2021-2022學(xué)年山東省菏澤市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000079790StartFragment:0000000127EndFragment:00000797722021-2022學(xué)年山東省菏澤市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.提出詞應(yīng)別是一家的理論主張的詞人是（）

A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.陸游

2.以樂—悲—喜為情感線索的作品是（）

A.《文與可畫筼筜谷偃竹記》B.《寶玉挨打》C.《石崇與王愷爭(zhēng)豪》D.《前赤壁賦》

3.余光中《聽聽那冷雨》的語(yǔ)言文字的特點(diǎn)是（）

A.中西結(jié)合的語(yǔ)言B.具有臺(tái)灣地域特色的語(yǔ)言C.平白樸素的語(yǔ)言D.典雅而富于彈性的語(yǔ)言

4.假膜性炎癥是（）

A.發(fā)生在漿膜的纖維素性炎B.發(fā)生在漿膜的化膿性炎C.發(fā)生在黏膜的纖維素性炎D.發(fā)生在黏膜的化膿性炎

5.《史伯對(duì)桓公問(wèn)》中的讒慝暗昧是指（）

A.賢臣B.食物C.小人D.史官二、填空題(5題)6.____被馬克思稱之為人類最偉大的戲劇天才

7.《離騷》是戰(zhàn)國(guó)詩(shī)人____創(chuàng)作的文學(xué)作品，作品表現(xiàn)出積極的浪漫主義精神

8.吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖句中的見是表示____的副詞

9.悠悠生死別經(jīng)年，____?！堕L(zhǎng)恨歌》

10.____，舉匏樽以相屬

三、判斷題(5題)11.《氓》是一首四言敘事詩(shī)（）

A.否B.是

12.人物、環(huán)境、情節(jié)是散文的三要素（）

A.否B.是

13.蘇軾的《前赤壁賦》借主之口宣泄了作者因政治失意產(chǎn)生的苦悶（）

A.否B.是

14.戴望舒是20世紀(jì)30年代現(xiàn)代派詩(shī)歌的代表人物（）

A.否B.是

15.寫作典型人物演講稿對(duì)所選取的材料不能人為杜撰，但可以根據(jù)情況夸大或縮小（）

A.否B.是四、簡(jiǎn)答題(2題)16.簡(jiǎn)析李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》在情感表現(xiàn)上的特點(diǎn)

17.魯迅的《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文中，中國(guó)的脊梁比喻的是哪些人？

五、閱讀理解(2題)18.被暴風(fēng)雨所打擊著的土地和無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)分別象征什么？

19.閱讀辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》節(jié)選，回答下列問(wèn)題。

休說(shuō)鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未?求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此。倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚

這片詞可分幾層意思？各是什么內(nèi)容？

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.以下對(duì)文章的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.第①段提出文章討論的對(duì)象，總領(lǐng)全文

B.第②到⑤段著重闡述了作者對(duì)考據(jù)的看法

C.第⑨⑩段分別對(duì)第⑦⑧段進(jìn)行了深入分析

D.第段總括了上文，提出了自己的主張

21.請(qǐng)細(xì)細(xì)品味文章的韻味，說(shuō)明其語(yǔ)言風(fēng)格

參考答案

1.BB李清照號(hào)易安居士，宋代女詞人，婉約詞派代表。論詞強(qiáng)調(diào)協(xié)律，崇尚典雅，提出詞別是一家之說(shuō)，反對(duì)以作詩(shī)文之法作詞

2.D《前赤壁賦》中蘇軾的感情經(jīng)歷了三次變化，即樂—悲—喜，其思想也經(jīng)歷了一個(gè)由平靜到苦悶，再由苦悶到得到解脫的發(fā)展過(guò)程

3.D余光中的散文文字十分華麗典雅，里面所含有的古典的美，文字技巧上如水銀瀉地般的揮灑，比比皆是?！堵犅犇抢溆辍肪褪沁@其中的代表

4.CC發(fā)生于黏膜者，滲出的纖維蛋白、白細(xì)胞、脫落的上皮細(xì)胞和壞死組織等混合在一起，形成一層灰白色膜狀物，覆蓋在表面，稱假膜。因此，黏膜的纖維素性炎又稱假膜性炎

5.CC《史伯對(duì)桓公問(wèn)》中的讒慝暗昧是指進(jìn)讒奸險(xiǎn)的愚昧小人

6.莎士比亞

7.屈原

8.被動(dòng)

9.魂魄不曾來(lái)入夢(mèng)

10.駕一葉之扁舟

11.Y

12.N人物、環(huán)境、情節(jié)是小說(shuō)的三要素

13.N×《前赤壁賦》借客之口宣泄政治失意、人生無(wú)常的苦悶；借主之口表達(dá)瀟灑超脫、返歸自然的情懷

14.Y

15.N×寫作典型人物演講稿時(shí)對(duì)所選取的材料一定要客觀、真實(shí)，不能人為地夸大或縮小

16.本詩(shī)為李白餞別其族叔時(shí)的即興之作，名為餞別，卻重在詠懷。對(duì)餞別情景，詩(shī)人僅以長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里兩句帶過(guò)，而以大量筆墨抒寫自己對(duì)理想的追求及其在現(xiàn)實(shí)的沉重壓抑下心煩意亂、愁懷不解而想歸隱江湖的意愿。其中雖然不無(wú)躲避現(xiàn)實(shí)的消極因素，但也表現(xiàn)出作者有志難伸、懷才不遇、不屈服于現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)、又不知路在何方的內(nèi)心痛苦。這首抒情詩(shī)在藝術(shù)表現(xiàn)上的一個(gè)顯著特點(diǎn)是作者情感活動(dòng)變化急遽，不可端倪。起首即波瀾突起，以兩個(gè)排偶長(zhǎng)句一氣鼓蕩，噴射出胸中的抑郁之氣。三、四兩句卻陡作轉(zhuǎn)折，寫即席所見的清秋景色及由此而激發(fā)的逸興豪情。五、六、七、八四句順勢(shì)而下，描繪主客雙方的才氣興致，情思激越。末四句突然又一落千丈，由欲上青天覽明月的逸興壯思折回現(xiàn)實(shí)人生的牢騷困頓，直抒胸中的苦悶與激憤。整首詩(shī)的情感活動(dòng)起止無(wú)端，斷續(xù)無(wú)跡，大起大落，變化劇烈，體現(xiàn)出李白抒情詩(shī)的藝術(shù)個(gè)性

17.埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為民請(qǐng)命的人，舍身求法的人

18.前者象征飽受侵略和蹂躪的祖國(guó)；后者象征中國(guó)人民不間斷的反抗和斗爭(zhēng)

19.第一層是休說(shuō)鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未，引用西晉張翰因想吃家鄉(xiāng)鱸魚膾而辭官的典故，表明自己不會(huì)忘懷國(guó)事。第二層是求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣，引用三國(guó)許汜求田問(wèn)舍的典故，說(shuō)明自己胸懷國(guó)家大事，恥于做許汜那樣的庸人。第三層是可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此，引用晉朝桓溫北征一事，抒發(fā)自己時(shí)光白白流逝，不能報(bào)效祖國(guó)的感嘆。第四層是倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚，以紅巾翠袖暗指決心抗金報(bào)國(guó)的知己，表達(dá)詩(shī)人抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的郁悶與遺憾

20.CC第①段，提出文章的論述對(duì)象，即學(xué)者們把考據(jù)和批評(píng)當(dāng)作欣賞的誤解，從結(jié)構(gòu)上分析，這一段是總領(lǐng)全文的。第②到⑤段，主要介紹考據(jù)方面的內(nèi)容：第②段，介紹英國(guó)教授的做法；第③段，提出考據(jù)學(xué)這個(gè)名詞，對(duì)教授做法進(jìn)行評(píng)價(jià)；第④段，指出考據(jù)可以幫助欣賞但不是欣賞本身；第⑤段，指出富于考據(jù)癖的學(xué)者常犯兩種錯(cuò)誤。由此可以看出這一部分主要寫作者對(duì)考據(jù)的看法。第⑦⑧段承接第⑥段，主要介紹兩類文學(xué)批評(píng)，即法官式的文學(xué)批評(píng)和法國(guó)印象主義的文學(xué)批評(píng)。第⑨段