《要下雨了》課件

要下雨了！要下雨了！《要下雨了》課件快下雨時(shí)，天氣悶熱，天空中的一些小飛蟲，由于翅膀上沾上了空氣中的小水滴而飛得很低，燕子為了捕食這些小飛蟲，所以也就飛得很低。燕子低飛的原因第一課時(shí)快下雨時(shí)，天氣悶熱，天空中的一些小飛蟲，由于翅膀上沾腰yāo坡pō腰肢腰圍山坡陡坡造句：媽媽的腰圍又漲了。造句：山坡高處，有一座美麗的房子。朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)腰yāo坡pō腰肢山坡造句：媽媽的腰圍又漲了。造句：山坡高沉chén沉重深沉伸shēn伸手伸展造句：哥哥的背包太沉重了。造句：柳樹伸展著自己的枝條。沉chén沉重伸shēn伸手造句：哥哥的背包太沉重了。造句：《要下雨了》課件空kòng

空地空缺悶mēn

悶熱悶氣造句：森林的中央有一片空地。造句：今天的天氣實(shí)在是太悶熱了。空kòng空地悶mēn悶熱造句：森林的中央有一片空地消xiāo消息消防息xī

休息氣息造句：我們得到了放假的消息。造句：上了一天課，終于可以休息了。消xiāo消息消防息xī休息造句：我們得到了放假的消息。造搬bān搬家搬動響xiǎng

響動響聲造句：下周我們就搬家了。造句：門外有響聲。搬bān搬家響xiǎng響動造句：下周我們就搬家了。造句：《要下雨了》課件直邊嗎加呀呢吧zhíbiānmajiāyaneba

直邊嗎加呀呢吧zhíbiānmajiāyaneba左右結(jié)構(gòu)直呢吧嗎上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類邊加呀左右結(jié)構(gòu)直呢吧嗎上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類邊加呀沉潮濕消偏旁識字法識字方法這幾個(gè)字都帶三點(diǎn)水，都和水有關(guān)，可以放在一起歸類識記。沉潮濕消偏旁識字法識字方法這幾個(gè)字都帶三點(diǎn)加jiā力不能寫成刀。直zhí里面為三橫，不能寫成兩橫。加jiā力不能寫成刀。直zhí里面為三橫，不能寫成兩橫。部首:口。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。組詞：加減加法造句：弟弟才三歲，卻已經(jīng)會做十以內(nèi)的加減法了。jiā重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)部首:口。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。組詞：加減加法造句：弟弟才三歲部首:十。結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)。組詞：筆直直角造句：每一張方桌平面上會有四個(gè)直角。zhí重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)部首:十。結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)。組詞：筆直直角造句：每一張方《要下雨了》課件詞語解釋潮濕：含水分比正常狀態(tài)多。天氣太潮濕，連洗過的衣服都晾不干。消息：關(guān)于人或事物的情況報(bào)道。本課指要下雨的信息。好久都沒有得到老同學(xué)明明的消息了。詞語解釋潮濕：含水分比正常狀態(tài)多。天氣太潮濕，連洗過的衣服都自由朗讀課文，思考：小白兔先后從哪些動物那里得到了要下雨的消息？燕子小魚螞蟻整體感知自由朗讀課文，思考：小白兔先后從哪些動物那里得到了要下雨的消課堂演練1.讀拼音，寫詞語。yìzhílùbiān（）（）jiāfǎhǎoyɑ（）（）一直路邊加法好呀課堂演練1.讀拼音，寫詞語。yìzhí2.認(rèn)一認(rèn)，組詞語。直（）嗎（）吧（）真（）媽（）把（）一直真的好嗎媽媽好吧把守2.認(rèn)一認(rèn)，組詞語。直（）嗎（）第二課時(shí)

下雨前，天氣會發(fā)生什么樣的變化？小動物們是怎么預(yù)測天氣情況的呢？讓我們來走進(jìn)今天的課文。第二課時(shí)下雨前，天氣會發(fā)生什么樣的變化？小動物們是怎朗讀第一自然段，說一說：小白兔在做什么？“天陰沉沉的”是怎么回事呢？朗讀第一自然段，說一說：小白兔在做什么？“天陰沉沉的”是怎么小白兔彎著腰在山坡上割草。天陰沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。這里描寫了小白兔的動作。說明天上有很多云，這是下雨的前兆。小白兔小白兔彎著腰在山坡上割草。天陰沉沉的，小白兔直起身子朗讀全文，找一找：接下來小白兔都遇到了誰？與他們說了些什么呢？朗讀全文，找一找：接下來小白兔都遇到了誰？與他們說了些什么呢小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”燕子邊飛邊說：“要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！”遇到了小燕子小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你小白兔與燕子對話：燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！燕子低飛說明（）要下雨了小白兔與燕子對話：燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？要下雨了是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。遇到了小魚是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。從這個(gè)問句中可以看出什么？小白兔對小燕子的話半信半疑，并不完全相信。要讀出懷疑的語氣。是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面《要下雨了》課件

小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”遇到了螞蟻小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻小白兔與與螞蟻對話：是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！小白兔把要下雨的消息告訴了螞蟻。螞蟻搬家說明（）是要下雨了肯定的語氣小白兔與與螞蟻對話：是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！小白兔把

小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”相信了燕子、小魚和螞蟻的話，現(xiàn)在他十分著急。小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，朗讀指導(dǎo)

1.是要下雨了嗎？2.是要下雨了。語氣詞+？表示疑問，所以要讀出疑問的語氣。螞蟻在說話時(shí)肯定了兔子的觀點(diǎn)，所以要讀出肯定的語氣。朗讀指導(dǎo)1.是要下雨了嗎？語氣詞+？表示疑問，所以要小動物們的預(yù)測成真了嗎？小動物們的預(yù)測成真了嗎？轟隆隆，天空響起了一陣?yán)茁?。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！成真了要讀出強(qiáng)調(diào)感嘆的語氣轟隆隆，天空響起了一陣?yán)茁?。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起根據(jù)課文內(nèi)容填一填：1.小燕子之所以飛得低是因?yàn)開________________。2.小蟲子之所以飛得低是因?yàn)開________________。3.小蟲子飛不高是因?yàn)開______________________。4.魚出水是因?yàn)開____________________________。忙著捉蟲子吃蟲子飛不高空氣潮濕，翅膀上沾了水水里太悶，要出來透透氣句子拓展根據(jù)課文內(nèi)容填一填：1.小燕子之所以飛得低是因?yàn)開_____想一想：下面的小動物做什么就是要下雨了？就是要下雨了。爬上墻爬到地面上過道就是要下雨了。就是要下雨了。想一想：下面的小動物做什么就是要下雨了？就是要下雨了。爬上墻低飛出水搬家低飛出水搬家《要下雨了》課件東虹日頭西虹雨。蜘蛛結(jié)網(wǎng)天放晴。天上鉤鉤云，地上雨淋淋。久晴鵲噪雨，久雨鵲噪晴。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。水缸出汗蛤蟆叫，不久將有大雨到。燕子低飛蛇過道，螞蟻搬家山戴帽。東虹日頭西虹雨?！兑掠炅恕氛n件二、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說，下雨前螞蟻為什么要搬家？提示：1.螞蟻的洞穴一般在什么地方？2.下雨后螞蟻的洞穴會怎么樣？3.螞蟻需要搬到什么樣的新家？二、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說，下雨前螞蟻為什么要搬家？提示：（五）課時(shí)安排“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話，孩子們沉默著，他們想：第一課時(shí)3．同座互相復(fù)習(xí)生字表，指名書空“紙”，提醒“修、取”。你愿意到這所民族小學(xué)來學(xué)習(xí)嗎？為什么？（預(yù)設(shè)：雪白的蓑毛、那全身的流線型結(jié)構(gòu)、那鐵色的長喙、那青色的腳。）學(xué)生乙：這些學(xué)生是怎樣上課的？（3）在清水湖里有一只兩只站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面，田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。2、你能不能根據(jù)你身邊所發(fā)生的事。舉一個(gè)例子來說明科學(xué)一定能戰(zhàn)勝迷信。1、給合課文上的圖片來認(rèn)識“孤零零”“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”在文中所有的效果。（這句話是“我”輕輕問“怎樣才知道爸爸媽媽的生日”后孩子們的最初反應(yīng)?！跋瘾@得赦免一樣”，形容孩子們的錯(cuò)得到老師的原諒，心情輕松了許多；“躲躲閃閃的目光”，形容孩子們追問時(shí)表現(xiàn)出來的回避的神色；“從四面八方慢慢地回來”，說明孩子們的目光慢慢地從各個(gè)角度轉(zhuǎn)向老師，敢于看老師了。）①追問：精巧在哪？１、板書課題：可貴的沉默。（2）認(rèn)讀1個(gè)偏旁。一首精巧的詩理解詞句，可先讓學(xué)生自己朗讀詩歌，再想一想課文寫了春雨中的哪些特點(diǎn)，然后結(jié)合課文和觀看投影片理解?！帮h、灑、落、降”，寫出了春雨輕柔細(xì)密的特點(diǎn)?！包c(diǎn)紅”是指桃樹上開滿了粉紅色的花朵；“染綠”是指柳樹發(fā)芽，長出嫩綠的葉子；“滋潤”是指莊稼得到雨水的灌溉；“喚醒”是說青蛙經(jīng)過冬眠醒來了。“飄在果林，點(diǎn)紅桃花；灑在樹梢，染綠柳芽；落在田野，滋潤莊稼；降在池塘，喚醒青蛙。淋濕我的帽沿，沾濕她的花褂?！倍?、初讀課文，整體感知徐虎是上海市一個(gè)普通的——。許多年來，他利用——走遍了——，帶來了方便。人們都說他的一顆心像“——”。（分組朗讀班齊讀第2自然段；一二小組讀第3、4自然段；三、四小組讀第5自然段）

三、動手做一做文中出現(xiàn)的小動物的頭飾，再分角色演一演這個(gè)小故事。（五）課時(shí)安排三、動手做一做文中出現(xiàn)的小動物的要下雨了！要下雨了！《要下雨了》課件快下雨時(shí)，天氣悶熱，天空中的一些小飛蟲，由于翅膀上沾上了空氣中的小水滴而飛得很低，燕子為了捕食這些小飛蟲，所以也就飛得很低。燕子低飛的原因第一課時(shí)快下雨時(shí)，天氣悶熱，天空中的一些小飛蟲，由于翅膀上沾腰yāo坡pō腰肢腰圍山坡陡坡造句：媽媽的腰圍又漲了。造句：山坡高處，有一座美麗的房子。朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)腰yāo坡pō腰肢山坡造句：媽媽的腰圍又漲了。造句：山坡高沉chén沉重深沉伸shēn伸手伸展造句：哥哥的背包太沉重了。造句：柳樹伸展著自己的枝條。沉chén沉重伸shēn伸手造句：哥哥的背包太沉重了。造句：《要下雨了》課件空kòng

空地空缺悶mēn

悶熱悶氣造句：森林的中央有一片空地。造句：今天的天氣實(shí)在是太悶熱了?？誯òng空地悶mēn悶熱造句：森林的中央有一片空地消xiāo消息消防息xī

休息氣息造句：我們得到了放假的消息。造句：上了一天課，終于可以休息了。消xiāo消息消防息xī休息造句：我們得到了放假的消息。造搬bān搬家搬動響xiǎng

響動響聲造句：下周我們就搬家了。造句：門外有響聲。搬bān搬家響xiǎng響動造句：下周我們就搬家了。造句：《要下雨了》課件直邊嗎加呀呢吧zhíbiānmajiāyaneba

直邊嗎加呀呢吧zhíbiānmajiāyaneba左右結(jié)構(gòu)直呢吧嗎上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類邊加呀左右結(jié)構(gòu)直呢吧嗎上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類邊加呀沉潮濕消偏旁識字法識字方法這幾個(gè)字都帶三點(diǎn)水，都和水有關(guān)，可以放在一起歸類識記。沉潮濕消偏旁識字法識字方法這幾個(gè)字都帶三點(diǎn)加jiā力不能寫成刀。直zhí里面為三橫，不能寫成兩橫。加jiā力不能寫成刀。直zhí里面為三橫，不能寫成兩橫。部首:口。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。組詞：加減加法造句：弟弟才三歲，卻已經(jīng)會做十以內(nèi)的加減法了。jiā重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)部首:口。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。組詞：加減加法造句：弟弟才三歲部首:十。結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)。組詞：筆直直角造句：每一張方桌平面上會有四個(gè)直角。zhí重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)部首:十。結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)。組詞：筆直直角造句：每一張方《要下雨了》課件詞語解釋潮濕：含水分比正常狀態(tài)多。天氣太潮濕，連洗過的衣服都晾不干。消息：關(guān)于人或事物的情況報(bào)道。本課指要下雨的信息。好久都沒有得到老同學(xué)明明的消息了。詞語解釋潮濕：含水分比正常狀態(tài)多。天氣太潮濕，連洗過的衣服都自由朗讀課文，思考：小白兔先后從哪些動物那里得到了要下雨的消息？燕子小魚螞蟻整體感知自由朗讀課文，思考：小白兔先后從哪些動物那里得到了要下雨的消課堂演練1.讀拼音，寫詞語。yìzhílùbiān（）（）jiāfǎhǎoyɑ（）（）一直路邊加法好呀課堂演練1.讀拼音，寫詞語。yìzhí2.認(rèn)一認(rèn)，組詞語。直（）嗎（）吧（）真（）媽（）把（）一直真的好嗎媽媽好吧把守2.認(rèn)一認(rèn)，組詞語。直（）嗎（）第二課時(shí)

下雨前，天氣會發(fā)生什么樣的變化？小動物們是怎么預(yù)測天氣情況的呢？讓我們來走進(jìn)今天的課文。第二課時(shí)下雨前，天氣會發(fā)生什么樣的變化？小動物們是怎朗讀第一自然段，說一說：小白兔在做什么？“天陰沉沉的”是怎么回事呢？朗讀第一自然段，說一說：小白兔在做什么？“天陰沉沉的”是怎么小白兔彎著腰在山坡上割草。天陰沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。這里描寫了小白兔的動作。說明天上有很多云，這是下雨的前兆。小白兔小白兔彎著腰在山坡上割草。天陰沉沉的，小白兔直起身子朗讀全文，找一找：接下來小白兔都遇到了誰？與他們說了些什么呢？朗讀全文，找一找：接下來小白兔都遇到了誰？與他們說了些什么呢小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”燕子邊飛邊說：“要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！”遇到了小燕子小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你小白兔與燕子對話：燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！燕子低飛說明（）要下雨了小白兔與燕子對話：燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？要下雨了是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。遇到了小魚是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。從這個(gè)問句中可以看出什么？小白兔對小燕子的話半信半疑，并不完全相信。要讀出懷疑的語氣。是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面《要下雨了》課件

小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”遇到了螞蟻小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻小白兔與與螞蟻對話：是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！小白兔把要下雨的消息告訴了螞蟻。螞蟻搬家說明（）是要下雨了肯定的語氣小白兔與與螞蟻對話：是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！小白兔把

小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”相信了燕子、小魚和螞蟻的話，現(xiàn)在他十分著急。小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，朗讀指導(dǎo)

1.是要下雨了嗎？2.是要下雨了。語氣詞+？表示疑問，所以要讀出疑問的語氣。螞蟻在說話時(shí)肯定了兔子的觀點(diǎn)，所以要讀出肯定的語氣。朗讀指導(dǎo)1.是要下雨了嗎？語氣詞+？表示疑問，所以要小動物們的預(yù)測成真了嗎？小動物們的預(yù)測成真了嗎？轟隆隆，天空響起了一陣?yán)茁?。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！成真了要讀出強(qiáng)調(diào)感嘆的語氣轟隆隆，天空響起了一陣?yán)茁?。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起根據(jù)課文內(nèi)容填一填：1.小燕子之所以飛得低是因?yàn)開________________。2.小蟲子之所以飛得低是因?yàn)開________________。3.小蟲子飛不高是因?yàn)開______________________。4.魚出水是因?yàn)開____________________________。忙著捉蟲子吃蟲子飛不高空氣潮濕，翅膀上沾了水水里太悶，要出來透透氣句子拓展根據(jù)課文內(nèi)容填一填：1.小燕子之所以飛得低是因?yàn)開_____想一想：下面的小動物做什么就是要下雨了？就是要下雨了。爬上墻爬到地面上過道就是要下雨了。就是要下雨了。想一想：下面的小動物做什么就是要下雨了？就是要下雨了。爬上墻低飛出水搬家低飛出水搬家《要下雨了》課件東虹日頭西虹雨。蜘蛛結(jié)網(wǎng)天放晴。天上鉤鉤云，地上雨淋淋。久晴鵲噪雨，久雨鵲噪晴。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。水缸出汗蛤蟆叫，不久將有大雨到。燕子低飛蛇過道，螞蟻搬家山戴帽。東虹日頭西虹雨?！兑掠炅恕氛n件二、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說，下雨前螞蟻為什么要搬家？提示：1.螞蟻的洞穴一般在什么地方？2.下雨后螞蟻的洞穴會怎么樣？3.螞蟻需要搬到什么樣的新家？二、結(jié)合