初一政治豐富多樣的情緒課件

情緒的基本類(lèi)型喜怒哀懼怒哀懼喜情緒詞語(yǔ)接龍

活動(dòng)細(xì)則:每組選派一位同學(xué)到黑板上來(lái)寫(xiě)出反映情緒的詞語(yǔ)，時(shí)間是兩分鐘，看哪個(gè)小組同學(xué)寫(xiě)得多，每組同學(xué)有一分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，請(qǐng)每位同學(xué)拿出一張小字條，為小組代表出謀劃策。游戲:情緒詞匯大展示

欣喜若狂、眉開(kāi)眼笑、喜悅、高興、興奮、歡樂(lè)、心曠神怡、歡欣鼓舞、春風(fēng)滿(mǎn)面、驚喜、開(kāi)心、愉快……憤怒、生氣、氣憤、暴跳如雷、盛怒、氣惱、惱羞成怒、大怒、七竅生煙、怒發(fā)沖冠怒目而視、咬牙切齒、忿忿不平……悲哀、哀傷、傷心、悲痛欲絕、垂頭喪氣、傷感、淚流滿(mǎn)面、難過(guò)、失望、哀痛、悲傷、遺憾……害怕、恐懼、緊張、不寒而栗、提心吊膽、膽戰(zhàn)心驚、心悸、倉(cāng)惶、擔(dān)心、手足無(wú)措草木皆兵、慌張不安……成果展示情緒分類(lèi)喜:怒:哀:懼:眉飛色舞、歡呼雀躍、高興、興奮、激動(dòng)……怒不可遏、生氣、大發(fā)雷霆、義憤填膺……悲痛欲絕、哀傷、傷心、難過(guò)、懊悔……恐懼、害怕、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、心驚肉跳……當(dāng)時(shí)的情緒表現(xiàn)

產(chǎn)生該情緒的原因（1）得到自己喜歡的禮物

（高興）（感謝別人的關(guān)懷

）（2）聽(tīng)到別人說(shuō)自己的壞話(huà)

（憤怒）

（被別人冤枉

）（3）得知明天老師將帶大家去郊游

（興奮）

（能感受大自然的美好）（4）爸爸把我正看得著迷的電視關(guān)了

（氣憤）

（興趣愛(ài)好受到挫折）

(5)考試得了100分

（驚喜）（自己的努力得到了回報(bào)）（6）上課不專(zhuān)心，受到老師的批評(píng)

（傷心）

（后悔沒(méi)有按老師要求做

）（7）上體育課時(shí)，被同學(xué)絆了一下，摔倒了

（痛苦）

（身體上受到了傷害

）

（8）小弟不聽(tīng)我的話(huà)

（焦急）

（一番好意沒(méi)有得到理解

）（9）結(jié)識(shí)了知心好朋友

（欣喜）

（志趣相

同

）

（10）在勤工儉學(xué)勞動(dòng)中得到了表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)

（愉

快）（辛苦有了回報(bào)

）當(dāng)時(shí)的情緒表現(xiàn)

產(chǎn)生該情緒的原因下面的句子表達(dá)了哪種情緒?哪些表達(dá)了積極情緒哪些表達(dá)了消極情緒?1、漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂2、怒發(fā)沖冠，憑欄處。3、風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵4、問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。5、一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過(guò)一打醫(yī)生6、又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情7、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君8、笑一笑，十年少

喜怒懼哀

積極情緒消極情緒積極情緒積極情緒

情緒影響精神狀態(tài)和人際交往，哈佛大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，個(gè)人取得成就的原因中，有百分之八十五是有了積極情緒，只有百分之十五是因?yàn)閭€(gè)人具備了專(zhuān)門(mén)技術(shù)。我們中學(xué)生正處于生理和心理急劇變化的時(shí)期，情緒多變，容易沖動(dòng)，起伏不定，我們應(yīng)該發(fā)揮情緒的積極作用，保持樂(lè)觀心態(tài)，就一定會(huì)笑口常開(kāi)。探討：情緒對(duì)人們的生活有什么影響？情緒的影響學(xué)習(xí)健康心理工作人際關(guān)系智力行為思維方式……①影響個(gè)人智力的發(fā)展。

科學(xué)研究表明，精神愉快、情緒樂(lè)觀積極的兒童，活潑伶俐，智商較高；而情緒憂(yōu)郁、悲觀、消極的兒童，表情呆滯，性情孤僻，智商較低。

②影響人的身體健康。

科學(xué)研究還告訴我們，許多疾病都與情緒因素有關(guān)。

美國(guó)作家卡森，曾患重病，醫(yī)生預(yù)言他存活的可能性是1/500?？ㄉ统Ｗx幽默小說(shuō)、看滑稽電影，堅(jiān)持“笑療”，病情不斷好轉(zhuǎn)，幾年后竟恢復(fù)了健康。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)資料顯示：那些長(zhǎng)期情緒壓抑、悲觀、絕望、低落的人，很容易患癌癥和其他疾病

。

③影響人的理智和正常水平的發(fā)揮當(dāng)人處在積極情緒的狀態(tài)時(shí)，就容易發(fā)揮出自己的水平；在狂怒、恐怖、極度悲傷等強(qiáng)烈的消極情緒狀態(tài)下，人的判斷和分析能力會(huì)下降，容易失去理智和自制力，難以發(fā)揮正常水平，甚至做出來(lái)后連自己也覺(jué)得反常的、不可思議的舉動(dòng)。情緒根據(jù)情緒影響的不同，情緒可分為積極情緒消極情緒能促進(jìn)人的智力發(fā)展，有益于人的身體健康和長(zhǎng)壽，有利于人發(fā)揮正常水平。會(huì)阻礙人的智力發(fā)展，損害人的身心健康，影響人的正常水平的發(fā)揮。

豐富多樣的情緒1、情緒的表現(xiàn)和基本類(lèi)型（情緒萬(wàn)花筒）(1)情緒的表現(xiàn)(2)情緒的基本類(lèi)型:喜、怒、哀、懼2、情緒與生活(1)積極情緒與消極情緒(2)不同的情緒對(duì)人們工作、生活的不同影響

情境想法影響對(duì)策早晨上學(xué)時(shí)，媽媽又叮囑你路上小心。

1.2.同桌打翻了你的文具盒。1.2.考試失敗。1.2.拓展新知我國(guó)古代就有"怒傷肝,喜傷心,思傷脾,憂(yōu)傷肺.恐傷腎"之說(shuō),這生動(dòng)地說(shuō)明了情緒對(duì)身心可能產(chǎn)生的負(fù)面影響,現(xiàn)代心理學(xué)和醫(yī)學(xué)的研究也表明,情緒狀況直接影響人的身體健康,比如,臨床發(fā)現(xiàn),急躁易怒、孤僻愛(ài)生悶氣的人。易患高血壓病，沉默抑郁、多愁善感的人，容易生肺病，許多研究也證實(shí)，性情急躁和心臟病的發(fā)病率較高相關(guān)，長(zhǎng)期的壓力往往和消化性潰瘍有很大關(guān)系，由此可見(jiàn)，不良情緒往往是健康的大敵，而良好、樂(lè)觀的情緒則是健康的重要一環(huán)。思維拓展共享感悟你不能左右天氣，但你可以＿＿＿＿；你不能決定容顏，但你可以＿＿＿＿；你不能控制他人，但你可以＿＿＿＿；你不能預(yù)知明天，但你可以＿＿＿＿；你不能樣樣順利，但你