《藍(lán)色的樹葉》課件

你都見過哪些顏色的樹葉？存在藍(lán)色的樹葉嗎?你都見過哪些顏色的樹葉？存在藍(lán)色的樹葉嗎?1《藍(lán)色的樹葉》課件21（）的銀杏樹葉2（）的梧桐樹葉黃色綠色1（）的銀杏樹葉2（）的3（)的楓葉紅色（)的楓葉紅色4

（）的樹葉藍(lán)色（）的樹葉藍(lán)色519藍(lán)色的樹葉19藍(lán)色的樹葉6■自讀課文，想一想藍(lán)色的樹葉是怎么出現(xiàn)的？生字詞試學(xué)會先自己拼讀，不會的再互相交流。

■自讀課文，想一想藍(lán)色的樹葉是7術(shù)課景削鉛惹吐桌盒注皺拿由shùkèj?ngxiāoqiānr?t?zhuōh(huán)ézhùzhòu

náyóu術(shù)課景削8術(shù)shù術(shù)shù9鉛qiān鉛qiān10惹rě惹rě11吐tǔ吐tǔ12桌zhuō桌zhuō13盒hé盒hé14注zhù注zhù15削xiāo削xiāo16皺zhòu皺zhòu17術(shù)課景削鉛惹吐桌盒注皺拿由shùkèj?ngxiāoqiānr?t?zhuōh(huán)ézhùzhòu

náyóu熟字換偏旁：沿鉛住注消削鄒皺棵課熟字加偏旁：木+

=術(shù)口+土=吐合+皿=盒合+手=拿若+心=惹曰+

|=由、日+京=景術(shù)課景削18美術(shù)課風(fēng)景削鉛筆惹人喜愛吞吞吐吐桌子盒子注意皺起眉頭拿出不由得shùkèj?ngxiāoqiānr?t?zhuōh(huán)ézhùzhòu

náyóu美術(shù)課風(fēng)景削鉛筆惹人喜愛吞吞19美術(shù)盒子削鉛筆惹人愛桌子不由得鉛筆吞吞吐吐注意皺眉頭美術(shù)盒子削鉛筆惹人愛桌子不由得鉛筆吞吞吐吐注意皺眉頭20(削鉛筆)(吞吞吐吐)xiāot?吐tù

(吐出)削xuē(削弱削減)教(教書)jiāojiào(教育)多音字組詞(削鉛筆)(吞吞吐吐)21小朋友們，大家好，我是三毛！你想和我做朋友嗎？小朋友們，大家好，我是三毛！你想和我做朋友嗎？22第一關(guān)：第二關(guān)第三關(guān)第五關(guān)第四關(guān)小朋友，我被壞人抓到山上了，救救我吧！闖過了這五關(guān)就可以救我了！第一關(guān)：第二關(guān)第三關(guān)第五關(guān)第四關(guān)小朋友，我被壞人抓到山上23（1）課文中出現(xiàn)了幾個小朋友？發(fā)生了什么事？（2）觀察下面哪個小朋友是李麗呢？闖關(guān)一：讀課文，回答下列2個問題：闖關(guān)一：讀課文，回答下列2個問題：24成功！挑戰(zhàn)第二關(guān)第三關(guān)第五關(guān)第四關(guān)第一關(guān)挑戰(zhàn)成功！謝謝！成功！挑戰(zhàn)第二關(guān)第三關(guān)第五關(guān)第四關(guān)第一關(guān)挑戰(zhàn)成功！25（1）本段的多音字在哪呢？（2）李麗沒有綠鉛筆會怎么辦呢？

闖關(guān)二：學(xué)習(xí)第1段，回答下列2個問題jiāo（教書、教學(xué)、教字）教jiào（教室、教育、管教）（1）本段的多音字在哪呢？闖關(guān)二：學(xué)習(xí)第1段，回答下列2個問26《藍(lán)色的樹葉》課件27成功！成功！挑戰(zhàn)第三關(guān)第五關(guān)第四關(guān)第二關(guān)挑戰(zhàn)成功！加油！成功！成功！挑戰(zhàn)第三關(guān)第五關(guān)第四關(guān)第二關(guān)挑戰(zhàn)成功！28

1.李麗向林園園借了幾次鉛筆？能找出她們之間的對話嗎？

闖關(guān)三：學(xué)習(xí)第2,3,4段,回答下列2個問題1.李麗向林園園借了幾次鉛筆？能找出她們之間的對話嗎？29第一次對話：李麗小聲對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！钡诙螌υ挘豪铥愓f：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”

林園園說：“我怕你把筆尖弄斷了?！崩铥愓f：“我小心一點(diǎn)兒。”第三次對話：林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。”李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草。”林園園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”第一次對話：第二次對話：第三次對話：30林圓圓

李麗

樹葉那么綠，真惹人愛。林圓圓李麗樹葉那么綠，真惹人愛。31

李麗小聲對林圓圓說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”

林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！?/p>

李麗看看旁邊的林圓圓，她已經(jīng)把樹畫好了。李麗小聲對林圓圓說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？32

李麗只好()在桌子上()林園園畫，()她都畫完了，李麗說：“現(xiàn)在()吧?！薄傲謭@園說：“我()你把筆尖()了。”李麗說：“我()一點(diǎn)。”

趴看等可以把你的綠鉛筆借給我了小心弄斷怕李麗只好()在桌子上()林園園畫，()她33

林園園從盒子里()出綠鉛筆，說：“你要()，不要()，畫的時(shí)候不要()，不要畫得()?！崩铥?)說：“我只畫樹葉和小草?！绷謭@園()，說：“()？”李麗()林園園，()接她的綠鉛筆。

用力太多削拿連忙注意還要畫小草皺著眉頭看了看沒有林園園從盒子里()出綠鉛筆，說：“你要(34

2.李麗借到鉛筆了沒？為什么？闖關(guān)三：學(xué)習(xí)第2,3,4段,回答下列2個問題2.李麗借到鉛筆了沒？為什么？闖關(guān)三：學(xué)習(xí)第2,35成功！成功！成功！挑戰(zhàn)第四關(guān)第五關(guān)第三關(guān)挑戰(zhàn)成功！你好棒！成功！成功！成功！挑戰(zhàn)第四關(guān)第五關(guān)第三關(guān)挑戰(zhàn)成36

1.李麗沒有綠鉛筆，怎么辦呢？2.李麗的臉為什么紅了？闖關(guān)四：學(xué)習(xí)第5段,回答下列2個問題1.李麗沒有綠鉛筆，怎么辦呢？闖關(guān)四：學(xué)習(xí)第5段,回答37

李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán)樹葉，不由得臉紅了。

臉紅李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林38《藍(lán)色的樹葉》課件39《藍(lán)色的樹葉》課件40成功！成功！成功！最后一關(guān)哦！成功！第四關(guān)挑戰(zhàn)成功！勝利就在眼前了！成功！成功！成功！最后一關(guān)哦！成功！第四關(guān)挑戰(zhàn)成功411.我想對林園園說……2.這篇課文主要說了一個什么故事？闖關(guān)五：學(xué)完課文回答下列2個問題上美術(shù)課，李麗向林園園借綠鉛筆，但是林園園不想借，于是李麗樹葉涂成藍(lán)色。這篇課文告訴我們，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。1.我想對林園園說……闖關(guān)五：學(xué)完課文回答下列2個問題上美術(shù)42成功！成功！成功！成功！成功！謝謝小朋友救了我！成功！成功！成功！成功！成功！謝謝小朋友救了我！43我自由了！同學(xué)們我們一起去玩吧！我自由了！同學(xué)們我們一起去玩吧！44藍(lán)色的樹葉李麗林園園借綠鉛筆不想借藍(lán)色樹葉臉紅了要互相幫助藍(lán)色的樹葉李麗林園園借綠鉛筆不想借藍(lán)色樹葉臉紅了要互相幫助45想一想：假如下次林園園知道同學(xué)忘記了帶鉛筆，她會怎樣做？想一想：46說一說：你在生活中遇到這樣的事情會怎樣做？

說一說：47藍(lán)色的樹葉一文告訴我們什么？人不要太自私。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，要幫助他們。只有相互關(guān)心、相互幫助，我們才能更好的學(xué)習(xí)。藍(lán)色的樹葉一文告訴我們什么？人不要太自私。48生活中難免會碰到類似的事情，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，只有這樣，才不會有“藍(lán)樹葉”的遺憾。生活中難免會碰到類似的事情，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)49演一演

又是一節(jié)美術(shù)課上，李麗的綠鉛筆又找不到了。這時(shí)……演一演又是一節(jié)美術(shù)課上，李麗的綠鉛筆又找不到了。這時(shí)……50演一演林園園把筆借給了李麗，李麗高興地畫著一片片綠樹葉，剛要畫完，一不小心，把筆尖弄斷了。這時(shí)……演一演林園園把筆借給了李麗，李麗高興地畫著一片片綠樹葉，51作業(yè):仿寫句子（1）

（2）

“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿嗎？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿嗎？

現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧。作業(yè):仿寫句子“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”＿＿＿＿＿＿＿52“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿嗎？

借尺子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿嗎？

借橡皮：借鉛筆：把橡皮借給我用一用行把尺子借給我用一用行借小刀：把小刀借給我用一用行“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿53

現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。我會說：借鉛筆：借橡皮現(xiàn)在可以把你的橡皮借給我了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧。借小刀現(xiàn)在可以把你的小刀借給我了現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。我會說：借54我也會說！例1：把你的綠鉛筆借給我用一用，行嗎？媽媽，讓我玩一玩，行嗎？姐姐，借你的水彩筆給我用一用，行嗎？我也會說！例1：把你的綠鉛筆借給我用一用，行嗎？媽媽，讓我玩55我也會說！例2：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。爸爸，現(xiàn)在我做完了作業(yè)，可以出去玩了吧。奶奶，我吃完了飯，可以看電視了吧。我也會說！例2：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。爸爸，現(xiàn)在我56課件下載后可自由編輯，使用上如有不理解之處可根據(jù)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行提問Thankyouforcomingandlistening,youcanaskquestionsaccordingtothissectionandthiscoursewarecanbedownloadedandeditedfreely課件下載后可自由編輯，使用上如有不理解之處可根據(jù)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行57你都見過哪些顏色的樹葉？存在藍(lán)色的樹葉嗎?你都見過哪些顏色的樹葉？存在藍(lán)色的樹葉嗎?58《藍(lán)色的樹葉》課件591（）的銀杏樹葉2（）的梧桐樹葉黃色綠色1（）的銀杏樹葉2（）的60（)的楓葉紅色（)的楓葉紅色61

（）的樹葉藍(lán)色（）的樹葉藍(lán)色6219藍(lán)色的樹葉19藍(lán)色的樹葉63■自讀課文，想一想藍(lán)色的樹葉是怎么出現(xiàn)的？生字詞試學(xué)會先自己拼讀，不會的再互相交流。

■自讀課文，想一想藍(lán)色的樹葉是64術(shù)課景削鉛惹吐桌盒注皺拿由shùkèj?ngxiāoqiānr?t?zhuōh(huán)ézhùzhòu

náyóu術(shù)課景削65術(shù)shù術(shù)shù66鉛qiān鉛qiān67惹rě惹rě68吐tǔ吐tǔ69桌zhuō桌zhuō70盒hé盒hé71注zhù注zhù72削xiāo削xiāo73皺zhòu皺zhòu74術(shù)課景削鉛惹吐桌盒注皺拿由shùkèj?ngxiāoqiānr?t?zhuōh(huán)ézhùzhòu

náyóu熟字換偏旁：沿鉛住注消削鄒皺棵課熟字加偏旁：木+

=術(shù)口+土=吐合+皿=盒合+手=拿若+心=惹曰+

|=由、日+京=景術(shù)課景削75美術(shù)課風(fēng)景削鉛筆惹人喜愛吞吞吐吐桌子盒子注意皺起眉頭拿出不由得shùkèj?ngxiāoqiānr?t?zhuōh(huán)ézhùzhòu

náyóu美術(shù)課風(fēng)景削鉛筆惹人喜愛吞吞76美術(shù)盒子削鉛筆惹人愛桌子不由得鉛筆吞吞吐吐注意皺眉頭美術(shù)盒子削鉛筆惹人愛桌子不由得鉛筆吞吞吐吐注意皺眉頭77(削鉛筆)(吞吞吐吐)xiāot?吐tù

(吐出)削xuē(削弱削減)教(教書)jiāojiào(教育)多音字組詞(削鉛筆)(吞吞吐吐)78小朋友們，大家好，我是三毛！你想和我做朋友嗎？小朋友們，大家好，我是三毛！你想和我做朋友嗎？79第一關(guān)：第二關(guān)第三關(guān)第五關(guān)第四關(guān)小朋友，我被壞人抓到山上了，救救我吧！闖過了這五關(guān)就可以救我了！第一關(guān)：第二關(guān)第三關(guān)第五關(guān)第四關(guān)小朋友，我被壞人抓到山上80（1）課文中出現(xiàn)了幾個小朋友？發(fā)生了什么事？（2）觀察下面哪個小朋友是李麗呢？闖關(guān)一：讀課文，回答下列2個問題：闖關(guān)一：讀課文，回答下列2個問題：81成功！挑戰(zhàn)第二關(guān)第三關(guān)第五關(guān)第四關(guān)第一關(guān)挑戰(zhàn)成功！謝謝！成功！挑戰(zhàn)第二關(guān)第三關(guān)第五關(guān)第四關(guān)第一關(guān)挑戰(zhàn)成功！82（1）本段的多音字在哪呢？（2）李麗沒有綠鉛筆會怎么辦呢？

闖關(guān)二：學(xué)習(xí)第1段，回答下列2個問題jiāo（教書、教學(xué)、教字）教jiào（教室、教育、管教）（1）本段的多音字在哪呢？闖關(guān)二：學(xué)習(xí)第1段，回答下列2個問83《藍(lán)色的樹葉》課件84成功！成功！挑戰(zhàn)第三關(guān)第五關(guān)第四關(guān)第二關(guān)挑戰(zhàn)成功！加油！成功！成功！挑戰(zhàn)第三關(guān)第五關(guān)第四關(guān)第二關(guān)挑戰(zhàn)成功！85

1.李麗向林園園借了幾次鉛筆？能找出她們之間的對話嗎？

闖關(guān)三：學(xué)習(xí)第2,3,4段,回答下列2個問題1.李麗向林園園借了幾次鉛筆？能找出她們之間的對話嗎？86第一次對話：李麗小聲對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！钡诙螌υ挘豪铥愓f：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”

林園園說：“我怕你把筆尖弄斷了?！崩铥愓f：“我小心一點(diǎn)兒?！钡谌螌υ挘毫謭@園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。”李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草?！绷謭@園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”第一次對話：第二次對話：第三次對話：87林圓圓

李麗

樹葉那么綠，真惹人愛。林圓圓李麗樹葉那么綠，真惹人愛。88

李麗小聲對林圓圓說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”

林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！?/p>

李麗看看旁邊的林圓圓，她已經(jīng)把樹畫好了。李麗小聲對林圓圓說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？89

李麗只好()在桌子上()林園園畫，()她都畫完了，李麗說：“現(xiàn)在()吧?！薄傲謭@園說：“我()你把筆尖()了?！崩铥愓f：“我()一點(diǎn)?！?/p>

趴看等可以把你的綠鉛筆借給我了小心弄斷怕李麗只好()在桌子上()林園園畫，()她90

林園園從盒子里()出綠鉛筆，說：“你要()，不要()，畫的時(shí)候不要()，不要畫得()。”李麗()說：“我只畫樹葉和小草。”林園園()，說：“()？”李麗()林園園，()接她的綠鉛筆。

用力太多削拿連忙注意還要畫小草皺著眉頭看了看沒有林園園從盒子里()出綠鉛筆，說：“你要(91

2.李麗借到鉛筆了沒？為什么？闖關(guān)三：學(xué)習(xí)第2,3,4段,回答下列2個問題2.李麗借到鉛筆了沒？為什么？闖關(guān)三：學(xué)習(xí)第2,92成功！成功！成功！挑戰(zhàn)第四關(guān)第五關(guān)第三關(guān)挑戰(zhàn)成功！你好棒！成功！成功！成功！挑戰(zhàn)第四關(guān)第五關(guān)第三關(guān)挑戰(zhàn)成93

1.李麗沒有綠鉛筆，怎么辦呢？2.李麗的臉為什么紅了？闖關(guān)四：學(xué)習(xí)第5段,回答下列2個問題1.李麗沒有綠鉛筆，怎么辦呢？闖關(guān)四：學(xué)習(xí)第5段,回答94

李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán)樹葉，不由得臉紅了。

臉紅李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林95《藍(lán)色的樹葉》課件96《藍(lán)色的樹葉》課件97成功！成功！成功！最后一關(guān)哦！成功！第四關(guān)挑戰(zhàn)成功！勝利就在眼前了！成功！成功！成功！最后一關(guān)哦！成功！第四關(guān)挑戰(zhàn)成功981.我想對林園園說……2.這篇課文主要說了一個什么故事？闖關(guān)五：學(xué)完課文回答下列2個問題上美術(shù)課，李麗向林園園借綠鉛筆，但是林園園不想借，于是李麗樹葉涂成藍(lán)色。這篇課文告訴我們，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。1.我想對林園園說……闖關(guān)五：學(xué)完課文回答下列2個問題上美術(shù)99成功！成功！成功！成功！成功！謝謝小朋友救了我！成功！成功！成功！成功！成功！謝謝小朋友救了我！100我自由了！同學(xué)們我們一起去玩吧！我自由了！同學(xué)們我們一起去玩吧！101藍(lán)色的樹葉李麗林園園借綠鉛筆不想借藍(lán)色樹葉臉紅了要互相幫助藍(lán)色的樹葉李麗林園園借綠鉛筆不想借藍(lán)色樹葉臉紅了要互相幫助102想一想：假如下次林園園知道同學(xué)忘記了帶鉛筆，她會怎樣做？想一想：103說一說：你在生活中遇到這樣的事情會怎樣做？

說一說：104藍(lán)色的樹葉一文告訴我們什么？人不要太自私。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，要幫助他們。只有相互關(guān)心、相互幫助，我們才能更好的學(xué)習(xí)。藍(lán)色的樹葉一文告訴我們什么？人不要太自私。105生活中難免會碰到類似的事情，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，只有這樣，才不會有“藍(lán)樹葉”的遺憾。生活中難免會碰到類似的事情，同學(xué)之間應(yīng)