專賣技能比武大賽要點課件

專賣技能比武大賽要點56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。專賣技能比武大賽要點專賣技能比武大賽要點56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。煙草行業(yè)煙草專賣管理閔位技能競賽要點講解競賽內(nèi)容·競賽內(nèi)容新版《煙草專賣管理員崗位標準》(初、中、高級)《煙草專賣管理師崗位標準》及鑒定培訓教材專業(yè)理論行政執(zhí)法實務內(nèi)部監(jiān)管實務卷煙真?zhèn)舞b別1山區(qū)小學信息技術教育存在的問題1.1硬件設施不完善據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村地區(qū)小學生學生人數(shù)與計算機擁有比例大約是30：1，有些偏遠山區(qū)甚至達到40：1，計算機配置的數(shù)量極度缺乏。而城市小學生上信息技術課程都是人手一臺電腦，大多數(shù)家里都配有筆記本電腦，他們接觸電腦的機會遠遠大于山區(qū)兒童。偏遠山區(qū)計算機數(shù)量少，配置低下，機房設備簡陋無比，信息更新遲緩，計算機開放程度低，時間安排不合理等各種問題，嚴重影響偏遠山區(qū)小學生素質教育的實現(xiàn)。1.2軟件配置不充分軟件資源作為信息技術發(fā)展的重要內(nèi)容，是信息教育跟上時代步伐的關鍵。偏遠山區(qū)的學校普遍缺乏優(yōu)質的軟件資源，多媒體教學幾乎沒有實現(xiàn)，大多數(shù)偏遠山區(qū)的小學教育依然是傳統(tǒng)模式上課，缺乏引導學生積極思考和想象的培養(yǎng)。這種落后的教育模式嚴重阻礙了小學教育中激發(fā)學生思維，開發(fā)學生潛力這些重要教學內(nèi)容的進行。1.3網(wǎng)絡建設進度遲緩現(xiàn)在，大多數(shù)城市小學都實現(xiàn)了教育聯(lián)網(wǎng)化，小學生可以很方便的查閱資料，觀看自己喜歡的兒童節(jié)目，了解社會動態(tài)。教師可以進行遠程教學，及時了解學生學習，生活狀況。然而，大多數(shù)的山區(qū)小學卻依然未能實現(xiàn)網(wǎng)絡一體化教學，網(wǎng)絡建設進度十分緩慢，即使有了一定的計算機設備，但是由于網(wǎng)絡技術落后，老師們依然不能及時與其他老師，同學進行有效交流。1.4教師信息技術專業(yè)化程度普遍較低偏遠山區(qū)教師信息技術專業(yè)程度普遍較低，一方面是由于信息技術教育的教師數(shù)量嚴重不足。另一方面，偏遠山區(qū)小學信息技術課程教學的老師專業(yè)水平較低，不少教師只具備基本的電腦常識，而應用軟件的使用、課件制作等都不能達到基本教育水平。2問題解決的對策和建議2.1注重硬件設備建設，改善人機嚴重不平衡現(xiàn)狀硬件設備是偏遠山區(qū)改變教育落后的基礎，是實現(xiàn)素質教育和現(xiàn)代化教育的關鍵。政府和教育部要加大對農(nóng)村地區(qū)，特別是偏遠山區(qū)小學教育的基礎設施建設，保證每位小學生都具有基本的硬件學習條件，讓山區(qū)的孩子也能夠和城市的孩子一樣，擁有學習電腦，閱覽信息，了解外面世界的機會。申請教育改革和教育基礎設施建設項目，逐步引進多媒體教學設備，提高教學質量，培養(yǎng)學生自主學習的能力。對于一些經(jīng)濟十分困難的偏遠地區(qū)，可以借助企業(yè)或社會資助，解決基本教育困難問題。另外，政府應該實施改進措施，改變當?shù)氐纳钍杖雭碓?，提高基本收入水平，這在一定程度上也為改變信息教育落后的現(xiàn)狀做出一些貢獻。2.2引進資金，購買軟件設備，改變知識學習不完全現(xiàn)象軟件資源不充分的根本原因是資金缺乏，資金是偏遠山區(qū)教育落后，信息更新緩慢的最主要原因?，F(xiàn)如今，山村小學教育已經(jīng)認識到計算機以及信息技術教育的重要性，但是要真正在偏遠山區(qū)實現(xiàn)信息教學現(xiàn)代化，仍舊是一件非常棘手的事情。其中最主要的原因就是資金匱乏，資金的嚴重不足，導致一系列小學教學任務都難以保證完成。引入多媒體教學設施，結合信息技術與學科特點的進行多媒體授課方式，可以有效激發(fā)學生的學習興趣，優(yōu)化教學過程，開展教學實踐活動，以信息化帶動教育化，是現(xiàn)代教育革新和實現(xiàn)素質教育的重要內(nèi)容。2.3加快網(wǎng)絡基礎建設，實現(xiàn)教學信息共享校園網(wǎng)搭建工作是一項比較費時的工程，因為農(nóng)村地區(qū)，特別是偏遠山區(qū)，網(wǎng)絡覆蓋還沒有到位，要在學校搭建網(wǎng)絡，必須要實現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡暢通，這需要花費一段時間來構建。由于偏遠山區(qū)資金缺乏，又缺少政府的大力扶持，短時間內(nèi)建成普遍覆蓋農(nóng)村地區(qū)小學教育校園網(wǎng)仍然是一件耗費很大精力的事情。但是，為了偏遠山區(qū)的小學教育跟上社會教育的步伐，必須要下大力氣構建校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)教師，學生之間的及時溝通和交流，擴大山區(qū)小朋友的知識面，開拓視野，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。2.4加強師資力量建設，打造專業(yè)的信息技術教育團隊教師的專業(yè)技能水平高低直接關系到小學生教育的質量的高低，一個優(yōu)秀的信息技術課程老師，必須要有專業(yè)的計算機基礎和實踐能力，要能夠及時的解決小學生提出的問題。因此，在偏遠山區(qū)小學改革的過程中，盡量招聘專業(yè)計算機或信息科學專業(yè)畢業(yè)的學生任教信息技術這門課程。另外，要加強師資業(yè)務能力的培訓，鼓勵教師自主學習，不斷專業(yè)，提升自身教學水平，通過網(wǎng)絡課堂，學習城市優(yōu)秀教師的教學方式，教學特點，結合山村小學生的特點，設計合理的教學方案，出色完成教學任務?？偟膩碚f，為了促進偏遠地區(qū)小學信息教育的現(xiàn)代化，政府、教育部、學校以及家長必須要高度重視目前存在的問題，引進資金購置基本的教學設備，改變傳統(tǒng)的觀念，加強教師隊伍建設，提高偏遠山區(qū)小學信息技術教育水平。當代初中生的一項重要娛樂活動就是游戲.許多中學生都沉迷于游戲，因為游戲具有刺激性和競爭性.教師要理解學生的心理并將游戲引入到教學過程當中，調(diào)動學生的學習積極性.合理運用游戲化教學法，控制課堂主導權，將游戲和學習知識融合起來，讓學生在玩游戲的過程中也能學習到知識，從而提升信息技術課堂的趣味性和有效性.一、游戲化教學的意義1.游戲化教學，提高課堂趣味性初中信息技術課程，偏重理論教學.而傳統(tǒng)教學又是教師向學生灌輸知識，使得課程更加枯燥乏味.游戲化教學可以使課堂氣氛活躍，吸引激發(fā)學生學習興趣，提高教學的趣味性.2.游戲化教學，提升學生專業(yè)技能游戲化教學法，將游戲與教學內(nèi)容相結合，學生在玩游戲這種寬松的學習環(huán)境下就可以通過實踐、競賽等學到專業(yè)知識，大大提升了學生學習效率和專業(yè)技能的掌握程度.二、游戲化教學的應用教師應結合教學內(nèi)容和上機實踐任務，合理分析和安排游戲的類型，只有二者巧妙地結合，統(tǒng)一于提高教學質量、提升學生信息素養(yǎng)和技能的教學目的，才能真正發(fā)揮游戲教學法的作用.1.通過游戲展開新課程如果在教授新內(nèi)容新知識的時候，不能在一開始就引起學生們的興趣，那么后續(xù)的課程也會更加難以達到理想的教學效果.使用游戲教學法，通過游戲導入新課，會為后期的理論學習和實踐操作打下學習基礎.比如，在講解Windows的搜索功能時，直接講解很難引起學生的學習興趣.這時可以設計一個小游戲，就是“電腦上的躲貓貓”，教師可將游戲任務可布置如下：在我的電腦C盤中，有一個小游戲，看誰能快速找到它，任務完成的好可以獎勵大家玩游戲的時間10分鐘.當學生開始在C盤中眾多文件夾開始查找文件又很難找到時，教師及時導入新課：Windows操作系統(tǒng)提供專門的搜索功能，可以幫助大家快速查找需要的文件.這時，學生就會產(chǎn)生極大的學習興趣，后續(xù)的課程也會更加順利.2.通過游戲提升計算機操作能力初中信息技術課程的理論性和反復操作性極易使學生產(chǎn)生厭學的情緒.比如，單純讓學生練習打字，很少有學生會堅持很長時間來練習，往往練習一會兒就開始干別的事情，這樣學生的實踐操作能力就不能得到有效提升.而游戲化教學，可以讓原本枯燥乏味的練習過程變得生動有趣.在練習打字時，引入金山打字中的小游戲，例如打地鼠、激流勇進、生死時速等，每節(jié)課15分鐘時間讓學生練習，學生之間也可以進行比賽，既增加了課堂的趣味性又鍛煉了學生的指法操作能力.3.游戲元素貫穿課堂在有些教學內(nèi)容中，可以講游戲元素整合到整節(jié)課堂中，使游戲成為連接課堂內(nèi)容的線索，寓教于樂，完成教學目標.例如，在講授PPT動作設置一節(jié)內(nèi)容時，以設計“迷宮游戲”為整節(jié)課的線索，學生分組探討動作設置的概念、應用.學生在制作游戲的過程中對課程內(nèi)容有了很深刻的認識，比單純灌輸效果好很多.學生互玩互評所設計的游戲，取長補短，改良自己的游戲，又進一步鞏固了所學知識.游戲制作成功還能給學生帶來滿足感和自信心，促使其學習更加主動和積極.4.游戲教學培養(yǎng)創(chuàng)新精神培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是初中信息技術教學的一個重要目標，也是新課標的要求.初中信息技術的實踐操作練習是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的一個重要途徑.在布置上機操作任務時，盡量避免布置程式化的按步驟操作的任務，而應布置一些具有設計性，需要學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)新精神的任務，比如設計類任務.比如文字與圖片的排版知識這部分內(nèi)容，以往的操作練習無非是給定一篇文章，再給定排版要求，然后學生按照要求對文章進行排版.這種操作練習比較枯燥，學生進行練習的效果也會大打折扣.這種情況下，教師可以組織學生開展知識應用比賽或者課堂筆記設計競賽，學生在參與設計的過程中，主動思考，發(fā)揮創(chuàng)新能力，并且可能發(fā)現(xiàn)知識應用的新方法，從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，提升了信息技術能力.三、游戲教學化應用過程中應注意的問題初中信息技術課堂游戲教學化應遵守適度原則.游戲是教學的輔助工具，教學的主要目標依然是完成教學任務，讓學生掌握信息技術.合適的時間引入合適的游戲，避免陷入游戲教學化的誤區(qū)，游戲要具有可操作性，依據(jù)教學內(nèi)容的不同變換游戲類型.游戲任務要難度適中，具有挑戰(zhàn)性，寓教于樂，避免游戲淪為學生消磨上課時間的工具.游戲和學習之間也是存在矛盾的.在游戲化教學過程中，教師要加強對學生的思想教育，讓其正確認識、理性看待游戲，不要過分沉迷于游戲.只有這樣，才能使游戲教學化真正為信息技術教學服務.信息技術教師根據(jù)所要教學的課題，結合實際情況，進行選擇或設計游戲式教學，同時應該注意以下幾點.1.選擇課題的時候，要注意游戲式教學法的可操作性不是所有的課題都可以使用游戲式教學法，因為在選擇課題的時候，務必選擇那些比較具有可操作性的內(nèi)容，并加以認真選擇或設計游戲，而不能一味的追求游戲式教學，避免因過多的游戲分散學生的學習精力，轉移學生的學習興趣，甚至使學生荒廢學業(yè).2.選擇或設計游戲時，要注意適角、適度、適實根據(jù)所確定的課題，教師在上課之前，要充分的分析課題，確定教學任務和教學目標，進而選擇或設計游戲.游戲是為教學服務的，必須與教學密切相關，設計游戲時，要充分考慮教學的實際需要.所謂的“適角”，就是說在游戲任務的設計時，要有教師是主導，學生是主體的意識.所謂“適度”，就是引入的游戲應具有難度適當，具有一定挑戰(zhàn)性，富有趣味性等特點.所謂“適實”，就是要根據(jù)教學內(nèi)容、學生的特點、教學媒體等實際需要來選擇游戲，把游戲融入教學活動中.三、合理使用游戲式教學法，注意和結合其它教學法游戲式教學，從根本上來說，最終還是要達到教學的目的.游戲式教學法，只是一種手段，一種寓教于樂的手法，如果我們只是純粹的使用游戲，難免要分散學生注意力，甚至轉移學生的學習興趣.因此，我們在使用游戲式教學法時，還應該結合其它有效的教學法，充分圍繞教學目標來進行課題的教學設計，有效地完成教學目標.綜上所述，在初中信息技術課程中適當引入游戲教學，充分把握適時適度原則，合理運用，有效整合，不過度依賴游戲，使游戲成為教學的好助手，就能為學生創(chuàng)造一個輕松的學習環(huán)境，引導學生主動學習，從而提升學習效率和教學質量.專賣技能比武大賽要點56、死去何所道，托體同山阿。專賣技能比1煙草行業(yè)煙草專賣管理閔位技能競賽要點講解煙草行業(yè)煙草專賣管理閔位技2競賽內(nèi)容·競賽內(nèi)容新版《煙草專賣管理員崗位標準》(初、中、高級)《煙草專賣管理師崗位標準》及鑒定培訓教材專業(yè)理論行政執(zhí)法實務內(nèi)部監(jiān)管實務卷煙真?zhèn)舞b別競賽內(nèi)容3專賣技能比武大賽要點課件4專賣技能比武大賽要點課件5競賽的方法要排含專賣行政許可技能2)行政執(zhí)法辦案技能(3)煙草專賣法律法規(guī)掌握的熟練程度及運用(4)煙草專賣行政許可文書制作(5)行政處罰執(zhí)法文書制作。競賽方式:提供書面或音像資料(1)準確定性(2)完成一套行政許可和行政處罰的工作程序(3)正確制作行政許可和行政處罰的案卷文書競賽的方法6競賽的方法2.部鑒籬實操圣要考核:1)內(nèi)部監(jiān)管技能的掌握和運用能力(2)查找問題的能力3)分析處理問題的能力競賽方式:提供企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)、資料1)核實行業(yè)內(nèi)部違法違規(guī)問題(2)提出處理辦法和解決措施競賽的方法7競賽的方法(3艤鑒別主要考核:卷煙真?zhèn)舞b別、檢驗水平競賽方式:提供卷煙條盒、小盒實物(1)準確進行真假鑒別(2)5分鐘50條條包,50條小包競賽的方法8二、競賽的方法權重計算1、選手成績?yōu)榫C合筆試30%、技能實操70%得分的加權平均·2、技能實操成績(百分制)行政執(zhí)法實操40%內(nèi)部監(jiān)管實操20%卷煙真?zhèn)舞b別10%二、競賽的方法9三、《基礎知識》考核要點·第一章職業(yè)道德(04:01:00)·學習要點:職業(yè)道德的內(nèi)涵和特征X·職業(yè)道德與企業(yè)的關系X煙草待業(yè)文化建設的構架體系Y·煙草專賣管理文化的特征與要求X煙草專賣執(zhí)法行為六條禁令X三、《基礎知識》考核要點10三、《基礎知識》考核要點第二章煙草基礎知識(12:03:02)·學習要點:煙草生長發(fā)育的特點X·三段式烘烤工藝的特點X煙葉收購程序Y·煙草運輸遵循的原則X卷煙的類型X卷煙加工Y三、《基礎知識》考核要點11專賣技能比武大賽要點課件12專賣技能比武大賽要點課件13專賣技能比武大賽要點課件14專賣技能比武大賽要點課件15專賣技能比武大賽要點課件16專賣技能比武大賽要點課件17專賣技能比武大賽要點課件18專賣技能比武大賽要點課件19專賣技能比武大賽要點課件20專賣技能比武大賽要點課件21專賣技能比武大賽要點課件22專賣技能比武大賽要點課件23專賣技能比武大賽要點課件24專賣技能比武大賽要點課件25專賣技能比武大賽要點課件26專賣技能比武大賽要點課件27專賣技能比武大賽要點課件28專賣技能比武大賽要點課件29專賣技能比武大賽要點課件30專賣技能比武大賽要點課件31專賣技能比武大賽要點課件32專賣技能比武大賽要點課件33專賣技能比武大賽要點課件34專賣技能比武大賽要點課件35專賣技能比武大賽要點課件36專賣技能比武大賽要點課件37專賣技能比武大賽要點課件38專賣技能比武大賽要點課件39專賣技能比武大賽要點課件40專賣技能比武大賽要點課件41專賣技能比武大賽要點課件42專賣技能比武大賽要點課件43專賣技能比武大賽要點課件44專賣技能比武大賽要點課件45專賣技能比武大賽要點課件46專賣技能比武大賽要點課件47專賣技能比武大賽要點課件48專賣技能比武大賽要點課件49專賣技能比武大賽要點課件50專賣技能比武大賽要點課件51專賣技能比武大賽要點課件52專賣技能比武大賽要點課件53專賣技能比武大賽要點課件54專賣技能比武大賽要點課件55專賣技能比武大賽要點課件56專賣技能比武大賽要點課件57專賣技能比武大賽要點課件58專賣技能比武大賽要點課件59專賣技能比武大賽要點課件60專賣技能比武大賽要點課件61專賣技能比武大賽要點課件62專賣技能比武大賽要點課件63專賣技能比武大賽要點課件64專賣技能比武大賽要點課件65專賣技能比武大賽要點課件66專賣技能比武大賽要點課件67專賣技能比武大賽要點課件68專賣技能比武大賽要點課件69專賣技能比武大賽要點課件7051、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭

53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感。——易卜生

54、唯書籍不朽?！獑烫?/p>

55、為中華之崛起而讀書。——周恩來謝謝！51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游

52、71專賣技能比武大賽要點56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。專賣技能比武大賽要點專賣技能比武大賽要點56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。煙草行業(yè)煙草專賣管理閔位技能競賽要點講解競賽內(nèi)容·競賽內(nèi)容新版《煙草專賣管理員崗位標準》(初、中、高級)《煙草專賣管理師崗位標準》及鑒定培訓教材專業(yè)理論行政執(zhí)法實務內(nèi)部監(jiān)管實務卷煙真?zhèn)舞b別1山區(qū)小學信息技術教育存在的問題1.1硬件設施不完善據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村地區(qū)小學生學生人數(shù)與計算機擁有比例大約是30：1，有些偏遠山區(qū)甚至達到40：1，計算機配置的數(shù)量極度缺乏。而城市小學生上信息技術課程都是人手一臺電腦，大多數(shù)家里都配有筆記本電腦，他們接觸電腦的機會遠遠大于山區(qū)兒童。偏遠山區(qū)計算機數(shù)量少，配置低下，機房設備簡陋無比，信息更新遲緩，計算機開放程度低，時間安排不合理等各種問題，嚴重影響偏遠山區(qū)小學生素質教育的實現(xiàn)。1.2軟件配置不充分軟件資源作為信息技術發(fā)展的重要內(nèi)容，是信息教育跟上時代步伐的關鍵。偏遠山區(qū)的學校普遍缺乏優(yōu)質的軟件資源，多媒體教學幾乎沒有實現(xiàn)，大多數(shù)偏遠山區(qū)的小學教育依然是傳統(tǒng)模式上課，缺乏引導學生積極思考和想象的培養(yǎng)。這種落后的教育模式嚴重阻礙了小學教育中激發(fā)學生思維，開發(fā)學生潛力這些重要教學內(nèi)容的進行。1.3網(wǎng)絡建設進度遲緩現(xiàn)在，大多數(shù)城市小學都實現(xiàn)了教育聯(lián)網(wǎng)化，小學生可以很方便的查閱資料，觀看自己喜歡的兒童節(jié)目，了解社會動態(tài)。教師可以進行遠程教學，及時了解學生學習，生活狀況。然而，大多數(shù)的山區(qū)小學卻依然未能實現(xiàn)網(wǎng)絡一體化教學，網(wǎng)絡建設進度十分緩慢，即使有了一定的計算機設備，但是由于網(wǎng)絡技術落后，老師們依然不能及時與其他老師，同學進行有效交流。1.4教師信息技術專業(yè)化程度普遍較低偏遠山區(qū)教師信息技術專業(yè)程度普遍較低，一方面是由于信息技術教育的教師數(shù)量嚴重不足。另一方面，偏遠山區(qū)小學信息技術課程教學的老師專業(yè)水平較低，不少教師只具備基本的電腦常識，而應用軟件的使用、課件制作等都不能達到基本教育水平。2問題解決的對策和建議2.1注重硬件設備建設，改善人機嚴重不平衡現(xiàn)狀硬件設備是偏遠山區(qū)改變教育落后的基礎，是實現(xiàn)素質教育和現(xiàn)代化教育的關鍵。政府和教育部要加大對農(nóng)村地區(qū)，特別是偏遠山區(qū)小學教育的基礎設施建設，保證每位小學生都具有基本的硬件學習條件，讓山區(qū)的孩子也能夠和城市的孩子一樣，擁有學習電腦，閱覽信息，了解外面世界的機會。申請教育改革和教育基礎設施建設項目，逐步引進多媒體教學設備，提高教學質量，培養(yǎng)學生自主學習的能力。對于一些經(jīng)濟十分困難的偏遠地區(qū)，可以借助企業(yè)或社會資助，解決基本教育困難問題。另外，政府應該實施改進措施，改變當?shù)氐纳钍杖雭碓?，提高基本收入水平，這在一定程度上也為改變信息教育落后的現(xiàn)狀做出一些貢獻。2.2引進資金，購買軟件設備，改變知識學習不完全現(xiàn)象軟件資源不充分的根本原因是資金缺乏，資金是偏遠山區(qū)教育落后，信息更新緩慢的最主要原因。現(xiàn)如今，山村小學教育已經(jīng)認識到計算機以及信息技術教育的重要性，但是要真正在偏遠山區(qū)實現(xiàn)信息教學現(xiàn)代化，仍舊是一件非常棘手的事情。其中最主要的原因就是資金匱乏，資金的嚴重不足，導致一系列小學教學任務都難以保證完成。引入多媒體教學設施，結合信息技術與學科特點的進行多媒體授課方式，可以有效激發(fā)學生的學習興趣，優(yōu)化教學過程，開展教學實踐活動，以信息化帶動教育化，是現(xiàn)代教育革新和實現(xiàn)素質教育的重要內(nèi)容。2.3加快網(wǎng)絡基礎建設，實現(xiàn)教學信息共享校園網(wǎng)搭建工作是一項比較費時的工程，因為農(nóng)村地區(qū)，特別是偏遠山區(qū)，網(wǎng)絡覆蓋還沒有到位，要在學校搭建網(wǎng)絡，必須要實現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡暢通，這需要花費一段時間來構建。由于偏遠山區(qū)資金缺乏，又缺少政府的大力扶持，短時間內(nèi)建成普遍覆蓋農(nóng)村地區(qū)小學教育校園網(wǎng)仍然是一件耗費很大精力的事情。但是，為了偏遠山區(qū)的小學教育跟上社會教育的步伐，必須要下大力氣構建校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)教師，學生之間的及時溝通和交流，擴大山區(qū)小朋友的知識面，開拓視野，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。2.4加強師資力量建設，打造專業(yè)的信息技術教育團隊教師的專業(yè)技能水平高低直接關系到小學生教育的質量的高低，一個優(yōu)秀的信息技術課程老師，必須要有專業(yè)的計算機基礎和實踐能力，要能夠及時的解決小學生提出的問題。因此，在偏遠山區(qū)小學改革的過程中，盡量招聘專業(yè)計算機或信息科學專業(yè)畢業(yè)的學生任教信息技術這門課程。另外，要加強師資業(yè)務能力的培訓，鼓勵教師自主學習，不斷專業(yè)，提升自身教學水平，通過網(wǎng)絡課堂，學習城市優(yōu)秀教師的教學方式，教學特點，結合山村小學生的特點，設計合理的教學方案，出色完成教學任務?？偟膩碚f，為了促進偏遠地區(qū)小學信息教育的現(xiàn)代化，政府、教育部、學校以及家長必須要高度重視目前存在的問題，引進資金購置基本的教學設備，改變傳統(tǒng)的觀念，加強教師隊伍建設，提高偏遠山區(qū)小學信息技術教育水平。當代初中生的一項重要娛樂活動就是游戲.許多中學生都沉迷于游戲，因為游戲具有刺激性和競爭性.教師要理解學生的心理并將游戲引入到教學過程當中，調(diào)動學生的學習積極性.合理運用游戲化教學法，控制課堂主導權，將游戲和學習知識融合起來，讓學生在玩游戲的過程中也能學習到知識，從而提升信息技術課堂的趣味性和有效性.一、游戲化教學的意義1.游戲化教學，提高課堂趣味性初中信息技術課程，偏重理論教學.而傳統(tǒng)教學又是教師向學生灌輸知識，使得課程更加枯燥乏味.游戲化教學可以使課堂氣氛活躍，吸引激發(fā)學生學習興趣，提高教學的趣味性.2.游戲化教學，提升學生專業(yè)技能游戲化教學法，將游戲與教學內(nèi)容相結合，學生在玩游戲這種寬松的學習環(huán)境下就可以通過實踐、競賽等學到專業(yè)知識，大大提升了學生學習效率和專業(yè)技能的掌握程度.二、游戲化教學的應用教師應結合教學內(nèi)容和上機實踐任務，合理分析和安排游戲的類型，只有二者巧妙地結合，統(tǒng)一于提高教學質量、提升學生信息素養(yǎng)和技能的教學目的，才能真正發(fā)揮游戲教學法的作用.1.通過游戲展開新課程如果在教授新內(nèi)容新知識的時候，不能在一開始就引起學生們的興趣，那么后續(xù)的課程也會更加難以達到理想的教學效果.使用游戲教學法，通過游戲導入新課，會為后期的理論學習和實踐操作打下學習基礎.比如，在講解Windows的搜索功能時，直接講解很難引起學生的學習興趣.這時可以設計一個小游戲，就是“電腦上的躲貓貓”，教師可將游戲任務可布置如下：在我的電腦C盤中，有一個小游戲，看誰能快速找到它，任務完成的好可以獎勵大家玩游戲的時間10分鐘.當學生開始在C盤中眾多文件夾開始查找文件又很難找到時，教師及時導入新課：Windows操作系統(tǒng)提供專門的搜索功能，可以幫助大家快速查找需要的文件.這時，學生就會產(chǎn)生極大的學習興趣，后續(xù)的課程也會更加順利.2.通過游戲提升計算機操作能力初中信息技術課程的理論性和反復操作性極易使學生產(chǎn)生厭學的情緒.比如，單純讓學生練習打字，很少有學生會堅持很長時間來練習，往往練習一會兒就開始干別的事情，這樣學生的實踐操作能力就不能得到有效提升.而游戲化教學，可以讓原本枯燥乏味的練習過程變得生動有趣.在練習打字時，引入金山打字中的小游戲，例如打地鼠、激流勇進、生死時速等，每節(jié)課15分鐘時間讓學生練習，學生之間也可以進行比賽，既增加了課堂的趣味性又鍛煉了學生的指法操作能力.3.游戲元素貫穿課堂在有些教學內(nèi)容中，可以講游戲元素整合到整節(jié)課堂中，使游戲成為連接課堂內(nèi)容的線索，寓教于樂，完成教學目標.例如，在講授PPT動作設置一節(jié)內(nèi)容時，以設計“迷宮游戲”為整節(jié)課的線索，學生分組探討動作設置的概念、應用.學生在制作游戲的過程中對課程內(nèi)容有了很深刻的認識，比單純灌輸效果好很多.學生互玩互評所設計的游戲，取長補短，改良自己的游戲，又進一步鞏固了所學知識.游戲制作成功還能給學生帶來滿足感和自信心，促使其學習更加主動和積極.4.游戲教學培養(yǎng)創(chuàng)新精神培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是初中信息技術教學的一個重要目標，也是新課標的要求.初中信息技術的實踐操作練習是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的一個重要途徑.在布置上機操作任務時，盡量避免布置程式化的按步驟操作的任務，而應布置一些具有設計性，需要學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)新精神的任務，比如設計類任務.比如文字與圖片的排版知識這部分內(nèi)容，以往的操作練習無非是給定一篇文章，再給定排版要求，然后學生按照要求對文章進行排版.這種操作練習比較枯燥，學生進行練習的效果也會大打折扣.這種情況下，教師可以組織學生開展知識應用比賽或者課堂筆記設計競賽，學生在參與設計的過程中，主動思考，發(fā)揮創(chuàng)新能力，并且可能發(fā)現(xiàn)知識應用的新方法，從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，提升了信息技術能力.三、游戲教學化應用過程中應注意的問題初中信息技術課堂游戲教學化應遵守適度原則.游戲是教學的輔助工具，教學的主要目標依然是完成教學任務，讓學生掌握信息技術.合適的時間引入合適的游戲，避免陷入游戲教學化的誤區(qū)，游戲要具有可操作性，依據(jù)教學內(nèi)容的不同變換游戲類型.游戲任務要難度適中，具有挑戰(zhàn)性，寓教于樂，避免游戲淪為學生消磨上課時間的工具.游戲和學習之間也是存在矛盾的.在游戲化教學過程中，教師要加強對學生的思想教育，讓其正確認識、理性看待游戲，不要過分沉迷于游戲.只有這樣，才能使游戲教學化真正為信息技術教學服務.信息技術教師根據(jù)所要教學的課題，結合實際情況，進行選擇或設計游戲式教學，同時應該注意以下幾點.1.選擇課題的時候，要注意游戲式教學法的可操作性不是所有的課題都可以使用游戲式教學法，因為在選擇課題的時候，務必選擇那些比較具有可操作性的內(nèi)容，并加以認真選擇或設計游戲，而不能一味的追求游戲式教學，避免因過多的游戲分散學生的學習精力，轉移學生的學習興趣，甚至使學生荒廢學業(yè).2.選擇或設計游戲時，要注意適角、適度、適實根據(jù)所確定的課題，教師在上課之前，要充分的分析課題，確定教學任務和教學目標，進而選擇或設計游戲.游戲是為教學服務的，必須與教學密切相關，設計游戲時，要充分考慮教學的實際需要.所謂的“適角”，就是說在游戲任務的設計時，要有教師是主導，學生是主體的意識.所謂“適度”，就是引入的游戲應具有難度適當，具有一定挑戰(zhàn)性，富有趣味性等特點.所謂“適實”，就是要根據(jù)教學內(nèi)容、學生的特點、教學媒體等實際需要來選擇游戲，把游戲融入教學活動中.三、合理使用游戲式教學法，注意和結合其它教學法游戲式教學，從根本上來說，最終還是要達到教學的目的.游戲式教學法，只是一種手段，一種寓教于樂的手法，如果我們只是純粹的使用游戲，難免要分散學生注意力，甚至轉移學生的學習興趣.因此，我們在使用游戲式教學法時，還應該結合其它有效的教學法，充分圍繞教學目標來進行課題的教學設計，有效地完成教學目標.綜上所述，在初中信息技術課程中適當引入游戲教學，充分把握適時適度原則，合理運用，有效整合，不過度依賴游戲，使游戲成為教學的好助手，就能為學生創(chuàng)造一個輕松的學習環(huán)境，引導學生主動學習，從而提升學習效率和教學質量.專賣技能比武大賽要點56、死去何所道，托體同山阿。專賣技能比72煙草行業(yè)煙草專賣管理閔位技能競賽要點講解煙草行業(yè)煙草專賣管理閔位技73競賽內(nèi)容·競賽內(nèi)容新版《煙草專賣管理員崗位標準》(初、中、高級)《煙草專賣管理師崗位標準》及鑒定培訓教材專業(yè)理論行政執(zhí)法實務內(nèi)部監(jiān)管實務卷煙真?zhèn)舞b別競賽內(nèi)容74專賣技能比武大賽要點課件75專賣技能比武大賽要點課件76競賽的方法要排含專賣行政許可技能2)行政執(zhí)法辦案技能(3)煙草專賣法律法規(guī)掌握的熟練程度及運用(4)煙草專賣行政許可文書制作(5)行政處罰執(zhí)法文書制作。競賽方式:提供書面或音像資料(1)準確定性(2)完成一套行政許可和行政處罰的工作程序(3)正確制作行政許可和行政處罰的案卷文書競賽的方法77競賽的方法2.部鑒籬實操圣要考核:1)內(nèi)部監(jiān)管技能的掌握和運用能力(2)查找問題的能力3)分析處理問題的能力競賽方式:提供企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)、資料1)核實行業(yè)內(nèi)部違法違規(guī)問題(2)提出處理辦法和解決措施競賽的方法78競賽的方法(3艤鑒別主要考核:卷煙真?zhèn)舞b別、檢驗水平競賽方式:提供卷煙條盒、小盒實物(1)準確進行真假鑒別(2)5分鐘50條條包,50條小包競賽的方法79二、競賽的方法權重計算1、選手成績?yōu)榫C合筆試30%、技能實操70%得分的加權平均·2、技能實操成績(百分制)行政執(zhí)法實操40%內(nèi)部監(jiān)管實操20%卷煙真?zhèn)舞b別10%二、競賽的方法80三、《基礎知識》考核要點·第一章職業(yè)道德(04:0