作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件

學(xué)人教版新課標(biāo)高中《語(yǔ)文》必修③“表達(dá)與交流”之公學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)寬災(zāi)第一課時(shí)毛坦廠中學(xué)分校葉集皖西當(dāng)代中學(xué)江家圣2020年3月26日美掛,敬魯導(dǎo)學(xué)1諸葛亮以其滔滔雄辯的口才,駁倒江東諸多發(fā)難的儒生之后,有一個(gè)名叫嚴(yán)峻的儒生提了一個(gè)帶有刁難性必再言。且請(qǐng)問孔明治何經(jīng)典?月理,皆非正論,不質(zhì)的問題:“孔明之論,都是強(qiáng)詞奪孔明此時(shí)若如實(shí)以對(duì),一來掉格,似小學(xué)生回答老師的提問一樣,二來極易授人以口實(shí)。聰明的諸葛亮是這樣回答的:“尋章摘句,世之腐儒也。何能經(jīng)邦之事?且古耕伊尹,釣渭子牙,張良陳平之流,鄧禹耿兗之輩,皆有匡扶宇宙之才,未審其生平治何經(jīng)典?—豈效書生,區(qū)區(qū)于筆墨之間,數(shù)黑論黃,舞文弄墨而已乎?”孔明的這一段話,當(dāng)時(shí)便使得嚴(yán)峻“低頭喪氣,無言以對(duì)”。是什么讓孔明的話如此有力呢?是引經(jīng)據(jù)典使得他的“無須治何經(jīng)典”的觀點(diǎn)力有千鈞。這就是論據(jù)的魅力!諸葛亮以其滔滔雄辯的口才,駁倒江東諸多發(fā)難的2論據(jù)的定義:論據(jù)論據(jù)是作者用來證明自己論點(diǎn)的理由和依據(jù)。論據(jù)的定義:3論據(jù)的分類:事實(shí)論據(jù):包括具體事實(shí),即現(xiàn)實(shí)生活中的典型事例,中外史實(shí),還有科學(xué)數(shù)據(jù)。道理論據(jù):指的是用來作為論據(jù)理論,它們來源于實(shí)踐,且被實(shí)踐證明是正確的,包括名言警句、科學(xué)理論以及成語(yǔ)俗語(yǔ)。論據(jù)的分類:4了解論據(jù)類型快速自讀尹榮方的《論度量》。本文闡述的觀點(diǎn)是建立在哪些論據(jù)的基礎(chǔ)上?這些論據(jù)哪些是道理論據(jù),哪些是事實(shí)論據(jù)?了解論據(jù)類型5作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件6作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件7作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件8作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件9作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件10作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件11作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件12作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件13作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件14作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件15作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件16作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件17作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件18作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件19作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件20作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件21作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件22作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件23作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件24作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件25作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件26作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件27作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件28作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件29作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件30作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件31作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件32作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件33作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件34作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件35作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件36作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件37作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件38作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件39作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件40作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件41作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件42作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件43作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件44作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件45作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件46作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件47作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件48作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件49作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件50作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件51作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件52作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件53作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件54作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件55作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件56作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件57作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件58作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件59作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件60作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件61作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件62作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件63作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件64作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件65作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件66作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件67作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件68作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件69作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件70作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件71作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件72作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件73作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件74作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件75作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件76作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件77作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件78作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件79作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件80作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件81作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件82作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件83學(xué)人教版新課標(biāo)高中《語(yǔ)文》必修③“表達(dá)與交流”之公學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)寬災(zāi)第一課時(shí)毛坦廠中學(xué)分校葉集皖西當(dāng)代中學(xué)江家圣2020年3月26日美掛,敬魯導(dǎo)學(xué)84諸葛亮以其滔滔雄辯的口才,駁倒江東諸多發(fā)難的儒生之后,有一個(gè)名叫嚴(yán)峻的儒生提了一個(gè)帶有刁難性必再言。且請(qǐng)問孔明治何經(jīng)典?月理,皆非正論,不質(zhì)的問題:“孔明之論,都是強(qiáng)詞奪孔明此時(shí)若如實(shí)以對(duì),一來掉格,似小學(xué)生回答老師的提問一樣,二來極易授人以口實(shí)。聰明的諸葛亮是這樣回答的:“尋章摘句,世之腐儒也。何能經(jīng)邦之事?且古耕伊尹,釣渭子牙,張良陳平之流,鄧禹耿兗之輩,皆有匡扶宇宙之才,未審其生平治何經(jīng)典?—豈效書生,區(qū)區(qū)于筆墨之間,數(shù)黑論黃,舞文弄墨而已乎?”孔明的這一段話,當(dāng)時(shí)便使得嚴(yán)峻“低頭喪氣,無言以對(duì)”。是什么讓孔明的話如此有力呢?是引經(jīng)據(jù)典使得他的“無須治何經(jīng)典”的觀點(diǎn)力有千鈞。這就是論據(jù)的魅力!諸葛亮以其滔滔雄辯的口才,駁倒江東諸多發(fā)難的85論據(jù)的定義:論據(jù)論據(jù)是作者用來證明自己論點(diǎn)的理由和依據(jù)。論據(jù)的定義:86論據(jù)的分類:事實(shí)論據(jù):包括具體事實(shí),即現(xiàn)實(shí)生活中的典型事例,中外史實(shí),還有科學(xué)數(shù)據(jù)。道理論據(jù):指的是用來作為論據(jù)理論,它們來源于實(shí)踐,且被實(shí)踐證明是正確的,包括名言警句、科學(xué)理論以及成語(yǔ)俗語(yǔ)。論據(jù)的分類:87了解論據(jù)類型快速自讀尹榮方的《論度量》。本文闡述的觀點(diǎn)是建立在哪些論據(jù)的基礎(chǔ)上?這些論據(jù)哪些是道理論據(jù),哪些是事實(shí)論據(jù)?了解論據(jù)類型88作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件89作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件90作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件91作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件92作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件93作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件94作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件95作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件96作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件97作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件98作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件99作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件100作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件101作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件102作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件103作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件104作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件105作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件106作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件107作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件108作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件109作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件110作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件111作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件112作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件113作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件114作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件115作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件116作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件117作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件118作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件119作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件120作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件121作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件122作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件123作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件124作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件125作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件126作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件127作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件128作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件129作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件130作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件131作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件132作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件133作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件134作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件135作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件136作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件137作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件138作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件139作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件140作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件141作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件142作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件143作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件144作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件145作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件146作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件147作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件148作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件149作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件150作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件151作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件152作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件153作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件154作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)選擇與使用課件155作文教學(xué)學(xué)會(huì)寬容論據(jù)