下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
建筑設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)的融合建筑設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)的融合有成功的建筑設(shè)計(jì),再好的景觀設(shè)計(jì)也是一個(gè)沒(méi)有實(shí)用性空殼,而沒(méi)有與之融合的景觀設(shè)計(jì),再好的建筑設(shè)計(jì)也不能給人帶來(lái)美的享受,所以尋找各種途徑,到達(dá)兩者的完美融合那么是當(dāng)今乃至以后的一個(gè)目標(biāo)。下面是關(guān)于建筑設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)的融合的文章,一起來(lái)看看!、建筑設(shè)計(jì)中的景觀意識(shí)當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)不僅要完成自身主體設(shè)計(jì),對(duì)環(huán)境、景觀的理解和把握更應(yīng)先于建筑設(shè)計(jì)。而目前的設(shè)計(jì)程序中景觀設(shè)計(jì)往往滯后,環(huán)境和景觀被作為城市設(shè)計(jì)或者建筑設(shè)計(jì)的附屬產(chǎn)品,導(dǎo)致城市中景觀形態(tài)的支離破碎。如果把場(chǎng)地的景觀環(huán)境作為建筑設(shè)計(jì)的限制性前提性條件,使建筑成為景觀設(shè)計(jì)的一個(gè)因素,那設(shè)計(jì)就可以成為有機(jī)的整體。就此而言,建筑設(shè)計(jì)是否應(yīng)該樹(shù)立景觀規(guī)劃為先的設(shè)計(jì)觀念,在建筑設(shè)計(jì)的始終,是否貫穿對(duì)景觀的參照、理解、協(xié)調(diào)與統(tǒng)一,成為值得我們關(guān)注的問(wèn)題。整體設(shè)計(jì)思想。廣義上說(shuō),整體設(shè)計(jì)是把城市當(dāng)作一個(gè)有機(jī)的整體,即一個(gè)局部和另一個(gè)局部是相互依存而發(fā)揮作用的。狹義上,建筑整體設(shè)計(jì)思想是一個(gè)新概念,其特點(diǎn)是全面地考慮與建筑相關(guān)的各個(gè)元素-外部環(huán)境、建筑構(gòu)造技術(shù)裝備等協(xié)同關(guān)系。城市中的建筑不只是其本身構(gòu)筑的主體,也是城市單元的一局部,從時(shí)間上說(shuō)它是變化過(guò)程中的一個(gè)斷而。因此,建筑設(shè)計(jì)應(yīng)注重城市空間的整體效果,考慮對(duì)所處地塊有影響的城市景觀要素,如面寬、輪廓線、相鄰建筑造型等,不可因過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我表現(xiàn)而與景觀相沖突,保持建筑與景觀的有機(jī)整合。建筑完善景觀環(huán)境的積極策略。建筑存在于環(huán)境之中,相對(duì)成為環(huán)境中的主角,它決定了環(huán)境的表情、控制著景觀中的重音。建筑應(yīng)從被動(dòng)地單方面追求環(huán)境和諧的桎梏中解脫出來(lái),以積極的策略向環(huán)境延伸,尋找與景觀的結(jié)合點(diǎn)。(1)建筑先入式的整體設(shè)計(jì)導(dǎo)那么。當(dāng)代建筑師有責(zé)任在深入建筑單體設(shè)計(jì)的同時(shí),對(duì)整體的建筑環(huán)境提出設(shè)計(jì)導(dǎo)那么。摒棄個(gè)人的、極端的單體形態(tài)的創(chuàng)作模式,分析基址環(huán)境周邊環(huán)境視域環(huán)境等因素,并且提出系統(tǒng)的設(shè)計(jì)導(dǎo)那么。導(dǎo)那么內(nèi)容應(yīng)該包括具體的風(fēng)格、主色調(diào)、環(huán)境鋪裝景觀設(shè)施等設(shè)計(jì)建議,在建筑的生命周期內(nèi)產(chǎn)生輻射式、制約式的影響,并確保建筑與環(huán)境的統(tǒng)一聯(lián)系。(2)建筑后入式的改造與實(shí)施原那么。在既有環(huán)境中嵌入新建或改建項(xiàng)目的實(shí)踐中提出改造與實(shí)施的原那么,可將變被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地調(diào)整建筑與環(huán)境問(wèn)的關(guān)系。新建或改建單體的參加,勢(shì)必對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響,如同景觀的“縫合〞理論,因此我們應(yīng)該尋找適合的元素并進(jìn)行適度調(diào)整以保證建筑與環(huán)境的整體意向。建筑景觀化的趨勢(shì)與導(dǎo)向。無(wú)論是新銳建筑師的實(shí)驗(yàn)建筑,還是建筑大師的設(shè)計(jì)作品,無(wú)論是在歐洲傳統(tǒng)城鎮(zhèn)還是在亞洲現(xiàn)代都市,我們均能發(fā)現(xiàn)這種傾向-都市建筑景觀化。這類建筑的共同特點(diǎn),都是將景觀作為建筑的設(shè)計(jì)要素-或是材料、或是形態(tài)、或環(huán)境效應(yīng)等,將景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域的方法、技術(shù)、工藝融入到建筑設(shè)計(jì)與城市設(shè)計(jì)中去,并進(jìn)行全方位的空間整合。特別是在地標(biāo)建筑、實(shí)驗(yàn)建筑、文化會(huì)展建筑設(shè)計(jì)中,建筑景觀化的趨勢(shì)更為明顯,西方國(guó)家建筑設(shè)計(jì)關(guān)注的視角己經(jīng)從表象的整體協(xié)調(diào)深入到研究主體與客體的互為滲透上。細(xì)部設(shè)計(jì)與景觀的協(xié)調(diào)手法。細(xì)部設(shè)計(jì)是從整體出發(fā),對(duì)細(xì)部進(jìn)行精加工的過(guò)程。細(xì)部是整體的一局部,而且是需要特殊考慮的一局部。建筑細(xì)部設(shè)計(jì)應(yīng)符合建筑的整體意向,表達(dá)整體風(fēng)格,使各個(gè)細(xì)部有機(jī)地組合在一起,為整體效勞。以景觀意識(shí)來(lái)看建筑的細(xì)部設(shè)計(jì),目的在于將細(xì)部與人的'尺度緊密聯(lián)系。好的建筑設(shè)計(jì),從宏觀到微觀,從大尺度的意象整合到小尺度的細(xì)部照應(yīng),每個(gè)級(jí)別都表達(dá)著設(shè)計(jì)師的精細(xì)考量。如果建筑與景觀的細(xì)部協(xié)調(diào)地組織在一起,共同處于一種穩(wěn)定的有機(jī)系統(tǒng)中,那么就可稱為完整的作品。二、景觀設(shè)計(jì)中建筑意識(shí)的植入與建筑設(shè)計(jì)不同,景觀設(shè)計(jì)是隨著建筑使用的展開(kāi)而逐步完善的過(guò)程,因此,我們可以將其看成一種生命過(guò)程,其維護(hù)需要系統(tǒng)化的思想及理性的態(tài)度。以科學(xué)的理性控制景觀生成過(guò)程。景觀生成過(guò)程是對(duì)景觀設(shè)計(jì) 的科學(xué)性進(jìn)行論證與實(shí)施的過(guò)程,是景觀理性途徑的應(yīng)用??茖W(xué)的景觀生成過(guò)程應(yīng)是對(duì)功能、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、效應(yīng)、技術(shù)等因素進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治黾巴评?對(duì)景觀場(chǎng)地內(nèi)的地質(zhì)、地形、地貌、水文、氣候、植被、生物、地下埋藏物等進(jìn)行“干層餅〞模式的垂直分析;對(duì)區(qū)域內(nèi)的“斑塊-廊道-基質(zhì)〞進(jìn)行水平式的分析;對(duì)場(chǎng)地適應(yīng)性、區(qū)域功能進(jìn)行定位;以上論證得岀的結(jié)論作為景觀設(shè)計(jì)的科學(xué)性依據(jù),給景觀設(shè)計(jì)決策提供參考依據(jù)。然而。在中國(guó)當(dāng)代城市景觀設(shè)計(jì)中,抒發(fā)個(gè)人美學(xué)情懷的傳統(tǒng)造園作品仍然存在,不考慮客觀存在的主觀設(shè)計(jì)比比皆是。西方的景觀意識(shí)僅僅作為舶來(lái)品。讓大多數(shù)人學(xué)會(huì)皮毛,而真正隱含的深層科學(xué)理性卻無(wú)人借鑒。運(yùn)用建筑理念挖掘景觀設(shè)計(jì)深度。我國(guó)景觀設(shè)計(jì)的實(shí)踐還處于 初步階段,學(xué)科開(kāi)展不夠系統(tǒng)完善,理念還停留在表層美化的層而。設(shè)計(jì)水準(zhǔn)良莠不齊,盲目抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。以建筑的理念對(duì)待景觀設(shè)計(jì)問(wèn)題,或許可以成為目前階段可取的方式,它使得景觀設(shè)計(jì)不再是花花草草的粉飾、平而化的硬地延伸、對(duì)漏洞的簡(jiǎn)單的遮蓋,而是用建筑分析、決策、設(shè)計(jì)的方法來(lái)造就景觀美學(xué)。運(yùn)用建筑的思維創(chuàng)造出每個(gè)層面不同的功能,以科學(xué)的方式將廣場(chǎng)與周圍的建筑、公共設(shè)施結(jié)合成為系統(tǒng)化的環(huán)境。以建筑手段實(shí)現(xiàn)造景創(chuàng)意。在景觀創(chuàng)造的過(guò)程中,復(fù)雜性與技術(shù)性往往制約著造景創(chuàng)意,現(xiàn)代城市中視覺(jué)景致的實(shí)現(xiàn)同樣依靠建筑的支撐以及技術(shù)的輔助。(1)以建筑技術(shù)拓展景觀空間。景觀的暢想空間似乎大于建筑。但同樣會(huì)而對(duì)如何實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。與傳統(tǒng)植物造景的風(fēng)景意象不同,現(xiàn)代的城市景觀更關(guān)注用技術(shù)來(lái)表現(xiàn)科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合。因此,技術(shù)手段成為景觀實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。倫敦西部帕丁頓地區(qū)的卷曲步行橋,在技術(shù)的支撐下成為可動(dòng)的景觀。橋體是而是收起的圓,時(shí)而是打開(kāi)的弧,時(shí)而是放下的直線跨越水面,讓人們領(lǐng)略了技術(shù)的魅力?,F(xiàn)代技術(shù)手段拓展了景觀的想象空間,為景觀創(chuàng)作帶來(lái)意想不到的創(chuàng)意。(2)用建筑的思維解決景觀限制的問(wèn)題。城市中的建筑與景觀往往要而對(duì)許多制約,包括場(chǎng)地的限制、經(jīng)濟(jì)的限制,在設(shè)計(jì)過(guò)程中,采用建筑的思維方式可以解決很多限制性問(wèn)題,比方城市中的夾縫地帶,無(wú)法實(shí)現(xiàn)模式化的城市造景:或不具備植物條件,或無(wú)法實(shí)現(xiàn)硬地,但又存在功能性的要求的空間中,可以借鑒建筑思維中分析研究的方法,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《救生技術(shù)知識(shí)講座》課件
- 浙江省杭州八中2025屆高考沖刺數(shù)學(xué)模擬試題含解析
- 2025屆河南省漯河市重點(diǎn)中學(xué)高考英語(yǔ)三模試卷含解析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制課題:現(xiàn)場(chǎng)工程師的內(nèi)涵特征和培養(yǎng)路徑研究(附:研究思路模板、可修改技術(shù)路線圖)
- 福建省莆田市第二十五中學(xué)2025屆高三考前熱身語(yǔ)文試卷含解析
- 黑龍江省雙鴨山市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高考數(shù)學(xué)一模試卷含解析
- 穩(wěn)派教育2025屆高三3月份模擬考試語(yǔ)文試題含解析
- 2025屆漳州市重點(diǎn)中學(xué)高三壓軸卷數(shù)學(xué)試卷含解析
- 福建省泉州市泉港第一中學(xué)2025屆高考考前模擬語(yǔ)文試題含解析
- 2025屆四川省成都市重點(diǎn)中學(xué)高考沖刺押題(最后一卷)英語(yǔ)試卷含解析
- 通信線路高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)施工安全操作須知樣本
- 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷含答案
- JC-T 753-2001 硅質(zhì)玻璃原料化學(xué)分析方法
- 沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小堵殬I(yè)技能測(cè)試》參考試題庫(kù)(含答案)
- 高等數(shù)學(xué)課件第一章函數(shù)與極限
- 黃石市黃石港區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)卷(含答案)
- 朗格罕斯細(xì)胞組織細(xì)胞增生癥課件
- 孤獨(dú)癥abc量表孤獨(dú)癥兒童行為量表ABC量表
- 國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察培訓(xùn)課件
- 納米技術(shù)在光電領(lǐng)域的應(yīng)用
- 人工智能與區(qū)塊鏈的融合之路
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論