造氣質(zhì),指導(dǎo)氣質(zhì)的發(fā)展,使它服從于生活實(shí)踐的要求。(2)性格與氣質(zhì)的區(qū)別如下:①氣質(zhì)受生理影響大,性格受社會(huì)影響大;②氣質(zhì)的穩(wěn)定性強(qiáng),性格的可塑性強(qiáng);③氣質(zhì)特征表現(xiàn)較早,性格特征表現(xiàn)較晚;④氣質(zhì)無所謂好壞,性格有優(yōu)劣之分。2、簡(jiǎn)答題定性研究參考答案:參考解析:定性研究,也稱質(zhì)化研究,就是對(duì)事物的質(zhì)的方面的分析和研究。3、單選題以下不是從眾現(xiàn)象的是_____B賽后的騷亂C:暴亂中跟大家一起破壞參考答案:D本題解釋:參考答案:D。參考解析:從眾是個(gè)體在群體的壓力下,放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為的社會(huì)現(xiàn)象。買彩票并非由于多數(shù)群眾的引導(dǎo)或壓力,而只是出自個(gè)人的意愿。4、單選題我國新一輪課程改革是在教育面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的情況下開始的,它是_____提出的挑戰(zhàn)。參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:我國新一輪課程改革是在教育面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的情況下開始的,它是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代提出的挑戰(zhàn)。5、多選題認(rèn)知策略包括_____參考答案:ACD本題解釋:參考答案:ACD。參考解析:認(rèn)知策是學(xué)習(xí)者在認(rèn)知加工過程中所采用的策,也就是加工信息的一些方法和技術(shù),一般把認(rèn)知策分為復(fù)述策、精細(xì)加工策和組織策。6、判斷題能力形成與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是早期營養(yǎng)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)。參考解析:能力形成與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是遺傳素質(zhì)。7、多選題在商品的價(jià)值量決定方面,正確的命題有_____A:商品的價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定B:商品的價(jià)值量由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定C:商品的價(jià)值量是在同類商品生產(chǎn)者的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)的D:商品的價(jià)值量是在不同類商品生產(chǎn)者的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)的參考答案:AC本題解釋:參考答案:AC。參考解析:商品的價(jià)值量就是凝結(jié)在商品里的一般的無差別的人類勞動(dòng)的數(shù)量,是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的,是在同類商品的生產(chǎn)者之間競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)的。8、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述學(xué)生在學(xué)校教育中的地位和作用。參考答案:參考解析:(1)學(xué)生是教育的對(duì)象(客體)。依據(jù):①從教師方面看,由于教師是教育過程的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,學(xué)生是教師教育實(shí)踐活動(dòng)的作用對(duì)象,因而學(xué)生是被教育者、被組織者和被領(lǐng)導(dǎo)者。②從學(xué)生自身特點(diǎn)看,學(xué)生具有可塑性、依賴性和向師性。表現(xiàn):學(xué)生明確自己的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),具有愿意接受教育的心理傾向,服從教師的指導(dǎo),接受教師的幫助,期待從教師那里汲取營養(yǎng),促進(jìn)自身的身心發(fā)展。(2)學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體。依據(jù):①學(xué)生是具有主觀能動(dòng)性的人。學(xué)生是有意識(shí)、有情感、有個(gè)性的社會(huì)人,他們不是盲目、機(jī)械、被動(dòng)地接受作用于他們的影響,而是具有主觀能動(dòng)性的人。②學(xué)生在接受教育的過程中,也具有一定的素質(zhì),可以進(jìn)行自我教育。因此,學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體。表現(xiàn):學(xué)生的主觀能動(dòng)性主要表現(xiàn)為五個(gè)方面,即獨(dú)立性、選擇性、調(diào)控性、創(chuàng)造性、自我意識(shí)性。9、多選題古人云:“言不宿諾,行不茍從”“薄于身而厚于民,約于身而廣于世?!苯裉煳覀兇罅Τ珜?dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。這說明_____A:社會(huì)主義道德體系是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承B:社會(huì)主義道德體系是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)展C:社會(huì)主義道德體系是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的否定D:道德規(guī)范對(duì)社會(huì)成員的行為具有普遍的約束力參考答案:AB本題解釋:參考答案:AB。參考解析:我們今天不僅強(qiáng)調(diào)德治,更強(qiáng)調(diào)法治,將德治與法治結(jié)合起來,這不僅是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承,也是一種發(fā)展,故A、B符合題意。C、D本身說法錯(cuò)誤,故排除。10、填空題個(gè)別教學(xué)最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)____,使教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度適合于每一個(gè)學(xué)生的接受能力。參考答案:因材施教本題解釋:參考解析:因材施教11、簡(jiǎn)答題經(jīng)過長時(shí)間教育,我發(fā)現(xiàn)班上大部分孩子洗手的方法還是不正確,手總是洗得不干凈。我們幾位老師看在眼里急在心里。于是,我讓孩子們相互看看、摸模自己和別人的手,比比誰的手干凈,并讓孩子們總結(jié)洗手的“小訣竅”。有的孩子說“要用肥皂搓,再用水沖干凈”。有的說“洗手時(shí)要卷起袖子,不然會(huì)把衣服弄濕的”。我搬來了娃娃家的“臉盆”“肥皂”“毛巾”等,請(qǐng)孩子們學(xué)習(xí)并練習(xí)洗手的正確步驟:先卷袖子→打開水龍頭沖一下手→用肥皂搓手心和手背→用水沖干凈→用毛巾擦干水。為了幫助孩子牢固地掌握正確的洗手方法,我還畫了一些洗手的小圖示,編上1、2、3、45,并附上簡(jiǎn)單的說明文字,將其貼在洗手池的上方墻上。終于,孩子們都能按正確的步驟洗手了。以上案例中老師的做法好在哪里?為什么?體現(xiàn)了幼兒教育中的哪些原則?請(qǐng)結(jié)合案例具體說明。參考答案:參考解析:(1)案例中教師的做法好在充分認(rèn)識(shí)和利用了一日生活中各種活動(dòng)的教育價(jià)值,因?yàn)闊o論是幼兒的生活活動(dòng)還是作業(yè)課、參觀訪問等教學(xué)活動(dòng),無論是有組織的活動(dòng)還是幼兒自主、自由的活動(dòng),都有其各自重要的教育作用。(2)在本案例中,教師恰當(dāng)?shù)乩昧硕喾N手段、多種原則來促進(jìn)教學(xué)的實(shí)施,尤其是對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力的培養(yǎng)。教師掌握了學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),抓住了學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵問題,解決了這一教學(xué)難題。(3)案例中教師利用幼兒日常行為的教學(xué)來啟發(fā)幼兒,讓幼兒掌握了一項(xiàng)基本的生活技能。幼兒園教師不僅是幼兒的教育者,而且是生活上的看護(hù)者,要求教師在日常教學(xué)之余,還應(yīng)該對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行教育,做到保教結(jié)合。案例中教師很好地利用了教授幼兒洗手的機(jī)會(huì),不僅很好地貫徹了教學(xué)原則,還教會(huì)幼兒洗手的方法,做到了一舉兩得。(4)教師還應(yīng)用了一些教育原則來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。案例中幼兒教師靈活機(jī)智地應(yīng)用了若干教學(xué)原則,將這個(gè)生活中的實(shí)際問題放在了問題解決的前臺(tái),以一種教學(xué)的方式教會(huì)幼兒如何洗手。幼兒也對(duì)掌握該技能產(chǎn)生了興趣,并且樂于付諸實(shí)踐,幼兒教師在這一過程中運(yùn)用了活動(dòng)性和綜合性教育原則。12、單選題教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在_____上。參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:教育目的指教育要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,是根據(jù)一定社會(huì)發(fā)展和受教育者自身發(fā)展需要及規(guī)律,對(duì)受教育者提出的總的要求,規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人,是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)也反映了教育在人的努力方向和社會(huì)傾向性等方面的要求。教育目的作為培養(yǎng)人的總體要求,總是內(nèi)在地決定著教育的社會(huì)性質(zhì)和教育對(duì)象發(fā)展的素質(zhì),反映一定社會(huì)發(fā)展的需要。所以說,教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在教育目的上。13、簡(jiǎn)答題泰勒原理參考答案:參考解析:泰勒提出了課程編制的四個(gè)步驟或階段,即著名的“泰勒原理”。泰勒原理可概括為:目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)。泰勒認(rèn)為一個(gè)完整的課程編制過程都應(yīng)包括這四項(xiàng)活動(dòng)。泰勒原理的實(shí)質(zhì)是以目標(biāo)為中心的模式,因此又被稱為“目標(biāo)模式”。14、多選題教育是民族振興的基石,教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)的具體措施包括_____A:普及和鞏固義務(wù)教育B:大力發(fā)展職業(yè)教育C:著力提高高等教育質(zhì)量D:大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:ABCD。參考解析:本題是對(duì)教育改革內(nèi)容的考查。促進(jìn)教育公平,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)的具體措施包括:普及和鞏固義務(wù)教育,大力發(fā)展職業(yè)教育,著力提高高等教育質(zhì)量,大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育等。故選ABCD。15、判斷題講授法就是注入式教學(xué)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)。參考解析:在啟發(fā)式教學(xué)思想指導(dǎo)下的講授,是啟發(fā)式教學(xué),而在注入式教學(xué)思想指導(dǎo)下的講授,則是注入式教學(xué)。16、多選題唯物辯證法是關(guān)于_____A:事物或現(xiàn)象普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)B:認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的科學(xué)C:辯證思維及其規(guī)律的科學(xué)D:世界永恒發(fā)展的科學(xué)參考答案:AD本題解釋:參考答案:AD。參考解析:唯物辯證法是關(guān)于世界普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的科學(xué)。17、單選題預(yù)防未成年人犯罪,立足于_____,從小抓起,對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。治參考答案:D本題解釋:參考答案:D。參考解析:根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第二條規(guī)定,預(yù)防未成年人犯罪,立足于教育和保護(hù),從小抓起,對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。18、單選題愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人_____開放。參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十條規(guī)定,愛國主義教育基地、圖書館、青少年官、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開放。19、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件。參考答案:參考解析:(1)認(rèn)知失調(diào);(2)態(tài)度定勢(shì);(3)道德認(rèn)知。20、判斷題“教師是人類靈魂的工程師”。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案:對(duì)。參考解析:21、判斷題復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生少、教師少、校舍和教學(xué)設(shè)備較差的農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)地區(qū)。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案:對(duì)。參考解析:復(fù)式教學(xué)是把兩個(gè)或兩個(gè)以上不同年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)教室里,由一位教師分別用不同的教材,在一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種特殊組織形式。它適用于學(xué)生少、教師少、校舍和教學(xué)設(shè)備較差的農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)地區(qū)。22、單選題有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握人類所取得的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)認(rèn)識(shí)的課程種類是_____參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:題干描述的是學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)之一。23、單選題文件的連續(xù)性指_____A:對(duì)同一行為加以約束和規(guī)范的文件之間有必要的繼承關(guān)系B:文件結(jié)構(gòu)與語言必須嚴(yán)謹(jǐn)有效C:文件內(nèi)容與形式同其他文件、同作者權(quán)利的高度統(tǒng)一的一致關(guān)系D:指整個(gè)文件的所有部分具有的高度的一體性關(guān)聯(lián)參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:文件連續(xù)性,是指對(duì)同一行為進(jìn)行約束和規(guī)范的各個(gè)文件之間,應(yīng)該保持必要的繼承關(guān)系,不能各自孤立、互相矛盾。24、單選題在加里培林看來,心智技能形成的最后階段是_____A:出聲的外部言語階段B:不出聲的外部言語階段D的定向階段參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:加里培林將心智技能的形成分為五個(gè)階段:動(dòng)作的定向階段、物質(zhì)或者物質(zhì)化階段、出聲的外部語言階段、無聲的外部語言階段、內(nèi)部語言階段。25、單選題1965年,美國聯(lián)邦教育總署出臺(tái)的要求對(duì)“處境不利者”的子女進(jìn)行“補(bǔ)償教育”的一項(xiàng)重大舉措是_____A:提前“開端計(jì)劃”B:早期教育適宜發(fā)展性方案參考答案:A本題解釋:參考答案:A。26、簡(jiǎn)答題小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小奇迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常離家出走。6月2日,小奇第五次離家出走,父母親朋四處尋找,直到6月10日,才在一家網(wǎng)吧里找到已經(jīng)精神恍惚的他。6月19日,小奇再次離家出走,3天后其父母又是在一家網(wǎng)吧里找到他。從此以后,小奇被無奈的父母關(guān)在了家里.其父母也在家里陪他自學(xué)。據(jù)小奇的班主任陳老師介紹,小奇以前成績還不錯(cuò),但由于沉溺于游戲,成績直線下降。她時(shí)常苦口婆心地給學(xué)生講很多道理和案例,但班上曠課到網(wǎng)吧去玩的學(xué)生還是很多,離家出走的也不止小奇一個(gè)。她說:“我們學(xué)校能管住學(xué)生,但管不住網(wǎng)吧?!敝袊ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心公布的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明,18歲以下的網(wǎng)民占我國上網(wǎng)人數(shù)的15.1%。從職業(yè)結(jié)構(gòu)來看,學(xué)生占23%,是所有職業(yè)中比例最高的群體。廣西河池市十多位人大代表對(duì)全市61家網(wǎng)吧暗訪后統(tǒng)計(jì)顯示,進(jìn)入網(wǎng)吧的未成年人占網(wǎng)吧總?cè)藬?shù)57.3%。閱讀上述材料,請(qǐng)從社會(huì)、家庭和學(xué)校三種教育力量整合的角度,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。參考答案:參考解析:(1)本材料反映的情況是一個(gè)值得引起全社會(huì)關(guān)注的現(xiàn)象和問題,從大的方面看關(guān)系到國家、民族的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定;從小的方面看,關(guān)系到家庭的幸福和個(gè)體的發(fā)展。(2)本材料提到的班主任說的話以及中國互聯(lián)網(wǎng)信息統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明未成年學(xué)生上網(wǎng)的比例很高,這揭示了社會(huì)層面對(duì)教育的支持力度不夠,從側(cè)面說明了社會(huì)、家庭和學(xué)校教育三種力量結(jié)合的重要性。社會(huì)、學(xué)校、家庭應(yīng)三結(jié)合,形成教育合力。(3)對(duì)于該材料應(yīng)著重從社會(huì)教育的角度闡述。作為政府應(yīng)采取強(qiáng)硬的措施,以減少上述現(xiàn)象的發(fā)生,優(yōu)化未成年人成長的環(huán)境。作為經(jīng)營者,應(yīng)自覺按照國家的政策和法律,合法經(jīng)營,關(guān)注自己的良知,關(guān)注未成年人的活動(dòng)范圍,盡量不與之相悖。社會(huì)應(yīng)開展多種有益的教育活動(dòng)方式,協(xié)調(diào)學(xué)校教育和家庭教育,吸引學(xué)生參加,為其成長創(chuàng)造條件。家庭教育應(yīng)注意方式方法,讓孩子的學(xué)習(xí)、人格同步成長。27、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述學(xué)前兒童同伴關(guān)系的功能。參考答案:參考解析:(1)同伴關(guān)系給予安全感和歸屬感;(2)同伴交往有利于兒童學(xué)習(xí)社交技能和策,促進(jìn)其社會(huì)行為向友好、積極的方向發(fā)展;(3)同伴交往有利于促進(jìn)學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展:(4)同伴交往有助于兒童自我意識(shí)和人格的發(fā)展;(5)同伴交往可以幫助兒童去自我中心;(6)同伴交往對(duì)幼兒的社會(huì)適應(yīng)性和心理健康具有重要影響。28、單選題當(dāng)問及“假如你是校長,你如何對(duì)待逃學(xué)的學(xué)生”時(shí),中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論,這是因?yàn)橹袑W(xué)生處于_____參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:此題暫無解析29、判斷題我國采用班級(jí)授課,始于清代同治元年(1862年)在北京開辦的京師同文館。_____參考答案:正確參考答案:C本題解釋:參考答案:對(duì)。參考解析:1862年創(chuàng)辦的京師同文館是我國最早的官辦新式學(xué)校,也是中國最早開始采用班級(jí)授課制的官辦新式學(xué)堂。它建立了中國最早的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和博物館,其實(shí)質(zhì)是洋務(wù)派創(chuàng)辦的最早的外國語學(xué)堂,科學(xué)教育也正式列入教育制度中。30、判斷題苛勒的完形一頓悟說與桑代克的嘗試一錯(cuò)誤說是互相排斥對(duì)立的。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)。參考解析:這兩種學(xué)說并不是互相排斥的。嘗試一錯(cuò)誤說往往是頓悟的前奏,頓悟則是練習(xí)到某種程度時(shí)出現(xiàn)的結(jié)。31、單選題國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)_____財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例,保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用逐步增長,保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:詳見《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四十二條規(guī)定。32、多選題印度"狼孩"的事例充分說明了_____A:遺傳素質(zhì)只能為人的發(fā)展提供可能B:人的發(fā)展同社會(huì)環(huán)境是分不開的C:社會(huì)環(huán)境決定人的發(fā)展D:錯(cuò)過了關(guān)鍵期的教育收效不高參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D。33、單選題動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系是_____本題解釋:參考答案:C。參考解析:“耶克斯一多德森定律”表明動(dòng)機(jī)不足或過分強(qiáng)烈都會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。(1)動(dòng)機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。在比較容易的任務(wù)中,學(xué)習(xí)效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升;隨著任務(wù)難度的增加,動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)。(2)一般來講,最佳水平為中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)。(3)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率呈倒U型曲線。34、判斷題教育法規(guī)僅適用于公布以后社會(huì)生活中發(fā)生的事實(shí),對(duì)于法規(guī)公布以前發(fā)生的事實(shí)不能適用。_____用參考答案:正確本題解釋:參考答案:對(duì)。參考解析:教育法規(guī)的溯及力是指對(duì)生效日之前的事件和行為是否有效力的問題?,F(xiàn)在,法律不能追溯既往已經(jīng)成為公認(rèn)的法治原則,教育法規(guī)僅適用于公布以后社會(huì)生活中發(fā)生的事實(shí),對(duì)于法規(guī)公布以前發(fā)生的事實(shí)不能適用。35、單選題這份公文屬于_____參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:下行文是指上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)所屬下級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文,如命令、指令、決定、決議、公告、通告、通知等。故本份公文是下行文。故選B。36、單選題2013年7月31日,廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳舉行上半年工作新聞通報(bào)會(huì),會(huì)上相關(guān)負(fù)責(zé)人表示將嚴(yán)查“蘿卜”招聘,歡迎社會(huì)各界舉報(bào)。廣西這樣做_____①為公民實(shí)行民主監(jiān)督提供了合法渠道②能夠杜絕國家機(jī)關(guān)及其工作人員各種違法違規(guī)行為③有助于激發(fā)廣大公民為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神④是有效制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:“歡迎社會(huì)各界舉報(bào)”體現(xiàn)了政府通過信訪舉報(bào)制度接受公民監(jiān)督,①③正確指出了民主監(jiān)督的意義。②夸大了民主監(jiān)督的作用。有效制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制,④錯(cuò)誤。37、判斷題公文主題的基本要求是正確深刻、單一集中、鮮明確切。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案:對(duì)。參考解析:主題是公文的主要思想和中心內(nèi)容,它具有決定材料的取舍,支配公文的謀篇布局,制約表達(dá)手法的運(yùn)用,影響公文遣詞造句,彰顯公文價(jià)值等多方面的作用,公文主題必須正確、鮮明、集中、深刻。故本題判斷正確。38、單選題余藝死后,其遺囑繼承人為_____A:余海、余濤、余萍D:余濤、余萍、余明參考答案:C本題解釋:參考解析:首先公證遺囑和自書遺囑同時(shí)存在,而且內(nèi)容矛盾,所以,自書遺囑無效。故余萍不是遺囑繼承人。同時(shí)由于余海先于余藝死亡,所以,遺囑中關(guān)于余海的部分無效,余海也不是遺囑繼承人。故選C39、單選題確定教育目的前提是_____A:受教育者的身心發(fā)展規(guī)律B的教育理想C:馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說D:特定的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:A、B、C、D項(xiàng)均屬于確定教育目的的依據(jù)。但是在教育活動(dòng)中受教育者不僅是教育的對(duì)象,也是教育活動(dòng)的主體,受教育者的身心發(fā)展規(guī)律是確定教育目的的前提。40、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述幼兒園與社區(qū)合作的基本要求。參考答案:參考解析:(1)經(jīng)常性;(2)地方性;(3)簡(jiǎn)便性;(4)互利性;(5)教育性;(6)幼兒園、社區(qū)和家庭教育一體化的原則。41、單選題教育心理學(xué)的研究對(duì)象是_____。A:學(xué)與教的心理規(guī)律,但以后者為主B:教育教學(xué)情境中師生教與學(xué)相互作用的心理過程、教與學(xué)過程中的心理現(xiàn)象C:學(xué)與教的心理規(guī)律。但以前者為主D:學(xué)與教以及二者相互作用的心理規(guī)律參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:教育心理學(xué)的研究對(duì)象是教育教學(xué)情境中師生教與學(xué)相互作用的心理過程、教與學(xué)過程中的心理現(xiàn)象。42、單選題幼兒氣管、支氣管的自凈能力差,易患肺炎,保教人員要_____A:做好開窗通風(fēng)工作B:培養(yǎng)幼兒良好的洗手習(xí)慣C:教給幼兒正確的擤鼻涕的方法參考答案:A本題解釋:參考答案:A。43、單選題把解決問題的所有可能的方案都列舉出來,逐一嘗試的假設(shè)方法稱之為_____。參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:算法是把解決問題的一切做法步驟都列出來,然后逐一加以嘗試,最終使問題得到一個(gè)正確的結(jié)果。算法有規(guī)則的,有固定的運(yùn)演步驟。若用窮盡一切可能的步驟去嘗試,很費(fèi)時(shí)間,但可以保證成功。44、單選題嚴(yán)復(fù)比較系統(tǒng)完整地介紹了當(dāng)時(shí)西方的某一先進(jìn)理論,被康有為稱為“中國西學(xué)第一人”,這一理論指的是_____參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:1877年到1879年,嚴(yán)復(fù)被公派到英國留學(xué),留學(xué)期間,他對(duì)英國的社會(huì)政治發(fā)生興趣,并且尤為贊賞達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn),回國后他完成了著名的《天演論》的翻譯工作,文中以“物競(jìng)天擇”、“適者生存”的生物進(jìn)化理論闡發(fā)其救亡圖存的觀點(diǎn)。45、多選題桑代克提出了第一個(gè)完整的學(xué)習(xí)理論,其中包括學(xué)習(xí)要遵循的重要原則有___

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