二次根式的加減教學(xué)課件

二次根式的加減二次根式的加減下列根式中，哪些是最簡二次根式？復(fù)習(xí)回顧√××××√√√√下列根式中，哪些是最簡二次根式？復(fù)習(xí)回顧√××××√√√√（a≥0，b≥0）（a≥0，b＞0）最簡二次根式。復(fù)習(xí)回顧（a≥0，b≥0）（a≥0，b＞0）最簡二次根式。復(fù)習(xí)回顧

如圖，學(xué)校要砌一個(gè)正方形花壇，已知外邊的正方形邊長為cm，里面的正方形的邊長為cm，兩個(gè)正方形的周長和為多少？兩個(gè)正方形的周長和為：如圖，學(xué)校要砌一個(gè)正方形花壇，已知外邊的正方

若兩個(gè)正方形的面積分別為27cm2、12cm2，則兩正方形的周長和為多少？兩個(gè)正方形的周長和為：若兩個(gè)正方形的面積分別為27cm2、12cm觀察以下是什么運(yùn)算？如何計(jì)算？二次根式的加法.觀察以下是什么運(yùn)算？如何計(jì)算？二次根式的加法.如何計(jì)算呢？

分析：類似8a+4a=12a，我們可以根據(jù)乘法分配律的逆用來進(jìn)行運(yùn)算。探究解：如何計(jì)算呢？如何計(jì)算呢？

分析：題中二次根式不是最簡二次根式，所以先要對(duì)其進(jìn)行化簡。再計(jì)算。解：如何計(jì)算呢討論仿照前兩題，你能算出這個(gè)題嗎？有什么發(fā)現(xiàn)？討論仿照前兩題，你能算出這個(gè)題嗎？有什么發(fā)現(xiàn)？觀察計(jì)算:有什么發(fā)現(xiàn)？觀察計(jì)算:有什么發(fā)現(xiàn)？梳理

二次根式加減時(shí)，先將二次根式化為最簡二次根式，再把被開方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并。

注意：對(duì)被開方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并，實(shí)質(zhì)是對(duì)被開方數(shù)相同的二次根式的系數(shù)進(jìn)行合并。梳理二次根式加減時(shí)，先將二次根式化為最簡二次根觀察計(jì)算:每組二次根式在化簡后有什么特點(diǎn)？觀察計(jì)算:每組二次根式在化簡后有什么特點(diǎn)？

幾個(gè)二次根式化為最簡二次根式后，若被開方數(shù)相同，則這幾個(gè)二次根式就叫做同類二次根式。梳理幾個(gè)二次根式化為最簡二次根式后，若被開方數(shù)相下列各組二次根式是否為同類二次根式？探究√×√×√如何判斷？下列各組二次根式是否為同類二次根式？探究√×√×√如何判斷？

判斷幾個(gè)二次根式是否為同類二次根式的方法：

1、先化簡：把各個(gè)二次根式都化為最簡二次根式。2、再觀察：化簡后的二次根式的被開方數(shù)是否相同。梳理判斷幾個(gè)二次根式是否為同類二次根式的方法：例題講解計(jì)算:解：例題講解計(jì)算:解：計(jì)算:加減混合運(yùn)算，應(yīng)從左向右依次計(jì)算。探究計(jì)算:加減混合運(yùn)算，應(yīng)從左向右依次計(jì)算。探究解：原式=別漏了“1”.化簡解：原式=別漏了“1”.化簡下列解答是否正確？為什么？

錯(cuò)在沒有按照二次根式加減混算從左向右依次進(jìn)行的運(yùn)算順序計(jì)算。下列解答是否正確？為什么？錯(cuò)在沒有按照二次根式

運(yùn)算不完全，能合并的沒有合并。運(yùn)算不完全，能合并的沒有合并。歸納

二次根式的加減與整式的加減根據(jù)都是分配律，它們的運(yùn)算實(shí)質(zhì)也基本相同。

二次根式的加減即為對(duì)同類二次根式的合并。

先化為最簡二次根式

把同類二次根式合并（合并系數(shù)）。歸納二次根式的加減與整式的加減根據(jù)都是分配律，鞏固練習(xí)計(jì)算:鞏固練習(xí)計(jì)算:謝謝！二次根式的加減教學(xué)課件課題第一節(jié)初識(shí)家用電器和電路姜堰市張甸實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊青課題第一節(jié)初識(shí)家用電器和電路姜堰市張甸實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊青電在我家中家用電器一.用電器：1、定義：使用電能進(jìn)行工作的裝置。2、通電工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。電在我家中家用電器一.用電器：1、定義：使用電能進(jìn)行工作的讀一讀：P58信息快遞電源讀一讀：P58信息快遞電源二、電源1、電源的作用：能持續(xù)供電的裝置。2、電源的種類：交流電源與直流電源銅帽炭棒

鋅筒3、能量轉(zhuǎn)化：電源工作時(shí)把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能。其中：干電池和蓄電池供電：將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)：將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。讀一讀P80二、電源1、電源的作用：能持續(xù)供電的裝置。2、電源的種類：交信息快遞其中：干電池正極是碳棒，負(fù)極是鋅筒。當(dāng)直流電源工作時(shí)，電流由電源的正極通過用電器流向負(fù)極。銅帽炭棒

鋅筒4、電池的兩極：正極（＋）、負(fù)極（－）5、電流的方向：電源信息快遞其中：干電池正極是碳棒，負(fù)極是鋅筒。當(dāng)直流電源工作時(shí)電在我家中家用電器觀察思考1.家用電器使我們的生活發(fā)生了哪些變化？2.填寫書中表格并討論：各種各樣的家用電器，怎樣對(duì)它們進(jìn)行分類？電在我家中家用電器觀察思考1.家用電器使我們的生活發(fā)生了哪些名稱用途電源類型電能轉(zhuǎn)化成其他能量形式交流電電池內(nèi)能機(jī)械能光能聲能電燈照明√√√收音機(jī)電飯煲手電筒收聽廣播√√煮飯照明√√√√√名用途電源類型電能轉(zhuǎn)化成其他能量形式交流電電池內(nèi)能機(jī)械能光能你認(rèn)識(shí)它們嗎？你認(rèn)識(shí)它們嗎？三、導(dǎo)線1、作用：連接電源與用電器（輸送電能）2、注意：導(dǎo)線必須順時(shí)針繞在接線柱上。三、導(dǎo)線1、作用：連接電源與用電器（輸送電能）它們又是

什么元件？它們又是

什么元件？四、開關(guān)1、作用：控制用電器是否工作的元件。2、狀態(tài)：斷開（打開）與閉合（合上）。3、注意：⑴.連接電路時(shí)，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)；⑵.開關(guān)必須與被控制的用電器串聯(lián)。四、開關(guān)1、作用：控制用電器是否工作的元件。3、觀察手電筒學(xué)生觀察：①.按下開關(guān)按鈕，你觀察到了什么？②.電池是如何安裝的？后蓋與電池是怎樣連接的？了解開關(guān)的作用。③.燈泡是如何連接的？學(xué)生活動(dòng)3、觀察手電筒學(xué)生觀察：學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)13.1觀察用電筒學(xué)生活動(dòng)13.1觀察用電筒五、電路1、定義：就是用導(dǎo)線將電源、用電器、開關(guān)等元件連接起來組成的電流路徑五、電路1、定義：就是用導(dǎo)線將電源、用電器、開關(guān)等元件連接起信息快遞學(xué)生活動(dòng)13.2怎樣使一個(gè)小燈泡亮起來連接電路時(shí)的注意點(diǎn)：1.在連接電路的過程中，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)。2.導(dǎo)線連接電路元件時(shí)，要順時(shí)針繞在接線柱上旋緊，保證接觸良好。

3.連接電池盒兩極的導(dǎo)線不允許以任何方式直接相連，以免造成電源短路，損壞電源。信息快遞學(xué)生活動(dòng)13.2怎樣使一個(gè)小燈泡亮起來連接電路時(shí)的注二次根式的加減教學(xué)課件認(rèn)識(shí)電路的斷路情形燈絲斷開“斷路”又稱為“開路”認(rèn)識(shí)電路的斷路情形燈絲斷開“斷路”又稱為“開路”認(rèn)識(shí)電路的短路情形危害:會(huì)燒壞導(dǎo)線和電源!認(rèn)識(shí)電路的短路情形危害:會(huì)燒壞導(dǎo)線和電源!這是短路嗎？這是短路嗎？電流電燈開關(guān)短路這是短路嗎？電流電燈開關(guān)短路這是短路嗎？如圖所示的電路中，若閉合開關(guān)，將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？L1L2思維拓展如圖所示的電路中，若閉合開關(guān)，將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？2、電路的三種狀態(tài)(1).通路：處處連通的電路(2).斷路：某處斷開的電路(3).短路：A、電源短路：用導(dǎo)線將電源兩極直接連接起來（不經(jīng)過任何用電器）?！搽娫炊搪泛?，造成電路中的電流很大，電源會(huì)被燒毀，因此，絕不允許電源短路〕B、用電器短路：用導(dǎo)線把用電器的兩端直接相連?！灿秒娖鞅欢搪泛?，用電器中無電流通過，因此，用電器不工作，也不會(huì)被燒毀。〕2、電路的三種狀態(tài)(1).通路：處處連通的電路(2).斷路六、電路圖：1、定義：用電路元件符號(hào)表示電路元件實(shí)物連接的圖。2、常見電路元件及其符號(hào)：六、電路圖：1、定義：用電路元件符號(hào)表示電路元件實(shí)物連接的圖畫電路圖的注意事項(xiàng)：2、完整地反映電路的組成。即要把電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)都畫在電路之中，不能遺漏。1、規(guī)范使用元件符號(hào)。3、均勻分布電路元件。連接導(dǎo)線用橫平豎直的線段代表。拐彎處一般取直角，拐角處沒有電路元件。4、畫成的電路圖應(yīng)簡潔、工整、美觀。畫電路圖的注意事項(xiàng)：2、完整地反映電路的組成。即要把電源、用3、作圖：連接實(shí)物圖與畫出電路圖注意：①、盡量從電源正極出發(fā)，順著電流方向找電流的路徑，回到負(fù)極。②、連接電路時(shí)，元件的順序不能顛倒。③、連接實(shí)物圖時(shí)，導(dǎo)線不允許交叉。3、作圖：連接實(shí)物圖與畫出電路圖注意：知識(shí)運(yùn)用根據(jù)給出的實(shí)物圖畫出相應(yīng)的電路圖知識(shí)運(yùn)用根據(jù)給出的實(shí)物圖畫出相應(yīng)的電路圖1、如圖所示，電路中各元件符號(hào)分別表示的元件名稱是：A._________；B.________；C._________；D._____________；E._________；F._________。電動(dòng)機(jī)電阻電源開關(guān)導(dǎo)線交叉相連接燈泡1、如圖所示，電路中各元件符號(hào)分別表示的元件名稱是：電動(dòng)機(jī)電2、指出下圖中各電路圖的錯(cuò)誤或不妥之處。LS●SL●●●2、指出下圖中各電路圖的錯(cuò)誤或不妥之處。LS●SL●●●3、在下圖電路中的錯(cuò)誤處打“×”，并畫出正確的連接方法．3、在下圖電路中的錯(cuò)誤處打“×”，并畫出正確的連接方法．4、如圖所示，閉合開關(guān)后，電路將____。這種電路造成的危害是_______。如果要兩盞燈均發(fā)光，可以拆除導(dǎo)線_________。

短路損壞電源a4、如圖所示，閉合開關(guān)后，電路將____。這種電路造成的危害5、如圖所示，電路中：1、2、3、4為四個(gè)接線柱，現(xiàn)用導(dǎo)線連接接線柱：(1)只讓L1發(fā)光的連接辦法是_______，(2)只讓L2發(fā)光的連接辦法是__________________，(3)直接相連______是絕不允許的．連接1與3連接1與4，2與33與45、如圖所示，電路中：1、2、3、4為四個(gè)接線柱，現(xiàn)用導(dǎo)線連6、在連接電路時(shí)，常要將金屬導(dǎo)線繞到接線柱上，再旋緊螺絲．觀察右圖甲和乙，金屬線在接線柱上繞向正確的是_____；旋緊螺絲時(shí)，應(yīng)當(dāng)_______旋轉(zhuǎn)。(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)甲順時(shí)針6、在連接電路時(shí)，常要將金屬導(dǎo)線繞到接線柱上，再旋緊螺絲．觀7、電路中存在持續(xù)電流的條件是：⑴_(tái)__________；⑵___________。有電源通路7、電路中存在持續(xù)電流的條件是：⑴_(tái)__________；有8、如圖所示，有一個(gè)小電動(dòng)機(jī)模型和一電燈組成的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，則()A.電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，燈不亮

B.電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，燈也亮

C.電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)，燈亮

D.電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，燈也不亮C8、如圖所示，有一個(gè)小電動(dòng)機(jī)模型和一電燈組成的電路，當(dāng)開關(guān)S全課小結(jié)1、簡單電路由哪幾部分組成?各部分有什么作用?2.電路中電流的方向怎樣?3.電路的狀態(tài)有幾種?哪些是正常的?不正常的有什么危害?4.什么是電路圖?怎樣畫電路圖?全課小結(jié)1、簡單電路由哪幾部分組成?各部分有什么作用?2.電再見！再見！二次根式的加減二次根式的加減下列根式中，哪些是最簡二次根式？復(fù)習(xí)回顧√××××√√√√下列根式中，哪些是最簡二次根式？復(fù)習(xí)回顧√××××√√√√（a≥0，b≥0）（a≥0，b＞0）最簡二次根式。復(fù)習(xí)回顧（a≥0，b≥0）（a≥0，b＞0）最簡二次根式。復(fù)習(xí)回顧

如圖，學(xué)校要砌一個(gè)正方形花壇，已知外邊的正方形邊長為cm，里面的正方形的邊長為cm，兩個(gè)正方形的周長和為多少？兩個(gè)正方形的周長和為：如圖，學(xué)校要砌一個(gè)正方形花壇，已知外邊的正方

若兩個(gè)正方形的面積分別為27cm2、12cm2，則兩正方形的周長和為多少？兩個(gè)正方形的周長和為：若兩個(gè)正方形的面積分別為27cm2、12cm觀察以下是什么運(yùn)算？如何計(jì)算？二次根式的加法.觀察以下是什么運(yùn)算？如何計(jì)算？二次根式的加法.如何計(jì)算呢？

分析：類似8a+4a=12a，我們可以根據(jù)乘法分配律的逆用來進(jìn)行運(yùn)算。探究解：如何計(jì)算呢？如何計(jì)算呢？

分析：題中二次根式不是最簡二次根式，所以先要對(duì)其進(jìn)行化簡。再計(jì)算。解：如何計(jì)算呢討論仿照前兩題，你能算出這個(gè)題嗎？有什么發(fā)現(xiàn)？討論仿照前兩題，你能算出這個(gè)題嗎？有什么發(fā)現(xiàn)？觀察計(jì)算:有什么發(fā)現(xiàn)？觀察計(jì)算:有什么發(fā)現(xiàn)？梳理

二次根式加減時(shí)，先將二次根式化為最簡二次根式，再把被開方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并。

注意：對(duì)被開方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并，實(shí)質(zhì)是對(duì)被開方數(shù)相同的二次根式的系數(shù)進(jìn)行合并。梳理二次根式加減時(shí)，先將二次根式化為最簡二次根觀察計(jì)算:每組二次根式在化簡后有什么特點(diǎn)？觀察計(jì)算:每組二次根式在化簡后有什么特點(diǎn)？

幾個(gè)二次根式化為最簡二次根式后，若被開方數(shù)相同，則這幾個(gè)二次根式就叫做同類二次根式。梳理幾個(gè)二次根式化為最簡二次根式后，若被開方數(shù)相下列各組二次根式是否為同類二次根式？探究√×√×√如何判斷？下列各組二次根式是否為同類二次根式？探究√×√×√如何判斷？

判斷幾個(gè)二次根式是否為同類二次根式的方法：

1、先化簡：把各個(gè)二次根式都化為最簡二次根式。2、再觀察：化簡后的二次根式的被開方數(shù)是否相同。梳理判斷幾個(gè)二次根式是否為同類二次根式的方法：例題講解計(jì)算:解：例題講解計(jì)算:解：計(jì)算:加減混合運(yùn)算，應(yīng)從左向右依次計(jì)算。探究計(jì)算:加減混合運(yùn)算，應(yīng)從左向右依次計(jì)算。探究解：原式=別漏了“1”.化簡解：原式=別漏了“1”.化簡下列解答是否正確？為什么？

錯(cuò)在沒有按照二次根式加減混算從左向右依次進(jìn)行的運(yùn)算順序計(jì)算。下列解答是否正確？為什么？錯(cuò)在沒有按照二次根式

運(yùn)算不完全，能合并的沒有合并。運(yùn)算不完全，能合并的沒有合并。歸納

二次根式的加減與整式的加減根據(jù)都是分配律，它們的運(yùn)算實(shí)質(zhì)也基本相同。

二次根式的加減即為對(duì)同類二次根式的合并。

先化為最簡二次根式

把同類二次根式合并（合并系數(shù)）。歸納二次根式的加減與整式的加減根據(jù)都是分配律，鞏固練習(xí)計(jì)算:鞏固練習(xí)計(jì)算:謝謝！二次根式的加減教學(xué)課件課題第一節(jié)初識(shí)家用電器和電路姜堰市張甸實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊青課題第一節(jié)初識(shí)家用電器和電路姜堰市張甸實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊青電在我家中家用電器一.用電器：1、定義：使用電能進(jìn)行工作的裝置。2、通電工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。電在我家中家用電器一.用電器：1、定義：使用電能進(jìn)行工作的讀一讀：P58信息快遞電源讀一讀：P58信息快遞電源二、電源1、電源的作用：能持續(xù)供電的裝置。2、電源的種類：交流電源與直流電源銅帽炭棒

鋅筒3、能量轉(zhuǎn)化：電源工作時(shí)把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能。其中：干電池和蓄電池供電：將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)：將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。讀一讀P80二、電源1、電源的作用：能持續(xù)供電的裝置。2、電源的種類：交信息快遞其中：干電池正極是碳棒，負(fù)極是鋅筒。當(dāng)直流電源工作時(shí)，電流由電源的正極通過用電器流向負(fù)極。銅帽炭棒

鋅筒4、電池的兩極：正極（＋）、負(fù)極（－）5、電流的方向：電源信息快遞其中：干電池正極是碳棒，負(fù)極是鋅筒。當(dāng)直流電源工作時(shí)電在我家中家用電器觀察思考1.家用電器使我們的生活發(fā)生了哪些變化？2.填寫書中表格并討論：各種各樣的家用電器，怎樣對(duì)它們進(jìn)行分類？電在我家中家用電器觀察思考1.家用電器使我們的生活發(fā)生了哪些名稱用途電源類型電能轉(zhuǎn)化成其他能量形式交流電電池內(nèi)能機(jī)械能光能聲能電燈照明√√√收音機(jī)電飯煲手電筒收聽廣播√√煮飯照明√√√√√名用途電源類型電能轉(zhuǎn)化成其他能量形式交流電電池內(nèi)能機(jī)械能光能你認(rèn)識(shí)它們嗎？你認(rèn)識(shí)它們嗎？三、導(dǎo)線1、作用：連接電源與用電器（輸送電能）2、注意：導(dǎo)線必須順時(shí)針繞在接線柱上。三、導(dǎo)線1、作用：連接電源與用電器（輸送電能）它們又是

什么元件？它們又是

什么元件？四、開關(guān)1、作用：控制用電器是否工作的元件。2、狀態(tài)：斷開（打開）與閉合（合上）。3、注意：⑴.連接電路時(shí)，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)；⑵.開關(guān)必須與被控制的用電器串聯(lián)。四、開關(guān)1、作用：控制用電器是否工作的元件。3、觀察手電筒學(xué)生觀察：①.按下開關(guān)按鈕，你觀察到了什么？②.電池是如何安裝的？后蓋與電池是怎樣連接的？了解開關(guān)的作用。③.燈泡是如何連接的？學(xué)生活動(dòng)3、觀察手電筒學(xué)生觀察：學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)13.1觀察用電筒學(xué)生活動(dòng)13.1觀察用電筒五、電路1、定義：就是用導(dǎo)線將電源、用電器、開關(guān)等元件連接起來組成的電流路徑五、電路1、定義：就是用導(dǎo)線將電源、用電器、開關(guān)等元件連接起信息快遞學(xué)生活動(dòng)13.2怎樣使一個(gè)小燈泡亮起來連接電路時(shí)的注意點(diǎn)：1.在連接電路的過程中，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)。2.導(dǎo)線連接電路元件時(shí)，要順時(shí)針繞在接線柱上旋緊，保證接觸良好。

3.連接電池盒兩極的導(dǎo)線不允許以任何方式直接相連，以免造成電源短路，損壞電源。信息快遞學(xué)生活動(dòng)13.2怎樣使一個(gè)小燈泡亮起來連接電路時(shí)的注二次根式的加減教學(xué)課件認(rèn)識(shí)電路的斷路情形燈絲斷開“斷路”又稱為“開路”認(rèn)識(shí)電路的斷路情形燈絲斷開“斷路”又稱為“開路”認(rèn)識(shí)電路的短路情形危害:會(huì)燒壞導(dǎo)線和電源!認(rèn)識(shí)電路的短路情形危害:會(huì)燒壞導(dǎo)線和電源!這是短路嗎？這是短路嗎？電流電燈開關(guān)短路這是短路嗎？電流電燈開關(guān)短路這是短路嗎？如圖所示的電路中，若閉合開關(guān)，將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？L1L2思維拓展如圖所示的電路中，若閉合開關(guān)，將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？2、電路的三種狀態(tài)(1).通路：處處連通的電路(2).斷路：某處斷開的電路(3).短路：A、電源短路：用導(dǎo)線將電源兩極直接連接起來（不經(jīng)過任何用電器）?！搽娫炊搪泛?，造成電路中的電流很大，電源會(huì)被燒毀，因此，絕不允許電源短路〕B、用電器短路：用導(dǎo)線把用電器的兩端直接相連?！灿秒娖鞅欢搪泛螅秒娖髦袩o電流通過，因此，用電器不工作，也不會(huì)被燒毀?！?、電路的三種狀態(tài)(1).通路：處處連通的電路(2).斷路六、電路圖：1、定義：用電路元件符號(hào)表示電路元件實(shí)物連接的圖。2、常見電路元件及其符號(hào)：六、電路圖：1、定義：用電路元件符號(hào)表示電路元件實(shí)物連接的圖畫電路圖的注意事項(xiàng)：2、完整地反映電路的組成。即要把電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)都畫在電路之中，不能遺漏。1、規(guī)范使用元件符號(hào)。3、均勻分布電路元件。連接導(dǎo)線用橫平豎直的線段代表。拐彎處一般取直角，拐角處沒有電路元件。4、畫成的電路圖應(yīng)簡潔、工整、美觀。畫電路圖的注意事項(xiàng)：2、完整地反映電路的組成。即要把電源、用3、作圖：連接實(shí)物圖與畫出電路圖注意：①、盡量從電源正極出發(fā)，順著電流方向找電流的路徑，回到負(fù)極。②、連接電路時(shí)，元件的順序不能顛倒。③、連接實(shí)物圖時(shí)，導(dǎo)線不允許交叉。3、作圖：連接實(shí)物圖與畫出電路圖注意：知識(shí)運(yùn)用根據(jù)給出的實(shí)物圖畫出相應(yīng)的電路圖知識(shí)運(yùn)用根據(jù)給出的實(shí)物圖畫出相應(yīng)的電路圖1、如圖所示，電路中各元件符號(hào)分別表示的元件名稱是：A._________；B.________；C._________；D._____________；E._________；F._________。電動(dòng)機(jī)電阻電源開關(guān)導(dǎo)線交叉相